六年級作文【合集7篇】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文 篇1

有這樣一個季節：它沒有春天似錦的繁華，沒有夏天金燦燦的豔陽，沒有冬天皚皚的白雪。它平淡、樸實、無華，人們只有看到樹上那把樹枝壓彎的五顏六色和田野裡的一片片金黃才會稱讚它。否則就讓心飛到它的腳底下，化作深深的憂愁。它是誰？它就是四季中的第三個季節——秋。

聽，你聽到了嗎？秋風邀請樹上的紅葉去參加地底下舉行的祕密派對的悄悄話，被秋雨的即興演講的聲音蓋住了。留鳥們在嘰嘰喳喳地討論著誰儲備的過冬食糧多。候鳥們也一群一群啟程了，翅膀撥動空氣的聲響跟著天邊的雲一起消失得無影無蹤。螞蟻群整齊劃一的腳步聲與水塘裡的水聲為整個樂曲又增加了一些磅礴氣勢。

看，你看見了嗎？沉甸甸的水稻在風老師的課堂上頻頻點頭回答問題。鮮紅的蘋果也在樹上認真地聽講。紫色和綠色的葡萄，金黃的鮮桔、橙黃的柿子等等水果都在目不轉睛地看著老師，連自己不小心從椅子上摔下來都沒有察覺，還在認真聽風老師引人入勝的課呢。

大樹上的葉子可沒有聽課的閒工夫，它們正忙著為地底下舉行的祕密派對打扮自己呢。它們可以一個比一個臭美：有的穿著鮮紅的衣裳，有的換上金黃色的短裙，有的戴著棕紅色的圍巾。派對那天，它們會扮成蝴蝶去參加派對，讓秋天的風景畫中又多了一絲春天的'氣息。

想，你想起了嗎？淪為階下囚的一國之君李煜在被毒死之前的滿腔憂憤，令秋水成為衝不走的憂愁。高潔的王維在初秋新雨後的情懷與追求。想家的遊子張繼在燈火通明的碼頭，靜靜聽著秋夜夜半的鐘聲，思念著故鄉。這些來自很久很久以前的故事，為這個名字叫秋的書籍，豐富了許多色彩和情感。

秋天，是一個特殊的季節，你要用耳、眼、和心去感受它，肯定會有不一樣的收穫。

六年級作文 篇2

夜幕悄悄的降臨了，美麗的夜空中星星一閃一閃的撒下萬丈光輝。月亮舉步移足，佛一位婀娜多姿的`少女一般羞澀走來……

月，好似一位少女，一位悲傷的少女，寂寞蒼涼。彷彿嫦娥動人的臉龐思念人間。悔不當初，應了那句李商隱的詩人寫的詩句“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。

星，是那麼繁多匯成了牛郎織女相聚的銀河，喜鵲趕來搭橋，牛郎帶著兒女奔上鵲橋，織女拋開手中織布，一家團聚，好一幅閤家團圓幸福圖！

星，它沒有月的皎潔，沒有月的純潔；它也沒有陽的熾熱，沒有陽的熱情。它只是默默地放射它的光芒，一點一點，一絲一絲，漸漸地，直至星光灑滿大地，它也只是默默地散發自己的微弱光芒。一點……一點……一點……

夜，是那麼寧靜，靜得沒有一點聲音，無限的蒼茫，遙遠……是在深思著什麼……還是在昭示著什麼……

六年級作文 篇3

在這個世界上，我們永遠需要報答的最美好的人——這就是母親。

媽媽，是您讓我來到了這個世界上，是您在我小時候睡覺時給我唱搖籃曲，是您夏日裡為我送來清涼，冬日裡為我送來溫暖，又是您每天接送我上學、放學。

媽媽，從我出生到啞啞學語，到蹣跚學步，再到上幼兒園，直到今天。在這期間，您為我付出了太多的心血。學習時，您在一旁耐心的輔導我，不會時，您又不厭其煩的為我講解，直到我聽懂為止。生活上，您更是無微不至的關懷著我，為我操心，為我辛勞。

記得上一年級時，由於剛進入小學，難免會有些不習慣。上課的時候又不會聽講，作業本上的`字也寫得亂七八糟，又是您幫助我度過難關。有一次，由於貪玩，我沒有完成老師佈置的作業，您知道後，我心裡是又後悔又害怕，只有等待著您的處罰。結果卻出乎我的意料，您並沒有嚴厲的批評我，而是和藹的對我說：“這次沒完成沒什麼，媽媽相信，您是個很聽話，很愛學習的孩子，相信您以後一定能認真完成作業的，並在學習上取得更好的成績。”從那以後，我再也沒有出現過不完成作業的情況。

