實用的六年級助人為樂作文彙編七篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級助人為樂作文7篇，歡迎大家分享。

六年級助人為樂作文 篇1

助人為樂，乃中華民族的傳統美德；這個人世間好比是佈滿無數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個個人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀著這種光亮，就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。

人人都需要幫助，人人都應該助人為樂；助人為樂是公認的最可讚賞的品質。一個助人為樂的人，是一個真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長。助人為樂是美德，它盪滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝，在每個人的心目中都是閃亮的；然而卻有不少人，不願讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者，會不會自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？

是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎？“事不關己，高高掛起”的觀念卻實支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利；助人之後，至少自己的心裡是愉快的，個人的靈魂獲得了一次洗禮，個人的情操獲得了一次昇華。

助人為樂的傳統美德應該發揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長河中，在社會舞臺上，永遠熠熠閃光。助人為樂是永恆的美德。

六年級助人為樂作文 篇2

一天早上，小明像往常一樣興高采烈地走在上學的路上。走著走著，突然，他發現原來熟悉平坦的路上竟出現了一個坑。小明想：是誰在路上挖了一個坑？如果老人、小孩一不留神掉了下去，一定會受傷的。

正在這時，只見對面走來一位白髮蒼蒼的老爺爺，他戴著墨鏡，拄著柺杖，正一步一步慢慢地朝著坑走來他好像根本沒看見路上的坑。小明見情況緊急，就大叫一聲：“危險！”但老爺爺還是像什麼也沒聽見似的，若無其事地向前走。小明仔細一看，這才發現，原來老爺爺是個盲聾人。已經來不及阻攔了，就當老爺爺快要一腳踏進坑中的時候，小明想也沒想，就縱身跳進了坑裡，雙手撐地，彎腰屈膝，用自己的身體搭起了一座“小橋”。當老爺爺一腳踩在小明背上時，小明痛得汗直流，有些撐不住，但是他咬牙堅持著，不讓身體晃一晃，讓老爺爺安安穩穩地從“橋”上走了過去。

小明從坑中爬上來，心想：萬一再有盲人經過這裡，誰來提醒他們呢？不如，我乾脆把坑填了。於是，他找來鏟子，用石塊和泥土把坑填平了。然後，他又追上了那位盲聾爺爺，悄悄跟著，準備在危險的時候幫助他，把老爺爺順利地送到了目的地。

等小明急急忙忙趕到學校時，已經遲到了40分鐘，有整整一節課沒上。老師生氣地問：“幹什麼去了？”小明把剛才在路上發生的事情告訴了老師。老師臉上“陰轉晴”，高興地說：“好極了，同學們，你們應該學習小明這種助人為樂的精神。”教室裡立刻響起了熱烈的掌聲，小明笑了，老師也笑了，全班同學都笑了。

六年級助人為樂作文 篇3

助人為樂自古以來就是我們的傳統美德。同時，幫助別人也是一件特別幸福的事情。俗話說得好：“贈人玫瑰，手有餘香。”不管心情怎樣沉重，都會因為幫助了一個過路人後聽到他的一聲“謝謝”感到無比的快樂和輕鬆，同時也被他歡樂的情緒感染著。我也是一個愛幫助別人的人，雖然都是些微不足道的小事，但我依舊很自豪。我會在某位小同學摔倒的時候把他扶起來，我會幫忙把某位同學散落一地的書一本一本的疊起來然後交給他。今天我就來敘述在我印象當中最深刻、最難以忘記的一件我幫助別人的事。

