我的好朋友六年級作文(精選15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的好朋友六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的好朋友六年級作文1
新學期剛一開始，我就換了一個同桌，他就是我們班的“調皮大王”——薛韓奕。
話說某年某月某一天，上自習課，同學們都在安安靜靜的寫著作業，他卻在給課本上的一個人化妝。他先給課本上的那個人畫個帽子，又把露出的牙齒畫成尖的，手指也改成尖的，背後還伸出了一隻手！那樣子，就像是一個想把我們吃掉的吸血鬼！他拿給同學們輪著看，逗得大家哈哈大笑。班長終於忍不住了，他立刻走上講臺，對大家說：“安靜！請自覺學習！”但是同學們都不聽。班長見大家都不聽，就在黑板上寫“請自覺學習，這樣才能提高成績！”班長剛寫完，薛韓奕就說：“班長大人，您的‘覺’字沒有鉤！”班長瞪了他一眼：“你真是‘雞蛋裡挑骨頭’！”誰之他竟然笑道：“哈哈，你真笨，雞蛋裡是挑不出骨頭的！”全班同學都笑的前俯後仰。
他雖然很調皮，但學習也頂呱呱，併名譽全校。
有一次，老師突然問我們：“楓葉為什麼一到秋天就會變紅呢？”我百思不得其解。就在我們都在思考時，他突然就舉起了手。老師叫他回答，他認真的回答道：“楓葉中含有花青素，它遇酸變紅，遇鹼變藍。當秋天來臨，天氣變冷，楓葉中就產生了花青素，因為楓葉是酸性的，所以楓葉一到秋天就變成了紅的。”老師點了點頭，同學們都為他鼓掌。他高興的擺了個耍酷的姿勢，笑了。
這就是我的同桌，只要你和他在一起，你一定會感到你的周圍充滿歡樂。
這就是我的同桌，一個讓人喜讓人憂的同桌。
我的好朋友六年級作文2
我這個好朋友，最大的兩個優點就是：1、公德心強。2、十分有愛心。
記得有一次，我和她走在街上，忽然看見一差不多十七、八歲的大哥哥，只見他把剛剛吃完的零食袋隨手就往地上扔，唐孟怡看見了，十分生氣。準備上前去制止那個大哥哥。我拉住她，說：“算了吧，人家扔的垃圾，跟我們也沒有什麼關係。就隨他去吧！”這時，她扭過頭來，氣得兩眼發紅，像兩個紅透的小辣椒。生氣地說：“翁榛，你怎麼可以這樣說呢？這個城市就是我們出生的地方，所以，也是我們共同的一個家！看見有人破壞我們的家，我當然很生氣了！但是，你居然說‘隨他去吧’，這是對我們家的不尊敬！而且，老師不是也經常教育我們要做一個有公德心的人嗎？所以，我一定要去組織他破壞我們的家園！”聽了她的一番話，我慚愧地低下了頭。她果然走過去，去勸那位大哥哥。一向不愛管閒事的我，也加入了她，同一起去說服那個大哥哥。
唐孟怡不但公德心強，而且很有愛心。
一次，我們給災區小朋友捐錢，只見唐孟怡遲疑了一會兒，最後決定把自己所有平時捨不得用的零花錢拿了出來，我問踏步：“這麼多錢，你不心疼啊？”她笑了笑，說：“給災區小朋友捐愛心，是我應該做的。”我被她這種愛心給深深地打動了。
這就是我的好朋友——唐孟怡！
我的好朋友六年級作文3
我、菲菲、小賀、珺珺組成了一個組合，名叫“萬壑爭流”。“萬”是珺珺、“壑”是小賀、“爭”是我、“流”是菲菲，數三個朋友裡最調皮的就是小賀啦！
