走路初一作文

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的走路初一作文，歡迎閱讀與收藏。

走路初一作文1

文學大師魯迅先生說過，地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。時間的路有千萬條，只要你用心尋找，一定會找準適合你的那一條。

當一個人呱呱墜地，時時有親人的呵護，朋友的伴隨。摔倒時，有人扶起；苦難時，有人幫忙；疲倦時，有人講故事；茫然時，有人指迷津。這是多麼愜意的生活呀！為此，我成了家人手心裡的寶，所以路走得穩穩當當。

隨著年齡的整張，前面的路變得崎嶇起來。上了學之後，發現，自己在別人眼裡那麼微不足道。面對的不可能全是笑臉，還有緊張的考試及五花八門的成績。考好了，老師臉上滿是笑意，同學們眼裡滿是羨慕；考砸了，來時的表情由情轉陰，同學們的眼中滿是輕蔑。對此，我困惑了。

漸漸地，我走入了初中。這條路不但崎嶇，而且還荊棘叢生。一不小心就會被荊棘扎傷，一不留神就會摔倒，我的努力為什麼得不到成功的果實？我一次次的努力，可是上天並沒有給我滿意的回報，它總是鐵青著臉，好像在嗤笑我的可憐，天哪，我的路難道錯了嗎？為什麼這條路這麼難走？我該怎麼辦？我茫然了，終於，我找到了……

我從小就喜歡看書,書伴我走過了十幾個春秋，書成了我一位知心的朋友,時常給我帶來無窮的快樂。我喜歡沉浸在靜謐的夜裡，與書親密地交流，與橫臥在書中的每一個靈魂自由自在地交流,與書中的人物同喜同悲、同憂同樂,然後安靜的去思索。

隨著年齡的增長，閱書的增多，行走在書中，溫馨而愜意。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿深深的親情、友情、理想、目標，展示書中人物的笑顏，訴說書中人物的悲歡離合。那行雲如水的語句、花雨繽紛的意境、真摯動人的情感，傾刻間喚醒我沉睡的心靈,像花瓣綻放在春日中一般。我浮澡的思緒得以安寧，我清淡的日子得以充實，我貧瘠的靈魂得以溫潤華貴。有書相伴,我快樂,我喜悅,我振奮,我的青春在書的溼潤下飛揚。

行走在書中，我漸慚地懂得人生的真諦，我愈加心胸豁達，變得懂禮明志。我要從書中的偉人身上，學到堅強，變得堅強，認定自己腳下的路，披荊斬棘，登上頂峰！

人生是需要不斷走路來挑戰自我，來激勵自我的，不是嗎？

走路初一作文2

我喜歡走路，喜歡雙腳邁動時穩健的感覺。人生就是要堅實走，一步一個腳印，踏踏實實！

我們都聽過著名書法家王獻之的故事。王獻之是王羲之的第七個兒子，自幼聰明好學。他七八歲是開始學書法，師承他的父親。一天，小獻之問他的母親：“我只要再寫上三年，字就能像父親一樣了吧？”母親搖搖頭。“五年，總行了吧？”母親又搖搖頭。小獻之急了，衝著媽媽說：“那您說究竟要多長時間？”“你要記住，寫完院子裡的著十八缸水，你的字才會有筋骨，有血肉，才會站得直立得穩。”小獻之一回頭，原來父親站在了他的身後。小獻之不服氣，但是什麼都沒說。他咬咬牙堅持又練了五年，還吧一大堆寫好的自給父親看，希望能得到幾句表揚的話。誰知王羲之一張張地掀過，一個勁兒地搖頭，直到看到“大”字，才露出較為滿意的表情，隨手在“大”字下填了一個點，然後把字稿全部退還給獻之。小獻之心中仍然不服，他又去找母親。他指著自己的全部習字說：“我又練了五年，並且完全按照父親的字練。你仔細看看，我和父親的字還有什麼不同？”母親果然認真的看了三天，最後指著王羲之加的那個點，嘆了口氣說：“你練了三缸水，只有這一“點”像你父親的字。”小獻之聽後很洩氣，“難啊！這樣下去，什麼時候能有好結果呢？”母親見他嬌氣已消，就鼓勵他說：“孩子，只要功夫深，就沒有過不去的河、翻不過去的山！只要你想這幾年一樣堅持不懈的練下去，就一定會到目的的！”終於，在王獻之練完了十八缸水後，成為了一代書法家！

用十幾年的時間堅持做一件事，這是多麼的不容易。然而，想要有所作為，人就必須堅持不懈！理想是你一次次地戰勝失望之後的山頂，更是你一步一個腳印踏出的美景。走路，踏實地向前，堅實的邁出每一步。

我曾屢次發現，每當我感到前路茫茫而停滯不前時，只要回頭望望已走過的路程，看看那一個個堅實的腳印，我便能重新振作。我提醒自己，不要放棄，不要想著前方的路還有很遠，而要著眼於向前的每一步，走了這一步再走下一步，直到到達我所要到達的地方。

