【精華】荷花的三年級作文四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的荷花的三年級作文4篇，希望對大家有所幫助。

荷花的三年級作文 篇1

我喜歡荷花，喜歡她那出淤泥而不染的品質，現在我就來介紹她吧！

荷花很美，她有著顏色各異的花瓣，紅的如火射八方，嫣紅似火；白的潔白無暇，冰清玉潔……假如從遠處看，人們就會誤以為紅荷花，是一團熊熊烈火，在青翠欲滴的荷葉上，燃燒著，在一陣拂面而過的微風中，盡情舞蹈；那些貪財的人們，看到了白荷花，便以為她的花瓣是白玉，她的花蕊是金光閃爍的黃金，可是摘到手，卻傻了眼……

在花蕊的中央，孕育著美麗的小蓮蓬，這時候，小蓮蓬還是金子，但是，時間一晃而過，花瓣凋謝了，但小蓮蓬長大了，變成了“翡翠”，中央有著一個個“碧玉珠子”，這些“珠子”有著堅韌的皮，密不透風的包裹著一些白色的、軟乎乎的東西，沒錯，這就是蓮子，它具有清火的作用，大家可要多吃喲！

聽了我的介紹，您是否也喜歡上了蓮花？

荷花的三年級作文 篇2

夏天來了！西湖公園荷花池裡的菏花盛開了！

早晨，一層清清的煙霧籠罩著湖面，好像水面上披著一件婚紗，太陽出來了，不一會兒就煙消雲散。荷花含苞待放！不一會兒就開放了。遠望這些荷花，哇！好美啊！簡直就像在仙境裡一樣。這時，便讓人們想起了一首詩，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”抬頭一看，這不就說的是這裡嗎？

正午時，是一天最熱的時候，把人們熱得大汗淋漓時，荷花卻蒸蒸日上，小青蛙在荷葉上高聲唱著“呱呱”的歌兒，這高吭的歌聲吸引來了許多小魚和同伴。看！他們正拿“樂器”演奏呢！於是，荷花成了它們的玩耍的中心點，也成了它們的活動地點。

傍晚，下起了濛濛細雨。於是，荷葉變成了小魚們的傘。雨停了，荷葉上的露珠在來回滾動，就像幾滴淚珠在眼睛裡滾動，風一吹，荷花往一側傾斜，於是，來回滾動的露珠就掉到了花池裡了。

晚上，荷花收朵了，好像在說：“我要睡覺了，晚安。”這時的荷花池也“安靜”了下來。在月光的照映下，別有一番風情。

我愛這夏天的荷花池。

荷花的三年級作文 篇3

周敦頤曾讚美荷花：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”也曾讚美荷花是花中君子，我也讚美荷花。

星期天，我和媽媽來公園遊玩，高興地來到荷花池邊，有幸欣賞到正在盛開的荷花。一池的荷花亭亭玉立，像一群姑娘。荷花有的粉紅、有的淡粉、有的潔白如玉、有的'貌似晚霞、有的含苞待放、有的綻放光芒、有的昂首怒放、有的斬露頭角……

荷花的荷葉碩大的肥厚，像一個個大漏斗，荷葉上的露珠晶瑩剔透遠遠望去，紅綠相稱是一道美麗的風景線，旁邊綠綠的小草，五顏六色的花，還有旺盛的大樹，都沒有荷花美麗，走在路上就像走在荷葉上。突突然我想起了楊萬里的一首詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在遠處我都能聞到荷花的清香，令人陶醉。

忽然下起了傾盆大雨，我和媽媽連忙去涼亭避雨，這時，我擔心荷花會不會被如此大雨打殘。雨過後，我跑到荷花池邊，被眼前的景象驚呆了，荷花還是那樣傲然挺立，被雨水沖洗的荷花，更加美麗、嬌豔。

荷花，你把芳香和美麗獻給了人們，不怕風雨的精神是多麼可貴呀！世界上像荷花的人還有幾個呢？以後我也要學荷花那樣默默奉獻頑強不屈的精神！

荷花的三年級作文 篇4

荷花的姿態各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉;有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好;還有的挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲音。有的花瓣張開了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧!”而有的還是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的餵養，陽光的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天……

那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉，花裡又託著深綠色的蓮蓬，隨風舞動。

我呢，一下子變成了燕子，從這一朵睡著了的荷花上，一陣風以閃電般的速度吹過後，我就落在了一朵正在舞蹈的荷花上。過了一會兒，我又變成了一隻青蛙，為荷花仙子們唱歌……

夏天的荷花多美啊!