比如：今天我、菲菲和小賀玩遊戲，我和菲菲假裝做好“冰淇淋”和“蛋糕”了，準備喊小賀過來，原本我們是想弄個惡作據的，卻找不到小賀人了，就是我們百思不解時，小賀突然從我倆背後冒出來並且“哇——！”地大叫一聲，我嚇得膽都要破了。菲菲則對了一聲：“呀——！”我對她倆說：“原本小賀的聲音就很大，再加上菲菲的……媽呀！我的耳朵都要聾了，我估計捂上耳朵聲音還是很大。”
還有一次是交作業時，我和菲菲在座位上寫作業，小賀一會兒就寫完了，經過我和菲菲的同意，小賀開始玩我們的尺子。一開始我覺得尺子嘛，沒有什麼好玩的啦！交作業之前，我看了小賀用尺子拼的東西，是一個機器人，看起來挺像的。交作業之後，我居然發現小賀在給機器人惡作據呢！怎麼樣？很有趣吧！
這就是我的朋友小賀，別看她很調皮，其實在學習中是很刻苦的喲！我要像她學習那種刻苦的精神！
我的好朋友六年級作文4
我的好朋友長著大大的腦袋，胖胖的身體，笑起來傻乎乎的。平時，他快樂的身影常常出沒在班級中。他還有一顆樂於助人的心，給我們帶來不少感動。他就是我的“死黨”——陳晟。
記得有一次，我吃完中飯正要下樓梯，突然有人不小心“助我”一臂之力，站在樓梯口的我一不小心，從樓梯上跪了下去。“啊！”左腳一陣疼痛傳來，原來我的左腳扭傷了。我勉強抓著扶手站起來，可是馬上又倒了下去，實在太疼了！
我搜尋同學們的身影，想呼叫他們來幫我，可是這時很多同學還在吃飯。正當我非常無助時，陳晟看見了我。他三步並作兩步來到我身邊，一手扶著我，一手撐著牆，一步一步小心翼翼地攙著我走，生怕我摔倒了。他一邊扶著我，一邊著急地問我：“你還好吧？怎麼這麼不小心呢？”我吃力地回答：“我的腳……可能扭傷了。”他看我疼痛的樣子，又安慰道：“那我要不給你先揉揉，我們先停一下，看一看……”我忙說：“沒事，我可以的。”
為了分散我疼痛的注意力，在通往教室的路上，陳晟時而跟我說笑話，時而做鬼臉，成了我很好的止痛藥。就這樣，我們倆好不容易走到是教室，我見他額頭已沁出了密密的汗珠。這是寒冷的天氣呀，可他竟冒出了汗，我這才明白他扶著我有多累！
我的好朋友，謝謝你！謝謝你這根溫馨的柺杖，謝謝你這顆可愛的快樂豆！
我的好朋友六年級作文5
我相信每一個人都有一個知心朋友，她會陪伴你度過許多美好的事情，不管是快樂還是傷心，她都會陪伴你左右，我就有這樣一位知心的朋友。她就是劉小雪，一個很善良的女孩，做事情認真，堅持不懈。
她已經上初中了，算是我的一位大朋友了，我們兩個有著共同的愛好，共同的理想。她像鏡子裡的另一個自己，所以我們相處的同親姐妹一般。
她是一個活潑可愛的小女孩，扎著長長的辮子，柳葉眉下張著一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴能說會道，大人們看到她總會誇她小姑娘真俊俏呀，這就是我的好朋友。小雪做事很認真，一次她上舞蹈課，老師讓同學們都練習上牆，可小雪總是腿伸不直，因此上不去，老師總是一直在指導，不知不覺時間過的很快，該放學了，同學們都走了，外面下起了雨。老師讓小雪回家再練吧，可小雪卻沒放棄，她堅定的對老師說：“老師，你先走吧，我要多練一會兒，我想我會練好的。’老師走了，教室裡只有我和小雪，看到她的滿腔熱情我也被深深感動了，為她加油，小雪成功了，練的非常熟練，我為她高興，歡呼。這就是我的朋友小雪，一個做事認真，有恆心。
