下雨天六年級作文合集15篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的下雨天六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
下雨天六年級作文1
“轟隆!”傷心的老天爺哭泣了，斗大的淚滴，讓天空頓刻間下起了一場傾盆大雨。身為愛唱歌的青蛙小姐的我，心情頓時快樂得像是飛上了天一樣，高興得手舞足蹈了!
“呱呱呱!呱呱呱!……”大家聽到了嗎?接下來我要和大家介紹的是我們青蛙們最喜歡的“阿呱樂團”喔!它們經常隨著雨仙子的舞蹈，演唱出了一首首扣人心絃的歌曲，讓大家的心情high到最高潮。
接著我要介紹我的朋友阿柔，我們是一對很好的朋友，我們會常在下雨天時，一起和雨妹妹來尬舞，一起去玩水，一起和小魚、小蝦們比賽看誰游泳遊得快。因此，這個愛哭的老天爺，讓我和小魚們還有我的死黨阿柔，感情變得更要好!
另外，我要介紹我最喜歡去的地方，那就是──水塘，那裡像是個大舞臺，也是我還有其它青蛙們最愛去的地方，在那裡，我們最喜歡和雨妹妹跳舞;在那裡，我們最喜歡閃電哥哥比賽跑步;在那裡，我們最喜歡和雷叔叔比賽看誰的聲音大。因此，在那裡處處充滿了我和雨妹妹跳舞，和閃電哥哥比賽跑步，還有和雷叔叔比賽看誰的聲音大時的回憶呢!
但是，我發現了最近的雨，因為人類的破壞，使原本可愛、乾淨的雨滴妹妹，變成了臭臭、髒髒的酸雨妹妹，害我的頭髮一直掉、一直掉，都快變成了禿頭青蛙了。因此，這幾天我也不敢去玩水、泡澡了，所以我覺得雨滴妹妹好像在告訴我們要更加珍惜雨的資源，不要像人類做一樣的事了。最後，我還是很喜歡下雨天喔!
下雨天六年級作文2
今天，我感覺天氣特殊的悶熱。外面的陽光依然是那樣刺眼，沒有一絲風，樹上的葉子一動不動，蟬此刻也難得閉了嘴……彷彿一切都在驕陽中靜默著，煎熬著，在無奈地消溶著。我彷彿聞到了陣陣被烤焦的氣味。
突然，室內出現了大片陰影，外面的樹木也有了動靜。原來是如海浪似的烏雲在一陣陣大風的驅使下，如潮般地湧來。剎那間，黑壓壓的烏雲佈滿了天空，如一把巨傘擋住了萬道金光，天顯得特別的低了。忽然又一陣大風，吹得枝葉披頭散髮，陽臺上的各種器物也開始相互嬉鬧著，發出各種聲響。一隻蜘蛛從網上迅速垂下來，如一傘兵一落地就趕緊隱蔽起來了……
接著閃電如一利刃劃開了黑色的天幕，雷聲匆匆起來，跺著腳發著脾氣，我害怕地蜷縮在沙發裡，不停地哆嗦著！
譁，譁，譁，雨下起來了。雨滴在風中如頑皮的孩子，胡亂地敲打著玻璃、樹葉、鐵皮、塑料，此時的世間萬物都成了它的樂器，天地間一片喧譁……
雨越下越大，不知疲倦。窗外，遠處的高樓啊，近處的樹木啊，都一片模糊。一朵朵雨花開滿路面，又瞬間匯成涓涓細流四處縱橫，伴隨著陣陣水霧瀰漫在空中，我聞到了泥土的氣息。
也不知過了多長時間，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了，一朵朵五顏六色的傘花緩緩飄來，如朵朵盛開的荷花。閃電還在遙遠的天際眨著眼睛。開啟窗戶，清新的空氣迎面撲來。
天亮起來了，人多起來了，小草也抬起了頭……我聽到了萬物心底的歡笑。
下雨天六年級作文3
