高中三年級作文集合15篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的高中三年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中三年級作文1
陽光射散霧靄，暖風流入心田化開了疑惑，溫暖了人心，堅定了志向，打開了新的學期。開學以來1、個班會課就此開始。
升旗儀式完畢之後，大夥排著隊回到班裡，等待著老師的到來。坐在前排的我非常明顯的注意到了老師不是空手來的，手裡拿著幾張紙還有手機。這是否會又是學校開會需要老師交代大傢什麼呢?我抬頭看向老師，老師面無表情，眼神也冷冷的。喜怒形於色，看來有大事要發生。可事實卻是我猜錯了，轉眼間老師的臉多雲轉晴，目光中攜帶溫順，面部不再僵硬，嘴角開始上揚，下面上演的便是現場版的《見字如面》。
只聽老師說道：“這是我寫的日記，由於和你們有關，就念於你們聽聽。”老師的日記真可謂是一波三折，經歷的種種也因大家而起。訓練不足，上臺經驗少，引來1、波失望;一個話題引來2、波失望;複賽事件引來了3、波失望。
不過這部分並非重點，好戲在後頭。一個脆弱的心靈受到打擊後會如何呢?會哭，會賣可憐，會博同情，還是會一蹶不振呢?這可不可以。老師向大家講述了，在心靈深受打擊時如何重新開始。寫下一篇文章，每理清一件事，心中思緒萬萬千，文首到文尾，心中思緒翻一翻，事情原理理一理，也就釋然了。
這中間其實需要勇氣，敢於直面問題，各個擊破，才會迎刃而解。當大家遇見問題受到挫折時，可使用此辦法，自己撫平心中的傷。而我卻沒這種勇氣，其實我是懦弱的那一類人。沒挑戰困難的膽量，沒堅持下去的毅力，沒那股韌勁，我甚至故意去躲避它，由於內心深處還不夠強大。不過聽了老師自愈的過程，我感覺可以幫你的沒其他人，只能是你一個人。遇到問題解決問題，擁有一個好的心態，比什麼都要緊。我害怕改變，可世界上每一天都在變化，最好看的不過意料之外，擁抱並去享受它。既然害怕沒用，不如鼓足勇氣拼一把。於是我開始滿腔熱忱去擁抱新的一年，所有小小的挫折會讓我愈加快樂，不論前方有哪些在等我，我都會對它微笑問好。微笑向前，無所畏懼。以勇氣，對明天，會發現它並不可怕。
新的學期剛最初，所有都還不晚，讓大家一塊拾掇好心情，邁向未知的明天。
高中三年級作文2
暮春時節，“桃花桃葉亂紛紛”。仲夏時節，“映日荷花別樣紅”。清秋時分“夕餐秋菊之落英”。寒冬時分，“肌膚姑射白，風骨伯夷清”。
它們都在屬於自己的季節中綻放自己的精彩。“扶搖直上九萬里”，人的一生就該綻放自己的精彩。
一：我輩豈是蓬高人
無音訊的等待使得桀驁不馴的李白苦悶不已。“我歌月徘徊，我舞影零亂”。“戲萬乘若僚反，視儔列如草芥”的他敢於與李林甫針鋒相對，批判“群沙穢明珠，眾草凌芳草”的XX，直諫天子“殷後亂天紀，楚懷亦已昏”，橫批逆鱗。
“賜金放還”，憤慨不平：“我本不棄世，世人自棄我”。但他仍對酒當歌：“天生我材必有用”。積極用世是他人生觀的主導，“長分破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。年過半百的他不惜冒著生命危險，勇闖幽州，“且探虎向沙漠，吟鞭走馬凌黃沙”，探聽安史亂之虛實。
“惟有飲者留其名”是他的精彩。“大丈夫未可輕年少”亦是他的精彩。“鳳孤飛而無鄰”。更是他人生的精彩。
二：尚能飯否？
落日樓頭，斷鴻聲裡的江南遊子，棄文從戎，偏要獨上高樓“把吳鉤看了，欄杆拍遍”。他斬殺義端，追回帥印。他活捉叛徒，備戰北伐。“昨夜西風凋碧樹”的亂世裡。“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”是他人生精彩的嚮往。
解官歸田，醉意田園。你閒看“春在溪頭薺菜花”。深山竹林裡，撫琴而長吟。
“紅巾翠袖，?h英雄淚”。是你的精彩。“青旗沽酒有人家”亦是你的精彩。“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”更是你征戰人生的精彩。
三：揀盡寒枝不肯棲
“一蓑煙雨任平生，何妨吟鞭且徐行”的行者。他把苦難研成墨，他把貶謫當作筆，潑墨揮毫出他“才與李白同，識比李白厚“的精彩，開創宋詞豪放派之先河。
天姥山上高唱”安能摧眉折腰事權貴“？北固亭中悲訴：”英雄無覓孫仲謀處“。黃州赤壁笑吟：”大江東去浪淘盡“。他們活出了屬於自己人生的精彩，我們的人生難道不應該也綻放出屬於自己的精彩，用精彩證明我們曾在世間走一遭，闡述我們人生的非凡。