三年級時，李老師讓我們開通了校信通部落格，這樣有助於提高寫作水平，又可以交到更多的好朋友，您鼓勵我積極評博寫博，並讓我把每篇作文都仔細修改，哪怕是一個詞，一個字。當得到推薦時，您也為我高興，最終，在第七屆書香班級的活動中，我獲得了“閱讀之星”的稱號。當時我高興得那叫一蹦三尺高，您臉上也露出了幸福的笑容。

媽媽，母親節就要到了，在這感恩的季節裡，我要對您說：“媽媽，我愛您，祝您節日快樂。”

六年級作文 篇4

近期，我國發布了開放“二孩”政策。隨著這項國策的實施，我們班婉同學家裡也添了一個新的成員——一個可愛的小弟弟。同學們聽說後都議論紛紛。為了讓同學們瞭解國家“二胎”政策，韓老師專門組織了一個班級討論會。

討論會開始了，同學們都七嘴八舌的說了起來。有的同學表示自己很想要一個弟弟妹妹；有的同學堅決反對“二胎”政策；有的同學在想要和不想要這兩個觀點之間徘徊；還有的同學覺得家裡怎樣都行，順其自然……

楊尋未第一個跳起來，氣憤地嚷道：“我的弟弟是個名副其實的小土匪，見到我的玩具就拆，爸媽還不讓我打他，太委屈了！”聽了楊尋未的話，我們都同情地看著他。

身為姐姐的.顧若曦站起來發言：“我的弟弟妹妹還是很乖的。比如我的妹妹，有什麼好東西她都會先給我，根本就沒有什麼跟你搶東西之類的。所以，我贊成‘二胎’政策。”大家都被顧若曦的妹妹感動了。

身為妹妹的王夢瑤站起來，很開心地說：“有一個哥哥姐姐也很棒呀！我姐姐只要有好東西都先給我，遇到難題她也會來輔導我！”同學們紛紛向王夢瑤投去了羨慕的目光。

“對於這個‘二胎’政策，我又兩個觀點。”陸梓豪鎖緊眉頭，糾結地說，“第一個觀點是同意，因為這樣就會有一個玩伴。第二個觀點是不同意，因為很多家庭有了‘二胎’後會忘了第一胎，如果有了弟弟妹妹後，爸爸媽媽忽略了我的話，那還是沒有比較好。”許多同學聽了陸梓豪的話後暗暗點頭，表示贊同。

“‘二胎’政策也是為了祖國的未來著想。我們因為現在老人急劇增多，所以構成了嚴重的‘老齡化’。生‘二胎’也是為國家增添了一片新綠！我贊成‘二胎’政策。”蔣睿鄭重其事地說。聽了他的話，同學們都若有所思地點點頭。

韓老師也加入了我們的討論：“作為父母，我也希望孩子能有一個玩伴。兩個孩子在成長的過程中能夠互相扶持、互相幫助。等父母過世後，你的兄弟姐妹將是你最親的親人。”

討論會結束了，經過這一次討論會，許多同學對對“二胎”政策有了新的看法。

六年級作文 篇5

什麼是年味？年味就是全家團圓的喜樂氣氛；就是晚輩孝敬長輩圍坐在桌前敬的那一杯酒；就是屋外菸花閃耀飄進鼻內的一股幽香；就是媽媽忙前忙後做的一頓年夜飯中的餃子；就是逛廟會看著舞龍吃著糖瓜兒彷彿又回到童年的一種享受；就是不管認識不認識，見面都說過年好的那種友好感覺；就是家家戶戶都貼上喜慶對聯迎接新春，慶祝新的開始；就是滿大街掛滿了紅燈籠充滿了祝福話語的那種氣氛……這就叫年味。這段話選自馮驥才的《年味》，他認為“年味”，並不是物質的豐盛，而應該是文化的豐盛。年過二十八，我和媽媽從單位回家，一路上我一直在尋找年味。

車子在寬敞的千島路行駛。馬路兩邊，掛著一排排大紅燈籠和一幅幅裝裱精美的新年宣傳畫，增添了不少節日的氣氛。路上的車子開得很快，我想他們一定是追趕著的新年的腳步回家吧！

車子路過銀泰百貨，老遠就看到商場大樓披紅掛綵，像是穿著盛裝的姑娘。銀泰百貨人氣真旺啊，停車場已經全部爆滿了，商場門口人頭攢動，廣場上還有卡通人在忙碌地做著推銷。聽媽媽說：“這幾天，銀泰百貨正在搞新年促銷活動，收銀臺前肯定又排起了長龍。”我對媽媽說：“我們還是到樂購超市去看看吧！”