昨天中午我上學的時候已經將近兩點鐘了，因為天氣的緣故，總是感覺悶悶的，很想睡，打不起精神來，因此滿臉的不高興。走到實驗幼兒園門口時，嘈雜聲越來越大，蠻橫的小轎車不停地按著喇叭。我不滿的瞪著不斷髮出噪音的汽車，本來路就那麼窄，小轎車就不應該開進來，還是有人圖方便開了進來，結果堵了路，小轎車司機真是無良！突然我看見一位約五六十歲的老婆婆推著一輛載著一、兩歲的小嬰兒的自行車在密集的車流、人流中艱難的行走。小嬰兒的身子傾斜著，靠在椅子上睡著了。他那個樣子彷彿就要從嬰兒椅上掉下來。我想到了自己的弟弟。一個小嬰兒，從自行車上頭朝下的掉下來，還是在車水馬龍的街道，我簡直不敢想象後果會是怎麼樣！我立馬衝了上去，把那個小嬰兒扶正起來，他醒了。他抬起小小的頭，我清楚地看見從他的嘴巴到胸前有一條長長的“瀑布”。太可愛了！不過現在不是說這個的時候，還是小寶寶的安全重要。小朋友的奶奶（目測是奶奶輩的）轉頭對我說：小朋友的腰被綁住了，不會掉下來的，沒關係的。可是那只是一條鬆鬆的帶子，根本綁不住，無法保證寶寶的安全。但我可高興了，因為我又幫助了一個人，我又做了一件好事！小朋友也似乎被我的情緒感染了，呵呵呵的傻笑了起來。

這件事時我的心情由陰轉晴，腳步也輕快了起來，我感覺到空氣變得更清新了，肩上的書包也不是那麼重了，精神

也好了很多。但很快我又擔心起來，如果小嬰兒又出現了要掉下來的情況了的話，那還會不會有像我這樣的好心人幫助他們呢？哎，一想到這事，我有煩惱了起來。

我想如果有一天人人都能在別人有困難的時候真心的幫助別人一把，那世界就再也不會出現像小悅悅這一類的事情了吧！到那個時候，世界將會變得多麼美好，多麼歡愉啊……

六年級助人為樂作文 篇4

你們肯定沒有想到，遊戲也可以幫助別人。你們一定很想知道這究竟是什麼遊戲嗎？這個遊戲就是打雪仗。

今年的雪下得不是很大，雪落在地上接著就融化了，沒有辦法做成雪球來打雪仗。但是我們院子裡的汽車有很多的，汽車裡面的溫度很低的，落在汽車上面的雪才不會融化，幫了我們大忙。雖然操場上有一些雪（既不是很多，也不是很少），但是真玩起來，操場的掩蓋物太少了。躲在幾棵樹後面別人很容易就會發現，而且收集雪的時候，留下的足跡很容易就會被發現。為了好好地把自己掩蓋起來，我們只能到車的旁邊採集雪。車上溫度低，很容易“儲存”雪，而且現在的汽車大多數都是黑色的。只要你穿著黑色的衣服，就可以很好的掩護自己，而且汽車上有很多雪。這輛汽車的雪拿完了，就再去拿另一輛汽車的雪，反正現在的私家車是越來越多了。而且很多車大，上面的雪量也就多。即使你大把大把的浪費雪，也會不斷的有雪花落在汽車上面的，所以不要擔心汽車上面的雪拿完。

為什麼說打雪仗或者堆雪人是一種助人為樂的遊戲呢？因為雪花落在汽車上面，過了一段時間不清理完的話，雪花就會逐漸的變成冰，冰凍在車前面的玻璃上，是不好清理的，必須要用熱水才能化了。而且很花費時間的'，這就好比掏狼崽和殺狼，掏狼崽肯定是比殺狼好做的。打雪仗需要5~8個人，玩一個小時的打雪仗，差不多很多車上的雪量就會減少很多的。前幾天，我和荊沛坤還有幾個小朋友就玩了，不到兩分鐘。三輛車的後備箱上面的雪就快沒有了（這還不是打雪仗，打雪仗比玩雪“消滅”雪快多了，因為打雪仗總是想著多攻擊別人幾次）。

打雪仗不僅能幫助別人，還能使自己從中得到樂趣。可惜打雪仗只能在下比較大一些的雪是才能玩。其實，雪下得太多也不好，雪下得太多了就會導致路面上出現很多水，路面很滑，車輛行人走動不方便，就要撒上些鹽來處理呢。雪下得多了就會帶來很多不便，任何東西多了也不好，少了也不好，只有不多不少才是最好的（當然不包括很特殊的東西）。

六年級助人為樂作文 篇5

我們班有五十多個同學，他們各有優點，有的對人很友好；有的很有責任心；還有的很能歌善舞，但其中令我最敬佩的就是助人為樂的蒲海萍。她長著烏黑亮麗的短頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，老是忽閃忽閃的十分可愛，對人說話總是笑嘻嘻的。