早上，我醒來，拉開窗簾，就見雨嘩嘩地下著。透過窗戶，只見許多人打著傘，匆匆地走著，一陣狂風大雨迎面撲來，幾乎連傘都打不住了，在雨中左右搖擺。再看這些人走路的姿勢，各個奇形怪狀：有的人弓著背在雨中艱難地走著；有的貓著腰，快速地走著，像做了什麼虧心事一樣；還有的打著傘，在狂風暴雨中伸出一隻手四處亂摸，像一個盲人缺乏安全感一樣。這時，我看見一些片狀的東西在空中飛舞，我定睛一看，原來是被狂風暴雨吹打得七零八落的花瓣啊！我不禁為這些嬌小而美麗的花朵惋惜。
大雨肆虐著……突然，一隻帶有斑點的小鳥飛進了我的視線，它在大雨裡艱難地飛行，它一次又一次地被大雨從高處打落下來，但它依然在雨中堅強地和大雨搏鬥。雨越下越大，我彷彿聽見大雨在風中獰笑著：“小鳥，放棄吧，你怎麼可能鬥得過我！”小鳥啾啾地叫著，好像在說：“我是不會向你屈服的！我相信，只要堅持下去，就一定可以戰勝你！” 雨哈哈大笑著，彷彿在譏笑它的自不量力。
驟雨初歇，太陽出來了，趕走了狂妄的雨，對小鳥報以鼓勵的微笑，用燦爛的陽光照耀著小鳥，晒乾了它溼漉漉的羽毛，慰藉了它沉甸甸的心靈。小鳥昂著頭叫了兩聲，向著那瓦藍的天空展翅翱翔。
我突然想起學過的一篇文章：作者從終日忙碌的燕子那裡，認識到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那裡，懂得了紀律的重要。而我從那隻搏擊風雨的小鳥那裡，學到了勇敢、頑強的意義……
下雨天六年級作文4
溫柔的雨帶來溫柔的風，驅散昨天的熱，帶來和平與寧靜。
這場雨有一些夏天的氣息，有一些泥土的芬芳，有一些冷風，它一起飛下來，它在這個城市裡飛下來。
我喜歡下雨，因為我討厭下雨。
那是小學最後一次藝術節，但是一場突如其來的大雨把我們所有的快樂和興奮都傾瀉了出來。藝術節如期進行，——。雨偶爾會停。我們站在雨中，感覺非常沉悶。畢竟這是大家最後一次合作的藝術節。我抬頭看著天空，在這個鉛灰色的日子裡，一盆雨水直直地落了下來，颳得我直髮抖。我無法忍受。我站在凳子上對著天空喊：“雨，下去，使勁下去！”
朋友走過來，站在凳子上，拉著我的手喊著：“下車！滾開！走吧！”朋友看著我，跟我一起喊：“我們覺得還行！”話音剛落，一群女生的聲音從後面傳來：“太酷了！”我們都笑了，任由狂雨撕裂我們的好心情。“去你的，你這個白痴。”回頭一看，發現她平時很溫柔。“是，你以為你們兩個下雨，我們就害怕了！”一直和我作對的她，第一次對我笑了笑，加入了我們的團隊。
結果，這個藝術節被縮短了。我們也溼透了。雨下得少了很多，我們都站在操場上，看著他們尷尬的臉，笑著。
我討厭這場雨，因為它毀了我們上次的合作。但是，我也愛雨，因為它讓我看透：我們都是害羞敏感的孩子。
下雨天六年級作文5
在我的身邊，沒有多少人喜歡下雨天。因為他們不喜歡那陰沉的天氣，不喜歡那壓抑的氣氛，還因為在下雨天他們沒辦法出去玩。但我不一樣，我喜歡斜風細雨，喜歡那“滴答”的雨聲;喜歡那朦朧的雨景;喜歡那清新的空氣和雨後的彩虹。不只因為這些，我還有一個更大的原因::
我的家庭並不富裕，但也是平平安安，倖幸福福。這一切都是父母每天起早貪黑，累死累活打工建造起來的。特別是我的媽媽，他身為一個女人（沒有歧視女人的意思），本該在家裡做做家務。但為了我們，她每天在外面幹活，冬天寒風刺骨，夏天風吹日晒。在這炎炎夏日的六月，看見媽媽每晚回來都溼透了的衣服，我都想讓她休息幾天。但我每次跟她提起，她都說休息過了休息過了。唯有在下雨天的時候，她才會乖乖地呆在家裡，雖然她在家裡也閒不住，但總比整天出去晒“日光浴”好吧，況且我還可以幫她。
