【熱門】秋雨三年級作文合集七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的秋雨三年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋雨三年級作文 篇1

秋雨嘩啦嘩啦地下著，我穿著雨衣下去看秋雨，的它落在小河裡，小河裡面的水變成小圈圈和大圓圈。大圓裡面有小圓，小魚在水裡面游來游去，喝著甜甜地雨水。

我在往前走，看到了一棵棵小樹，秋雨下在小樹上，它痛痛快快地洗了個澡，微風輕輕地吹著，好像小樹在說：“謝謝！謝謝!”我慢慢地走著，看見一朵小花上面有許多水珠，像戴著珍珠的小花還像漂亮的耳環。我再往前走，看見小草，雨落在它身上就慢慢網上流，流到它的尖上，就滴在了地上，像小朋友在坐滑滑梯真好玩!

秋雨真美!我愛秋雨！

秋雨三年級作文 篇2

十月份的一天早上，天色陰沉沉，天空拉著一張生氣的臉。樹啊，房子啊，好像都被罩上一層厚厚的灰塵。

我正在做作業，突然聽到“淅瀝淅瀝”的聲音，走到陽臺一看，啊！下起濛濛細雨了。先是一縷縷纖細的雨絲從天上飄落下來，如一條條透明的絲線，接著，雨漸漸變大，雨點像一根根繡花針直落地面，發出了“啪啪”的響聲，好像在奏一首小樂曲。漸漸地，漸漸地，雨針變成像銀箭似雨柱直射地面，濺起豆粒般水珠。幾個行人捲起褲腳，把手放在前額上，飛快的跑著，頭髮貼在臉上褲子，衣服都是溼漉漉的，活像一隻只落湯雞。

慢慢地，雨變小了，但還是“沙沙”地下著，秋雨織成了一幅透明的珠簾。

看，遠處，那山峰、果園煙雨迷濛，秋雨像是在撫摸它們；近處，樹葉、花草、道路、樓房經雨水一衝洗，變得明亮而又幹淨。

我聞著泥土味，彷彿看到秋雨落在快要成熟的果子上，落在金黃的稻穀上……“滴嗒，滴嗒”雨水順著雨棚流下來，彈出一陣美妙的聲音。我伸出小手，“嗒”一滴秋雨落在我的手心裡，我用舌頭舔了舔，咦，秋雨是甜絲絲的，難怪果園、田野有了她的澆灌，蘋果變甜了，菠蘿變香了，梨子變脆了，稻穀變飽滿了。

我愛秋雨，她給小朋友帶來了新鮮空氣，給農民伯伯帶來豐收的喜悅，給人們帶來一首美妙的樂曲。

秋雨三年級作文 篇3

炎熱的夏天走了，秋天又向我們走來。它好像是在把他的“絕技”－秋雨。當作禮物送給我們，表演給我們看。 清晨，我背起書包上學，綿綿細雨向我迎來。啊，好舒服呀！它下得不大，細細的有一點傾斜，好像對我微笑，對我說：‘祝你學習進步。”頓時，它落澇災地上變成了汙水。糟糕，雨下大了，一顆一顆大珍珠落在我的手上，這大珍珠雖然好看，但是讓我感覺到冷顫顫的。到了教室，我們上完了第二節課。雨停了，有的同學還在跑賽車。第三節課剛上，窗外的天氣突變，就像頃刻間拉開了巨大的帷幕。雨越下越大。放學回家我和同學打著傘。房簷上的“珍珠”落到了傘上咦？怎麼沒有雨了？原來雨已經停了下來。

秋天，你送給我們的“禮物”我會永遠記在心裡的，永遠都不會忘記。

秋雨三年級作文 篇4

連日的秋雨，連綿不斷，看，大快的黑雲氣勢洶洶地飛了過來，豆大的雨點滴答滴答地飄了下來。一幅秋雨圖拉開了序幕。

大街小巷裡開出了一朵朵漂亮的傘花，紅的，綠的，藍的，花的，五彩繽紛，燦爛奪目。柳樹上的鳥屋可遭了殃，在地上的小水溝裡撲通著翅膀，嘰嘰喳喳地叫個不停。有幾個調皮的小孩頭頂洗衣盆，豆大的雨點砸在盆上，噹啷噹啷地響著，響聲與笑聲奏成了一首歡快的雨中曲。