高中三年級作文3
早上八點半起床，然後洗漱完，到小吃街吃了一份手工面，吃後好爽，身體熱乎乎的……
在這秋已過去，冬還未真正到來的時節，清晨我慢步於校園主幹道上，空氣涼涼的，輕輕地撫摸著我的臉、我的髮絲，讓我全身心地放鬆，頓時全身的疲憊沒有了，身上的痠痛感也沒了，只感覺到一縷縷涼涼的清泉流入內心，正如同火熱的夏天吃著冰涼的西瓜！
天空不是那麼清晰，屢屢迷霧纏繞於姿態百變的青樹幹上，霧間、樹枝間、還有鳥兒的叫聲都能聽到、看到嫵媚的陽光透過來。樹以法國桐為多，五角的葉子，加上經過秋霜洗禮過的顏色，更像是香山上的楓葉，緩緩飄落，霧繞其周圍，陽光輕輕地串起一片又一片，串成我的屢屢思戀，微風過處，這葉子竟是我孤單的思戀！
走著走著，看見一種像是小喜鵲的鳥兒，駐足於棕櫚樹上，搖著長長的尾巴，嘴不停的叫著，同時不時地啄著樹籽，好不活潑可愛的樣子，呵呵，它們的生活充滿了快樂自由……
不知不覺得來到了青年園邊，看到一個小小水灘邊，停了好多鳥兒在那爭先恐後地飲水，這麼小的一個水坑，怎會有這麼多鳥兒擠在這呢？
它們或許就是失去了家的孩子，它們從不同的地方飛到這兒，可能就是本地的鳥兒，也可能是飄洋過海之後飛到這找到了自己的樂園，一屢思緒掠過我的大腦，這些鳥兒就像似楚生同學歌中，背井離鄉來到了一個陌生的城市的人，在這不夜的城市裡，霓虹交錯，燈紅酒綠，腳步該邁向哪呢？然而鳥兒還是幸福的，它們在這燈紅酒綠的的城市中找到了自己的一個小樂園，終於可以自由自在地飛了！而人是孤單的，這陌生的城市，有哪個地方的可以去呢，無依無靠，這注定不是屬於自己的世界……
有時我站在樓頂，向遠處望去，四周都是灰色的，有煙籠罩著，有高樓滯礙著我的視線，哪兒還有一點綠色呢？這城市的樓太多，所以樹就少了。曾聽一個作者阿雅說過：每一個人都有一條根，每離開一步，就會深深的痛一下，這根也就是自己的家……樹就是鳥兒家，每座高樓的建立都要砍去很多樹，這是鳥兒的家啊，不知鳥兒們痛到了何種程度，更何況那是牽著心脈的撕心裂肺的痛，它們那瘦小的身軀能承受得了嗎……
有樹的地方才會有家，樹最多的地方也許只有校園了，只有一個個零零散散的校園才能給它們那受傷的心靈一些慰藉！
這城市太脆弱，太冷落，結果孤單地只剩下我。Sara的歌好感傷，傷心的歌還在播，這就是為它們專門寫的一首心聲表述的樂章。失去的樂園，逝去的樹林……-
高中三年級作文4
入冬了，薄霧一層一層的籠罩曾湛藍如水的天空，厚厚的積雪擁抱著曾綠草如茵的大地。大樹也被寒霜擊打的枯枝滿地，寒風肆無忌憚的橫掃每一個角落，這肅殺的世界彷彿將迎來千軍萬馬。
清晨，太陽還沒有上班，天還未照亮。路旁的燈無私的奉獻自己微弱的光，雪面上無一不顯示昨夜的瘋狂。遠遠地，便看見兩個影子在燈光下忙碌，那是晨起的清潔工。過了一會兒，路面傳來急促的腳步聲，由遠及近，聲音越來越大，仔細一看是一名拿著公文包的男子，他在經過兩位清潔工是停下了腳步，他將手中還未開啟的豆漿遞給了他們，說了一聲辛苦了，便匆匆走了。兩位清潔工愣了一會兒，便緊挨著坐在路邊，緊緊的握著手中的豆漿，手中的溫暖一點一點的流進心裡。
漸漸的，天邊破開了一條裂縫，路旁的燈光已經沉睡了，隱隱約約的可以看清路面，吱嘎吱嘎，聲音從路的一邊傳來，過了好一會兒才看清聲音的來源，是一輛裝滿橘子的推車，車子是以為頭髮花白的老人。老人瘦骨嶙峋的身影在風中搖晃，像是要被寒風吹倒一般。果然上天彷彿知道人們心中所想，“嘭”老人倒在了地上，緊接著推車也倒在了地上。橘子猶如一個個的小精靈，從推車裡跳出來，跳的滿地都是，黃橙橙的，像一團火一樣。
遠處，兩位喝豆漿的清潔工，看到這一幕連忙起身，趕了過去。先將老人扶起，之後開始撿橘子。“踏……踏……”後面出現一群小學生，他們看到這一幕，也來幫忙撿橘子。就在一刻，一雙黝黑的小手從草叢中伸出來，準備偷偷拿走一個橘子，可是被另外一雙手從草叢裡提了出來，當看到小手的主人時，所有人睜大了雙眼，因為眼前的小孩衣衫襤褸，腳上的鞋子破爛不堪，黑黑的小臉因為天氣的紅紅的，身體也因為害怕而不停的顫抖，老人緩緩的走過來，將手中的橘子放在了小孩的手中，小孩愣一會兒便轉身跑開。