其實我是有一點點私心的，我希望媽媽能多陪我一會兒。平時的節假日和寒暑假只有自己一個人在家或者和我哥哥在家，但我和哥哥年齡差距有點大，沒有共同語言，在家只是大眼瞪小眼。只有媽媽能讀懂我的內心，而她一般只有在下雨天才休息。
這些就是我喜歡下雨天的所有原因。與其說我愛下雨天，不如說我愛媽媽，因為是她給了我生命，給了我關愛，給了我一切。
下雨天六年級作文6
又下雨了，下雨過後我總會想到《雨的印記》這首歌。
《雨的印記》是一首很抒情的歌，每當我聽完這首歌，我都已經陶醉在這清新的旋律當中。它的歌詞是用來朗誦的，但和這首樂曲很般配。它是作者坐在草坪上看星星的時候，作者看的很入迷的時候，突然下起雨來，去躲雨的時候，而創下來的這首曲子的曲調很美，我彷彿聽到了雨的聲音，很響亮，像一陣陣沉重的腳步，匆匆地走來，又像一縷縷輕盈的雲霧，悄悄地跑來。
雖然一開始聽起來很模糊，可後來越來越響亮，到最後可以聽得一清二楚，彷彿這場雨就在我身邊環繞。手中的雨滴，晶瑩剔透；地上的水窪，純潔自然；屋頂的雨珠，異常清新，這是一場奇妙的雨……雖然不大，但你抬頭望天空看，你會覺得很美。那飄飄灑灑的雨絲就像無數情節柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲。
回想起上個學期期末的成績，唉，那是相當的差啊！沒有一科上90，連我最好的英語也只差一分就90，可憐啊！~~當我開啟QQ音樂的時候，是《雨的印記》安慰了我，雖然它不會說話，但它那動人的旋律，就像媽媽一樣安慰著我。頓時，我的心情“刷——”地一下好起來，我整個人充滿精神，做事都更有力了。
這是事實，也許你不會相信，可它就是這樣！
下雨之後，我不禁心情好多了，因為開始有一件事情一直環繞在我腦海中，解也解不開，下雨後，大地也被重新梳洗了一遍，整個人煥然一新！我愛下雨天！
下雨天六年級作文7
那一個雨天，她給了我愛，那一個雨天，她為我撐起了愛的傘，那一個雨天，她編了美麗的謊言……“轟隆隆”，窗外雷聲大作，然後雨開始降落在大地上。我看著窗外的雨，突然想起了什麼。哦，不！沒帶傘，開始焦躁不安。
下了車後，我趕緊躲到屋簷下，後面一個老奶奶跟著我。老太太撐起傘，又看了看我，關切地問：“你沒有傘嗎？”我點點頭。奶奶知道後，四下看看，說：“兒子，雨一時半會兒停不下來。我帶你回家吧。”“但是……”我還沒說完，奶奶就拉著我的手走了。我只能告訴她我家的位置，但還是不放心，問奶奶：“你家是這個方向的嗎？”老奶奶停下來，猶豫了一會兒，說：“嗯，是這個方向。”聽了奶奶的話，我鬆了口氣，繼續走。雨中，奶奶的手溫暖著我，讓我感到溫暖。奶奶慈祥的臉讓我很安心。奶奶慈祥的眼神讓我感受到了親人的愛。奶奶牽著我的手在雨中漫步，慢慢消失在角落裡，身後是煙雨紗。
回到家，我不停地感謝我的奶奶，她依然用慈祥的面容看著我，用慈祥的目光看著我。然後，和我告別後，外婆就走了。我看著她，看著她在雨中消失。唉！奶奶為什麼往反方向走？突然明白了一些事。這時，已經有溫泉流過我的心。現在，雨還是那麼大。
有人說過，關愛支撐著靈魂的藍天！那個老婦人在那個美麗的雨天撒了善意的謊言，撐起了靈魂的藍天。我會一直看到一個老人在那個難忘的雨天為我撐起愛的傘，她讓我難忘，因為和她在一起的那個雨天讓我難忘。
