六年級作文8篇[經典]

在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。

六年級作文 篇1

小時候，我一直嚮往大海，想去海邊看海水潮起潮落，傾聽浪花動聽的歌聲。終於，去年寒假，我實現了這個願望。

我第一次去看大海，是和媽媽一起去的，我們的目的地是海南三亞。還沒到海邊，那波濤洶湧的浪聲如雷貫耳，使我更加迫不及待地想看到大海。我們來到海邊時，海水捲起一層層浪花，一朵朵浪花就像歡快的孩子相互追趕著，在浩瀚的海面上盡情的歡鬧。真是百聞不如一見啊！一望無垠的大海令我心潮澎湃、激動萬分！感覺整個人飄飄欲仙，迫不及待想要投入大海的懷抱。沙灘上到處是海螺和貝殼，大的、小的、白的、黃的.、綠的……我撿起一個海螺放在耳邊，海螺裡大海的歌聲和身邊大海的歌聲此起彼伏，奏響歡悅樂章，我不禁高興起來。此時此刻，所有的煩惱都拋到了九霄雲外，我們在沙灘上快樂奔跑，開心地和浪花嬉鬧，在背後留下一深一淺、一大一小的腳印。歡樂的歌聲伴隨著晚歸的漁船，星星點點的航燈，牽引著輪船航行的方向，好比內心的理想和夢想。

在三亞，天是藍的，海也是藍的，水天相接，使人分辨不出哪是天，哪是海。我見過水平如鏡的西湖，看過滿山遍野的杜鵑花海，卻沒見過這樣虛無縹緲的大海，海面上似有一縷縷青煙在飄蕩，猶如天宮上的仙雲掉到人間。

大海為什麼如此廣袤無垠呢？我想，大概是因為大海接納了天地間的風風雨雨、清潔了所有塵埃，所謂“海納百川，有容乃大。”

大海，有時風平浪靜，微波起伏，顯得美麗溫柔；有時惡浪滔天，狂風呼嘯，令人驚心動魄。但不管大海怎麼變化，它都充滿活力，生生不息。

六年級作文 篇2

當烈日的光輝灑向大地時，夏的仙子來了；當鳳仙花的花苞露出笑臉時，夏的仙子來了；當人們換上輕薄的衣裳時，夏的仙子來了。

夏仙子是熱愛水的。當波浪拍打著溫熱的沙灘，當泳池中濺起歡快的水花兒，當清涼的溪水帶上人們的腳步奔跑時，就是水在招呼大家來玩。不止是人們在水裡嬉戲玩耍，小魚也在涼快的水中散發著愛玩的天性。不管是大魚還是小魚，他們都喜歡玩捉迷藏。小魚們總是躲在水底的石縫中和沙土中，這可是它們天然的庇護所！而輪到大魚們躲藏時，它們常常束手無策，大大的身子躲不進石縫，就是躲進沙土裡，聰明的`小魚們也會把你找出來。

夏仙子是熱愛植物的。當牽牛花露出燦爛的笑臉，當荷花綻放自己美麗的花瓣，當大樹為勞動的人們撐起陰涼的樹蔭時，就是植物們迎接夏仙子的方式。其中，最漂亮的是荷花。瞧，有的荷花挺直了腰，向著太陽微笑；有的荷花轉過頭來，彷彿在和大家問好；有的荷花垂下頭，好像正在思考著什麼……是這些美麗的植物，給夏仙子送來了甜蜜，帶來了絲絲清涼，使夏天生機勃勃。

我愛夏天，因為這是一個美麗的季節。

六年級作文 篇3

“今天，你搶鹽了嗎？”這幾天來，人們時時刻刻都在談論“鹽”這個話題。

從板藍根到口罩，從巴斯消毒液到席捲超市的“鹽”如玉，從北京到天津，從江蘇到黑龍江……等等等等，一股搶購之風橫掃中國大陸。 其實早已有了前車之鑑，在非典時期，買東西買成雜貨鋪，這類是並不少見的事情，甚至有些人家還能翻出以前的大量國貨。

許多人知道，“謠鹽”是不可信的，可還是盲目跟風，超市的貨架上被“掃蕩”一空，多傷人擠破了頭，為的就是買那區區幾包鹽，值嗎？幾年過去了，科技發展了，時代更新了，可沒變的，是面對謠言，我們中國人還是冷靜不下來。 日本是一個有智慧，講團結的.民族。忍，是日本最提倡的。什麼是忍？忍，再簡單不過的一個字，危險面前，苦難面前，鎮定自若，控制不住自己的種種不快，可以稱之為“忍”。

