關於初一印象作文集錦十篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的初一印象作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初一印象作文 篇1

流行語羅列：hold住姐，賣萌專業戶，百度一下你知道，有木有，求超越，蘿莉，我和我的小夥伴都驚呆了！

常有人討論“整個場面我Hold住”、“Whatisfashion？”等流行語，帶領這股風潮的“MissLin”，就是謝依霖。因在綜藝節目《大學生了沒》節目中扮醜搞怪，節目視訊短短10天點選率破101萬人，被網友封為“Hold住姐”。她在節目中以中英文夾雜教大學生“Whatisfashion？”一夕走紅，尤其“整個場面我Hold住”這句話更傳遍大街小巷。今天你Hold住了沒”已經成為當前成最潮熱詞。

謝依霖的口頭禪就是“hold住”，“千萬不要這樣，notfashion，整個場面我要hold住”“就算我搞錯party，整個場面我要hold住！今年剛上映的小時代中唐宛如的扮演者就是謝依霖，在劇中她依舊保持著她那大大咧咧活潑的形象，但也是這種無厘頭的形象帶給大家的不僅是搞笑幽默，而是一種樂觀積極的態度，想必沒有什麼事hold住姐駕馭不了的吧。不過想駕馭hold住姐的人可能還沒出生呢。流行語之賣萌。賣萌應該一些女孩子都會表現出來的，在我們班就有一位奇葩，他叫李世傑，是一個男生，他個子很矮並且十分瘦弱，一看就知道他肯定愛挑食，上課時，他兩眼呆滯，直盯盯得看著老師一副很無辜的樣子，有一股十足的萌態，我都要被他萌翻，他呀簡直就是賣萌專業戶。流行語之超越，我的同桌叫王冠，一個很可愛有時候又會讓人很討厭的小胖子，他有一個絕活，轉筆十分的厲害，每次都會在我面前炫耀，嘴裡還說著求超越，一聽到這個詞我立馬就會想到我在電腦上玩遊戲時，很多厲害的對手都會說求超越，看來這個詞很火呀，現在我也被傳染了，時不時會說幾句，求超越，呵呵。流行語之百度一下你知道，有一次我問朋友一道題，朋友脫口一句百度一下你知道，我頓時感覺一隻烏鴉從我身後飄過，回家我開啟電腦發現真的只要有疑問百度絕對會答出來，可也不能什麼都查百度呀，肯定會有一些問題百度會答不上來。其實我很佩服弄出這寫流行語的人他們都好有才。這些流行語可以給枯味煩躁的生活增添一絲樂意，但是也不能盲目的模仿。現在不會上幾句流行語你就Corny了，有木有？！

初一印象作文 篇2

這次教育他一直在我心裡，印烙在我的心上。這次教育一直鼓勵我努力上前，讓我學會不拋棄不放棄。讓次教育讓我真正的流下悔改的淚滴。這次教育讓我的心裡充滿了愛。

這是一個豔陽高照的早晨，學校組織了一場祕密活動，讓老師通知我們帶好工具——椅子，紙巾。就這兩樣東西？我們一個個丈二和尚——摸不著腦袋。問老師為什麼帶紙巾。老師故作神祕的說：“必有用，很大的用處。”這讓我們的好奇心更重了，到底要幹什麼啊？到了下午同學們都帶著“求知”的慾望來到學校。

嗯~怎麼回事，學校門口掛著一個個紅紅的貼子主題是——讓心中充滿愛。這幾個紅火的大字十分引人注目把所有人的目光集中在那個貼子上。難道這就是老師讓我們帶那些工具的原因，我心想。果不其然，真被我猜中了，你看主席臺那邊，讓心中充滿愛幾個大字寫的龍飛鳳舞，氣氛弄的十分激動人心。音箱在那邊站立著。我們也一個個邁著矯健的步伐，腳底生風的飄了過去。映入眼簾的是家長和老師都在嘻嘻哈哈的笑著，時不時還調侃我們兩句，千萬不要哭哦，不要撲到你們家長懷裡哦！這樣的話語。這使我的好奇心更加重了。

