【精品】寫春天的三年級作文合集7篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的寫春天的三年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

寫春天的三年級作文 篇1

春姑娘踏著輕盈的腳步，來到了江南水鄉，使這裡的每個角落都散發著春天的氣息。父親母親帶著我去尋找春天。

一路上，小草告訴我，春天在這裡，它是醒目、稚嫩的綠色。桃花告訴我，春天在這裡，它是希望、熱情的紅色。油菜花告訴我，春天在這裡，它是興奮、活潑的金色……我看到山上的茶農們身上揹著竹筐，在茶樹前辛勤的勞作，我們來到了無錫的踏青農莊，這裡是個遠離城市的好地方，有小溪，有田地，有遊樂場。

咦？他們在幹什麼？小溪上吊著幾條繩子，人類一個接一個的從這一頭走到那一頭。好奇心導致我也想去試一試，可是我看到由於這次上的人太多，繩子都被壓得都到小溪裡了，當人類走到河中央時，呵呵，他們的褲子和鞋子全都被洗了，在旁邊看熱鬧的人都哈哈大笑起來。我也慶幸自己沒有跟著他們一起走。

母親推著我讓我去玩，我趕緊跑到一邊，我可不想變成“落湯雞”。瞧，那邊又有兩個大人上了這個繩子，說起來也真倒黴，其中一個胖叔叔，才走了六分之一的路就被洗了鞋子，他只能一步步往回退，我估計如果他還往前走，肯定能洗個澡。

接下來我們來到了田地裡，母親準備採些馬蘭包餃子，這時，我看到好多叔叔阿姨都在採一種毛毛的菜的尖頭。哇！他們都採了一大袋子了。阿姨告訴我，他們無錫人都叫這種菜“毛尖頭”尤其是野生的，特別鮮。

於是我和母親也跟著採了起來，茶樹下，這種菜特別多，母親說可能這菜就是茶樹的附屬品吧。有一些菜都長上了又黃又大的花，阿姨說這個也可以吃，我沉浸在自己採摘的快樂中。我們也採了滿滿一大袋子，準備回家涼拌著吃。

父親像個老頑童，在遊樂場裡玩踩高蹺，結果一屁股摔在了地上，在父親的攙扶下，我第一次玩踩高蹺，它比我想象的難多了，腳就是帶不動只能用手一點點的提起來走。如果沒有父親攙扶，我早就摔了一跤了。

我在踏青農莊找到了春天，這裡的春天桃紅柳綠，萬紫千紅，每種顏色都散發著春天美好的氣息，充滿了生機與蓬勃。其實只要用心體會，春天就無處不在。

寫春天的三年級作文 篇2

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。”這是大詩人孟浩然的《春曉》，這首詩寫出了春天的特點，我十分喜愛。

春天，輕飛曼舞的蜂蝶在花叢中徘徊，小草伸出了它細嫩的小手，慢慢地頂開壓在身上的石頭，從石縫中探出頭來。花兒們也不甘示弱，你爭我搶地競相開放，各種顏色各種姿態的鮮花構成熱鬧的春景。在春雨的洗禮下，她們那嬌嫩的花瓣被洗得乾乾淨淨、一塵不染，一顆顆“珍珠”在花瓣上蹦著跳著，這是春姑娘送給她們的禮物。

