三年級寫包湯圓的日記大綱

三年級寫包湯圓的日記1

每年過年，我們全家人都要聚在一起吃湯圓，聽說這樣預示著來年團團圓圓，吉祥美滿。正月初一的早晨，我早早地起了床，叫嚷著要包湯圓。媽媽禁不住我的糾纏，只好答應了。

開始包湯圓了。我見媽媽兩三下就包好了一個湯圓，心裡想：“原來包湯圓這麼簡單。”我就照著媽媽的樣子，先拿了一小團和好的湯圓團，放在掌心，用兩手搓圓，再用拇指在中間按一個小坑，把餡放進去。在封閉湯圓口的時候，我捏住這一邊，那一邊的餡就出來了，捏住那一邊，這一邊的又出來了。我乾脆兩邊都一起捏住，這下可好了，它的“肚皮”破了一個大洞。我急忙拿了一團湯圓面按住“傷口”。有了上次的教訓，我的 手也靈活多了，一會兒就包好一個湯圓。現在就差搓有餡湯圓了。我拿起一個湯圓就搓，由於用力過大，沒想到把湯圓壓成餅了。就這樣，一個湯圓就“死”在我的“惡魔之爪”裡了。經過這一次次失敗，我終於學會包湯圓了。

大家在一起有滋有味地吃著湯圓。我心裡很高興，因為我會包湯圓了。

三年級寫包湯圓的日記2

今天，學校組織三年級的班級搞一個“包湯圓”的活動，這不，我們班也包上了。

下午，上完第二節課後，老師分配好同學們各自帶來糖、陷、面、鍋，還把幾位會包湯圓的家長請來，我的奶奶就被邀請了。

活動開始了，我包了好幾個湯圓發現都露陷了，心想：奶奶怎麼還不來呀？快來教我怎麼包呀！真是說曹操、曹操就到。呀！奶奶真來了。她一看就知道面不行，真是老將出馬、一個頂倆。於是奶奶又重新和起面來，面和好後，只見奶奶她從面盆裡抓出一個麵糰來，用力地搓，直到小麵糰搓成圓形後，用大拇指在麵糰中間按下去，看起來會像個小型鳥巢，然後往“鳥巢”裡放入陷，再用力搓，搓成圓形後，湯圓就大功告成了。我照著奶奶的樣子包，果然也成功了。再看看老師在那邊煮湯圓，更是忙得不可開交，一鍋鍋的湯圓煮好了，教室裡散發出濃濃的香味。

我們津津有味地品嚐著自己的勞動成果，心裡有說不出的喜悅！

三年級寫包湯圓的日記3

今天是元宵節。晚上家家戶戶都忙著吃湯圓，象徵著一家人團團圓圓。今年的元宵節，我們家和以前的大有不同，以前，元宵節吃的湯圓都是媽媽從超市裡買來的現成品，而今年卻是自己包的。

一大早，媽媽就去超市買麵粉和芝麻餡，準備包湯圓。我也想親手包幾個，就對媽媽說：“媽媽，媽媽！讓我和你一起包湯圓吧！”媽媽爽快地答應了。我幫媽媽將麵粉放入臉盆，加了點水後，用手費力揉起麵糰來。好一會兒，媽媽和我才把麵糰和好。我先拿了一塊麵團，把它搓圓後，再用擀麵棍壓平，媽媽見了，忙說：“哎呀！這樣不行，不然待會兒放餡時會流出來的，這樣做會很糟糕的，看我來做！”媽媽也拿了一小塊麵糰，把它搓圓後，再在中間用手指戳了一個小窩窩，然後往裡頭放餡和芝麻醬，再把它搓成小球狀就大功告成了。媽媽還說，放餡時不要太少，這樣吃起來就沒有甜味了，當然也不能放太多，這樣就包不住了。也不好看的。“我記住了媽媽的話，再試一次，比原來好得多了呢！接著，我又做了幾個漂亮的湯圓……