下雨天六年級作文8
有一天，我懷著極大的興趣讀了《天秤座，優雅走過下雨天》這本書，受益匪淺。
這本書的大致內容是這樣的：一直優雅自信的乖乖女錢子興的父親破產了，但錢子興並沒有被打敗，而是勇敢地接受了命運的安排。為了拯救家庭，她以“破產公主”這一屈辱的頭銜參加了《傲天》節目，併成功進入節目組。後來，通過自己的努力，我成了冠軍，得了獎，立刻成為了大家都知道的最勇敢最強的“破產公主”。
這個故事讓我百感交集。一千顆星星有多強！她只是一個15歲的中學生。在失去一切之後，她一如既往的自信優雅。她沒有自怨自艾，失去希望，而是在尋找改變這種狀況的方法。她微笑著面對一切，堅定地面對破碎的家庭，面對母親的崩潰……在節目錄制的過程中，她收穫了友誼，遭受了背叛，學會了堅持，學會了放棄。我覺得在生活中，無論多麼艱難，都要鼓起勇氣像一千顆星星一樣去面對，努力去解決，才能成長！
不禁想起了東山口地鐵站b出口的一個斷臂青年：青年把腳放在書包上，左腳夾住紅紙轉動，腳趾上的小剪刀開合，把紅紙上的線條剪得很流暢。只花了十分鐘就剪了一張生動的剪紙。為了養活自己，他努力自強。因為腳趾長時間夾剪刀，已經磨出老繭，腳趾間的面板已經磨掉。
在漫長的人生旅途中，每個人都會遇到各種各樣的困難。我們應該微笑著面對他們，勇敢地面對他們。只要我們堅定地面對生活，沒有什麼是不可能的！讓我們和錢子興，和斷臂的年輕人一起面對生活，在生活中堅強起來！
下雨天六年級作文9
真討厭！又下雨了！我憤怒地看著頭頂灰色、陰沉的天空，心裡很煩！天氣還是那麼糟糕，上週開始下雨，一直在下雨。雨水像開啟的水龍頭裡的自來水一樣傾瀉而下，溼透了大地。到處都是水，又溼又滑，讓我的鞋子、襪子、衣服、褲子和書包到處都是雨！上帝就像一個惡作劇。雨一直下，讓人渾身溼透，但除了順其自然，別無他法。
雨點機械地打在玻璃窗上，從灰暗的天空落下，落在地上，落在人們的雨傘和身體上，落在汽車上，落在花草樹木上。這時候的雨，已經不愛了，不討人喜歡了，只擾民了。——到處都是溼的，真討厭！我厭倦了雨天。
一言難盡，雨會讓我們小學生很痛苦，尤其是像我們同學一樣期待秋遊的孩子。
一天，我們得知我們要去路暢農場進行秋季旅行。大家都很興奮，很開心，一些同學已經開始在秋遊的時候規劃遊覽路線了。我們已經分了秋遊團，準備開始我們的快樂之旅。
然而，令人不快的雨毀了我們的計劃。因為下雨，我們的秋季旅行從11月16日推遲到了11月22日。我們沮喪、受虐待，發洩著該死的雨水。後來，11月22日，楊老師告訴我們，由於天氣原因，我們不能去農場，必須去廣州科技館。我們很失落，很無助。有人在嘆息，有人在咒罵，有人在傷心。
我們的秋季旅行被雨毀了！我真想大喊一聲：“我討厭下雨天！”
下雨天六年級作文10
驕陽似火，農民伯伯的莊稼被晒得低下了頭，小草枯了，河水乾了，土地裂了，有些小動物因缺乏水而死去了。大地在呼喚，小草在呻吟……
“轟隆隆，轟隆隆”，一陣雷聲過去，天上掉下了幾個小雨點。突然，雨越下越大，越下越大，好像老天都被這悽慘的景象感動了……