演講開始了，只見一個面容嚴肅的人走向主席臺，他嚴肅的表情，沉重的步伐，讓我們一個個也變的肅靜起來了。他的第一句話就是——孩子們是否報答過你們的父母親，是否回報過你的老師，是否懷著一個感恩的心。他每個字的音都重重的敲擊著我的心，他簡潔的話語讓我沉思。"孩子們你們誰想過幫自己的爸媽分擔一些事情，誰幫過父母端洗腳水？他的話音再次的敲擊著我的心靈再次讓我沉思……

最終他慷慨激昂的演講，讓我的眼淚湧上眼眶，讓全場的孩子的情緒在也無法得到控制，撲到父母的懷裡以求得到安慰，最終淚珠像斷了線的珍珠一般的落在地上。一陣陣悔改的哭聲迴盪在校園裡久久不得散去……

這次演講讓我的靈魂昇華了一遍，讓我的魂魄洗脫了罪惡，讓我懷著一顆感恩心，讓我的心裡充滿了愛！那次演講一直保留在我的心中，像一罈美酒珍藏起來，並且越品越濃！

初一印象作文 篇3

還沒來吉大前，我就常聽人家講：“吉大的老師真夠嚴，吉大的作業真夠多，吉大的競爭真夠大，吉大……聽著，聽著，我開始對上初中、上吉大產生了莫名的不安。吉大真那麼恐怖嗎？現在，不知不覺間，馬上要月考了。細數數，我踏上吉大初中已經快五十天了，才發現，初中是精彩的。

精彩的初中生活從我們和班主任立峰老師相識開始。剛從吉林被“挖”來的立峰老師幽默多多、自信滿滿、學識深深。黑板上一幅高聳的山峰簡筆畫，那是老師一段不同尋常的自我介紹，讓我一下子就記住了他！課堂上，老師旁徵博引、生動風趣、見解獨到更吸引著我。還有“每週一糕”——他策劃的小組每週綜合排名讓我們多了集體榮譽感；“相約八點半”——每天的紀律學習QQ群獎懲公佈讓我們多了自律；“違紀再現”——老師將自習玩手機、書寫不工整等等現象拍成照片發到群裡讓我們好是擔心。媽媽就曾收到一張我作業潦草的照片，竟然還被打印出來粘在我的日記本上時時刻刻提醒我認真再認真！自習課上戴帽子、地上有紙屑、卷子沒答完、老師吟誦“再別康橋”時我偷偷告訴同桌徐志摩的風流逸事……天呀，我努力實現著老師家長會上戲說的——允許孩子犯錯誤，但是錯誤不能重樣的“目標”！有立峰老師，精彩的初中生活錯誤也精彩。

精彩的'初中生活從豐富多彩的課餘活動開始。軍訓——同學、老師、還有可愛的教官們一起吃、一起住、一起訓練、一起學習，雖然苦、累，但是特好玩。立峰老師還當起攝影師——天天為家長傳送我們訓練、用餐、學習、生活的照片！瞧——那張小合影，我一手拄著班旗，一手掐著腰，目視前方，那指點江山的姿勢好像政委一樣運籌帷幄，帥氣十足！下雨了，不訓練，“有木有”很開心？大雨傾盆中我們一群淘小子躲在寢室玩“枕頭大戰”！忘帶勺了，粗心的媽媽只給我帶了飯盒，難道讓我“手抓飯”？幸虧有同學的友情贊助。為我們牽腸掛肚的家長們，他們利用軍訓時間幫我們佈置教室，還“偷偷地”為我們送來“食糧”，我們頭一次覺得平時不屑一顧的火腿腸那麼好吃！打包行李，被褥、衣服、枕頭、一股腦地塞進去，“嘎吱”——來時好好的行李袋扯了一個大口子！饈事不勝列舉。不過，作為寢室長的我帶領大家清掃寢室、照顧生病同學、內務整理從凌亂到有序，站軍姿時從不標準到整齊劃一……我把軍訓的生活製成報紙《難忘軍訓精彩五班》。除此之外，還有莊嚴隆重的開學典禮、聲勢浩大的運動會、班幹部競聘、班徽設計、綜合實踐活動……充實的活動讓我的心甜甜的。

