不捨六年級作文（通用27篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的不捨六年級作文，希望對大家有所幫助。
不捨六年級作文 篇1
六年級是個特別的年級，是小學的最後一個年級，之後就是升入初中了。我想象裡的六年級，是緊張而又忙碌的，可自己升入六年級，又不是這麼回事兒了。
六年級的作業速度反而變快了，與五年級相比，大多數的時候作業都是在學校完成，回到家“兩手空空”，竟無事何干，有一種莫名的空虛感。在六年級，可能因為雙減而減負，又可能因為初中是分學區，不用考的原因，似乎沒有太大的學習的壓力，反而有一種身高的壓力。以前的六年級，我們都像看長領鹿般仰視他們，而現在作為六年級裡算高的我而言，好像五年級好多都跟我差不多高，這……作為年齡最大的學長，我竟沒感覺到六年級的“威風感”，反而有一種被後浪追上的壓迫感，真是青出於藍而勝於藍啊。
在10月初，我們拍了畢業照。金秋十月，風景十分美，忙忙碌碌了一天，把畢業照拍好了，這應該就是小學最後的“回憶照片”了。我和好朋友們倒是不用面臨分別的，都是在同一個學校，但與其他的同學要分別了。再過一年，就要分別去上初中了，有的人去同一個學校；有的人被分流到其他分校了；有的去其他學校了……以後就很難聚在一起了。畢竟相處了六年，多多少少是會不捨的。
曲盡人終散，天下沒有不散的宴席，人生中總是要面對分離的。學校的老師、同學、教室、操場……一切都要say bye了，雖不捨但終要面對。我會把這一切都放在心底，永不忘記，伴我前往更遠更美好的未來！
不捨六年級作文 篇2
我的故鄉在中國遼寧那裡，雖然現在已經身處國外，但故鄉的一草一木我都清楚記得，一顆不曾忘記，在出國前，我用別的賬號以停筆修煉之名告別，如今，再也按捺不住對故鄉的思念，註冊了一個新的賬號，來表示自己對故鄉的思念。
我的故鄉不是依水傍山的村莊，不是繁華喧鬧的城市，我的故鄉只是一個小鎮，這個小鎮不過只有十棟樓，我的家就住在裡距離市場大院不遠的5樓裡，這裡很多的瓦房，從樓上望去看得到紅磚鋪成的天空，既低調又和諧。離我們這裡很遠很遠有很多山，我們的故鄉里有很多樹，上了百年的、十年的都有許多，有很多不知名的昆蟲，每家每戶都有園子，園子裡種了很多菜，引來很多蜜蜂蝴蝶。
這裡的天，比別處藍；這裡的水，比別處清；這裡的樹，比別處綠；這裡的雲，比別處白；這裡的人們比別處熱情；這個小鎮，比別處熱鬧，這就是小鎮的特點。我非常熱愛我的故鄉，哪怕是一塊土地也是美好的，不僅如此，這裡還有我的家人：爸爸媽媽、外公外婆，他們很疼愛我，我真的不捨得他們，短暫的電話怎能表示我濃濃的不捨之情呢？
我年幼時，在故鄉里，這個養了我13年的土地，我怎能輕易忘記呢？我最喜歡的是家鄉的雲，沒有輪廓的雲總會帶給我一種放鬆的心情。我原來和夥伴們在牆邊刻上了了自己的名字，我深深的刻上了“寒汐夜”三個字，笑了一下，走開了。
這個熟悉的故鄉，我不捨的故鄉，幾時才能回來再次見到那片熟悉的藍天，再次觸控到柔軟的土地呢？
不捨六年級作文 篇3
每天上班前總是最讓人掙扎矛盾的時刻，明明還想著賴在家裡，可責任感卻告訴我不能這樣做。好吧，讓我掙扎的原因就是，我還想跟白先生多待一會......
要知道，白先生職業的特殊性讓我們經常聚少離多，一接到高危任務他便會消失好幾天甚至是一兩個星期。我家的特警先生雖然是我的英雄，但他更是大家的人民保姆。難得他沒出任務待在警局裡的那幾天，我當然是很想和他膩在一起的。於是乎，他在家的時候，每天吃完早飯，我就會開始我的一連串“不想上班的耍賴行動。”這是什麼呢？就是像樹袋熊一樣掛在他的身上。
“小白我不要上班不要上班.....”我緊緊地抱住他的脖子，用力的搖頭“上班了就見不到你了......我會很想你的。”這時候白先生就會小心翼翼的託著我，耐著性子哄我。“乖，午飯我去找你，我們一起吃，嗯？去吃日料好不好，你一直想去的那家。”“不好不好不好！”白先生輕輕嘆了口氣，看了看牆上的掛鐘，見時間快到了，把我放了下來。我仍然賴在他的身上不肯起來，他只好替我拎起包，然後將我恩在沙發上，蹲下身子替我穿好鞋子，動作輕柔，沒有絲毫的不耐煩。
雖然說實在撒潑，但是我還是控制住不讓自己做的太過火，一直都配合著他的動作，任由他替我打理好一切。他明白我為什麼會忽然在上班之前這麼黏他，我從來沒告訴過他為什麼，但是他一直都知道。
因為他知道，我的這番看似嬌蠻不講理的撒氣，不過是在爭取多一些和他在一起的時光而已。
他又何嘗不是呢？
不捨六年級作文 篇4
“啦啦啦，我是賣報的小行家……”，今天，我們全校師生松江輕輕旅遊世界遊世界去春遊。
大家早早的來到了學校，和同學們炫耀自己帶來的美味零食。教室裡炸開了鍋似的，熱鬧極了！
“笛笛笛……”隨著一陣清脆的喇叭聲，大家歡呼著湧出校園，十幾輛大巴士迎著朝陽，在柏油路上緩慢的行駛著。我們坐上大巴車，歡歌笑語，踏上了春遊之路。
大約開了1小時，我們到達了目的地：松江青青旅遊世界。剛下車，同學們像剛出籠的小鳥飛了出去，左看看，右瞧瞧，好像永遠也開不夠似的，對什麼都感到很好奇。
走進松江青青旅遊世界，眼前就是紫藤長廊。那長廊上面繞滿了紫紅色的紫薇花。
穿過漫漫的長廊，就是大家盼望已久的植樹園區。我班分成8組，每組5人。隨著教官一聲鈴響：可以開始了時，大家各司其職，我組殷晨苒為我們找了一塊最肥沃的土地後，大家都熱火朝天的幹了起來，我組的“小不點”許寅，因怕髒，所以只能拿著水瓶，為小樹苗澆水。在我們組中我也算是最能幹的了：挖土、種樹、堆土，都由我一人包辦了。過了五分鐘，一棵小樹苗好了，大家都感到很欣慰，因為我們不但中下了這棵小樹苗，還種下了我們的希望。