一陣大雨過後，太陽公公出來了，他伸了個懶腰。大地萬物都貪婪地吮吸著甘甜的雨露，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在說：“下得好！下得好”！小草重新生長出來了，小兔子在草地上蹦來跳去，吃著嫩綠的青草。莊稼有抬起了頭，農民伯伯欣慰地笑了，莊稼越長越壯，小河重新流淌了起來，河裡的小魚躍出水面，歡樂的在水裡游來游去，吐著泡泡，彷彿有許多精靈，賦予以這個世界新的生命。
一陣大雨過後，萬物復甦，大地寫滿詩意。家裡，人們在打水；公園裡，人們在悠閒的散步；草坪上，人們在踢足球。大雨過後，人們都沉醉在歡樂中，大地上到處都是歡聲笑語。農民笑了，笑的是又是一個豐收年；小孩笑了，笑的是又有一片玩耍的地方；大人笑了，笑的是又多了一片淨化空氣的地方……
人民歡天喜地，到處都是欣欣向榮的景象！
春夏秋冬，四季輪迴，多少故事在雨天生動演繹，多少歡樂在嬉戲中盡情綻放，多少溫情在傘下默默傳遞，多少憧憬在寂靜中悄然孕育……
下雨天六年級作文11
我最喜歡的一句話是“每一粒沙地裡的石子，我尚且知道珍愛它。每一次日出日落，我都捨不得忘懷。”這句話告訴我們不管是多小的東西都有它的價值，要懂得珍愛它，不要拋棄它。
我和婆婆在河邊散步，我看到地上有一塊漂亮的鵝軟石，不過就是有些會灰，看上去髒髒的，不過摸著覺得滑滑的。我把它裝到了袋子裡，覺得還蠻重的。
回到家後，我把這塊石頭拿了出來，洗了洗“真漂亮！”我情不自禁的叫到，“沒想到你會那麼漂亮。”我用手點了點這塊石頭。這塊石頭像玉一樣，光滑，亮堂堂的。我把它放到了我的小盒子裡，讓它在那裡生活，我想它會答應的。
每當我拿出這塊石頭時，我都會想：這塊石頭是從哪來的？它被其他人欣賞過嗎？
在學校的.傍晚，我和幾個同學一起出來看日落，這時太陽已經很低了，看上去也不刺眼了，太陽把她的微笑灑到了走廊上，走廊上映著太陽的微笑，真漂亮。
雲彩都紛紛圍著太陽，捨不得讓他離去，太陽把他的微笑也分給了雲彩，讓他們有著鮮豔的顏色。我們的眼光都紛紛移到了太陽那，太陽在慢慢的下沉，可是我們卻看不出來，直到太陽落了一大段，我們才知道，太陽慢慢的沉進了山後，他要去陪陪山，讓他也有個伴。
你們喜歡這句話嗎？希望大家能珍惜世上的每一樣東西，不要拋棄它，學會珍愛它。
下雨天六年級作文12
那是一個十分晴朗的一天，可是剛剛上第三節課時，便下起了傾盆大雨，下課鈴一打，我們便在收拾自己的書包，也在想該怎麼回家，突然“咚咚”一聲“打雷了，這下慘了”我心裡想，可是意想不到的事情來了。
從教學樓往下看，便可以看見花花綠綠的大傘，一次可裝下 多人，我們一看，便大喊可以出去了，可是當我們到下面是便看見了好多好多的同學，我們班等了好久才可以用那個傘，當我們來到傘下時變後悔了，因為擋那個傘衣服還是會溼掉，所以便有許許多多的同學在埋怨，有的說“什麼爛傘啊，這樣還不如去淋雨”有的同學說“唉！學校找的人撐傘，撐都撐不高”還有的人說“哎呀！真是個倒黴學校”我微微抬頭看見了那個叔叔頭上滿是汗水，那個傘可真的很重啊，我心想這個叔叔可真幸苦啊，但是好心沒好報，卻被我們班的同學這樣的罵，不一會我們到了校門口，這是我才看清這位叔叔，他不是很高，國字臉，身穿一件休閒服，可是由於他在雨中跑來跑去，所以衣服已經溼了，現在每當下雨我種會想起他。
那一次的雨讓我知道了，世上有許許多多的好人，請不要糟蹋別人的好心。
下雨天六年級作文13
一年四季最愛春夏，因為這兩個季節都會下雨。