我相信自己和小雪會一直這樣走下去，小雪也是上天賜給我最好的禮物，一個很好的知心朋友。
我的好朋友六年級作文6
在我的身邊，有很多人都是我的朋友，但我最好的朋友還是我只相處一個月的同學——陳夢陽。夢陽是我在補習班認識的，當時她正在寫暑假作業，看到我過去了就說：“我叫陳夢陽，是新來的學生，對這裡不熟，請多多指教。”媽媽說：“你看人家多有禮貌，你也得學學人家。”我鼓起勇氣，對她說：“其實，我也是新來的學生。”她笑笑說：“沒事，我們可以交個朋友嗎？”“當然可以”她是我在這裡交的第一個朋友。下午，媽媽走了，我和夢陽出來玩，我總感覺我們好像認識了好久，難道我們上輩子也是好朋友嗎？
夢陽喜歡幫助別人，這是她的優點。那一次，下了大雨，颳了大風，寢室裡非常冷，雖然有空調，可刮出的是涼風，如果開開，那只是雪上加霜。有一個隔壁班的女孩沒有被子，只有一個薄薄的單子，她凍得直髮抖。夢陽見了毫不猶豫地把她的被子拿出來，給她蓋上。我說：“夢陽，你把被子給了她，那你蓋什麼啊？”夢陽笑笑說：“沒事，我在空調邊呢，不冷。”“什麼啊，空調有什麼用啊，刮出來的是涼風，那樣你會感冒的。要不，你躺在我床上吧，我們擠一擠。”“不用了。”夢陽一向很固執，一旦決定的事就不會返回，不管我怎麼說她都不聽。這就是我的好朋友，好姐妹。她有很多優點，雖然我們只相處了一個月，但是她在我心中留下了很多的記憶。夢陽是我最好的朋友，在我心中，誰都不可以替代她。
我的好朋友六年級作文7
她，紅撲撲的臉蛋，一張櫻桃小嘴，還有一頭烏黑髮亮的長髮。
她是誰呢？她就是我以前那所學校的好朋友XXX。XXX也許生來就是一個心地善良的人，不管誰遇到困難，她都會出手相助。我記得有一次上練習課的時候，老師不在，讓我們自己做作業。XX突然望著一道題犯了傻，在紙上一遍遍打草稿，可就是得不出個究竟。XXX好像看出了她的心思，趕緊拿來了草稿紙，用鉛筆在紙上一遍遍向同桌XX演算著，紙上發出“沙沙”的聲音。不一會，XX緊皺的眉頭便舒展開了。
同時，XXX的臉上也露出了微笑。XXX不但會幫助一些與她認識的人，還會幫助一些與她素不相識的人。有一次，我和她一起放學回家，經過了一個電話亭。這時候，我們看見了一個大約七八歲的小女孩坐在地上哭。XXX見狀，連忙上去問她：“小妹妹，你怎麼了？”小女孩哭哭啼啼地說：“我剛上完舞蹈課，不小心把電話卡弄丟了，不能打電話讓媽媽來接我了......”XXX聽完後，毫不猶豫地把她自己的電話卡借給了小女孩。趁小女孩打電話的時候，我和她悄悄地走了。我問她：“你的電話卡不要了？”她開心的說：“送給她吧！免得她捱罵。”我聽了後，打心眼裡崇拜她。她長得是那麼普通，但她做的事卻是那麼的偉大。
我為我有一個這樣的朋友而自豪。
我的好朋友六年級作文8
海猶如從山崖邊滴滾下來，正好摔在了一塊堅硬的石頭上，它痛苦不堪，後悔末及。
那一次，小水珠來到大海身旁對大海眉開眼笑的說：“大海哥哥我們來做個好朋友吧？”大海哼的一聲，你這小水珠那邊小，而我卻那麼大，你想和我做朋友沒門。“可是……”