精彩的初中生活從改變開始。每週我們都要進行跳繩測試。跳繩——對我來說就是“噩夢”，從幼兒園開始我就對此項運動極其“感冒”。沒辦法，只有每天練習了。從0到73，數字的變化讓我體驗到堅持就是勝利的喜悅。還有，租住在學校附近60平米“陋室”裡，每天5：20，伴著鬧鐘堅持不懈的響鈴，糾結著爬起來。每天晚上寫一科科作業，還有家長額外佈置的內容。每個週末趕場子似的補習。每週、甚至每天突如其來的測試、形形色色的排序。這些作息與名次的變化的確讓我倍感競爭的無奈。當然，還有臉上經常莫名出現的“痘痘”，被迫縮短成“指高”的頭髮，這些都給我帶來不少困惑。我有信心努力去適應。唉！精彩的初中生活煩惱也精彩。

有喜有悲，有快樂有艱苦，有放鬆有緊張，時光的鏡頭記錄下了我真實的初中印象——精彩！

初一印象作文 篇4

冬去春來，陽春懷冬，印象最深的就是小區後花園的那一幅“冬景圖”了。

後花園是一大片池塘。池塘像極了葫蘆。冬天裡，這個大葫蘆便格外有趣。稍大的一片，水面結了一層薄薄的冰，冰的表層泛出淡淡的白色，頗像一個蒙紗的綠寶石，而水中若隱若現的小紅魚，則是綠寶石中獨特的紅色花紋。從別處搬來一塊冰，往這塊綠寶石上輕輕一拋，只聽得“啪”一聲，冰塊碎成無數晶瑩剔透的小冰晶，在“綠寶石”光滑的表面上，劃出一道美麗的曲線，如同一朵朵純潔的冰花剎那綻放。每當這時，我的心便隨之激動起來，似乎忘記了刺骨的寒冷，凍得發紅的雙手，不亦樂乎地搬著冰拋下去。

或許是那片大的池塘將寒冷全部吸走了吧，往下看去，連線大池塘到小池塘的小溪正緩緩地流著。不似春的百花爭芳，大概冬天就是要給人一種放慢動作的感受，小溪流淌的速度沒有春夏秋那樣的歡快了。它就像一位看遍世間萬物的老者，步履雖緩，但卻那麼堅定。我喜歡看這放慢腳步的小溪，喜歡蹲在溪畔看夾雜著楓葉和冰晶的小溪流入那片冒著水汽的小池塘裡。有時，我會不顧寒冷，將手放入緩緩的小溪，感受水流過指尖，接受冬的洗禮。不經意間，會有一兩片楓葉順著溪流，流到我手上，久久不願離開。我拿起楓葉，舉過頭頂迎著陽光細細凝望，在凝結著小冰塊的楓葉上，竟找不出一絲秋的氣息。原來，是冬的濃郁已經深深滲入了楓葉，隨著莖絡，漫入整片葉子。將楓葉放入水中，眼看著它漸漸漂遠。

當窮盡小溪的盡頭，我才會抬起頭，好好欣賞著小池塘的全貌。小池塘周圍長滿了草叢和垂柳。遇到冬雪，草叢上是一片白茫茫，放眼望去，彷彿是一個長長綠毛怪戴著一頂扁長的羊毛帽，可愛極了。旁邊的垂柳，長長的枝條上只有寥寥幾抹綠葉，原本單調無味的垂柳，卻因雪的點綴，顯得越發美麗——雪落在樹枝上，彷彿一朵朵潔白的茉莉花、梔子花，再加上那幾片綠葉，彷彿那不是楊柳，而是專門為冬天生長的“玉樹銀花”。有些樹枝被雪壓得低低的，小半截落在池塘中，一些調皮的雪花就紛紛跳入池塘，與溪水融合在一起，消失得無影無蹤……