在房頂上，飄著一層薄霧，天空還下著小雨，各種各樣的植物、農作物還有水果們都貪婪地吮吸著春天的甘露，像一個個剛出生的小嬰兒一樣。

春天的柳枝上也長出了一個個小點點，好像是一顆顆青春痘。它們在春風的撫摸下，搖來擺去。

在春天，校園裡的孩子們也歡天喜地，他們脫去了沉重的冬衣，在校園裡輕快地跳躍。校園裡的孩子也像一棵棵在春天裡茁壯成長的花草，他們是祖國的花朵，充滿了希望。

春天，真是一個美麗的季節！

寫春天的三年級作文 篇3

春姑娘邁著輕盈的腳步來到了校園。它驅走了冬天的嚴寒，帶來了春天的歡樂。

剛下過幾陣濛濛細雨過後，小草從地裡探出尖尖的小腦袋，臉上還掛著甘露呢!東張西望，呼吸著帶有泥土香的新鮮空氣。喜迎春天的來臨。

春天的校園，處處顯出綠色的景象。在這春暖花開之季，花壇裡的各種花草樹木，為春天為校園增添了新的色彩。我看到了隨風搖曳的柳樹，彷彿將要脫去那灰暗的外套，換上一身漂亮的春裝，不停地梳理那滿頭柔軟的長髮。四季常綠的松柏勇敢地經受了嚴冬的考驗，顯得更年輕、蒼翠了。

再加上那茶紅花顯得更新鮮了，桃樹略透著紫紅色的枝幹上，有些茸茸小芽，似乎頃刻間就要花開結果了。那粉紅色的花苞一個緊挨著一個擠滿了整個枝丫，似乎一群群頑皮的兒童，爭先恐後地讓我們來觀賞它的嬌豔姿態。

春天是多麼美好的季節呀，它讓人們忘記了悲傷和煩惱，讓人們沉浸在鳥語花香的奇妙佳境裡。春天給人帶來了希望!

寫春天的三年級作文 篇4

今天，我和爸爸媽媽出去尋找溫暖的春天。

我們到了河陽廣場。首先映入眼簾的是柳樹發芽了，枝條變青了。柳樹芽是嫩綠色的，小小的，十分好看。

我折下一根柳樹枝，欣賞著它。那小小的芽，是半透明的，非常晶瑩，像一塊精工細刻的翡翠。細細的柳枝在我的手中飛舞，就像一條生機勃勃的青龍。

柳樹的旁邊就是小河溝，浮冰早不見了，清澈的溪水汩汩地流著。

小河溝的上邊是半坡草坪，小草也偶見綠色，一片枯黃中夾雜著點點青色、綠色，就像一件迷彩服。

登高遠眺，田野裡、樹林裡，碧玉隨處可見。春姑娘在用她的魔筆打扮著媽媽。

廣場上，有許多小孩在玩。看著他們快樂的樣子，我想起了冰心奶奶的兩句詩：遊人不解春何在，只揀兒童多處行。有兒童的地方一定有溫暖的春天，有溫暖的春天的地方一定有兒童，兒童就是人類的溫暖的春天。

我愛這萬物復甦的溫暖的春天！

寫春天的三年級作文 篇5

“春天在哪裡呀？春天在哪裡呀，春天在那小朋友的眼裡。”我們跟著老師的步伐，在學校裡尋找春天的足跡。

喔，我們找到了春姑娘的足跡。春天藏在花壇裡。花壇邊上那一排細細密密的、翠滴的迎春花的枝條上，到處開放著小小的、黃黃的小花，它們在春風中微微的點著頭，好像在歡迎這春姑娘的到來。桃樹和梨樹上的花兒，也爭奇鬥豔，有的才展開兩三瓣花瓣兒；又得花瓣則全部打開了，露出了嫩黃的花蕊；可以有的還是花骨朵兒，看起來膨脹的馬上要破裂似的。一串紅挺直了綠色的腰桿，高高舉著紅色的“火把”，彷彿在告訴人們春天來了，春天來了。小草迫不及待的從泥土裡探出頭來，鋪開了一片碧綠的天地。一陣春風吹來，小草跳起了歡快的團體操，它們時而舒展雙臂，時而又扭動腰肢，多像小朋友們跳舞玩耍啊！

喔，我們找到了春姑娘的足跡。春天藏在小河裡。春天的柳笛喚醒了小河，水面漸漸的舒展開了，蕩起了魚鱗似的波紋。小河裡不時有魚兒探出頭來，一群群的蝌蚪游來游去，它們都想出來看看春天的美景。偶爾還有幾隻小鴨子在河面上悠閒地遊蕩著，快活地嬉戲著……