種完了小樹苗，我們就來到了小河邊，釣金魚。我也殷晨苒一組，我想咱們差不多是小貓釣魚的後代，咱們這兒釣一會兒，那兒釣一會兒，根本沒有安下心來，結果可想而知……
時間過得真快，不知不覺我們的春遊活動將近尾聲了，我們再次穿過紫藤長廊，依依不捨的離開了松江青青旅遊世界。
在那裡，我們留下了快樂的身影；在那裡，我們留下了歡聲笑語；在那裡，我們留下了希望的種子！在那裡，我們度過了快樂又美好的一天！
不捨六年級作文 篇5
我的家鄉是四平，雖然不大，但也是一座英雄城，周圍還有一座滑雪的地主，那就是——葉赫滑雪場。
今天，爸爸媽媽帶我來到了葉赫滑雪場。爸爸將車子找好位置停穩後，我剛下車，就被眼前的景象驚呆了，只同售票處排超了長龍，中間還有幾個外國人呢！看來這個滑雪場在這邊還是小有名氣的呢！經過了漫長的排隊時間後，終於順利地買到了票。而且這也是我第一次滑雪呦！心裡也是有點兒小激動的呢！
檢了票進入滑雪場內部之後，我打算滑雪橇，而且媽媽給我找了一個臨時的教練，教練讓我先去挑選一副適合自己胡裝備和合腳的雪靴，只這樣才能減少受傷，能讓腳踝的關節處能活動自如。裝備穿戴好後，我開始認真的聽著教練給我講的原理，教我安全的摔倒。雖然滑雪場的場地都很寬闊，但安全意識還是要有的，畢竟無論是新手還是老手，摔跤一定是在所難免的。
摔倒時一定要往後或者右後方坐下，因為只有這樣右以讓臀部先著地，臀部著地後，腳部的滑雪板就會翹起，從而與地面形成摩擦，產生阻力後，就自然而然地停了下來。
在熟練掌握了教練教給我的技巧和方法後，我也開始試著從有坡的地方滑下來，再沒有滑出多麼的遠的時候，果然不出我所料的完美的摔倒了，但是還是非常有意思的，同時也被自己摔倒逗得哈哈大笑起來。在重新嘗試了幾次之後，終於不怎麼摔跟著了，真是努力了就會成功呢！不知不覺中天漸漸黑了，爸爸媽媽說有空再來玩，天黑開車該不安全了，然後我聽話的跟爸爸退了裝備，換好自己的鞋子準備回家啦！
雖然有些依依不捨沒有玩夠，但是爸爸媽媽還會再來帶我玩兒，想想心裡還是挺開心的，這就是我不捨而又開心的滑雪之旅嘍！
不捨六年級作文 篇6
今天是個萬里無雲、陽光明媚的早晨，在上城區少年軍校總校軍營基地，時代五年級的同學穿著一身軍服正在看國防知識競賽。除了這個專案，還有折棉被、打被包、會操······
在不知不覺中會操已經結束了，接下來就是閉幕式。我們為期五天的軍訓生活已經接近尾聲，許多同學都在閉幕式上輕輕地哭泣，我努力地剋制自己。閉幕式結束後，我們一起走到一塊空地上和邵教官拍照留念，拍完了各班都放好了凳子慢慢得走回教室。在拍照時我們班最調皮的盛天杭哭了。路上忽然看見我們班平時很會調皮搗蛋的男生也在流淚，我心情變得很差。午飯過後，我們回到教室，整理好了行李，上了車。在車上陳老師說：“邵教官再不來的話，我們只好走了”。話音未落，我們老遠的就看見邵教官來了，我們非常激動，不停的在拍玻璃窗;嘴裡還叫著：“邵教官”、“邵教官”……車裡充滿了我們期待地喊叫聲。邵教官上了車，我們班看到邵教官上來了就叫道：“報告，動一下”、 “報告，系一下皮帶”、“報告，繫鞋帶”……教官和老師聽了都笑了!我和黃宸坐在一起，教官看到黃宸坐在那裡一言不發，就叫了她一聲。黃宸只是看了看他，又轉過頭去。陳老師輕聲對教官說了句什麼。後來，邵教官下了車，我們的車啟動了，告別了教官，也告別了軍校。車上響起的哭聲從輕到響，車上快成了淚水的海洋，我忍不住和黃宸一起失聲哭了起來……
我真希望車能再開慢點，讓我再看看軍校，哪怕只有一會兒也好啊1我想念五天的軍校生活。非常期待下一次軍訓。
不捨六年級作文 篇7
光陰似箭！我已在校園中度過了六年時間。在這六年的歲月流逝之中，老師傳授給了我無窮的知識：他們使我從一個懵懂的少年漸漸的成長起來，然而當我要離開母校的時候，我最想感激的說：“老師，感謝您給 我這麼好的學習成績。”當然，母校也給我留下了許多深刻的回憶……
我的校園是無與倫比的。
當我看著生態園中種植的奇花異草，心中有些不捨。因為當你疲倦時，走進生態園，一股和煦的春風便會輕撫著你的臉龐。你會覺得走入了人間仙境，當你走出來後，你會覺得精神抖擻，沒有了一絲疲倦之意。
啊！母校的生態園，您是多麼美麗，在我離別之前我一定會再去感受一下這種心曠神怡的感覺，再去看一看，摸一摸生態園的一草一木。
當我看著操場，做球場，籃球場，眼神有些迷惘，我彷彿聽見了往日玩耍時天真無邪的笑聲；我彷彿看見了往日我們嬉戲時的情景；我彷彿看見了體育老師嚴肅的面孔，我知道，他讓我們在烈日炎炎之下跑步，不是恨我們，而是愛我們，他為了讓我們增強體質，只得忍心讓我們一個個都跑得汗流浹背，現在一想，我覺得十分愧對體育老師……
坐在教室裡，眼神有些模糊，我想到了以往自己專心致志，求知若渴的學習，想到了語文，數學老師，代課老師；想到了相處了六年之久的同學們，我十分的依依不捨……
馬上就要畢業了，這幾天是最難熬的日子，也是最值得懷戀的日子，這也讓老師們更加忙碌了，古人云：可憐天下父母心。而我要改為可憐天下老師心。他們是辛勤的園丁，默默無聞的培養我們這些稚嫩的花朵。
我想：“如果有可能，我寧願時時都在這個校園。”想到這，我不禁再次抬頭看我的校園……
不捨六年級作文 篇8
歲月劃過心坎的淡淡傷痕時，雖然留下了些許的遺憾、無奈、沮喪和愁緒，但是在斑斑點點的記憶深處，仍然留下了一筆筆依依不捨。