一個夏天的早晨，醒來發現天空陰沉沉的，一片漆黑。然後，我想到過一會兒可能會下雨。10點左右，天凱開始難受。幾聲雷響驚動了整個大地，天空中閃電一閃，發出美麗的紫色光芒。有時候我能看到天空中一條曲折的銀線，就像我媽媽常說的：人的一生會有很多艱難的路，想要度過這個難關，就要有一顆堅強的心。很快，大雨滴從天而降，落在我家後院的塑料袋、木頭和雨水上，會發出很多有節奏的聲音。慢慢地，雨從大雨滴變成了細細的毛毛雨。這時我才知道，我已經被朦朧的雨紗包圍了，我覺得好親切。我走出家門，在微微的細雨中，雨水落在我的手臂上，感覺有點涼，彷彿母親慈祥的手在撫摸我。我抬頭一看，成群的燕子穿著黑大衣和白襯衫，在雨中和它們的同伴一起飛來飛去。有時它落在電線上，就像一串黑色珍珠項鍊，為大自然精心打扮。小路兩旁排列著許多小槐樹。雖然，當它們被風吹動時，它們的葉子會動；當它們被雨滴擊落時，葉子會移動，但它們的根會移動。這提醒了我，每個人都要認真、踏實、堅定，每一步都要堅定不移地走下去，為未來做打算。
我喜歡這個迷人的雨天，它給我帶來了巨大的快樂。
下雨天六年級作文14
遠處的山被一片朦朧籠罩著。樹呀，草呀都在風雨中彎下了腰。風兒似乎是在嘲笑它們的懦弱無能。
只有那山上的松樹還挺直的站著，像那戰場上的戰士，那麼的剛強！絲毫不向強風屈服！風更猛了，好象是非要它屈服似的，松樹卻一直堅持，像一名哨兵一樣，在風雨中昂首挺胸不肯低頭。風似乎是被它的頑強驚嚇住了似的，漸漸的，風力弱了下來。
可是，雨還是無情地越下越大。它好象在對風說，讓我來讓它知道什麼才叫厲害！滴滴噠噠的打落在松葉上，掛滿了枝頭，象漂亮的水晶！
松樹忍著劇痛，與風雨盤旋著。
突然，一陣強光射下來，“轟隆”一聲巨響，噢，原來打雷啦！
這麼多對手，若是我，自然不會想堅持下去！松樹根本不會是它們的對手！可是，它竟然還在跟它們做鬥爭！天吶，那該是個怎麼樣的情景？我根本不敢想象！可是，風雨卻在一瞬間停了下來！可能它們都被鬆的頑強感動了吧。至少，我是很感動的！
松樹，帶著勝利者的喜悅的“微笑”，葉子在雨水的洗刷下，愈來愈發墨綠，愈來愈散發出生機！
下雨天六年級作文15
雨濛濛地下著，不知何時才能停。夜色已朦朧，從早晨一直下到傍晚。不過，我還是挺喜歡這樣的氣氛的。
雨啊！你悄悄地來，在這裡磨蹭了一陣子，又悄悄地走了。你一邊走一邊回頭，彷彿還留戀著什麼。咦？你是在留戀它嗎？是那面明亮的鏡子嗎？你是想看看那貌美如花的你嗎？為什麼搖頭？難道你是想與那面明鏡媲美嗎？雨姑娘輕輕的搖頭，可惜，你不會說話。
雨姑娘邁著輕盈的步伐，來到湖邊，用她纖細的手指，輕輕地碰擊草芽兒的草莖。一粒飽滿的露珠從草葉上滾落下來。因沉重而讓飽滿的露珠從草莖上滾落下來。
啊！你是在留戀你走過的地方嗎？微風徐徐，微風吹過她的臉龐，從她的身上撒下絲絲雨滴。滋潤著土壤，剛剛才冒出的草芽兒接受了她甘甜的露水正在貪婪的吸允著。雨姑娘微笑著，慢慢地，輕輕地走了。
就在這一天的黃昏，太陽已經躲到山的另一邊了，只留下半張臉灑下星星點點的金輝。給予人們今天最後一絲陽光。雨姑娘走了，撒下的雨珠還留在我的心中，深深地映在我的心中。嬌嫩的草芽兒上留著今天雨姑娘走過的痕跡。我移移腳步，在一株草芽兒的面前，用手指一彈，彈動了草莖，使之讓雨珠從葉子上滑下來。滴落在小水窪中，發出清脆的響聲。叮咚叮咚……