9。0級3。11重大地震，我們沒有看見日本人痛哭的樣子，他們重新站了起來。我們呢？微博是一個傳播訊息很快的渠道，短短三個多小時，已經眾人皆知。當你拎上購物袋，衝出門去“搶鹽”時，你有沒有忍住？有沒有想過這個後果？要是我們中國人什麼時候學會了忍，會比日本人更加出色的。 如果你瞭解生活常識，就會明白，這種“瘋搶”根本沒必要。鹽裡的碘含量是很低的，就算吃很多鹽，也起不到多大的防輻射效果。

要吃多少鹽才能起到防輻射效果？答案是10公斤。10公斤那！真是個天文數字，每人每天用鹽量不能超過6克，想被鹹死嗎？有訊息稱，海水將被輻射汙染，生產的海鹽將不安全。不知道我們是礦鹽大國嗎？金壇地下的鹽夠我們吃幾千年那！ 鹽，不過如此。謠“鹽”止於智者，衝動的時候，冷靜下來仔細想清楚再做決定。深呼吸，淡定，淡定，淡定……

六年級作文 篇4

上個星期，我們學校舉行了期中考試。那是一次很嚴肅的考試，可還是不免有人抄襲。那天，我們正在考歷史。歷史對我來說是比較簡單的，只要記記背背就好il，但有些知識點，還是淡忘了。於是，我抬抬頭，想換換腦筋。猛然，我看見坐在我右前方的男生從墊試卷的書本中抽出一張小紙條，抬起頭眼珠四處喵一下，開始在紙條上寫著什麼。“咳！”他前邊的人咳了一下，只見寫紙條的男生猛地把紙條揉到手裡，眼睛一直看著監考老師，假裝鎮定。

過了一會兒，監考老師又走了出去，那個男生又接著把紙條寫完，扔在前面的人的.桌下。他前面的男生望望在外面打電話的老師，裝作撿東西把紙條撿起來。他倆還在得意，殊不知周圍有無數充滿鄙夷的眼睛正望著他倆呢。我低下頭，看著自己遲遲沒寫的問答題，突然也有了作弊的想法。我一抬頭，看見老師嚴厲的目光，心想：莫非老師知道我心裡想的是什麼？頓時，我面紅耳赤。

我望望窗外，蕭瑟的秋風，好像在為我講述一個道理——作弊，是行不通的！是啊，難道考試考的只是分數嗎？如果這時我抄襲了，也許會得到高分。但在道德方面，我是否會得高分？在人生的道路上，我們會經歷無數次的考驗，分數不是衡量一個人的唯一標準，道德很重要。想到這些，心中那想作弊的想法也隨之煙消雲散。這次考砸沒關係，人生的挑戰還很多，我會帶著良好的道德去迎接更大的挑戰！

六年級作文 篇5

盼啊！盼啊，春節終於到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節裡，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。走親戚的人絡繹不絕，還有的人在太陽下打撲克，而我們就有得玩有得放鬆！春節走親戚更是我們的最愛，為什麼呢？因為我們可以拿到很多很多的壓歲錢，俗話說的好哇：“有錢能使鬼推磨。”嗎！

過年嘛，自然是每個人的歲數加上一歲，也就是老了一歲，面對我的是生命又少了一年，更何況生命是如此短暫。而長一歲嘛，籠統的說就是長“大”了。

春節又叫過年，相傳在遠古時代，有一種凶猛的怪獸叫“年”，一年四季都在深海里，但逢新舊歲之交，便出來糟踏莊稼，傷害人畜，百姓叫苦連天。有一次它又跑到村莊裡為非作歹，被一家門口晾的大紅衣服嚇跑了。到了另一處，又被燈光嚇得抱頭鼠竄。於是人們掌握了“年”怕聲音、怕紅色、怕火光的弱點。將“年”嚇得逃回海里，不再危害人畜。久而久之便成了過年的'種種習俗。到了大年初一，親朋好友就互相拜訪，祝賀沒有受到“年”的傷害，逃過“年”的這一難關，所以“過年”又稱“年關”，這也是拜年的由來。於是，每至年末歲首，人們就在家門口貼紅聯、放鞭炮、掛紅燈……

晚上，家家戶戶都出來放煙花。我也來到院子裡看煙花。突然，我的眼前升起了五顏六色的煙火，好像一隻孔雀正在向我們展示自己有多麼美麗！隨著新年鐘聲的響起，整個城市變成了焰火的海洋！看著天空裡五彩繽紛的焰火，我祝願新的一年像這多姿多彩的焰火一樣美麗、燦爛！