記得那一次，我的爸爸抱著一個紙盒子，走進了家門，說：“開啟這個盒子，裡面有驚喜，快點開啟呀！”我非常好奇。於是，我跑到了盒子旁，突然發現這盒子還會動，所以我就小心翼翼地打開了，我蹦了起來，說：“哇，這……是小狗嗎？”邊說我邊把小狗抱了起來，並給它取了個名字：小黑。因為他很黑。我坐在地上，一邊喂小黑吃狗糧，一邊又摸著它那柔軟的小頭說：“小黑，小黑，你說你什麼時候才能長大呢？”我慢慢地陷入了沉思。
時間如流水一般匆匆而過，一個月就過去了。我的奶奶帶著小黑出去散步了，我在家裡寫著作業。過了十分鐘，小黑回來了，在院子裡不停的吐白沫，我害怕極了，這時，爸爸來了，他左看看，右看看，接著，打給了寵物醫生，焦急地說：“醫生，你來我家一趟吧……”爸爸在院子裡走來走去，忽然，醫生到了，看了看小黑症狀，說：“這狗恐怕是吃了老鼠藥，不過十分鐘，他就要去世了。”聽到這個訊息我大吃一驚，小黑怎麼會吃老鼠藥……哎，早知道我就不讓奶奶帶小狗出去了。小黑安息後，我把它埋了起來，每一次看到別的狗，都會讓我鼻子一酸。
這就是在我記憶深處留下的那份依依不捨……
不捨六年級作文 篇9
時光促，歲月如梭，一眨眼六年從前了，一眨眼就要跟我心愛的同學離開了，我可真捨不得啊！
每應下課我就會一個箭步衝下樓往與大野一伏遊玩，望著校園中嬉戲的小敵人們，我就不禁得想訖了與我晨旦相處的同學們。每當我碰到某種艱苦的時候，同學們就會向我伸出他們這小小的，但充斥暖和的手。每當我有疑難的時候，同學們就會耐煩的為我講授。每該我有了毛病，同學們就會為我指沒，並監視我矯正。
我就有這樣的一個美友友愛姐妹：盧柯廷。
他長得很不錯，長長地睫毛下，一單大眼睛炯炯有神，一頭漆黑油明的欠領，烘托得他圓圓的臉蛋更添奇麗動聽。他的嘴巴粉粉嫩嫩的如同一顆櫻桃。長的甚是可惡。
這多少年中我們也替一些小事件爭吵，誰也不理誰然而沒功多久咱們又變成了閨蜜。還有些時候我有不會幹的題，她皆會讓我佳賴考慮一番才告知我準確謎底。
有己說：接對了冤家，你的前程才會光亮。我感到這句話說的對極了！
又聽到時光的號召，又覺得取共學分辨的日子又近了，我實捨不得同學們啊！
敬愛的同窗們感激你們伴我渡過了六年快活的時間………
是你，是你們讓爾在教習成長的路上不在孤獨。是你們讓我得到了誠摯的友情讓我睹證到了鐵哥們，惡姐妹的義氣。
此時此刻，只能讓我們好好的愛護剩下的時間，再對同學，友人講一聲露著你真摯的祝願的“保重”！
不捨六年級作文 篇10
人民公園不如狼山那樣雄偉壯觀，也不如濠河那麼氣勢寬大，但人民公園卻散發著清新的味道。
走進人民公園的大門，我們第一眼看到的便是一條清澈見底的小河，小河緩緩地流動著，上面有這樹木、小草的倒影，投一顆石子進去，河面泛起了一圈圈漣漪，倒影呢，也隨著這一圈圈的漣漪歡快地抖動著、跳動著……
繼續向人民公園的深處走去。這回輪到鮮花、草坪來迎接我們了。草坪不再是鬱鬱蔥蔥了，而是染上了秋天的色彩——黃色，遠遠地看，草坪彷彿一條綠毯，上面鑲著幾根金絲。花兒也爭先恐後地向我綻放出它們的微笑：一串紅就像一個個跳舞的小姑娘，金盞菊散發著一陣陣清香。
人民公園不僅有鮮花、草坪，而且還有高大的樹木和青翠的竹林，青松高大無比，就好似巨人守護著自己的家園，楓樹上的葉子已經沒有幾片了，瑟瑟秋風吹來，幾片葉子搖搖欲墜，飄下來時，彷彿一隻只蝴蝶在這陣風裡翩翩起舞。而遠看楓樹，就好像一朵火紅的雲。竹林到這時依然青翠欲滴，遠看像一束束寶劍直刺藍天。柳樹姑娘也在河邊打扮著自己，為自己梳頭。湖邊還有一塊塊石頭，這些石頭也給遊人一種清新的美感。小河上還有人工做的石階，水從上面流過，便形成好似瀑布的情景，令遊人看得心曠神怡。
我們看著這些美景醉了，同學們都沉浸在這些美景裡。“集合……”老師一聲令下，驚醒了我們，我們該回學校了。每人都依依不捨。是啊，秋天給予了人民公園美麗，而公園又把這份美麗給了人們……
不捨六年級作文 篇11
書，是人類進步的階梯。一本吸引人的好書，可以讓人依依不捨。
星期六，我和媽媽到外圖買書，我找呀找呀終於我找到了我要看的《城南舊事》，於是我不管三七二十一找到了閱讀區看了起來。
看著看著我漸漸就入了迷，把一切周圍的事物都忘記了，周圍小孩們的嬉笑聲也全部都聽不見了，周圍的一切事情都不見了，只剩下書和我。我已身臨其境，彷彿我進入到了書的世界裡。時間一分一秒地過去了，這時一聲音把我從書中拉回了現實，原來是媽媽叫我回家了。於是我只好看了書最後一眼才在書上做了個記號，依依不捨地合上了書。
到了買單的地方，要買單的人可真多啊，於是我想：有那麼多人要買單，一定要好久才能輪到我們，我又可以看書了。我連忙開啟書，津津有味地看了起來，可是過了一會兒輪到我們了，我只好再一次合上了書，我想：時間怎麼過得這麼快啊，我才看了兩段呢。
回到家，我正要看書。可是媽媽卻讓我先去寫作業，我沒辦法，只好先去。書裡的故事情節卻始終讓我牽腸掛肚。我一邊寫一邊想，英子有去看成海嗎……
到了晚上，終於可以看書了，我連忙開啟書，又看了起來，我又一次入了迷。我彷彿到了《城南舊事》的街道上和英子一起經歷了許多事。把周圍的事物忘了。過了好一會兒，又是那個聲音把我從精彩的故事中拉回了現實，我這才發現已經看了很久的書了。
書是人類進步的階梯，是黑暗中的一道光亮，書是讓我依依不捨的東西。
不捨六年級作文 篇12
11月19日那天，我們每個人都一臉輕鬆笑意。苦等了幾天的我們終於如願來到常陰沙青少年實踐基地，但是，沒想到第二天因意外我們又回來了，誰也沒有想到，誰也沒有料到，原本要學習3天，可我們只學了1天。真的好意外，真的好失望！