頃刻、推車又恢復了原來的樣子，老人感謝了所有幫忙的人，而人們卻說這是他們應該做的。當人群散開後，老人又開始推起了車子。又過了一會兒，老人停下了推車，看著擋在面前的小男孩，這是剛才的那個孩子，小男孩手捧著梅花，對老人說；“這是我家種的……，不是……偷得……”說完就把梅花塞進老人的手裡，便逃似的離開了。老人看著手中的梅花慢慢笑了，笑容和梅花的襯托，使得這個冬季變暖了。
一縷縷陽光已經撥開雲霧，照射每一片土地，照暖每一個人心靈的角落。原來再寒冷的冬季也有暖意。
高中三年級作文5
原諒大雨滂沱的煩悶，便得“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春喜。
原諒狂沙無情的肆虐，便得“大漠孤煙直，長河落日圓”的奇景。
原諒大海洶湧的澎湃，便得“星垂平野闊，月湧大江流”的寧靜。
生命的無情殘殺，是可恨啊!但那個戴著魔鬼面具的趙承熙，並非魔鬼的爪牙，他只不過一時失了心，迷了智，只不過把內心的痛苦化作了一場衝動。他不是魔鬼，只不過一時錯了的“小孩”。
人需要被原諒，而原諒是為了更好的救贖。
湖南臺熱播的《變形計》受到好的反映，那些問題少年不都是披著惡魔皮狼的小孩嗎?他們不聽教會，用執拗和固執與世界為敵，用奢華和瘋狂來麻醉孤獨和少有些關懷。爸爸媽媽不是沒關懷，只不過那時他早已看不到了!而這群小孩最堅固的城堡被山裡的爸爸媽媽輕而易舉的擊垮了。他們用包容和原諒愛著這群小孩，小孩任性犯的錯，他們來補;小孩不滿山中生活，他們翻越大山用珍貴的錢為他們買來吃食。
再堅硬的鎧甲也被這深情的原諒褪下，再執著的惡魔也被這山一般的包容所驅走。
原諒是為了更好的救贖，是鼓勵其他人，放下過往，迎接新的生活。
一個哲學家在回家路上遭受搶劫，他淡然的拿出錢財，搶劫者說：“這不是你搶的，是我借給你的，這裡面有我的名片，假如你有困難可以來找我。”後來過去的搶劫者變成了著名的商人。不是被運勢逼迫到牆角，無人想用這種方法，哲學家看穿了他的猶豫和徘徊，看到了那個善良的靈魂在風中搖曳，他用原諒點起一盞燈，讓善良勇敢的回家。
原諒是為了更好的救贖，是被人性的光輝重新閃亮。
老師原諒學生的無理，一心育人，得桃李天下;家長原諒小孩的任性，循循善誘，得成龍成鳳。反觀海外同一性質的案件，海外判40年，而中國只判幾年，海外不重原諒，犯了錯誤的人就要同意最重的刑法來彌補過錯。
人非聖賢，孰能無過?原諒不是忽視他的過錯，更不是不承擔責任，而是減輕內心的擔子，不讓他們被過去深深壓進黃土裡。
正如材料中，建了33個紀念碑，放飛了33個氣球，原諒是為了更好的救贖，為天上的他們祈福，讓地上的大家引以為鑑。
高中三年級作文6
在大家平凡日常，有一件無價之寶，無時無刻都在伴隨著大家。它像叮叮咚咚的泉水，滋潤著大家的心田;它像溫暖的陽光，給予大家力量;它像明亮的路燈，為你照亮一望無際的前途。它，就是母愛!
九年前的那一天，我呱呱墜地，母親就已經開始無微不至地照顧我。到目前，已經快將近十年了。大夥都瞭解烏鴉反哺的故事吧!烏鴉都瞭解感恩媽媽，難道大家人類做不到嗎?劉老師說過，在過生日這一天你最要感謝的是你的媽媽。這一天你的媽媽是最痛苦的一天，她曾到鬼門關走過了一趟。從此將來，我才瞭解過生日這一天應該是大家去感恩媽媽，而不是媽媽為大家祝賀。大家都長大了，應該擔當起照顧爸爸媽媽，孝順爸爸媽媽的責任。
有的同學可能會非常疑惑，從小學一年級到目前，我的成績為何會在班上一直名列前茅?這都要歸功於我的媽媽。
在我才幾個月大的時候，母親就開始教我認識字嬰幼兒，給我講英語故事，天天陪我做益智遊戲。那時候，天天晚上睡覺之前，都是我最快樂的時候，由於母親總會給我講有趣的小故事。在這部分小故事中，讓我瞭解做人的道理。目前我長大了，會自己看書了，母親就到圖書館給我借來各種各樣的書本。目前，雖然母親上班非常累，但母親還是堅持陪我學習英語，寫作文。天天，母親都給我檢查作業，一點小小的錯誤都不放過。我在背書時，少背了一個字，母親就會讓我重新背過一遍。有時，我不懂事，常常記恨母親對我的嚴厲。可目前，我終於瞭解了，母親對我嚴厲都是為了我好。為了讓我長大成為一個有用的人。高爾基說過：“世界上的所有光榮和驕傲，都來自媽媽。
從目前開始，讓大家懷著一顆感恩的心，用我們的實質行動感謝媽媽。當母親下班回來，幫她倒一杯熱茶;當母親累了一天終於可以坐下來了，幫她捶捶背，揉揉肩，讓她輕鬆一下;當母親要睡覺了，幫她打一盆熱水，暖暖腳。當大家考試後，給母親奉上一份認可的答題。
母親節節日就要到來了，送一束康乃馨，祝天下所有些媽媽身體健康，開高興心!