六年級作文 篇6

七彩的陽光，照耀著美麗的校園。在寬闊的校園裡，沐浴著陽光，綻放美麗的笑臉，這是多麼朝氣蓬勃的場景，我們在美麗的校園度過，陽光校園是我們生活過的地方，是我們結識其他小夥伴與他們互相幫助，共同學習的舞臺也是少年時代成長的家園。

陽光校園是我們共同的舞臺，離不開每一個陽光少年積極與參與，我們要像每一個好處學習，讓我們的校園更加精彩，我們要誠實守信不去欺騙他人，要樂於助人，敢於承擔，以身作則。

校園是我們的'一個集體，我們要用心靈來保護它。班裡的每一個小夥伴都是我們集體的一員，都將給你我留下一個難忘的印象，任時光流逝，青春難尋，只要提到我們的班級，總有幾張青春的面孔留在你我的心裡，開啟記憶的門，一朵朵優秀的花，一份份榮譽證書。記尋載著所有小夥伴成長的足跡。

校園是我們的成長足跡，這是一個催人奮起的時代，做到極致，在主題教育活動中，主題教育的活動中傳承和踐行社會主義核心價值觀，在我們的班級體中總會說一句："我們班多麼驕傲多麼自豪，多麼溫暖"！

我們不能一而再再而三，做最好的自己！讓我們的校園充滿希望，讓我們充滿陽光！

六年級作文 篇7

中午，張經理參加宴會已喝的暈頭轉向，忽然報時鐘鐺鐺鐺響了三聲，張經理突然想起上午通知3點開一個會議，急忙離席，昏昏悠悠，高一腳第一腳地走進了會議室，只見座無虛席，張經理往主席臺一坐“人都到齊了麼？”王祕書急忙說“都到齊了，已經等了十分鐘了。”張經理習慣的'一揮手“開桌！”全場譁然。

張經理酒勁攻心，欲吐欲睡，王祕書急扶張經理進了衛生間，張經理往便盆上一坐，有習慣的一揮手“開車！”

王祕書見狀，心想，張經理又喝多了，看來會議是開不成了，只好宣佈“今天下午會議改到明天上午九點開。”

王祕書扶著張經理，送他回家休息。剛進家門，老伴見老頭子又喝的不知東南西北，也趕忙過來攙扶，張經理握住老伴的手“小姐，你貴姓？”老伴不知所措，王祕書暗笑不已。

六年級作文 篇8

今天，媽媽從大街上買來了一盆菊花。那一盆菊花開得十分美麗。它紅得好像一盆烈火。花兒開那麼茂盛，樣子又是那麼嬌豔，那麼惹人喜愛。我稍微靠近一點，就聞到了一股淡淡的香味。它是那樣幽雅清淡，其中又帶著一些淡淡的中藥味，讓人覺得心曠神怡。這時，媽媽對我說：“看來這一盆花長得真是太茂盛了，我們還是換一隻大花盆來種它吧。否則，它會長不好的。”我聽了媽媽的話，就說：“媽媽，這一件事情你就交給我吧！我一定會做好的.。”

我拿著那隻花盆，來到一處草地上。我又去拿來了一把鏟子，找了一塊草少一些的地方，拿起鏟子把泥土挖起打鬆，接著我去拿來了一隻大花盆，把打鬆的泥土挖起來放到那隻大花盆裡面。我在大花盆裡面鋪上了一半泥土，然後就把小花盆裡的菊花連同泥土一起取了出來放到那隻大花盆裡面。我再取了一些泥土放在菊花的四周。我又取了一些泥土放在它的上面。就這樣，我把小盆裡的菊花移植好了。接著，我去拿了一些水澆在菊花的花上面。

我每天都要去看看它，每天都要給它澆一些水。在我的精心照料下，菊花越來越長得好了。開的花也越來越多了，顯示出了它的生機勃勃的景象。

有一天，我看到菊花的葉子上面有點髒。我就去拿了一杯子水給它沖洗了一次，它又恢復了原來美麗動人的樣子。有一個地方的髒東西沒有辦法沖掉。我就去拿來了一支毛筆。我拿了毛筆蘸著水輕輕地洗去菊花葉子上的骯髒東西，好像在給孩子洗澡一樣細心仔細。清洗以後，我看到菊花的樣子顯得楚楚動人。這時，我發現一處葉子上面還有一點水。這水有點兒黑。於是，我就掏出自己的手帕來給它擦去。

啊，現在可好了。菊花顯得那麼潔淨，那麼迷人。