那天中午，六（2）班有1個人發燒，接著好幾個人也陸續發起了燒。我們一直在興致勃勃地參加做環保袋、看電影等活動，卻沒有想到快要離開基地這個美麗可愛的地方。1天的學習，我們都很累，晚上睡得很香。第二天早上，天空陰雲 密佈，還不時下起了綿綿細雨，好像預感到我們要回去。我們排隊去食堂吃早飯，飯很香，我們不一會兒就吃完了，回宿舍時，看見幾位我們學校的老師正在竊竊私語。一會兒，龔老師走過來，對我們說：“由於六（2）班有人發燒，我們要提前回去，以防傳染。回到自己的宿舍，把被單、被套、枕巾歸還原處，。”
我們一聽，呆在那裡，傷心、不捨湧上心頭，我們默默地排好隊伍，回到宿舍，把被單、被套、枕巾拿下，歸還了原處。宿舍裡一片安靜，大家都非常傷心，都希望自己聽錯了，我們又收拾好自己的行李，等待公交車的到來。好半天，終於有人忍不住開口了：“唉，才學了一天就走了，至少讓我們在學一個課程再走也好呀，哪 像去年，學得多開心。”接著，其他人也發出了“唉”的嘆氣聲。這時，隔壁宿舍有人報告說：“六（2）班有人在打牌。”我們聽了，一下子激起了心中的氣憤，對著六（２）班同學大吼：“都是你們惹的，還有心情打牌？！”我們無奈地在走廊裡走來走去。
過了一會兒，有一個工作人員揹著塑料桶，走進了宿舍，往地上噴灑著消毒水。
大約過了1個小時，車子來了，我們懷著依依不捨的心情登上了車，離開了基地。
真希望下次還來常陰沙實踐基地！真希望下次能早點來實踐基地！
不捨六年級作文 篇13
時光荏苒，六年的小學生活即將結束。我捨不得對母校的眷戀，也捨不得朝夕相處的同學和老師。
回憶往事，歷歷在目。綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油墨香氣的課本，一切都是那樣動人，好像就在眼前。
六年的小學生活像一幅五彩斑斕的畫卷，每天都發生著五彩的事。快樂，是和同學一起玩耍，是在比賽贏得勝利後的感情；悲傷，是和同學吵架，是被老師批評後的反思；無奈，是同學有幫助卻無可奈何時，是老師叫你做事時卻有其他事；激動，是為同學歡呼，是上課時思維跟著老師轉的心情；膽怯，是小時候膽小，是站在司令臺上懦弱的表現……
和同學之間的友誼，也歷歷在目。高興時，同學是七彩鳥，和我一起暢所欲言，一起快樂；難過時，同學就是我的聽話筒，總是安靜地聽我訴說；生氣時，我的同學又是我的消氣包，總是安慰我。但和同學之間發生的矛盾也不少，我們總是不能及時釋懷，但是朋友之間是不可能有過不去的事的。
六年過去了，我們在這裡茁壯成長，我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎麼能忘記！敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不苟的向我們傳授各種知識。您日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白髮。然而，無論什麼都改變不了您對教育事業的熱愛和痴情，無論什麼都改變不了您那顆永遠年輕而富於創造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
我即將畢業，我真是依依不捨。
老師的教誨，同學的歡呼，飄蕩在我的腦海中，不能逝去……
不捨六年級作文 篇14
這天，老師提著厚厚的兩疊書來到班上，我們的眼球立刻被吸住了。不知哪位眼尖的同學喊了一聲：“小學生之友！”班上一下沸騰了！要知道，從一年級開始，我們就與《小學生之友》做朋友，到現在，已是第六個年頭了。《小學生之友》獨特、創新、貼心的內容，每期都令我們期待和動心。
書一發下來，我便迅速翻開，迫不及待地看了起來。一篇《再見了，母校》深深地打動了我，作者徐文韜不願離開母校，我又何嘗不是如此呢？這裡，有我們的歡聲笑語，有我們學習、比賽的記憶，也有我們的憂傷與淚水。
在文章中，作者首先寫了自己難捨難忘的老師， 這不禁讓我想起了我的老師。我一直覺得自己非常幸運，因為我遇上了學校最有愛心和責任心的兩位老師——劉老師和嚴老師。是他們，把我從三年級帶到五年級。他們就像父母，無微不至地呵護著每一個孩子。在他們春風化雨露般的教導下，調皮的孩子變乖了，懶惰的孩子變勤了，留守的孩子臉上有笑意了，班上打架相罵的現象沒了，同學們的勁兒往一處使了。我們健康快樂地學習、成長。
走在校園裡，我們總能看到隨手拾起紙屑的同學，見到老師主動問好的孩子，在操場上嬉戲的小朋友——在我校乒乓球界，最厲害的就是周家楷，他發的旋球會讓你眼花繚亂。跑步最快的要數付群，別看他的個子小，跑起步來那頻率快得驚人，人稱“小劉翔”。在每年的運動會上，都能看到他們的身影，每一年，他們都會用自己的實力和拼搏精神為班級贏得榮譽。
在學校裡，我最忘不了的植物就是那一棵巨大的梧桐樹。從我剛入學那時起，它就一直默默地陪著我，分享著我的喜怒哀樂，見證著我的每一點進步。它身上的葉子，落了又長，長了又落，多麼像這個學校的學生啊，每一年送走一批，又迎來一批。
再見，母校；再見，我親愛的老師同學；再見，高大的梧桐樹，畢業後，我一定會來看你們！
不捨六年級作文 篇15
今天是我的好朋友離開的日子，他即將離開這裡，搬家去別的城市，我打算去和他告別。
一路上，我都愁眉不展，十分難過，怎麼也高興不起來。天上下著小雨，陰雲密佈，黑壓壓的一片，雨點落到手心裡，冰冰涼涼的，我的心也冰冰涼涼的。老天爺似乎也和我一樣難過，默默地流下了眼淚。
我看到了他，他也看到了我，我們倆高興了一下，隨後又變得愁眉不展。我的心裡十分低落，憂愁，心彷彿被一塊大石頭壓著，快要喘不過氣了。我和他緊緊地擁抱著，各自心裡都很難過，但是也不願說出來，我們擁抱了很久，才慢慢地把手放下。