高中三年級作文7
不畏浮雲遮慧眼，只緣心似明鏡臺。———題記
世界紛雜，炎涼冷暖，獨君子泰然不驚；悲歡離合，陰晴圓缺，唯慧眼洞察真相。大千世界，無奇不有，既有真誠的光明，又有虛偽的黑暗；既有安寧的幸福，又有難忍的苦痛。世界有一種天生的神祕感，造化弄人，上天也會跟人開玩笑，被人迷惑，使人難以捉摸。世事冗雜，也會讓人眼花繚亂，辨不清真假善惡。大家如能擁有一雙慧眼，看清世事，所有便豁然開朗。
“漢初中三年級傑”之一的張良，胸藏五車之學，腹有韜略之機，輔佐漢高祖劉邦打天下，運籌帷幄之中，決勝千里以外。用我們的慧眼看出驕橫自大的項羽必敗，天下必歸善用人才虛懷若谷的劉邦。高祖成帝業後，張良又以他那雙慧眼看出高祖“飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹”的險惡用心，毅然離得遠遠的政壇，退隱山林。同為人傑的韓信被呂后所殺，獨具慧眼的張良卻得以儲存自己，安享餘年。一雙獨到的慧眼，造就了張良卓爾不凡的生活。
中國近代的文學大夥魯迅，面對舊中國的種種沉痾，痛感中華民族衰落的運勢，決心要揭示舊中國的黑暗面，以我們的筆盪滌黑暗開闢光明的道路。為此，他睜開了他那富有思想力的慧眼，窮其一生去察看和考慮，筆耕不輟，苦苦探求著民族復興的真理。其深刻反映社會現實的作品如《藥》《狂人日記》《阿Q正傳》等，都深刻揭露和鞭撻了社會的黑暗，表達了正義與光明的理想，具備極高的文學與社會歷史價值，是中華文化的精粹。他以他那憂國憂民的慧眼，射穿的是餛飩的黑暗，照亮的是中華的新期望！
稻浪翻滾的田地裡，一株天然雜交水稻正隨風搖曳，然而當時的人卻並未注意到它，唯獨一位一般的農校教師注意到了這株“精靈”。他以敏銳的慧眼知道到這一定是一個解決糧食問題的期望。從此傾心研究，幾十年如1日，稻田就是他的家。苦心人，天不負，他終於研發出了第一代人工雜交水稻，震撼了世界。在此後的日子裡他繼續奮鬥，使水稻畝產不斷重新整理紀錄。大家都知道，這位偉大的鄉村教師正是中國雜交水稻之父袁隆平。他以他那世界的科技慧眼，為世界進步，為中華進步的進步立下了不朽的功勳！
在社會經濟高速進步的今天，在世界愈加多元化的目前，擁有一雙發現真理的慧眼是所有人的追求。由於有了它，就有了別然的見地和策略，在社會日常遊刃有餘，趨利避害，防範風險，繼而勇敢的面對挑戰，衝破黑暗，走向光明。
我可以毫不猶豫地說：得慧眼者得天下！
高中三年級作文8
英科學家研究發現，同站立或坐著的姿勢相比，當人們躺著時，思維速度可提高百分之十，解決問題的速度會更快。因為躺下時，大腦的血液流動會更加順暢。
躺著是最聰明的思考姿勢。
站著想不出來那就躺下試試。
我們常說：好吃不如餃子，舒服不如躺著。可是你知道嗎，喜歡賴在床上或沙發上的人並不見得就是“懶漢”。據《泰晤士報》報道，科學研究最新發現，躺著是思考的最佳方式。
法國雕塑家羅丹最著名的作品《思想者》可能是坐在那裡思考；英國前首相溫斯頓？丘吉爾則喜歡在浴室抽著雪茄思考；其他一些人也宣稱他們的奇思妙想是在慢跑時產生的。但如今研究人員發現，最聰明的思考方式是人們蜷在床上或沙發上。臨床試驗表明，同站立或坐著的姿勢相比，當人們躺著時，他們解決問題的速度會更快。有些機關或單位開會喜歡讓與會者筆直地站著，以顯示戰無不勝的男子漢氣概，這一最新發現可能讓這種開會方式壽終正寢。
思考速度提高10%
現代商業人士也許普遍認為，人們站著思考的效果會更好一些，但這項研究卻表明，躺著能使思維速度提高10%。科學家發現，去甲腎上腺素——在壓力下大腦產生的自然激素能夠干擾腦細胞的活動，降低人們敘述和推理時的注意力。人們站立時會觸發大腦產生反應，這種反應會產生的激素。但躺著則能夠降低去甲腎上腺素的濃度，有助於我們更清醒地思維。