做湯圓也讓我明白了”世上無難事，只要有心人“的含義。

三年級寫包湯圓的日記4

幾天前，媽媽不知道從哪裡買到了一些湯圓面。媽媽說，今年元宵節，我們家要包湯圓吃。我想自己包的湯圓一定更好吃，心裡就特別高興。元宵節終於到了。中午剛吃完飯，我就跑進廚房洗洗手，準備包湯圓。

媽媽佈置任務，由我和姐姐負責包湯圓。姐姐和好面後，還沒喊開始，我就迫不及待地抓起麵糰包起來。可是，面寶寶不聽話，一下子溜到了地上，沒包成，反而弄了一手面。我又抓起一團面，把面寶寶緊緊地塞進了手心。我一看面寶寶沒有跑，高興的一蹦三尺高，可一不留神，面寶寶又溜了出去，給我的回報又是沾滿一手面。第三次，我狠狠心，剛抓完面又想包時，我突然聞到了一股湯圓的香味，於是心裡想，湯圓面的味道真好聞，裡面是不是也是這個味呢，我把面貼到鼻子上聞，果然是這個味！我聞著聞著，面竟然沾到了我的鼻子上。我連打了四個噴嚏，面寶寶又不翼而飛了。

在一旁的姐姐早已笑得上氣不接下氣。她告訴我，要抓起面就包，然後放在手心揉，兩隻手心相合反覆揉，揉成圓形就好了，還可以兩個、三個的一起揉，這樣更快些。我按照姐姐的方法做，果然一個個小湯圓就在我的手裡新鮮出爐了。

湯圓很快就煮好了。我雖然吃的是沒有餡的湯圓，但看到這是自己的勞動成果，心裡比吃了蜜還甜。

三年級寫包湯圓的日記5

星期四，下午第三節課，我校舉行了包湯圓活動。

包湯圓之前，同學們都興高采烈地去洗手。回到教室後。就開始包湯圓了。因為我在前年的元宵節裡跟外婆學過怎樣包湯圓。所以，現在我一拿到老師發的麵糰，就知道該怎樣做了。首先，把麵粉壓扁，再那一點兒餡，放在中間，然後，再把邊上封起來，輕輕的把它撮圓。

接著，我們又吃了一、二年級小朋友包的湯圓。一咬，哎呀，幾乎都沒餡的。但是，這畢竟是他們親手做的'勞動成果呀！

雖然學會做了湯圓，但是，我還是不明白：為什麼元宵節要吃湯圓？

後來我回家查了一下，原來，在宋朝時，民間過元宵節有吃元宵的習俗。元宵由糯米制成，或實心，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂、各類果料等，食用時煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人們把這種事物叫“浮圓子”後來又叫“湯糰”或“湯圓”，這些名稱“團圓”字音相近，取團圓之意，象徵全家人團團圓圓，和睦辛福，人們也以此懷念離別的親人，寄託了對未來生活的美好願望。瞭解了湯圓的來歷。我覺得這次活動，我既學習了更多包湯圓的祕訣，還很有趣。

三年級寫包湯圓的日記6

今天，我們班進行了有趣的包元宵活動。

沈嘉樂剛把麵糰放到桌子上，我們就一擁而上，很快麵糰就被大家一搶而空。拿到麵糰後，我一開始不知所措，但看到同學們有的揉，有的搓，有的捏，做得像模像樣的，我也開始像給面“按摩”似的，一揉、一捏，小麵糰在手掌間滾來滾去，越滾越圓，終於做了一個光滑圓潤沒有“皺紋”的元宵了。看著做好的元宵，我突發奇想，我想做一個雪人形的元宵。我先用一些麵糰做成了一大一小的兩個元宵，再把小元宵放在大元宵上面，然後把一些麵糰做成兩個小點，最扣放了一些糖，一個雪人形的元宵就這樣誕生了。

開鍋啦！隨著趙老師的吆喝聲，大家迫不急待地圍在鍋前，看著一個個白花花，圓滾滾的元宵漂在水面上，就像是一群頑皮的小孩在水中嬉戲。我激動地嚥下口水，趙老師給大家分了一些，我小心翼翼地夾起了一個，輕輕地咬了一口，軟軟的，甜甜的，真好吃呀！

教室裡充滿了歡聲笑語，又是一次難忘且有意義的活動呀！