我說：“祝你一路平安！”他使勁地點點頭。我們說了很多惜別的話，並約定明年暑假我去他的新家玩。
他上了飛機，我的眼眶裡充滿了淚水，他也留下了眼淚，我們互相揮著手，我心裡默默地念著：“祝你一路平安！”真希望我們還可以再在一起玩啊。
不捨六年級作文 篇16
記得有一次，剛到暑假的時候，我對媽媽哀求道：“媽媽，我想去西雙版納，好不好嗎？”媽媽看了我一眼，說：“好吧，就帶你去一次。”我一聽，高興地跳了起來。
剛到那，夏日當空，有人說這裡有許許多多奇形怪狀的植物和友好的動物。我們立刻開始觀察起來。我抬頭一看，一棵聳立雲霄的樹在我眼前。爸爸告訴我這是神氣的“望天樹”。媽媽往遠處一瞧，驚訝地問道：“這是什麼植物？”爸爸告訴媽媽那是令人害怕的“箭毒木”。我們還看到一些會跳舞的草，一些一摸就閉合的草和一些會吃蚊蟲的花。突然，一些長臂猿引起了我的注意。小的在練習“武功”，大的在練習跳舞和拍節奏。一群黑靈貓穿過草叢，與遊人嬉戲。我們還坐在自由的大象上拍照。一隻禿鷲在空中盤旋，彷彿在給我們表演雜技。虎豹時不時地在密林深處出沒。
我們的旅館是一幢五彩繽紛的竹樓，它是由人們人工搭建起來的。我們在裡面玩得可高興了！
假期很快過去了，我們依依不捨地離開了西雙版納。我捨不得那美麗的風景，還捨不得那可愛的動物，更捨不得那些人對我們的幫助！
不捨六年級作文 篇17
寒冷的雪夜還是大雨滂沱的黑夜裡，領導好像把我又調回了機加車間，車間一片漆黑，鐵削車都拉出來了一排排在走廊裡，我不知道幹哪臺數控車。我回磨床數控車取忘拿得東西，看見樑校熒不急不慢去上夜班。一個保安還是叉車司機在操作機床。我看一個小缸體還裝在床子上，後端面刀打了，有個臺。我正想叮囑，保安說你不是回去了嗎，又過來幹嘛。我只好抱著東西又回機加車間。忘了把被褥從磨床車間宿舍拿回來。我看見如同窯洞和磚窯的宿舍裡大家都睡著了。宮玉光和孫小雨一個床，蓋著破棉絮。
我沒有被褥，今夜無處睡覺…某年月，是放假了還是我從遙遠的地方回來，停電的夜晚還是小山村本來就沒有電，窯上一片漆黑，還是土屋裡點著蠟燭。正是初夜，我和媽、妹妹從樑頭的小樹林走下樑上的地邊，沒有月亮[表情]的野地裡我驚奇的看見栽了一大片蓖麻林，蓖麻桿如同向日葵[表情]或者板栗樹，高如竹林，人在蓖麻林裡穿行。地邊坎下荒草萋萋，晚風陣陣，好像是春末還是初夏。我佇立樑上俯瞰兩河街，也沒有一點燈火，街道如同武漢三鎮，河流如帶，萬籟俱寂，非常美。我趕緊掏出手機，給兩河街拍照，可惜肉眼看的一清二楚，手機拍出來仍然一片黑。妹妹也從地邊豁口下到荒草叢生的岩石邊俯瞰兩河街…
坐在木格視窗看床下的大河，河流很寬，河岸上白沙灘也寬闊無垠，有人在潔白的沙灘上慢慢的走著。河水流淌很慢，水很靜很清澈，有一群鴨子和白鵝在順流而下，上游有個石橋，橋兩岸垂柳夾岸，別墅和房子從樹梢露出來，紅紅的瓦頂或者明淨的玻璃窗。這是南方的一個小鎮，晨曦中，有姑娘從石橋靜謐的走過，穿著潔白的襯衫和藍色的牛仔七分褲，白色的涼鞋[表情]。河流兩岸繁花似錦。白楊綠柳外是一圈淡淡的青山，如同點綴。我趕緊要給河流拍照，手機掏的有點慢了，突然河流的水乾涸了，水很淺，露出了鵝卵石的河床，有幾個美女躺在清淺的河床上。周喜雨和老曹還有一個說照啥呢照，有啥可拍的，快點，別影響我們三個打牌…
某年月，我在南方，好像是泛舟揚州和蘇州、杭州的湖泊，綠柳如同秀髮絲絲縷縷，我坐了船，湖水在微微盪漾，還有古廟，竹林、綠林…我印象中的南方那麼美，短暫的休假快結束，我得回北方，短暫的旅程讓人依依不捨…
不捨六年級作文 篇18
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他們，在講臺上、書桌旁，春去冬來，點點滴滴的澆灌我們，老師您辛苦了！我衷心的感謝語文老師——劉娟，這些年來的諄諄教導，由於身體原因，她五年級就不帶我們班語文了，祝願劉老師在今後的日子裡，幸福、健康、快樂！老師您就像青藍的大海，時刻的關懷著我們；您就像太陽公公不停地注視著我們的一舉一動；您就是辛勤的園丁，整天培育著我們，給我們傳授知識。
“時光荏苒，老師您還好嗎？”“您的身體還舒服嗎？”俗話說：“一日為師，終身為父。”劉老師您就像我們的媽媽，我們與您關係非常密切。每晚都能甜甜蜜蜜的進入夢鄉，身上沒有更多的負擔，心裡非常平靜，每晚都能聽得見小鳥愉快的叫聲，內心高興地振動聲。
劉老師，您是一位負責任的好老師。記得以前，我經常拖拉作業，最後被您發現了，您毫不留情地批評了我。但是，我的這個壞毛病總是改不掉，您每次都會用嚴厲的目光看著我的眼睛，那種眼神讓我看著真害怕，我真有點兒想哭的感覺。但是我又禁不住地喜歡您。至於我為什麼喜歡您，那是劉老師您課講的非常認真，總是一字一句地講，特別是講課文的時候，你更是一點兒不敢馬虎，每一句都讓同學們聽懂。
劉老師，您每天不僅要給我們學生批改作業，還要備課、寫教案，您為我們四一班學生操碎了心。您應該給自己留些空閒時間，注意自己的身體，別太勞累了，吃點兒好的'補品。
劉老師有時候您也很溫柔；但是，有時候老師也很嚴肅；那是，因為，您為了我們學生以後上中學、高中。要求學生們學習放在第一位，其次玩好。要知道，學習是給我們自己學的；不是給老師和家長學的。
劉老師您給予我們童年快樂成長、給予我們好的學習習慣、給予我們無盡的知識。劉老師，我想對您說：“謝謝您了！是您讓我和同學之間的友誼更融洽，當您將要離開我們四一班這個集體時，我們全班同學是那樣的依依不捨！
不捨六年級作文 篇19
初中，令人刺眼的兩個字，包含的意義，卻是刻骨銘心。或許，踏入新的環境，新的同學，又是一個新的開始。但是，六年的歲月，以往最燦爛的笑容，最動聽的歌聲，最優美的舞蹈，最美麗的容顏……都令人懷念、不捨。如果可以讓時間就在此刻永恆，我想，短短六年還不用這麼快結束。