科學家對20位男女志願者進行了字謎遊戲測試，希望瞭解根據採用的不同方式，他們在解決問題的速度上會有什麼不同。志願者們接受了32個詞的字母順序排列測試。每個詞由5個字母組成，但只有一個正確答案，如“model”或“noble”。其中一名志願者用了42。6秒將“nodru”排列成“round”，這也是用時最長的排序。而用時最短的則是把“osien”排列成“noise”。這些字謎遊戲會在螢幕上從每位男士和女士面前閃現兩次，一次是他們處於站立狀態，另一次則是他們躺在床上。這些志願者獨自一個人在小臥室裡接受這些測試，測試者在外面。這些字會顯示在螢幕上，他們用開關進行控制。研究顯示，站立時，排列一個詞的時間平均為30秒左右，比躺著的速度要慢3秒或10%。
堪培拉澳大利亞國立大學伯恩尼教授說：“科學分析表明，當人們仰臥時排列一個詞的速度比站立時要快3．1秒。字謎遊戲主要是測試人們心智的敏銳性，這其中的一個原因是人們經常是在一瞬間的靈感下猜出來的。”
高中三年級作文9
一直都認為自己是個好孩子，不會讓父母操更多的心，到今天為止，我發現我錯了，真的錯了！真的不瞭解一個父母對孩子的希望，父母完不成的希望都寄託在孩子身上，父母花更多的錢供孩子上學，為的是孩子以後過更好的生活，父母對子女的愛是最無私的……如果家庭之間遇到打死都不懂事的孩子那父母該有多傷心呢？動不動就離家出走，動不動就跟父母對著幹，淚作文。我不是那種一遭到父母罵就反擊的孩子，反而會想到父母也是為了我們好才對我們凶的，說過 就過去了。那我為什麼也有聽不進去的時候呢？想起“愛子淚”又是表達了父母與子女之間怎樣的感情？
曾經看了一部韓國電視劇叫《小婦人》，講述了“一個渴望得到兒子卻始終無法實現自己願望的自私父親和他倔強的四個女兒，大女兒惠德因為家人的期待，不能自如的表達自己的心事，個性倔強而直率的二女兒美德雖然總是受到家人的岐視，卻比誰都努力的保護家人，三女兒性情溫順，小女兒仁德雖然不懂事，但她性個很開朗，惠德的家庭教師---賢宇對惠德表現出真摯的愛情，但妹妹美德，也不知不覺的愛上了姊姊的初戀情人賢宇，該劇通過這些不同性格，不同人生觀，不同立場的四個女兒之間錯綜複雜的愛情關係來描述了家人之間的矛盾，痛苦和原諒，。”
看完後真的有很多感慨。這劇裡也有父母對孩子的希望，父母為了孩子而卜辭辛苦，努力讓自己的孩子過上幸福的生活，這是多麼偉大！流眼淚也不在話下的。一想起來那種感覺就很悲傷。
說起眼淚，想起我們課本上一篇課文叫《淚珠與珍珠》，老師講到他們的關係，當淚珠浸透著人間的真、善、美時，它就是珍珠，在生命的奮鬥歷程中落下的淚珠浸透著人間真、善、美時，它就像珍珠一樣彌足珍貴。
文中提到了“記得兒子幼年時，我常常為他的冥頑不靈氣得掉眼淚。兒子還奇怪地問：‘媽媽，你為什麼哭呀？’他爸爸說：‘媽媽不是哭，是一粒沙子掉進她眼睛裡，一定要用淚水把沙子衝出來。’孩子傻愣愣的摸摸我滿是淚痕的臉，他哪裡知道，他就是那一粒呢？想想自己幼年時的淘氣搗蛋，又何嘗不是母親眼中催淚的沙子呢？”這段話摘自文章中。表達的是對於親情=欲訴不能的眼淚，淚中浸潤著親情與真愛。
我這屬於幼年時的淘氣麼？肯定不是，因為我都十八了，出現這樣的事情真的很丟人，這麼大的人了一點都不懂事，氣得父母直掉眼淚，我還是父母孩子麼？難道我真的是母親眼中催淚的沙子
想到今天的傻事，體會到了——愛子淚
高中三年級作文10
有人說：“如果眼睛累了，就去看看遠處綠色的樹：”
“把眼鏡摘掉。”面前的女醫生用她沒有起伏的聲音對我說，我很順從地聽了她的話。
“你眼睛有些疲勞啊。讀高几啦？”“高三了。”“學習很辛苦啊！還上網嗎？”“偶爾上一下。”
這裡是醫院的眼科，最近又看不清黑板了，只好又來測視力。
“我聽說昨天富士康的員工第九跳了。”眼科外，一個小護士對另一個小護士說。“什麼啊，今天都第十跳了。”另一個神神祕祕，似乎很知道的樣子。
“啪！”一個手電簡直對著我的眼睛。“往上翻！把眼睛往上翻！”手電筒射出的黃光向上跳動了幾次，我順著醫生，照做。
“為什麼他們老是跳樓啊？”先前那一個小護士尖細的聲音又出現了。“唉，還不是因為壓力大嘛！”另一個大大咧咧地迴應道。又有一個年輕男性的聲音加入了這場對話：“我覺得跳樓都成為一種風氣了，那些員工都是跟風，跟風！
“喂，喂，說你呢，讓你過來看一下視力表。”