來到了樂購超市，媽媽好不容易才找到了一個停車位。上去一看，樂購也是人山人海。在移動走梯上，我們就聽到了熱熱鬧鬧的“中國年”音樂。我們推著購物車，順著人流進商場購買年貨。導購員、收銀員都穿著紅色的唐裝。商場裡擺著比平時更加豐富的商品，琳琅滿目、應有盡有。更吸引眼球的是名目繁多的`優惠活動，有直接折扣的，有贈送禮品的，還有送抵用券的。我和媽媽買了點東西去收銀臺，發現十多個收銀臺前都是長龍似的隊伍。每個人的購物車上都是各色各樣的年貨，最重要的是每個人臉上都是喜氣洋洋，濃濃的年味溢於言表。

車子駛進桂花城。哇塞，桂花城也煥然一新。景觀大道兩旁掛起了紅燈籠。看，還有一簇簇紅豔豔的迎春臘梅。走在樓梯上，我發現了家家戶戶的門前都貼上了對聯或福字。我對媽媽說：“我們也去貼福字吧！”貼完“福”字，我祝福我的家人：“新年快樂、身體健康！”

一個個燈籠飛上屋簷；一幅幅對聯貼上牆壁；一聲聲爆竹響徹天地；一句句祝福口耳相傳……，這就是讓人們期盼和嚮往的“年味”。

六年級作文 篇6

二十年後的某一天，風和日麗，萬里無雲。一輛小轎車上，走下一位打扮時尚的女士。她就是我！

我來到了我的母校——實驗小學。要不是石碑上那金光燦燦的四個大字，我完全認不出來了。還記得二十年前，這裡只有孤零零的三棟教學樓，還有一所小公寓和餐廳。校園裡景色蕭條，一點兒綠化都沒有。

現在不同了，校園中有柳樹，榕樹，松樹……很多很多。花壇裡有月季花，桃花，迎春花，百合花，玫瑰花……一朵朵芬芳撲鼻，爭奇鬥豔。原先孤零零的教學樓，身旁多了一棟圖書館，科技園還有體育館。每天上的課不只有語文，數學，英語。還增加了很多音樂課，美術課，體育課……如果受傷了，可以去醫務室。多麼周全呀！在這裡，我遇到了原來的.班主任——李老師，她也快退休了。可還是那麼神采奕奕，倍兒有精神！她和我說了很多學校近幾年來的情況，而我也樂此不疲地聽著。當初要不是李老師那麼看好我，我怎麼能有今天寫到成就呢？有幾個小男孩正在打鬧，我彷彿看見了原來班裡那幾個搗蛋鬼。還有幾個小女孩在跳皮筋，我似乎看到了我和好朋友在嬉戲玩耍！李老師也感嘆道：“當初，咱們這個班也有這樣的搗蛋鬼，我還經常批評他們呢！現在想想，真是懷念呢！”我也說到：“是啊！真是懷念呢！”我們又聊了很久很久，時間悄悄溜走了，天也已經黑了。我和李老師告別後，匆匆離開了。不久的將來，我會和其他同學一起來看望母校，來看望母校的老師！

六年級作文 篇7

新年之際，中央電視臺推出了一個特別調查節目“家風是什麼？”，節目一播出，立即引發了人們對 “家風”的關注， “家風”一詞也風靡大街小巷，網路上關於“家風”的報導更是鋪天蓋地，尤其是一張小學生在開學之日，在教室裡一起晒“家風”照片，給我留下很深的印象。

沒有看節目的時候，“家風”一詞對我來說是很陌生的，通過記者的的鏡頭，讓我對“家風”有了一些理解，在網上我查了“家風”的解釋，說“家風”又稱門風，是指一個家庭或家族的傳統風尚或作風，我認為“家風”不是說出來的，而是用實際行動從一點一滴中做出來的。沒事的時候我也在想我家的“家風”是什麼？從記事的時候就沒有聽父母對我們講過什麼大道理，鄰里間的和睦，父母的勤勞，是我童年裡最深的畫面，父親的時間觀念很強，經常告訴我們要遵守時間，不論做什麼，都要準時，不能遲到。現在這個習慣仍然伴隨著我，細想一下，我們的生活習慣都是跟隨著父母的習慣慢慢養成的.，並以此來教育自己的孩子。記得成家後一次與家人閒聊時，父親的一句話，給我留下了很深印象，就是“好男不吃分家飯，好女不穿出嫁衣”，就是這一句話，讓我的心態有了很大改變，日常生活我不會計較婆媳妯娌以及姐妹之間的一些瑣事，讓我感嘆的是原來一個大家庭的和睦竟是如此的簡單。

現在想一下守時也算是我們的“家風”吧，父母沒有給我們豐厚的物質生活條件，他們卻用自己的實際行動讓我們從小就知道要守時，守時是做人的根本，是一種禮貌、一種尊重、更是一種美德，父母在不知不覺中送給了我們這麼豐厚的一筆財富，讓我們享用一生。