就像王獻之學習毛筆字，每一筆都要踏踏實實。人生路程上的每一步，我們都搖晃著走來，但是隻有勇敢地向前，踏實得落下腳印，才能享受終點的溫暖！

走路初一作文3

人生就是一條路，我們在上面行走著。從幼年時的蹣跚學步，到小時候的蹦跳而行，再到現在的健步如飛……這些方式的轉變，證明我們的長大。那麼，在漫漫人生路上，我們又是否能走好每一步呢？

兩三歲時，對外界的溝通方式——語言產生了興趣，每天搬著小板凳坐在電視機前學著上面的人物說話，無意中得到了許多有用的東西。這樣，到了上幼兒園的時候，就可以很自豪地向小朋友們展示自己豐富的知識量。打下基礎，天真好學，我們走好了人生的第一步。

五六歲時，在幼兒園裡懂得拉攏關係跟小朋友們打成一片，連跟媽媽回家都不願意了。在小朋友們心中地位卻非常高，每天帶領他們玩這玩那，不亦樂乎，極受他們“愛戴”。到小學時，就可以用自己這樣的魅力結交許多好友。廣交朋友，播撒友誼，我們向前進了一步。

八九歲時，在班裡嶄頭露角，成績好的令人咂舌，卻謙虛好學，深受老師與同學的喜愛。帶領同學們參加這樣那樣的活動，熱心幫助同學，積極配合老師……令同學羨慕，令老師欣慰，這無疑又前進了許多。

十一二歲時，已逐漸明白事理，做事情更加有計劃，有條理，時刻保持清醒的思緒，不會被勝利衝昏頭腦。渾身上下散發出青春朝氣，我們開始腳踏實地地向前走了……

以後的路還有很長很長，我們走了這麼長時間也只走了一點點而已。我們不僅要開拓自己的道路，也要吸取別人的經驗。

張海迪阿姨用自己的毅力走出了一條成功的路；李智華老師用自己的堅強走出了一條令人敬仰的路；朱自清先生用自己的剛正不阿走出了一條正義的路；魯迅先生用自己的愛國精神走出了一條為國為民啼出的血路……先輩們用他們的精神來告訴我們，以後的路應當怎樣走。我們，要時刻謹記。

現在的我們正處在青春，這人的.一生中最美好的時刻，也是最容易受到外界誘惑的時刻。我們要把持好自己，千萬不要陷進外面黑暗的漩渦。我們除了要享受青春的快樂之外，也要小心地走好每一步，千萬不要與通向成功的路背道而馳！

讓我們走好人生的每一步，享受自己的人生吧！

走路初一作文4

想必誰都有過第一次：第一次上山，第一次下海，第一次洗衣服，第一次做飯……像這樣的第一次，我可以一口氣說上三天三夜，但今天我要說的第一次，可以說是我人生中的一個警示，那就是：第一次學走路。

我的第一次走路是在我一歲的時候。因為我的爸爸和媽媽在我幾個月大的時候就去找工作了，所以我學走路的事情就交給我的大姨和三姨來做了。

開始，我並不想學走路：走路多累呀，讓他們抱著我不是更好一些嗎?於是，在大姨把我放到地下時，我故意裝作站不起來的樣子，雙腿攤在地上，就是不起來。三姨反反覆覆把我抱起來，再放下，我就是不站起來，三姨也拿我沒辦法。還是大姨瞭解我，她說：“這孩子要是再站不起來的話，就只能讓她天天在家裡呆著了。”我雖然才幾個月，但已經認識幾十個字了。在那時，大人們說的話，我也差不多能明白。就像剛剛大姨說的，我就知道，意思就是：我要是不學會走路，大姨以後也不會再抱我了，我也就不能再上大街上玩了。想到這裡，我馬上站了起來，準備學走路。因為我可不想呆在家裡被悶死。大姨叫我先邁出左腳，然後再邁出去右腳就行了。

我邁出了左腳，邁得很“完美”，可在我邁右腳的時候，由於生疏，右腳竟被左腳絆到了，我“啪”的一聲摔倒了。我一回頭，看見大姨正要過來扶我，我當時心裡一下子想起了媽媽對我說過的一句話“摔倒了，爬起來!”於是，我那雙稚嫩的小手，用盡力氣把我撐了起來。就這樣，我站起來了，我成功了!大姨也連連誇獎我。

後來，我慢慢的學會了走路。而我的第一次走路，也讓年少無知的我懂得：世界上從來不會有不勞而獲之物。父母的愛，也是要以自己的學習來作為代價的。同樣，我的第一次走路，更加讓我明白了：無路有什麼困難，一定要堅持，就算是失敗了，也是可以重新來過的。所以，面對困難，一定要堅持，當然，也要吸取教訓。

“摔倒了，爬起來!”我一直都記得媽媽說的這句話，永遠也不會忘記。因為，它告訴我一個真諦：人生，必定會有輸贏，會有成敗。成功了，不能驕傲;就算是失敗了，也不能一直灰頭土臉，要重拾自信，樂觀開朗地面對現實。