好不容易，雨停了。蝸牛盼望已久的時機來了。院中的小水坑裡，有一條條伸縮自如的蚯蚓；門前洗衣板上，一隻只剛從房子裡爬出來的蝸牛試探著前面的道路。

院中陽臺上的花，經過了雨水的沖洗，更加精神抖擻、神采奕奕了。柳樹經過風雨的洗禮，高大的身軀挺拔地屹立在大地上。

孩子們撒歡似的出來了，將自己摺好的一隻只小紙船輕輕地放在積滿水的坑中，用手指小心翼翼地撥動著水，讓小船在水中自由航行。

一陣輕風吹過，樹葉上的水滴落下來，落在孩子們的頭上，滴在小船上，笑聲久久地迴盪在廣闊的天地裡。

秋雨三年級作文 篇5

來得突然——跟著一縷縷輕盈雲霧，伴著一陣陣溫和的秋風，雨悄聲無息的來了。

先看到了豆大的'雨滴，從很高的天空落下，打在屋頂上發出咚咚的聲音；打在地面上發出嗒嗒的聲響……

雨漸漸地大了，雨滴像一個一個調皮的小傘兵，從雲媽媽那跳下來，跳得那樣有序，彷彿像已經接受過訓練的小傘將。

每叢樹木，每一棟樓房，每朵花兒，都變成一面面神奇的小鼓，發出好聽的叮咚叮咚的聲音。

雨把城市的顏色改變了。樓房，在雨中變得煥然一新；菜園中，被雨刷得顏色多得幾乎難以辨認。有翠綠，有黃綠，有的綠得發黑；有金色，更有火一般的紅色。

不知什麼時候雨停了，發出：

丁咚——丁咚的聲音

彷彿是秋天的預召。

作文評語：

文章採用擬人的修辭手法如“雨滴像一個一個調皮的小傘兵，從雲媽媽那跳下來，跳得那樣有序，彷彿像已經接受過訓練的小傘將。”等句子使文章語言生動活潑，在描寫上採用由近到遠的描寫手法，是文章的亮點，表達了作者對秋雨的喜愛之情，值得一讀。

秋雨三年級作文 篇6

睡眼惺忪，聽著秋雨，稀稀拉拉，彷彿在歌唱，彷彿在叫我們起床。一下雨總是心情感覺很舒服。裹著舒服的夏涼被，聽著優美的歌曲，再吃點零食彷彿這才是下雨天應有的生活姿態。

中秋佳節三天假期轉瞬即逝，又要進入工作狀態。所以我很珍惜今天一天。放空自我，也是一個不斷反思自我的一個過程。

很喜歡這樣一句話:"人生應該時時充滿期待，正如小草期待發芽。鷹期待著飛翔。期待，給人以憧憬，給人以希冀，給人以慰藉。”

面對著第二年從教，較第一年有太大的進步了。學生就像秋雨一樣有自己的節奏，有自己獨特的聲音，有自己的區域。有時我們需要做的可能就是放下教師的姿態，靜靜聆聽，靜靜欣賞，你也許會發現不一樣的風景和姿態。

秋雨三年級作文 篇7

清晨，一陣沙沙的雨聲把我從夢中驚醒。我披衣下床，推開窗戶向外一看，嗬，下雨了！秋雨淅淅瀝瀝的下著，一排排的小雨點就像牛毛，像花針，像細絲密密的斜織著，飛快的灑向地面。一串串雨點，好像無數個珍珠，編織著龐大無比的真豬簾子，整個城市好像都被籠罩在這朦朦的煙雨中。

我騎著車子去上學，見路上的人都打著雨傘，好像一個個五彩的大蘑菇，又好像一朵朵奼紫嫣紅的花朵。那些騎著車子的人們，身上披著各色各樣的雨衣，紅的、橙的、黃的、綠的、青的、藍的、紫的……真是五彩斑斕，令人眼花繚亂，一陣微風吹來，雨衣隨風起舞，有時高，有時低，像一跳彩虹在空中飛舞，忽隱忽現。

啊！好一幅魅力的秋雨圖！

來到了學校，把車子放在車棚，站在外面，仔細聽。不光有雨聲。聽，仔細的聽，還有風聲、鳥叫聲。再聽，還有同學們的讀書聲，它們混合在一起，譜成一首優美的樂曲，滴滴答答，多麼動聽。