蒲海萍不僅愛笑，而且還很樂於助人。

有一次，上科學課前我沒有帶科學用具，看著同學們個個拿出準備好的材料，我十分著急不知道該怎麼辦才好，眼淚都要流出來了，我用手輕輕地揉揉眼睛，就像頭上出現了一片雨雲。突然被我的同桌蒲海萍看見了，她見我這樣，便笑著對我說：“我們一起分工合作吧！”聽到這話，霎時，我的雨雲上突然出現了一個太陽，我的救星出現了。

很快上課了，我們先打來一杯水放在桌子上，然後老師讓我們依次加入鹽、油、膠水、醋……。再看它是沉下去還是溶解了，或者怎麼樣。一開始，我們先往水中倒了一些膠水，根本沒有關心老師說的話，只是關心它的顏色與氣味。膠水在水中沒有一點兒顏色和氣味，於是蒲海萍沉不住氣了，嘩啦嘩啦地往水中倒醋，馬上杯中的水跟咖啡的顏色一模一樣。我說：“可真像咖啡呀！”

蒲海萍笑著說：“像是像咖啡，我們可不能亂喝喲！”

我瞟了她一眼又說：“是呀！我們不能把醋當成咖啡喝。”說著我們又在水中加了許多酒精，變得又香又刺鼻。

時間總是過得很快，一轉眼，到了下課時間，回想起要不是蒲海萍和我一起分工合作，我還不知道怎麼辦呢！

蒲海萍可真是又很愛笑，又很樂於助人的好同學啊！

六年級助人為樂作文 篇6

“砰！砰！砰！”誰在敲門？開啟門一看，哎呀！原來是我的鄰居——那位年過花甲的老奶奶。

老奶奶耳聾眼花，年過花甲，但是身子骨可硬朗著呢！整天優哉遊哉的在院子裡閒逛，可老奶奶她很受人尊敬！她在閒逛之餘，卻幫了大家不少忙：送報紙、撿垃圾、清掃樓梯……大家都覺的她是那麼可親可敬！和藹可親！

恍惚中，那次讓我非常感動的回憶又展現在了我的眼前……

“下雨了！下雨了！”雨點“啪啪”的敲打著窗戶。調皮的雨點兒像鋼珠一樣，砸在玻璃上，濺起了水花，咚咚作響。擦去玻璃上的水珠，往遠處看去，好像一塊灰幕遮住視線，灰濛濛一片，樹呀！房子呀！什麼也看不見。在我欣賞這風景的同時，也傳來了一陣急促的敲門聲：“咚咚咚！咚咚咚！”咦，誰在這天氣裡還來我家呢？我一邊想著一邊打開了門：啊！原來是那位可親可敬的老奶奶！我趕忙把她迎進了家門：只見她斑白的兩鬢上沾滿了雨水，衣服都溼透了！“老奶奶，這樣的天氣，您還出來呀？您不怕著涼嗎？趕緊喝點熱水吧！”我邊說邊把熱水遞給了老奶奶。老奶奶似乎沒聽到，沒接水，卻從溼淋淋的口袋中掏出了我訂閱的報紙：“好孩子，拿去吧！”令我驚奇的是，報紙竟然沒沾一點溼！這時，我似乎感到一股溫暖流遍了全身，似乎一切都變的更加美好了……

雨停了，老奶奶微笑著說：“好了，我該回家了！”說完，便帶著那縷陽光，去幫助其他鄰居了。這時，我覺得她那瘦小的身影中充滿了光輝，充滿了溫暖……

在生活中，有很多像老奶奶這樣的人，她們每個人的心中都充滿著愛，正因為有了這些愛，我們這些祖國的未來，才能在漫長的人生坎坷路上走的更穩，走的更遠！

六年級助人為樂作文 篇7

一天，小明沒帶傘。放學了，天空下起了大雨，嘩嘩譁，大雨越下越大，小明心裡又著急又害怕。“怎麼辦呢？”他想到一個辦法，把書包裡的書拿出來，放在頭上。

小紅看見了說，“快躲到我的雨傘下來，”小明聽到小紅的叫聲，跑到小紅的雨傘下面，於是小紅把小明送回家，在路上他們有看到穿著雨衣回家的，也有和他們一樣二個人一頂雨傘回家的。小明回家後很高興的對小紅說，“謝謝你，小紅，”小紅說，“沒關係，我們都要助人為樂。”