“可是什麼？”大海趾高氣揚地說：“我的身體裡有著千千萬萬的財寶，而且人們喝的水也是從我的身體裡醞釀走的。“小水珠不服氣的說：”你的身體裡還不是我們這千千萬萬的好朋友組成的，不然你還會在這裡嗎？“大海說：”沒有你們我也能生存在這裡。“大海有些慌張了，但它不能在小水珠面前丟人現眼。”好！那我們就來比一比看啊！“小水珠非常的有把握。到了晚上，天邊的月光溫柔的照射在大海的身上，可是小水珠在大海的身體裡搜尋著千千萬萬的小水珠，找到了全部的小水珠後，它才對大家說明了事情的經過。說好，我們就來和大海比一比吧！
到了白天，大海發現了自己變成了一條幹河，自言自語地說：“我真是後悔，不該和小水珠比賽，唉！”小水珠們聽到了大海說的話，個個便從四面八方來到了大海的面前說：”大海哥哥，我們可以成為好朋友嗎？“大海哥哥這次毫不猶豫地說：”好！“
從此以後，就過著幸福快樂的生活！
我的好朋友六年級作文9
在我們班裡啊，經常可看見一位扎著馬尾辮的小女孩，她，就是我的好朋友——孫希彥。
她扎著一條長長的馬尾辮，眉毛像月牙一樣彎，牙齒雪白雪白的，上牙中間的兩隻往外長出來，像小兔子一樣，看上去有幾分調皮，幾分可愛。
孫希彥的脾氣十分好。記得有一次下課，我和她正在聊天呢。突然，班裡一個調皮的男生趁她不注意，伸手抓住她的馬尾辮，猛地往下拽，差一點把她扯得摔倒了，幸好我及時扶住她。我覺得那位男生太惡作劇了，我本以為孫希彥會很生氣，可她往後看了一看，只是笑了笑，又回過頭，繼續和我聊天了。
別看她脾氣好，但是她玩起來可十分活潑哦。
記得有一次上體育課，我和孫希彥一起打羽毛球，兩人打得可帶勁了，十幾個回合都沒有分出勝負。突然，她把羽毛球猛地打過來，球速太快了，弄得我措手不及，只得乖乖地認輸。這也難怪，她天天都在練，可比我厲害多了。
孫希彥還會把好東西和別人分享。有一次，我到她家裡玩，她就從雪櫃裡拿出雪糕出來和我一起吃，津津有味地分享雪糕的美味。
正是因為她有許多優點，和我十分相似，就成了我形影不離的好朋友。
我的好朋友六年級作文10
朋友是什麼？是傷心時最想見的人；是打擾了，不用說對不起的人；是幫助了，不用說謝謝的人；是高升了，不用改變稱呼的的人；是天涯海角都彼此掛念的人！
我有一位非常好的朋友經常在一塊玩，他有著烏黑的頭髮，齊劉海下面有著柳葉似的眉毛，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子下面有著櫻桃似的嘴巴，知道她是誰嗎？她就是和季萍！
又一次，我們兩個“打架”了，有我的錯也有她的錯。事情的經過是這樣的：我看見和季萍寫的小祕密了，我就在和季萍的本字上寫：和季萍不要臉，但是還沒寫完她就罵我，罵完之後就跑到我的座位上在我的本子上寫字，但是還沒寫完我就把它給撕了。就這樣持續了一段時間之後，她做得有點過分了，拿掃帚往我身上弄，我一氣之下就把我們班水桶裡面的誰倒到了她的桌子上，把他的東西全弄溼了他說他要告老師，我說：“隨便你告吧，老師說過了，只要大家兩人都有錯，哼！”
上課的時候，她並沒有告老師反而和我主動說話了，我高興我有這樣的朋友！!
知音是貼切的默契；知己是完美深交；朋友是生生世世的牽持，我不在乎生命中經歷的酸甜苦辣；卻很在乎生命中隨處可見的真誠和感動!我不完美，但是我知道想到別人是一種溫馨，被別人想到是一種幸福，所以我懂得珍惜生命中一起走過的每一位朋友!