一年級，是踏入小學最美麗的開始，此時的我們，那麼天真活潑，充滿了童真童趣。我們天真帶著無知卻不失知識，我們活潑帶著搗蛋卻不失規矩。是我們的老師在我們天真時指引我們前進的方向，無怨無悔，哪怕是一絲白髮都為我們而生。
慢慢的成長，眼間就到最刻骨銘心的六年級。我們，經過分班，還以為以後都不能在一起上課，但是我們就在此時又歡聚一堂。
畢業生，我們即將分開的預兆，六年光陰，雖然似箭，但卻刻骨銘心。不能忘的，是我們最美好的回憶，但回憶是一種奢侈品，它不會給你太多，所以，我們要儘量的去爭取，免得到時被回憶拋棄，忘記以往的我們校園生活的點滴。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。是啊，上了初中，就沒有以前的歡言笑語。所以，我們是不是要為我們的六年四班留下一個“成長的足跡”？一個“足跡”，記錄了我們的喜怒哀樂，七彩豐富的生活，記錄了我們最美麗動人的回憶。試著留下一個“腳印”，留給以後的自己好好紀念。
請不要忘記，我們曾經歡笑或哭泣的那一瞬間，因為那都是我們以後最美的記憶，是讓我們不捨的牽掛。為何不捨？因為曾經的如此太美麗，所以如今的依依不捨。這就是人生的折點，兩個簡單的字——“人生”。卻包含了我們最真摯的友情，最美好的曾經。
哭過，笑過，也怒過，但，不會忘記最不捨的彼此，不會忘記同桌的“你”，不會忘記隔著幾張桌子還上課講小話的“你”，不會忘記陪伴六年的“你們”，不會忘記毫無保留將知識傳授給我們的“你”，不會忘記我們在一起六年的最閃耀的時光。六年光陰，哪怕只是一瞬間都讓人刻骨銘心，令人不捨，如此美麗，如此耀眼；哪怕只是一秒，也能綻放出最璀璨的永恆的美好，就讓六年美好的時光，最美麗的結束。
不捨六年級作文 篇20
時間永遠不會停住腳步，無論多美多留戀，就像歲月，總是催人老，呵呵，這是規律也是必須，大笑的時候越來越少，沉思的目光越來越深……人，在這個世間，普普通通的來了，又普普通通的去，就像一陣風，一路不過是曇花的風景，名利，金錢，快樂，幸福……想要的東西太多，能夠全部得到的卻是寥寥無幾，有時想想，真不免感慨萬千搖頭嘆息，
想得太多了，難免不快樂，人的慾望永遠難以滿足。沒有想要，多了還想……
常常眼紅別人的幸福，把自己的失敗歸於命運，整日長吁短嘆，把歲月都磨給了憂傷裡，快樂都雪藏在了人生的冬季……
深深的吸了口氣，春天，就要來了……人也慢慢的要散了好像這個季節裡帶給人好多歡樂，好多傷感。我捨不得……離別的日子越來越近了。不知道為什麼最近自己是如此的情緒化！心裡亂糟糟的。眼睛是溼潤的。螢幕是模糊的。
不捨六年級作文 篇21
昨天看了一部老電影，演的是關於給大山裡的村民送信的郵遞員的。現在電子郵件快遞員滿天飛，紙質信件早已淡出人們的生活範疇，那麼那些可敬可佩的郵遞員的職業生涯很令人擔心。
單純送信的郵遞員失業只是時間的問題，儘管讓人痛心，但是社會的進步不得不使一些以前和人們生活息息相關的職業逐漸從社會上消失。失去的和即將失去的不單單是郵遞員這個職業，還有許許多多，比如縫紉機，當年的明月下，千千萬萬個母親腳踏踏板踩出均勻的“噔噔”聲音，為萬萬千千個調皮搗蛋的孩子修補白天被掛破的衣服；還有電影放映員，雖然現在有文化下鄉，但是網路在農村的普及，影院下鄉早晚會把露天電影院摧毀，露天放映員遲早有一天也會成為老年人向小孩子講述的故事人物。如此等等，不捨得是我們的主觀願望，一個個的消失是不爭的事實。社會尚且如此，何況我這樣的普通民眾，如果捨不得內心的安逸，放不下好逸惡勞的惡習，我這一生會一無所得。
世界上沒有一勞永逸，沒有一個功勞可以犒勞一生，唯有捨去當前的享受才能獲得日後更大的享受。人們常說：捨不得孩子套不住狼。這是民間對舍與得的最好總結，小學生捨不得玩耍的心思就得不到優異的成績，年青人捨不得溫柔鄉就得不到日後的安穩老年。我如果舍不了內心的弱點就不會有優點的滋長，如果舍不了唯諾的做事態度就不會有事業的長足發展。不懂舍的痛苦就不會了解得的快意，這是今日的心得體會，但願不會曇花一現。
不捨六年級作文 篇22
某日，同學給我發簡訊說又發語文卷子了，讓我去領，已經放假好幾天了，我有些詫異，但還是去領了。拿到手的是不厚不薄的一沓“作文選”。我已記不太清我當時是什麼感覺，只記得有氣憤，沒來由的,強烈的反感。當然我想這是我自身的原因，因為上面大大的寫著“xx班 同學用 語文”。
由此看來，我確實是對分班這是有意見。被莫名其妙的分到別的班感覺就像是吃到噁心的東西還噎到一樣不爽，因為至今我都沒為這件事找到合理的解釋。也許這對我們來說是一次成長的機會，但我認為多少有失公平：我們既不是學文最多的班也不是什麼“問題班級”，甚至可以說是一個風氣極好，活潑，向上，團結的集體，可為什麼……我們為了這件事做出了我們全部的努力，結果卻是校領導的無動於衷，和全兒的眼淚…也許這麼說是有些過分，但因為我們愛我們的班，那麼愛，那麼愛。
我無法想象，當我踏進一個新的教室時同學同情或牴觸的目光；我無法想象當我以後再提起7班的時候，用的不是“我們班”而是“他們班”；我無法想象，我將如何為一個新的集體奮鬥……但這些都已經或將要順理成章的發生了，現實就是這樣一步一步走來，任憑我怎樣反抗，它就是這樣來了。不知有多少次想到這件事，心裡的某個地方，針扎似的痛……
但，我明白，永遠會有不開心的事情發生，而我們卻不能永遠不開心。
