關於六年級我的小夥伴作文七篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級我的小夥伴作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級我的小夥伴作文 篇1

我有許多好夥伴，她們都很優秀的少先隊員．下面，我就給大家介紹吧！

她的名字叫陳嘉慧．長著一張可愛的小臉，一雙水靈靈的眼睛，她經常扎著一條＂馬尾巴＂．每當她溫柔一笑時，總會露出兩個十分可愛的小酒窩．眼睛裡還會出現她咄咄逼人的神態，有時，會出現她溫柔可愛的一面．她的嘴巴是最美的了，紅潤的嘴巴顯得分外好看．有時，她笑起來，就是露出又白又整齊的牙齒．這就是她的外貌了．

她不僅長的靚,還樂於助人的好女孩．記得有一次，我和她一起放學回家，在半路上，我們有說有笑的．聊的很開心．她忽然看見一個白髮蒼蒼的老婆婆揹著一個一來歲的可愛的小女孩，她看了不到一分鐘，喉結上下動了動，眼睛直盯著．最後，她毫不猶豫地走了過去，又看見老婆婆還提著一個沉重的長方形大紙箱．她突然對老婆婆說：＂我來幫你提這個紙箱吧！＂

老人點了點頭，又笑了笑，吞吞吐吐的說：＂那好吧，我就謝謝你啦．＂

最後，她幫那位老婆婆把紙箱提回到家．我問她嘉嘉，你為什麼要幫她提紙箱呢？如果不提紙箱，我們走路不是很輕鬆嗎？＂

＂是的，我們走路是很輕鬆，可她走路卻不是很輕鬆．如果我們幫她分擔一點．這樣，她不僅走路很輕鬆，我們的心情也會更加輕鬆，更加愉快．＂她高興的說．

於是，我又問：＂嘉嘉，為什麼你會感到輕鬆？＂她說：＂因為我做了一件好事啊！＂她說著跑了．

這就是她，她就是我的好夥伴．她不錯吧！

六年級我的小夥伴作文 篇2

她，清秀的臉上架著一副窄窄的眼鏡，眼鏡下是一雙水汪汪的眼睛，看起來很斯文。的確，她是一個文靜的女孩，也是一個小書蟲，只要捧上了書本就捨不得放下，把書本當做是夥伴一般。

每當下課鈴一響，同學們就紛紛衝出座位，歡樂地嬉戲、奔跑，教室彷彿一下子成了熱鬧的集市。可是，湯佳穎卻拿出書，自顧自地撲入了書的懷抱，就好像身處於另一個世界，全然不受外界的干擾，完全沉浸在故事情節中了。她雙手拿著書，眼睛緊緊地盯著文字，時而眉頭緊蹙，緊張地咬著嘴脣，還不時喃喃自語；時而喜上眉梢，忍不住輕輕笑出了聲。

她看書不僅認真，速度還極快，簡直像是一目十行。沒書看對她來說，就好比世界末日，因此她練就了一套"借書絕技"!

"有書嗎？借一本嘛……好不好啦！"一聽就知道，她又開始發動借書攻勢了。"這個嘛……沒有哎！"她的借書物件原本打算硬撐到底的，可想不到湯佳穎用雙眼認真"掃瞄"了一遍課桌洞，猛地蹲了下來，兩隻手伸進課桌洞，仔仔細細地摸了起來，沒多久她就翻出了一本藏得很深的課外書。一見到書，她立馬溫順得像只小貓："借我吧！借我吧！很快還你的！"邊說還邊搖著同學的手臂。而她的借書物件此刻早就驚呆了，只好點了點頭。見此情景，湯佳穎開心地連蹦帶跳，像過節似的。當她滿心歡喜地捧著書本，回到座位，立馬又像沒事人一樣繼續在書海里暢遊，享受她與書的二人世界，忘記了時間，忘記了煩惱…… 直到上課鈴響了，她才依依不捨地撫摸著書的封皮，小心翼翼地將書放進了課桌洞，留戀地望著，直至鈴聲停止。

書籍是她的財富，也是她人生路上忠實的夥伴。在她眼中，書的魅力勝過了玩樂。你們說，成功不屬於這樣一個愛讀書的孩子，還會屬於誰呢？

【點 評】小作者文筆活潑，細膩生動的描寫如同是一幅流動的畫面。畫面上的主人公的神態隨著書的變化而變化，可以看出此時她的心中只有書。而且她看書的情景也成了畫中最美的風景。

六年級我的小夥伴作文 篇3

我的小夥伴長著一雙亮晶晶的大眼睛，一個小小的鼻子，一對大大的耳朵，細長的腿，白白的面板，你想知道她是誰嗎？她就是韋梓欣。

她愛讀書，有一次下課大家都出去玩了，她還在教室裡拿著書本讀書來。還有一次她正在看書她的媽媽叫她吃飯她都沒有聽到，來到餐桌上她還在看書。

她愛學習，有一次我去她家敲了敲門，過了一會沒人開門，我問有人在家嗎？韋梓欣的奶奶說：“有”我推開門看見韋梓欣正在學習，我走到她眼前看見她寫的字很好看，我說i寫的真好，她被我 嚇了一大跳。

你們說我的小夥伴是不是很好呢？

六年級我的小夥伴作文 篇4

我有一個小夥伴她有一個英文名——CHERRY。今年5歲在“金妞妞”幼兒園上學她與眾不同十分顯眼。

她長得很文靜，一付彬彬有禮的樣子，個子高高的`身體稍稍有點胖，面板像紙一樣白，在她臉上有兩顆不顯眼的小黑痣，她的耳朵有些小，金黃色的頭髮上面還扎著兩個小辮子加上一個蝴蝶結特別好看。她的眉毛也是金黃色的，一雙水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神，有個尖尖的鼻子與我們很不一樣。她的櫻桃小嘴總是對我笑，嘴脣特別紅潤就像抹了口紅一樣。當她一激動時臉就會紅得像一個蘋果似的。