走路初一作文5

聽媽媽說，我小時候最有趣的事情，是11個月的時候第一次學走路。

“天哪!小萱萱都這麼大了啊!快來給阿姨抱抱。”一聽就知道是姜蘇阿姨來了，年幼的我聽不懂媽媽和阿姨在說什麼，哪裡會知道今天有一場“魔鬼訓練”在等著我。

媽媽抓住我的肩膀，像老鷹抓小雞似的。她把學步帶纏在我的身上，然後把我放到地板上，一副想教我學走路的架勢。這下子可憐了我倒黴的額頭，因為我一摔跤，總是頭先著地，沒多大會兒，白白的額頭已經變成慘綠的“青蛙頭”了!媽媽說：“乖乖哎!頭都青了!”我以為不需要走了，嘴角不由得往上揚了許多。誰知媽媽卻搬來一塊大大的海綿墊，把我放上去，學步帶仍牢牢地綁在我身上，她轉頭就跟姜蘇阿姨嘮嘮叨叨地講起了育兒經，看樣子這只是“中場休息”啊，殘酷的“學步拉練”隨時都可能重新開始!我在海綿上待得實在無聊，嘴裡開始哼哼唧唧起來。媽媽談興正濃，見狀只是把我抱起來放到床上，並沒有多加理會。

身上的學步帶像鐵鏈一樣“鎖住”我，我有點兒不耐煩了，便側身翻了過去，咦!我竟然爬了起來。願望總是美好的，可現實卻很殘酷。由於我的頭太大了，於是我又光榮地倒了下來。不一會兒，我又開始繼續翻，但是一不小心我從床上翻了下去掉在了海綿上。媽媽說，自打我出生之後，這手和腳就動啊不息。我喜歡手舞足蹈，這次兩手朝背後一抓一撐，我居然站了起來!雖然兩腿還在搖搖晃晃，但是一步、兩步、三步卻當真走了起來，最後竟然跌跌撞撞地走到了媽媽的背後，兩隻小手頑皮地拍了拍媽媽的後背，媽媽回頭一看是我，先是眼睛瞪得滴溜圓，接著就驚喜地大呼小叫，阿姨也在一旁欣慰地抹起了眼淚。

現在聽媽媽幫我回憶小時候的趣事，我總是會心一笑。人們總說小時候發生的事很幼稚，但是誰又能否認，留在記憶裡的往事不是時光賦予我們最珍貴的禮物呢?時間都去哪兒了?跑跑跳跳的我漸漸長大，每走一步都會從身上掉下許多東西，而往往，最容易被丟失的，也是最珍貴的童心。所以，媽媽，我多麼喜歡你給我講的兒時趣事，多麼喜歡時光深處那個小小的卻純真的我。

走路初一作文6

作為學生，走路自然是一件很自然的事。每個人自呱呱落地開始，都要開始學習走路，我也不例外。當我剛學會走路時，那一步，一步，又一步便宣告著微小的成長。時常翻開幼時的像冊，看著那個一張瘦瘦的臉一手扶著牆，一臉倔強地不讓父母扶，踉踉蹌蹌地走著，心中升起一絲暖意……

初中時時，去學時間早，去學校自然很心急。每天早晨五點多鐘，鬧鐘會準時將我從美夢中驚醒。我便一個鯉魚打挺從床上起來，來不及讓這些飯充分消化，抓起書包便衝出了家門。再一邊飛奔，以便快速到學校，路途上的一草一木，我都沒心情看。沒有太多的作業、也沒有什麼煩惱，一路走來十分順利，於是渴望自己能快快長大，在那時的角度看來，以為長大就意味著無拘無束，沒有煩惱，可以想幹什麼就幹什麼。可以到晚上晚自習下課，自己才慌慌張張的往家趕因為自己還害怕走夜路。

直到上了初中一個月以後，我才體會到詩中“黑夜”的含義。中學學習緊張，永遠做不完的作業，熬不完的夜，越來越激烈的競爭，越來越重的學習壓力，讓我喘不過氣來……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時間起床，固定的時間出家門，每天像機器一樣的做著作業，沒有了歡樂，卻多了煩惱……我開始厭倦，厭倦這如同一轍的生活。自己再想到自己怕走夜路，雖說是想想，但只要不斷的練習就能克服害怕的心理。

我多麼希望能回到幼兒時代，希望在這平淡如水的生活中體驗出一絲“樂趣”。然而，生活現實不允許我這樣，它時刻要求我“一心只讀聖賢書”，不讓我有一絲胡思亂想的機會。我彷彿成了一枚不斷高速成旋轉的陀螺，有一根鞭子時刻鞭打著我，還讓我無休止運動。就這樣，發現自己兒時的夢想並不浪漫。

我懷著厭倦，木偶般地去機械地學習，然而效果可想而知。一天在不經意間，我開啟書櫥，在最角落裡，我發現了那本書。由於早已不去看，所以書上已經積了一些灰塵。輕輕翻開書頁，發現了那句讓我用紅筆勾的話：

除了通過黑夜的路，人們不能到達黎明。只有通過不斷走路來鍛鍊自己的意志，將來才能成為有用的人。