不耐煩的女醫生催促著，手裡的小棒子在空中揮舞出一道美妙的弧線，化成一種不滿訊號落在了桌面上。
“哦，不好意思！”我訕訕地把注意力從對話中抽出。
“開始吧，這個？”
“左。”
“這個？”“下。”“這個？”
“好了，你戴著這個，出去走一圈，看看頭暈不暈。”
我頂著這副黑框子，踏出眼科的門，看到了談話的主角，兩個粉色衣服的護士和一個男醫生，顯然剛才談得高興了，都“哈哈哈”地笑著。
女醫生顯然沒有注意剛才談話的火爆度，只是一味地問我：
“頭不暈吧？”“不暈。”
“那就這個度數了。要好好保持度數，別再加深了。一定要記得，平時沒有事的時候多看一看窗外的綠色植物，青黛色的遠山。”
“為什麼．定要看綠色植物？其他色的行不行？”我突然促狹一笑。
“因為綠色給人帶來涼爽和平靜，可以讓人精神放鬆，緩解疲勞。眼睛也需要休息。”女醫生突然深有感觸的迴應，似乎若有所指。
“是啊，眼睛累了，我們要懂得休息眼睛，那麼心累了，身體累了，我們為什麼不懂得親近自然放鬆一下身心呢？富士康的員工們接二連三地跳樓，忘記了生活中的那抹可以讓人鬆弛的綠色，何不像放鬆眼睛一樣，去緩解身心的疲憊呢？愛惜自己，珍惜家人。”我若有所悟。
走出醫院，望了望路邊的綠樹，綠色是健康，綠色是生機，就讓綠色滋潤著我們，帶來綠色的生活。我笑了笑，腳步輕快了許多。
高中三年級作文11
在炎熱的夏季，最涼快的時間一定是傍晚太陽還有一些紅潤之時，微風輕輕地吹過，感覺十分愜意，慢慢地腦海裡閃現出一幅神異的圖畫來，是幾年前夏季的傍晚。
放暑假了，我去了爺爺奶奶家，閒聊中說起了以前的照片，我便翻箱倒櫃地找，最後在一個堆滿了塵灰、外部有的老舊的盒子中找到了。盒子裡面有一個相簿，一些古老的東西，還有一個外面已有點點鏽跡的樂器，我拿起那件樂器，來到爺爺身邊。爺爺看著樂器，眼中滿是回憶，他一邊找東西擦拭樂器，一邊跟我說：“這個呀，是大家那個時候的一種樂器，叫手風琴。”爺爺雙手握琴，嘴在哨片上吹，一首奇妙的歌曲就響起。
這手風琴吹出來的曲調是很美妙的，我完全被這聲音迷住了。我就那樣雙手捧臉，仰頭聆聽著，爺爺就坐在小院中間，月光傾瀉，正照映在爺爺身上，那意境太美好了。將來的天天，小院中都會出現如此的畫面：黃昏中，一個老人和一個孩子對坐著，老人吹出悠揚的琴聲，慈愛地看著孩子;孩子享受般地沉浸其中，臉上寫滿高興和歡樂。
琴聲在不斷迴盪著，躍過院子，飄向遠方，也吸引了小夥伴們。所以，天天下午我都會和鄰居小夥伴們一邊玩，一邊等待著從地裡幹農活歸來的爺爺給大家吹奏他的手風琴。終於，爺爺收拾好後，微風中，一群小孩圍著一位老人，優美的旋律飄揚起來。見我這樣喜歡，爺爺便面對面地教我，告訴我手指應該放在哪兒，每一個音符在哪兒……終於，在爺爺的耐心教會下，我的好好學習後，我也能吹奏出容易的旋律了，雖然聽起來不太優美，不如爺爺的宛轉悠揚，但也算有所收成了。
過完那個暑假之後，我升入了初中，由於學業的繁多，即便爺爺家離我家非常近，但我還是極少去。那次去爺爺家，他讓我幫他老花鏡的時候，我在櫃子裡邊找到他的雙眼，並在櫃子的角落處找到了時隔多年的手風琴。當我第三拿起手風琴時，往事不由地浮現眼前。當我把手風琴遞到爺爺手中，想讓他再吹奏時，爺爺說他已吹不動了。想想也是，近幾年，為照顧生病的奶奶，爺爺累了，瘦了，老了。以前的手光是粗糙，但目前卻是又粗又笨，而且還開裂，爺爺用膠帶粘住裂口，手背像松樹皮一樣，摸上去都拉手。
真是歲月催人老，時光一去不復返。在這炎熱的夏季，風輕微吹拂過，又讓我想起了和爺爺坐在門口吹手風琴的意境，可那美好的時光只能留在記憶中，作為珍藏不時地去想念了。
高中三年級作文12
“來，快過來，弟兄幾個湊近點，暖和！”連長把身體往火邊湊了湊，其他幾個弟兄也都圍了過來，中央是一小團用膠鞋生起來的火。
“連長，你說咱連在後方，前邊的弟兄們成天流血犧牲往後抬，咱也不能啥也不幹呀。”東子一邊吸著鼻涕，一邊感嘆道。
“對呀！咋的咱也得往前放兩炮啊。”幾個弟兄應和著。
“去你孃的！都給我老實呆著！你們放啥炮啊，打著前面咱自己兄弟，他們急了調炮往後轟咋整啊。二兒啊你！”