我喜愛這幅畫面，承載著冬日的記憶，千金難買，神筆難為。

初一印象作文 篇5

“環城森林湧來縷縷清新，黔靈山風吹過陣陣蔭涼。綠綠的貴陽，爽爽的貴陽。感受著你的氣息，我醉倒在愜意的天堂。”這裡描述的，就是我的家鄉。家鄉是令人魂牽夢繞的地方，也是人心中最神聖的淨土。我的家鄉是以山、水、園、林而著名的城市，更是一個冬暖夏涼的好地方。它就是被譽為“中國避暑之都”稱號的貴陽。

“山中有城，城中有山。”這是貴陽獨有的景觀。例如“黔靈山”，“雲霧山”，都是貴陽的名山，尤其是城中的黔靈山。山裡古木參天，林木蔥籠，在山頂還有規模巨集大的弘福古寺。據說，那是清康熙年間赤松和尚建立的。遊客們可藉此上香拜佛，祭祀天靈因此幾百年來這裡一直香火不斷。與其的城中山不一樣的是，山上居然還有野生靈猴，沿上山路途與遊客嬉戲，機靈可愛，給人們帶來了無數樂趣。

說到水，不得不提的是百花湖。湖中有著108個島嶼，不但形態各異，而且錯落有致。凡至春冬兩季，島的上空，便有百鳥盤旋。水、島、鳥，形成了一幅美麗、和諧的畫卷。值得一提的是百花島，島上奼紫嫣紅、群花爭豔，引來蝴蝶和蜜蜂，與花共舞。而最多的花是紫薇和海棠，甚是好看。在這裡，不僅可以遊覽迷人的山水自然景觀，還可以瀏覽野趣十足的田園景觀。湖中還有三個村寨，幾十戶農家，與這魅力的大自然渾然一體。沿寨子的岸邊停有部分漁船，村民民們撈網捕魚，好不歡樂，充滿田園氣息。百花湖既是美景，又是貴陽人的飲用水源，被成為貴陽的一大水缸之一。

花溪公園是貴陽著名的旅遊勝地之一，它把山水、園林融為一體。春天，那裡百花齊放，爭奇鬥豔；夏天，那裡氣候涼爽，荷風習習；秋天，那裡果實飄香，楓葉紅似火；冬天，那裡梅花獨立，樹枝披上白霜，更加迷人。令人無法遺忘的是壩上橋和百步橋，讓人們體驗水上漫步的美妙感覺。

最後便是林了。貴陽被稱為“林城”，原因不僅是貴陽山多，森林覆蓋率也很高。無論走到哪裡，都有山有林。貴陽森林公園和林場數量之多，在全國也很少見。有貴陽森林公園、貴陽長坡嶺國家森林公園、扎佐林場、花溪紅木嶺林場等等，它們的森林覆蓋面積均達90%，園中還有很多珍貴的樹種，還培植了山茶、桂花、杜鵑這類稀少花木。連刺蝟、獐、黃鼠狼等野生動物也生活在其中。

我的家鄉貴陽就是這樣一個山清水秀的好地方，但近幾年，許多自然環境都遭到不同程度的破壞，很多珍貴的物種的越來越少。真可謂水未有往年清，山未有往年綠。但我相信，如果政府和人民都不斷加以保護，貴陽的山會更綠，水會更清，樹木會更茂盛，生活會更美好！

初一印象作文 篇6

迎著九月的朝陽，踏著悄然逝去的兩個月暑假時光，我步入了中學的大門。

回想六年小學的美好生活，我和同學在操場上揮汗；在課堂上發言；在辯論會上爭辯；在集體比賽中合作這一幕幕都變成了回憶，在眼前閃現。

新學校就像一個新世界，當我懷著憧憬邁入勵才的大門，激動、喜悅和緊張一起湧上了心頭。從此刻起，我就是中學生了，我就是勵才中學的一員了！

雖說剛到勵才不久，但這裡的一切都給我留下了深刻的印象：綠草如茵的操場上，學長們的身影在移動；透過明亮的窗戶可以看見裡面擺放整齊的桌椅的教室；鑲嵌著白色、淡藍色瓷磚的教學樓

勵才的大門內，最引人注目的不是高大的勵志樓，而是勵志樓上的八個大字：求真務實，開拓進取。雖然只有短短几個字，但它所蘊含的意思卻是深刻的。所謂"求真"，就是"求是"，也就是依據解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，去不斷地認識事物的本質，把握事物的規律。所謂"務實"，則是要在這種規律性認識的指導下，去做、去實踐。開拓進取則是開啟新局面，走上新臺階，跨進新時代。這正是勵才對所有勵才學子的要求。