如果你深有感觸的話，就請你珍惜身邊的每一位朋友！
我的好朋友六年級作文11
她那雙大眼睛，炯炯有神；她那長長的秀髮配上那條連衣裙，特別漂亮。但她也特別淘氣。
有一天上課，老師給她換了個座位，換成了一名男同學，那位男同學可倒黴了，他筆袋裡所有東西，全部都給五馬分屍了。那位男生看到這樣的場境，便說道：“故奶奶，你別害了，我可經不起你這麼折騰啊！我給你跪下了，你快停手吧。”還有，周暢買了一個冰激凌，打了上課鈴她還沒吃完。這時，耿嘉琪走了過來，周暢便讓她幫忙吃，耿嘉琪直接從冰激凌底下咬了一口，這可讓周暢急壞了，三口並做兩口的吃完了。可事後，耿嘉琪卻說：“你應該謝謝我，如果不是我那一口，你吃也吃不完呢。”我非常佩服她那淘氣的本領，便拜她為師了。
說她會喵星語是因為：只要不是老師問話，她一般會用貓語對答。有一天，一位同學問她一道題：“耿嘉琪，這題怎麼做？給我講一下唄。”耿嘉琪卻這樣說：“喵——喵？喵！喵……”她說的話，或許只有我能聽懂吧。
說她會跳魔性的舞蹈是因為：我們在一次活動中，她報了一個舞蹈---拉丁舞。她的服裝露肚子的，褲子是超短褲。讓班裡男生全部轉到後面，等表演結束，才轉過來。說實話，我覺得她跳得非嘗棒。
這就是我的好朋友——耿嘉琪！
我的`好朋友六年級作文12
人人都有許多好朋友，我也不例外。我最好的朋友便是楊欣欣了。
楊欣欣留了一個蘑菇頭，一雙水靈靈的大眼睛，就像黑色的寶石一樣。再配上一張能說會道的嘴巴，可愛極了。
說起楊欣欣，最大的優點就是很講義氣。有一次，放學啦，我的鑰匙拉在了學校裡，當時的天色已經黑了，太陽落山了，同學們基本都回家了。就剩下我和楊欣欣，讓我不由得想起以前看的鬼故事，一瞬間，就不敢去學校拿鑰匙了，這種想法愈演愈大，就在這時，楊欣欣的爸爸來接她了，她對我說：“黃小山，我不陪你了，我先回家了。”“別”我乞求道，“有什麼事嗎？”我懷著百分之一的希望問楊欣欣：“能不能陪我回教室拿我的鑰匙？”“你自己去行嗎？”她關心的問道。“我有點害怕。”聽了我這句話，楊欣欣二話沒說對她爸爸說：“爸爸，我陪黃小山去拿鑰匙，你能不能在這等我一會！”“不行，我一會還有個事情，你要是現在不走，你就自己跑著回家吧。 “恩”楊欣欣考慮了10秒，鄭重的對爸爸說：“爸爸，你先回去吧，我陪黃小山去拿鑰匙。”聽了她的話，我很驚訝，她為了陪我拿鑰匙“快點啊！”她催促道。“哦。”校園真安靜，風吹過樹，發出的聲響，好像巫婆在念咒語，要是沒有楊欣欣，我真不知道自己會嚇成什麼樣。“謝謝。”“不客氣，我們不是好朋友嗎。”她笑著說。
這就是講義氣的楊欣欣，如果想和她交朋友，那就來單縣實驗小學六年級六班來找他吧。
我的好朋友六年級作文13
舞蹈，對我有著神奇的吸引力。
在我幼兒園畢業後，爸爸媽媽為了讓我在一門藝術上有所發展，充滿自信，便讓我參加舞蹈培訓。當我開始接觸舞蹈時，發覺它特別美，它可以練你的體型，也是一種鍛鍊身體的絕好的運動專案。
我讀小學三年級時，老師開始變得嚴格了，很注重我的每一個動作，她總會對我說：“現在，你跳得很好了，但是，我現在是在練你的堅持，看你能不能一直堅持下去。”
“嗯，我一定要堅持下去，因為我非常熱愛舞蹈。”我信心滿滿地說。