人群中的.二子彷彿聽到了自己的名字，剛才他正看著戰壕上的屍體出神兒，猛地回了一句：“啥事兒啊，連長，叫我啊？”
“哈哈哈……”弟兄們笑做一團，連長揪過二子的脖領子，打他的頭，“說你二，你還真二兒啊？想啥呢？想媳婦兒了吧。”
這一句玩笑話起到了意想不到的作用，弟兄們忽然沒聲了。秀才從衣兜裡掏出口琴，對著清冷的月光吹起了故鄉的小調兒。聽著聽著，便有人抽泣起來。二子哭的是最凶的，他的哥哥剛死，早上國軍飛機空投糧食，大家好久都沒看見吃的了，一下子就亂了，二子哥讓他躲在戰壕裡等著，自己衝在了最前面，在人群中左突右衝，死死抱住了一袋大餅，弟兄們都餓啊，紅著眼睛瘋了似的拼搶，團長在後面大嚷：“都他孃的給我放下，不要亂！”可這時候誰還聽他的呀，團長怒了，“再不停下，老子開槍了！”就這樣“砰”的一聲，這麼寸，二子哥倒在了地上，手裡還死死地攥著餅。
想到這裡，二子有點泣不成聲了，他埋哥哥的時候，把坑裡的石頭都撿了出來，他怕咯得哥哥身子疼。
“好了，好了，別哭了。”連長拍了拍二子的肩膀，“就快到頭了，蔣委員長會來救咱的，咱得扛下去，為了咱的老婆孩子。”
遠處又響起了炮聲，壕溝裡堆滿了搶支但藥和白骨，可弟兄們早已習慣了，幾個人靠在一起睡著了。
“砰！砰——別跑！”
二子被槍聲吵醒了，他揉揉眼睛，探出頭去，誰知，他竟然看見連長繫著滿滿一袋子鈔票蹣跚著奔跑，秀才在後面大喊：“連長，蔣委員長會來救我們的！”
“去他孃的吧！這年頭還是自己救自己吧！”連長的腳邊飛來一顆子彈，他跑得更快了。
二子望著他遠去的煙塵，輕輕嘆了口氣。
弟兄們湊到了一起，慢慢放下了槍，遠處，解放軍向他們走近，他們如釋重負，忽然發現原來今天的太陽這麼紅，這麼暖……
高中三年級作文13
作為一名高中生，我對於我們的將來規劃有幾分茫然，由於將來還將來。可就在不久前，我對我們的職業日漸有了明確而又明朗的認識。
我想成為一名大夫，選擇這個職業有兩個緣由。
1、是一篇講述一位面板科大夫的經歷的文章。這位大夫在一個下午接到一個重度燒傷的小孩，小孩的媽媽哭得撕心裂肺，不停地哀求他必須要救救她的小孩。通過一番檢查，他發現小孩的燒傷過於緊急非常難留住生命，無論用什麼方法都有臟器衰竭的巨大風險。可是他突然想到小孩媽媽的哀求，想到小孩媽媽的企盼，他下定決心，要與這個風險作鬥爭。他緊急為小孩推行了植皮手術，多達百分之八十的燒傷面積使這臺手術花了近三小時。手術後不到二十四小時，小孩就出現了多個臟器衰竭的狀況。雖然這所有在他的預料之內，但他仍然感到巨大的重壓。他不斷通過藥物和物理療法拯救小孩的性命，他堅持站在儀器前，一動不動，如此一站就是兩天兩夜，直到小孩的生命體徵完全穩定他才坐下來休息。最後，這個小孩在他的堅持下奇蹟生還。
在我看來，如此的堅持讓我敬佩，也讓我感受的了人格的力量，同時讓我看到了道德的光芒。通過這個故事，我對大夫這個職業有了新的認識。從前聽過太多有關於大夫道德敗壞的故事，也看過太多關於醫患糾紛的報道。在那時，我覺得做一名大夫就得時刻挑戰我們的道德底線，在現在的社會風氣中難免在敗壞的道德中淪陷。但它改變了我心底對於大夫這個職業的認識，我看到了作為大夫的榮譽，作為大夫的責任，與在成功後的收穫感。
2、，是我近來的經歷。在三個月前，母親告訴我姨夫生了大病到上海去做手術了，我聽後一陣驚訝，趕忙問緣由。她說姨夫的肺上長了一個東西需要切除，並且需要好好調養，過了幾周，母親說姨夫身體好了，已經出院了，我這才放下心來。突然想一想，爸爸媽媽伴隨年齡的增長身體愈加不好，過去健壯的爸爸媽媽開始常常生病，常常由於各種緣由吃藥。同時，母親曾說我已經長大了，需要掌握承擔責任，我是爸爸媽媽將來的依賴。這部分都促進我想要成為一名大夫，如此就可以用常識知道他們身上的問題，幫他們解決。
在將來，為了達成如此的夢想，我想通過我們的努力考上一所關於醫學的學校，學習關於醫學的常識，並在一個範圍深入研究，完成我們的規劃。
高中三年級作文14
苦難是一種財富，大家青年，正需要如此一筆財富!