她特別喜歡看書和跳舞。有一次我們去書店看書，她拿著自己喜歡的書一屁股就坐在地上津津有味的看起來，周圍再怎麼吵鬧也干擾不了她。在小區的廣場上只要有音樂她就會隨節奏舞動起來，還到阿姨奶奶們的中級間去搗亂使得大家哈哈大笑。

我很喜歡我的小夥伴。

六年級我的小夥伴作文 篇5

我有一個從小玩到大的好夥伴，曉雅。她有著烏黑的長髮，櫻桃般的嘴脣，圓圓的水汪汪的大眼睛。可愛極了。她學習非常好，做事也很認真。

記得有一次，幼兒園裡辦‘’歡慶六一‘’的表演，讓大家積極報名。有一大部分的同學都報名了，其中有曉雅，她報了好幾個節目呢。

六一節前一天，演出就開始了。我沒心情看別的表演，心想‘怎麼還不到曉雅，快呀’。過了幾分鐘，終於到曉雅了。只見她一點也不緊張，音樂剛響起，她就跳起來優美的舞蹈，雪白的裙子隨風 舞動，活像一隻白天鵝。過了幾分鐘，演出結束了。

曉雅從後臺走走了出來，全班人都向她投來讚許的目光，她害羞的垂下了頭，臉比熟透的蘋果還紅。

這就是我的好朋友，怎麼樣啊！

六年級我的小夥伴作文 篇6

在我小時候，認識許許多多的人，但我現在印象最深的還是我那位要好的小夥，而且我和他還是同學。

他長得很可愛：烏黑的頭髮，大大的耳朵，細細的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴。

我和他很要好，不只是因為他長得可愛，更重要的是他那種互相幫助的精神深深地打動了我。

有一次，放學後，我和他手拉手回家。路上，我看中了一個小攤上的一袋零食，很想買，可是又沒有錢，我問：“李俊巨集，你今天有錢嗎？”他回答道：“有啊，幹什麼？”“借我5角錢吧，你看，那小攤上的‘北京烤鴨’多好吃啊！”我指給他看。“不行，要節約一點，再加上那些零食吃多了又對身體不好，回家多吃點飯菜才能長得高。”我心裡想：李俊巨集真不夠朋友，這麼小氣，我放開手，氣沖沖地走了。李俊巨集不由得嘆了一口氣。

正當我準備和他斷絕來往時，一件事改變了我對他的看法。一次下課時，老師說第二節課要考試。於是，我把東西準備好，這時我突然想起昨天晚上鋼筆沒有加墨水，我就去借墨水，可沒有藉著。正當我急得團團轉時，李俊巨集問我：“怎麼了？”“我鋼筆沒墨水了，也沒有藉著。”他馬上掏出一塊錢，讓我去買墨水，我拿過錢馬上跑去買，心裡想，怎麼上次我借5角錢他都不借，而這次他卻還沒等我說借就給了我1元錢？回到座位上，我問他這是為什麼，他說：“上次是買零食，吃了對身體不好，而這次是買學習用品，當然可以了！”聽了他的話，我恍然大悟，並向他道歉：“對不起，上次是我錯怪你了！”他說：“沒關係的，我們都是好朋友嘛！”我和他都笑了。

李俊巨集就是這樣一個團結互助的好同學，我一直忘不了他。

六年級我的小夥伴作文 篇7

“哈哈哈！”一聲聲清爽的笑聲在耳邊迴響。她，有著整齊的劉海，扎著一個高高的馬尾，一雙水靈靈的眼睛笑起來眯成一條縫，身子總是直挺挺地立著，好像任何困難都壓不倒她似的。一個樂觀開朗自信的女孩---她，就是鈕懌童。

她是我們學校的大隊長，在同學們需要幫助時，她都會挺身而出，樂於助人。有一次下課，老師叫她同桌訂正題目。她的同桌，左顧右盼，抓耳撓腮地想了半天，還是一籌莫展。“我來幫你吧。”一句話傳進了同桌耳中，就像有一個救星降臨人間，鈕懌童把本子一放，手拿起筆，目不轉睛地盯著題目，好像一尊思考的雕塑，一動不動。她一會兒便投入到知識的海洋中，彷彿有一串串數字流過她的大腦。她沉默一會，便開始講解，不緊不慢，娓娓道來。不知不覺，她已經講完了。而同桌還是一頭霧水，皺著眉頭，似乎沒有聽懂。而鈕懌童沒有一點急躁，而是比第一次更耐心地幫他分析，一步又一步，不厭其煩。時間過去了很久，可她的熱情卻絲毫不減，依然熱火朝天地說著。終於，在鈕懌童一次又一次耐心地講解下，同桌終於聽懂了，完美地攻克了這道難題。鈕懌童的臉上洋溢著無比的輕鬆和愉快。

鈕懌童不僅耐心，而且還很樂觀。她有一次考試考得不太好。當我們去安慰她時，她只是說了一句：“失敗是成功之母嘛，沒有失敗，哪來的成功呢？”她笑了笑，眼睛眯成了兩條細長的線，潔白的牙齒向我們毫無保留地笑著。我們也被逗得哈哈大笑，那時候，笑聲驅走了一切傷心和煩惱。

鈕懌童是我們的朋友，她笑口常開，讓我們的童年充滿了歡笑；同時她也像我們的小老師，在我們遇到困難或失落時為我們排憂解難，她真是我的好夥伴！