面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不太瞭解，對老師的新教學方式也不太習慣。但是經過幾天的相處，我們之間已不在陌生。上課回答問題的同學多了，下課和同學一起談心的也多了，這一切的一切，都說明了——我們已經漸漸融入了這個新的班集體，我們將在七【28】班度過一年的初一生活，將在勵才中學這個新世界裡發憤圖強，努力向上，開創屬於我們的光輝歷程！

讓我們一起高呼：今天我以勵才為榮，明天勵才以我為榮！

初一印象作文 篇7

小學畢業的時候，我曾經想過，我將要去的中學是怎樣的？是很美麗的還是很難看的？這讓我糾結了好久。有時候我甚至沒有想要去另外一個學校的想法，因為在我心裡母校一直是最美麗的，這不是我一時的想法，而是我六年來的全部想法。

在來採荷中學之前，我還不知道原來人外有人天外有天。從前我一直是一隻井底之蛙呀！

我來採荷中學報到的那天看到採中的大門我就驚呆了，就連大門就如此雄偉，那裡面的風景肯定別有一番風味。我進入指定的班級發現樓下有一個池塘，池塘裡有許多條小金魚游來游去，無憂無慮的。從那天起我就喜歡上了這個學校，有許許多多的植物、動物和昆蟲生活在這裡，每天早上可以與鳥鳴聲一起早讀，那是一件多麼美好的事啊！

我將學習在一個詩情畫意的校園裡，這裡風景如話。柳樹讓風兒輕輕地撫摸著秀麗的長髮，柳枝隨風飄揚，那點綴在枝上的片片嫩葉，讓人誤以為是頭戴祖母綠的端莊少女；魚兒在水裡嬉戲玩耍，不時地濺起陣陣漣漪。春風輕撫我的臉，帶著陣陣花的幽香，那有多麼的美好。校園好似一座大花園，五四朵鮮花競相開放。學校的景色很美。春天，萬物復甦，小草露出了小腦袋，花兒五彩繽紛爭奇鬥豔，鳥兒在枝頭快樂的歌唱；夏天，學校的一棵棵枝繁葉茂的樹起到了很大的作用，它可以遮陰而且小鳥還可以在上面歌唱。秋天，大樹脫落下了黃色的葉子，天地好像鋪上了地毯，金黃色的，美極了。

能有如此美麗的新學校，我是多麼的高興呀！

初一印象作文 篇8

初一留給我的最深印象莫過於開學的那股勁頭;記得在暑假時盼啊盼啊，終於盼來了初一的開學典禮。誰知天公不作美，九月剛起頭，就被淋成了“落湯人”。好好的開學典禮就這樣不歡而散。

回到教室吧，又被班主任硬生生拖去大掃除，一來二去，壓在心裡的那股勁頭就慢慢灰飛了。

第二天，匆匆忙忙地洗漱幾下就往學校跑去。說來也巧，正面就撞著個我們班的同學。我得問好吧?但實在想不起那人的名字，便向她傻傻地笑。沒想到她跟沒看見我這個人一樣，邁著大步走進教學樓了。想了片刻，得出結論：我知道別人，可別人不知道我呀!這也算是初一的一道“風景線”吧。

也不知道校方哪那麼多話要講，單單一個開學典禮還不夠，又特地拿了半天的時間對我們初一新生“思想教育”。罷了，一句一鼓掌，九月二日就在鼓掌中結束了。

折騰了兩天以後，終於開始上課了。不過上課也得鼓掌。你想，七大科八小科，那個老師不做下自我介紹?介紹完了，不還得鼓掌麼?初一的老師興高采烈地站在臺上演講，這一講嘛，一節課就過去了。所以，開學前三天教學課本就被老師遺棄在書桌的下面。