鬱悶了半個暑假，想了半個暑假，當我再回想這件事的時候，突然覺得這似乎沒什麼…和同學聊起時，也沒有當時那麼敏感了，也許時間真的能帶走一些東西，比如不滿與抱怨，留下的卻是那些最美好的瞬間，雲朵打了一個噴嚏，人間就多了一道彩虹，小小的磨難，使我們變得更成熟，也讓我們記住了七班---天空中最絢爛的一抹。
不捨六年級作文 篇23
再過一個多月，我就要離開這個我熟悉而懷念的地方——採二。在這裡，每一縷陽光，每一絲花香，都有我喜歡的味道。我捨不得採二。
我捨不得採二的顏色。這裡的每一種色彩都讓我感到十分親切。以白色為主色調的教學樓，紅色的塑膠跑道，嫩綠的草坪，一切都是那麼的美好。
我捨不得採二的天空。低年級時，我們快快樂樂地在這片天空下玩耍嬉戲。在空閒時，我都會靜靜地趴在走廊的欄杆上，看著那片蔚藍的天空浮想聯翩。而如今，天空依然是那一片，我卻有了屬於自己的小煩惱。
我捨不得採二的氣氛。每次在操場上體育課的時候，都會有些稚嫩的面孔笑著看著我們，我也會看著他們，從他們的眼睛裡，我看到了那時剛進校門的自己，帶著羨慕的目光，追隨者學長們的腳步。
我捨不得採二，捨不得那份只屬於我的記憶。第一次踏進這個班集體時，碰到的都是陌生的面孔，記得那時跟我同桌的小女孩一句淺淺的問候“你叫什麼名字？我們做個朋友吧！”我的心裡頓時升起一陣暖意，後來才知道，那是壽遐添，我的第一個小學朋友。不記得是幾年級了，一場紛紛揚揚的大雪，我們都跑到操場上去感受雪的魅力。“瞄準！發射！”一個調皮的男孩子往一個文靜的女孩子身上扔了一個雪團，女孩子不但沒有生氣，還一直笑個不停。我靜靜地看著，用手接著雪花，想看看雪花到底有幾個花瓣，可是雪花不聽話，一到我的掌心就化了，當時在我的眼裡，那是一件多麼神奇的事情。忽然頭頂涼涼的，不知道是誰把雪球放在了我的頭上，我低下頭，把頭髮弄乾淨，然後看著周圍，目光搜尋者，想發現哪一個是“罪魁禍首”，結果一無所獲。現在，我只要看到潔白的雪花落下，就會想到那一幕情景，就像發生在昨天一樣。這是一份我永遠也磨滅不掉的記憶。
六年的歲月，將我們從可愛調皮的小毛孩逐漸蛻變成懂事乖巧的大孩子。在採二度過的這六年時光，將會成為我一生中最捨不得的記憶，永遠藏在心間。
不捨六年級作文 篇24
當要離開的時候，才懂得珍惜以前的生活。
“光陰似箭，日月如梭”到現在我才明白了，原來時間過得如此的快，快到無法相信自己要畢業了，要再一次離開母校，再一次告別教育自己的老師。可是在自己的腦子裡展現的卻還是初一剛上學的畫面，那一張張陌生的面孔，現在卻變得無比親切。甚至會因為想到分離而掉下眼淚，只有眼淚能說明自己的心情有多難過。真的捨不得……
捨不得我們的班主任。雖然平時嚴肅了點，但是她都是為了我們好，班主任的威嚴很高，每一次在班級裡同學大聲笑時，班主任只要一進屋子，便立馬鴉雀無聲，有時候遇到這種場景，我們就會因為尷尬而暗暗發笑，實在是佩服班主任的威嚴。還有我們晚上放學時，一定要把數學作業裝好，其他作業落到學校都不會害怕，惟獨數學，如果數學作業落到學校，就算是返回學校去拿也得拿回來了。不然第二天就有可能被訓。
捨不得我們的課任老師。英語老師說話很實在，很直白，語文老師對我們非常好，很照顧我們；化學老師像個小孩子，特別可愛；物理老師很風趣，很愛我們；政治老師很年輕，有時候也會很嚴厲哦；歷史老師經常會為我們著急一些還沒背的內容；還有以前的地理老師，很喜歡他思考問題時，眼睛總是向上看，有時總想給老師那樣一個特寫鏡頭；生物老師很爽快，什麼都跟我們說的來。這些老師都是我們最應該尊敬的，因為他們，才讓我們學到那麼多知識，為了讓我們多學點知識，寧願早來一會兒，晚回去一會兒。不辭辛苦。
捨不得我這些同學們。3年走來，可能同學間發生了不愉快，因為我們不是小孩子，不可能吵過後3分鐘就好了，而是一直冷戰下去，沒有一方肯低頭。但是現在想想，好後悔自己沒有珍惜以前那些和同學相處的生活，卻把時間都浪費在你打我罵上了，班主任說的沒錯“我們有緣來到同一個班級，那麼我們就是兄弟姐妹，有困難我們可以互相幫助，有人欺負了自己的同學，最應該被保護的人則是自己的同學，自己的兄弟姐妹，如果天天你不讓我，我不讓你，那還不讓別人笑話啊。”剛進學校那會兒，自己認識的朋友不多，但是一點點的感覺到了友誼的偉大，才以至於捨不得離開大家。在這裡，我要感謝英語老師信任我，讓我做為英語課代表，和同學們配合我完成每一次的工作，很感謝你們。
距離中考還有3個多月，我們初三年級學生，也開始緊張起來。不知道曾經和自己是同學的朋友會不會在高中見到他們呢？所以為了大家還能繼續做同學，都努力吧，都考到好的高中，就能還在一起學習。與此同時我想對初一、初二的同學們說：請珍惜你們現在的學習生活。
希望接下來的3個月我們師生間相處的更好。無論以後我們每個人走在哪裡，我都會記著你們，因為我們很有緣分做了3年的兄弟姐妹。
不捨六年級作文 篇25
轉眼間，六年學習生涯就快要結束了，想起來，覺的時間過的好快丫！
捨不得。
在這六年學習生涯中，我認識了新同學，失去了老同學。現在想，如果我們大家都考上同一所學校，那該有多好哦，我們大家可以跟以前一樣，一起玩，一起學習，一起開心，一起傷心，一起……如果真的能那樣，那該有多好丫！
時間在一分一秒的流逝去，我們也在長大，知道了什麼是友誼，什麼是知己，什麼是快樂，什麼是痛苦。現在，我們更加珍惜這段短暫的時光；我們更加珍惜彼此的友誼；我們更加珍惜在一起的那段快樂的時光！
離畢業也只剩下不多的時間了，我們用課餘的時間在一起玩樂，希望對方能夠永遠的記住我們在一起的時光，能夠在開心的時候想起彼此，可以在傷心的時候想起彼此，可以打電話傾訴自己的心聲......