喔，我們找到了春姑娘的足跡。春天藏在操場裡。寬大的操場邊上，那一排排四季常青的松柏昂起頭，伸開那翠綠的“胳膊”，和春姑娘擁抱在了一起。它們的枝幹更加粗壯了，葉子更加繁茂了，身軀更加挺拔了。松柏整齊地站立著，就像一個個士兵，日日夜夜守衛著校園。

“春天在哪裡呀？春天在哪裡呀，春天在那小朋友的眼裡。”我們終於找到了春姑娘的足跡，它就在我們美麗的校園裡。

寫春天的三年級作文 篇6

春天到了，天空變得瓦藍瓦藍的。這瓦藍瓦藍的天上飄著幾朵淘氣的雲，這些雲一會兒變成小白兔，一會兒變成小松鼠，一會兒變成小蟲子。這時一隻鳥媽媽飛了過來，看到了這隻“小蟲子”，鳥媽媽可高興了，直向蟲子撲去，想把這隻“小蟲子”帶回去喂寶寶，可是，鳥媽媽的這些行動都是杯水救火——無濟於事。突然，那隻“小蟲子”不見了，這可把興奮的鳥媽媽急壞了，急得鳥媽媽上躥下跳，好像在質問藍天：你把我的蟲子弄哪兒去了?

白雲下那高聳入雲的群山，雖經過了風風雨雨，但它仍然那麼蒼翠。山腳下一棵棵茂盛的白楊非常挺拔，地上鋪滿了小草，草地裡藏著許多漂亮的小花，這些小花經常吸引許多蜜蜂、蝴蝶在它們身邊跳舞。

草地中間有一條清澈見底的`小河，河裡有幾隻小蝦，小蝦們跳來跳去，好像在練習立定跳遠。小蝦們經常揮舞著它們那兩個大鉗子，好像在對我們說：別看我們小，我們也是不好惹的!

寫春天的三年級作文 篇7

春，一個讓人聽起來就感到溫暖，親切的季節，一個聽起來就讓人想親近她的季節。

聽著淅淅瀝瀝的小雨，空氣中不再帶著寒冷，周圍也不是冷色了，慢慢地，慢慢地，大地被春雨調成了暖色。真是神奇的調色盤。

我撐著傘，雨依然是淅淅瀝瀝的。遠處的房屋像是被籠上了一層薄紗。春姑娘用那雙纖手編織出了這一切。傾聽這雨聲，彷彿這世界都與我無關，只是這春姑娘撫摸琴鍵的聲音，像棉花糖一樣，柔柔的，綿綿的，甜甜的……你一定很奇怪，鋼琴在哪裡？如果你細心的話，一定會發現琴聲就是雨滴落在大地上的聲音。這美妙的音樂縈繞在我的心頭。

一個只穿著帽衫卻不會冷的季節，一個只是樹兒發芽卻不會長葉的季節，不知有多少文人墨客都愛的季節“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。”“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇”能有這麼美得詩句襯托，我怎能不愛這繽紛的春呢？

在我看來，春是綠的，淺淺的綠。經春雨一重新整理，天空是藍的，淺淺的藍。淺淺的藍配上淺淺的綠，白白的雲外加微微潤溼的空氣。這樣的景讓寫生的我可咋辦吶？怎麼讓我在調色盤上調出這顏色呢？怎麼讓我把這美景寫在這作文字上呢？要是把這美麗的春色細細描畫在本上，哎呦！老天爺可是要怪我的！

這春天的綠讓放下筆的我又忍不住把它拿起。因為這春天的綠已經彷彿流在了我的作文字上，也流在我的心上。

感受這春天的綠。讓我的靈感突襲了我的心。我可不能自私，把這春天的綠獨享。即使不能把全部寫下來，也要讓這春天的綠流進你的心田。