那麼大的一個學校，那麼小的一個食堂。第一次在食堂打飯時便吃了啞巴虧。下午放學鈴聲一響，我就在抽屜裡東找西找，好容易找到了校園卡，三步並作兩步跑到食堂去。結果，才過了幾分鐘食堂裡就排了老長的佇列。等了大約十來分鐘吧，終於吃到了飯菜。這時候，鈴聲響起，只得匆匆扒了幾口，依依不捨地望了眼飯菜，飛奔回樓。

等我氣喘吁吁地回到坐位上時，肚子已經唱起了“空城計”。然後，就呆呆坐在板凳上晚自習。說是晚自習，其實開始那幾天並不匆忙。許多人自帶漫畫書，津津有味地看著。所以，初一開頭，即是匆忙也是平常的。

開學已經一個月了，我已經習慣大大小小的典禮，並熱情地鼓掌。只是跟當初不同，我的勁頭已經淡下來了。一頭埋進初一里學習，跟那群當初叫不出名字的同學，還有深藏不露的初一老師們打拼個三年!

初一印象作文 篇9

自從9月1日，我懷著激動的心情踏進北大附中美麗的新校園，一切都是那麼新鮮：新的老師，新的同學，新的學科……初秋的微風送來校園花草的氣息，讓我對新的校園生活充滿期待。

升入初中後的課程與小學的課程有了很大的區別，其中的最大區別之一就是新增加了一節體育選修課，在這節課上，我們可以任意選擇喜歡的體育專案進行學習，懷著長期以來對足球的熱愛，我毫不猶豫的選修了足球課。

我們的足球老師是一個很幽默風趣的人，那張被陽光所烤得黝黑的臉上，帶著汗水的油色光澤，炯炯有神的眼睛，眉宇間時而緊緊地皺起，像密集緊湊的防守；時而愉快地舒展，像圓月彎刀的任意球，緊抿著的嘴脣，流露出一種足球運動員特有的自信的神情。老師人長得不高，但身材健壯，加上一身長春亞泰隊的隊服，和我平時在電視中看到的足球運動員如出一轍。

第一次上課之前，他用他那帶磁性的語言給我們說了上足球課的課堂常規，我們都很認真的聽他講我們需要遵守的規則，突然，老師嚴肅起來，像中央領導一樣，並說：“同學們，你們一定要記住，上足球課，千萬不能穿籃球鞋！”我們頓時鬨堂大笑，老師也急轉話鋒，用調侃的口吻說：“知道嗎，這就像一群男人在走路，而你卻穿一條裙子一樣！我要你們永遠記住，足球才是真正的男子漢的運動！”一週緊張學習帶來的壓抑與不快全在這一刻煙消雲散了，我們肆無忌憚的大笑，讓這足球帶來的快樂洋溢整個操場。

雖然只有一次短暫的碰面，但他——我的第一位足球老師的形象卻永遠銘刻在了我們這群熱愛足球的真正的男子漢心中。

初一印象作文 篇10

語文老師姓汪，他的相貌自然而然地帶給人一種親切，大方感。這一堂課，汪老師給我們講了幾點學好初中語文的要素，使我難忘。

第一點是要提高自己說話的水平。說話的水平直接的影響關聯到語文水平。要多多練習講話，練就自己的表達敘述能力，且語速要放慢，加強演講能力。

第二點是寫一手好字非常重要。一個人字的清楚美觀直接牽連到中考作文的分數以及應聘，工作，生活。一個人的生活好壞就是書寫好壞的晴雨表。

講到這裡，許多同學已經被老師那風趣幽默的話語深深地吸引了，幾乎達到了忘我的境界。汪老師停頓了片刻，接著又說到了寫作方面。

汪老師認為寫作能力的培養就是要多多練習，養成寫日記的好習慣。此外要多多看書，每週要寫一篇讀書筆記。不能害怕寫作，要熱愛寫作，才能有助於寫作水平的上升。

最後汪老師要我們勤閱讀。要自由閱讀，讀一些經典作品。汪老師還提到了繪本這個詞，叫我們去多看，能受益匪淺，這也改變了我對繪本的看法。

不知不覺中，下課鈴聲響了，這堂課使我懂得了許多，收穫了許多，汪老師帶給我們一個全新的天地，令我永生難忘。