——題記
苦難在生活路途中，佔了相當要緊的地位，沒苦難的生活，不是真的的生活，然而，大家知曉苦難不能離開大家，只有擁抱了苦難，生活才精彩。記得從《新民晚報》上看來，有一位記者去中英塔吉拉瑪幹沙漠探險，回來後感觸非常大地說：“探險是一樣苦難，苦難是一種財富。擁抱苦難，比擁抱幸福更難忘懷。”
是的，苦難是一種財富。人不能離開苦難，從古到今很多的例子足以證明了人的一生需要苦難，需要苦難給予很大的毅力，需要苦難給予成功的機會。那樣，對於苦難，你們知道了多少?挫折是一種苦難，失敗是一種苦難，探險是一種苦難!
提起霍金，大家並很熟悉。他的收穫給人相信了生活確實需要擁抱苦難。在他成名的途中，有運勢的糾纏，有很多的原因的困撓，經歷了許很多多的苦難，失敗了不少次，遇見的挫折無數，才有今天的輝煌;越王勾踐臥薪嚐膽，這個歷史故事，越王他不怕困難，永不言棄，堅持不懈，方奪勝果;居里夫人——煉鐳，經歷了非常長一段時間，失敗了很多次，連同伴們都意志消沉，但她一直不放棄，並從失敗中找出緣由，一步一步地繼續研究，終於聞名世界。假如沒經歷失敗，就不知曉跌倒的滋味，更不知曉跌倒後應怎麼樣爬起來。從日常無數的事例證明了，苦難，不是壞事，恰恰相反，它是一種力量，一種促進生命走向成功和完美的巨大動力。
他們戰勝苦難的結果看來，如此的成功帶給他們的不只只不過喜悅，更多的是頑強的毅力，超人的意志和勇氣。苦難原本是生命路途中一道必不可少的風景。俗話說：世上沒不通的路，人間沒不謝的花。苦難猶如天邊的雨，說來就來，你沒辦法逃避，沒辦法退卻;大家沒理由不同意苦難，沒理由不善待苦難，更沒理由不擁抱苦難。生命，一直在挫折和磨難中茁壯;思想，一直在徘徊和失意中成熟;意志，一直在殘酷和無情中堅強。
擁抱苦難，不為別，就為你來到這個世上;戰勝苦難，怒為別，只為你不白活一回。只有在挫折後奮起，勇氣和毅力才能在每一次跌倒再爬起來的過程中增長。它是生活必經的一個階段，它是一種財富，比幸福更難忘懷。苦難，正是大家年輕人人需要的一筆財富。
高中三年級作文15
擾擾凡塵中？我願獨守一份澄明的心理，一朵如花的心靈。我要用愛做種，在美德的潤澤中，讓心靈漂亮如花。
善良，禮讓，誠信……永遠是我追求的品質，不管他們是不是時尚。調查顯示，四分之一左右的青少年對以下行為表示“難以評價/公共場合大聲喧譁，在公共汽車上不讓座l，”過馬路闖紅燈角逐可以不擇於段/“誠成實意味著吃虧，難道這不是一個有良知的公民應該自覺批判和抵制的嗎？對這種錯誤的價值取向我要大聲說不！世事渾濁而紛擾，我寧可守護我心中的皓月，我定要守護我如花的心靈！
我要堅守公德。在電梯裡一直維持安靜？只為不驚擾旁邊阿姨懷中嬰兒的甜夢；即便再急的事兒，我也要耐心等待紅燈，由於過馬路的小學生那天使般的笑容。從麥浪、沙痕、水紋中，可以讀出風的姿態；細小的動作、微笑的眼神？完全可以顯出人性的光輝！何需更多言語？多些休諒，多些禮讓，文明，已在心中流淌。公德是一朵文明之花，她使生活芳香霞鬱，她使空氣溫馨氨氫，她使心靈充實幸福！
我更要堅守愛。她是世間最漂亮的語言。平凡如我，也從未被愛遺忘。親人，師長，朋友————那一雙雙溫暖的大手，一聲聲殷勤的叮囑，一幕幕過去的過往…像風兒吹我衣襟，像花瓣落我髮梢，那深深淺淺綿綿不絕的愛啊，我怎能不倍加珍惜、分外感恩！冰心說愛在左，同情在右，走在生命的兩旁？隨時撤種，隨時開花：將這徑長途，點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不感覺痛苦，有淚可落？卻不是悲涼。這源源持續的愛呵，定可叫你的生命之樹翠綠茂盛，無論是在陽光下，還是風雨裡，都可閃耀出一種讀之即在的光榮。
我還要堅守純真、誠信。唯至真，可達至善、至美！常記起古時那位痴愛的尾生————尾生期一女子於樑下，女子不來，水來，尾生遂抱柱而死。古人的誠信，來得委實純真，甚至有的痴愚，然正因這樣才格外可愛、感人。這份誠信，穿越亙古的光陰，到今天說來，仍有千鈞那樣沉重3幹金那樣珍貴！無論多麼濃重的黑暗，都沒辦法遮住一支蠟燭的光亮———何況這蠟燭以誠信為血肉精魂！
“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”詩句越千年，玉潔復冰清。縱使世風日下，人心不古，我寧可於凡塵中，呵護這片玉壺中的冰心，獨守一份澄明的心理，堅守一朵如花的心靈。