每一個星期一，我們都是練腰。首先要開腰，兩手扒在欄杆上，把頭低下去，然後老師會一個一個過來幫你按。然後，就是練毯子功，要從最基礎的開始，下腰，抓住小腿定住，這就過關了。接著，是練習前、後牆臉。練前牆臉，要先扒在墊子上，兩腳分開，兩隻手撐在墊子上，頭往後仰，然後翻過去。後牆臉則是下腰，臉貼墊子，用力翻過去。接著要練前橋後橋，練前橋要先把一隻腳放在前面，雙手伸直抬起來，翻過去。後橋呢？也是和前橋的預備動作一樣，但不過是往後翻，然後，還要練……
現在，舞蹈動作已經學得差不多了，很多的叔叔阿姨見到我，總會說：“跳舞的孩子，就是不一樣，走路姿勢都那麼漂亮。”
聽到大家的誇讚，我心裡非常高興，這樣，舞蹈也成了我最好的朋友。我感覺其實跳舞也不是很難，只要你堅持下去，流下的每一滴汗水，總會有回報。
我的好朋友六年級作文14
古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。可見，書對人類是多麼重要。而我，從小就是一個愛讀書的孩子。書是我最親密、最忠實的好朋友。
記得有一年春節，家裡來了許多客人。吃飯時，大人們把一張桌子圍的滿滿的，我便獨自端起飯碗走進房間。我坐在書桌前，目光在書櫃裡搜尋著。我隨手便拿起了一本高爾基的《童年》。書拿在手裡，我立刻開始目不轉睛地閱讀起來。過不多時，我竟整個人沉浸在書的海洋中。當看到書中的主人公那些在童年裡悲慘經歷時，我的眼角留下了兩行淚。
時間一分一秒地過去了，我為了看書，竟然忘記了吃飯。這時，媽媽端著慢慢一小碗飯菜走進了我的房間。卻看到我在全神貫注的看書，而桌上那晚飯菜卻絲毫未動，依然滿滿的。媽媽看到眼前的場景哭笑不得。終於，我發現媽媽一直站在我身後。原以為，媽媽會狠狠地責備我一番，誰知，媽媽卻笑著摸了摸我的頭說：“該吃飯了，看書是好，可也不能把身體弄壞了呀。”我聽後，用力地點了點頭，笑了。
從這件事後，我更愛書了！
書，一直陪伴我成長，教會了我許許多多人生的道理。書，它讓我笑，也讓我哭。讓我認識到了什麼是人世間的真、善、美。也讓我體會到那比山峰高的母愛；比海更深的父愛；比溪水更加純潔的友愛……
書，是我人生中最堅實的階梯，幫助我獲得無窮無盡的知識，幫助我走出困境，幫助我呼喚勝利。我相信，在數的陪伴下，有一天，我一定會走向——那成功的殿堂！
我的好朋友六年級作文15
她，一頭烏黑髮亮的長頭髮，那炯炯有神的眼睛，襯托著那迷人的圓臉，還有一張櫻桃般的小嘴，笑起來還有兩個小酒窩呢！她是誰？她就是我的好朋友映而（小名）。
映而是我從小學一年級的時候的好朋友，至今已有差不多六年的友誼了。
她很活潑，大膽，但有時不時愛哭鼻子呢！
那是在六年級的時候，有一次，她的語文測驗考砸了，比平時差了點，就一個上午都悶悶不樂，無論我怎樣哄她，安慰她，她都不肯笑。
第二天，她告訴我，她昨晚哭到九點多鐘，我聽了，差一點兒就昏過去了。
雖然她愛哭鼻子，但她非常愛彈古箏。她彈得一會兒歡快，一會淒涼。歡快時，樹木在為她伴舞，小鳥在為她伴舞；淒涼時，便周圍的樹木都顫動起來，使天空的流雲都停止不動。
她不僅音樂好，數學也一樣棒。
有一次，我正在做數學題，忽然被一隻攔路虎攔住了前進，我絞盡腦汁也想不出來，只好打電話給映而。映而爽快地把這道題的解題方法講給我聽。我聽了，兩三下就把這隻攔路虎消滅了。
回到學校，發現有一大部分人都不會做這道題。呵呵，厲害吧！她的聰明才智，使我甘拜下風了。
這就是我的好朋友，她將和我度過小學六年的生涯。