我們好捨不得丫！我們捨不得同學，捨不得知己，捨不得老師，捨不得學校，更捨不得那段割捨不掉的記憶！我們只能在心裡想著他們，我們不能擁有更多在一起的時光，我們不能擁有更多彼此的笑聲，我們不能擁有更多傾訴的時間……
我在心裡祈禱著：時間，請你再慢一點流逝，慢一點，慢一點……
不捨六年級作文 篇26
在我們的人生歷程裡，總會有些捨不得的人。為何我們會捨不得他們？因為啊，他們在我們人生的道路上留下了足跡，他們中大部分都是你人生中的過客，卻能影響你的一生……
我有很多捨不得的人，雖然他們都是我人生中的過客，可能一輩子都見不到了，但是他們影響了我的一生。
兒時的最好的玩伴——楊雅芙，你不知身在何方，是否還能記起，陪你走過一段路的我？記不起也沒關係，就讓我小時候那活潑、開朗、可愛的模樣印在你的腦海裡吧！
知道嗎？二年級，我被媽媽帶到外婆家上學，我想著再也見不到你了，我就想哭，最後真的哭了，畢竟我們在一起度過了四年的時光。我不知道你會不會討厭我，因為我從沒在你面前哭過。不過，我真的沒辦法忍住淚水了，我真的很捨不得你啊！
第二年，我聽媽媽說你轉學了，轉到了很遠很遠的地方去了，我想對你說，我什麼時候才能再次見到你啊？如果有一天，我們在路上擦肩而過，我們還能一眼認出彼此嗎？
李秋菊，我在外婆家交到的第一個朋友，知道嗎？這個暑假我回去了喲，我去了你家找你，可是卻沒有見到你的身影，如果我能找到你，那該多好啊。
我去找你的原因是因為，我想向你解釋一切，有關我為什麼突然轉學的原因。你跟我說過，下次轉學要先告訴你一聲，別又不辭而別，我答應了你，但是，我又食言了，真的很抱歉啊！
轉學這件事我也是才知道的，我也不想的，你是我最好的朋友，我當然不想騙你，也不想不辭而別，這你是知道的，真的很對不起！
我回去找你了，沒見到你，真的很失望，我不知道你身在何方，我想問鄰居的小孩，因為鄰居家的小孩知道你是誰，可是我沒問出口，我怕得到一個令人失望的答案。
我想告訴你，也許我們以後會見面，也許永不再見，以前我們放學時，在一個十字路口，你和我是反方向，我們兩個總是說“明天見，不見不散！”現在想起來，真的很天真啊！那是我們對彼此的承諾，我違反了，真的很對不起你啊！我的朋友！我不是有意的，我回去找過你，可是你不在，我想向你道歉，可是沒有人能接受我的道歉了……
黎老師，我敬愛的老師，你教了他們一年，唯獨我是隻有半個學期，但這半個學期，就足夠讓你在我的腦海裡留下一個很深的腳印。
因為您跟我是一同一個姓，我剛剛轉到您的班級的時候，還有人問，我是不是您的女兒，我笑了兩下，跟他們說不是。
知道嗎？您人很好，我剛到您的班級時，您怕我不適應，緩慢了課程，課後你也會來問我，學會了沒有，我只是笑笑說著學會了，就在那時，突然感覺您很慈祥，頓時把我剛到新環境的那種緊張感全部都給驅散了。
我印象最深的是，您的腿腳不好，風溼骨病又犯了，可是您還堅持來給我們上課。我看著您一瘸一拐的走進課室，因為腳疼，不能站起來，只好整節課都坐在凳子上給我們講課，下課後您還要同學們扶著您走去校門口，因為疼得連站都站不起來，您走時，也是一瘸一拐的。
“老師啊，您這又是何必呢？”有人這麼問。
而老師只是笑笑，對我們說：“我這病是老毛病了，我痛點沒關係，但是你們的課可不能因為我的原因而落下呀，期末考試將近了，下個學期你們就升到六年級了，如果語文基礎不穩，初中是很難考到好成績的，所以我只能堅持著，來給你們上這個星期最後一節課，從今天開始，我會請一個星期的假，當然你們的課也不能落下，我會叫別的語文老師來教你們語文，一個星期後我再回來教你們，你們可要好好學啊，可不能辜負我的一番心意。”
還有些女生哭了，雖然我沒哭，但聽到老師您的一番話，鼻子還是有點酸。可是有些沒良心的男生，居然在那裡高興的不得了，唉！如果老師您看到了，那得多傷心啊……
老師啊，我們六年級的時候，您就不再教我們了。我和一群女生打了電話給您，說我們很想你，也報上了所有在場女生的名字。
說著說著，我突然發現數學課代表的眼角里有一滴眼淚，眼淚流下來後，她就立刻蹲在地上哭了，然後拿著手機的那個女生，也哭了，帶著哭腔，不停的跟老師講話。老師聽到了，她們哭的聲音，不停的勸我們別哭了。然後老師也略帶哭腔的對我們說，以後他還會再回來看我們的，別傷心了。聽完這段話，突然我的鼻子一酸，眼淚已經跑到眼角那去了。她們掛電話的時候，我快速的擦掉眼角的眼淚，儘量不讓別人看到我哭了，當時在場的女生幾乎都哭了……
老師啊，我想跟你說，你說過還要回來看我們的，你怎麼只回來了一次啊？那時是過年，我沒有辦法去，也錯過了這個時間，下次你什麼時候回來呀？天知道我們有多想你！您可要注意身體啊！可不能再像上次那樣子，帶著病還來上課！萬一更加嚴重了，那就不好了。老師，我們都已經長大了，也不是以前那些調皮搗蛋的小學生，然而我們都長大，您的頭上也多了幾條銀絲，什麼時候，你才能再回來看我們？20年後的同學聚會，您……會來嗎？
你們，都是我人生中的過客，雖然你們只是過客，但是你們對我的影響還是很大啊，我捨不得你們啊，過客！什麼時候你們才能從過客變成常客啊？我是真的非常非常捨不得你們啊！
不捨六年級作文 篇27
“華陽路的房子要拆遷了！現在才拆啊……”“終於拆了，那裡住戶多，難拆啊……”無意間聽到外婆和外公提到。我突兀的同時，心裡湧上“不捨”，真的就這樣要拆了。
以前，每年外公外婆都要回趟華陽路，看看老房子，順便帶上我。我們乘69路公交車也不知多少個彎才到。在我的印象當中，老房就跟《老北京的小衚衕》裡描寫的一樣，衚衕窄窄的，自行車橫七豎八地擺靠在牆邊，一樓有人家再燒茶葉蛋，在衚衕裡不僅能老遠聞到，還能看到一團團的白霧從這家人的紗窗裡溜出來。從車站下來，還得走一段路，拐幾個彎才能到外公外婆的老房子，所以在這條路上我是安分不下來的，左顧右看，努力地記下一切平時看不到的有趣事物。
來這兒，我可以得到一個甜的大餅和一根鹽水棒冰或一根糯米冰淇淋。我們走出一個小衚衕又要拐進一個街道，那裡有賣菜的有賣手機卡的，人來人往很是擁擠，不過在還沒吃完棒冰之前，再吵再擠我都不會在意，只是津津有味地品嚐著鹽水棒冰！
我那隻被外婆握的緊緊的小手在老房的鐵門口便鬆開了，不是跑向自家房子而是興奮地跑進鐵門旁一家外地人開的米店，去看他們家養的貓，那貓吃的可高階了！一盤裡倒的是光明牛奶，一盤裡放的是小黃魚，我總會死盯著它看好久，因為喜歡小動物！但小動物不一定喜歡我，它總會跳到櫃子上躺著，我這下真沒轍了，只好走出米店。
小貓不喜歡我，有什麼關係，在這條巷子裡我的夥伴多的是！被稱為“假小子”的我經常跟一群男孩子混，老幹一些小壞事，甚至他們都不敢幹的我都幹，什麼在人家信箱裡放垃圾啦，用地上撿來的粉筆在牆上亂塗亂畫啦，故意敲別人的門啦……這些我都幹過。我們這群“野孩子”常在巷子裡東跑西竄，還爬到廢棄的塑料蓋上坐著看外公和別人打牌。玩累了，就和外婆到附近的弄堂裡買菜，這弄堂到了下午兩三點最熱鬧，攤頭也最多，什麼雞啊、鴨啊、甲魚啊、鴿子啊千奇百怪什麼都有而且也比別處便宜，叫賣的都是使出全身的力氣吼出來的！這弄堂還挺長，東看看西瞧瞧，擠出來是也已經過了一個半鐘頭了，我們回來叫上外公一起到旁邊一家小飯店裡點一盆涼拌麵、一小杯黃酒。差不多四點半，我們便又要提著菜走到公交車站回家了。每次都會哀嘆時間怎麼過得那麼快，轉念間，真想在多玩一會兒，外公就會笑著說：“那你一個人在這兒好了，我和外婆先回去了！”
穿梭在老房巷子裡的痛快，纏繞著我對它快要被拆的不捨心結！
