精選我的六年級小學作文錦集6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我的六年級小學作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

我的六年級小學作文 篇1

上幼兒園時，奶奶送我的4歲生日禮物是一隻可愛的玩具小狗。他有一身雪白的毛，好像每天都給他洗過澡。他圓圓的腦袋上有一對尖尖的小耳朵向上直立著，彷彿連睡覺時也能聽到周圍的動靜。臉上有一雙水靈靈的大眼睛，讓人感覺他的眼睛很有神。一張櫻桃小嘴微微笑著，彷彿時刻準備和我聊天。小狗的尾巴卷卷的，顯出俏皮的樣子。我還給他戴了一頂紳士帽和閃電形項鍊，繫了一條皮帶，讓他顯得更加神氣了。

我給小狗取了一個名字，叫“傑瑞斯”，他能模仿人說話，比如我說：“你好，我叫黃韻潔，你叫什麼名字？”他會說：“你好，我叫傑瑞斯。”他還是我學習上的幫手，比如我不會讀香蕉的英文單詞，我就把傑瑞斯叫過來，說：“傑瑞斯，香蕉的英文怎麼讀呀？”他會把這個單詞先掃描一遍，然後教我讀，不到兩天時間裡，我就會讀會背會寫了。

每天在家裡寫完作業後，我就會和他講講學校裡的事，遇到煩心事會讓傑瑞斯幫我解決，當然，傑瑞斯會幫我想盡各種辦法，遇到開心事我也會和傑瑞斯講，我要把快樂分享給我的朋友聽。

傑瑞斯是我最喜歡的玩具。

我的六年級小學作文 篇2

日月如梭，歲月如流。轉眼間，6年的學習生涯即將結束，也意味小學生涯也即將結束。校園裡，一草一木、一磚一瓦歷歷在目。班級裡，歡聲笑語、嬉戲打鬧聲迴盪耳畔。教室裡，老師諄諄教誨、循循善誘浮現眼前。一切，都是那樣美好，那樣值得尋味。

在校園裡，最值得我留念的是我們學校18棵高大、粗壯的銀杏樹。它們已經有100多年的歷史了，更敢相信的是，有一棵銀杏樹的歲數已經有800歲了。學校裡銀杏樹無論春、夏、秋都是那麼美麗。春天，銀杏樹的枝頭上探出了一個個嫩綠色的小腦袋;夏天，銀杏樹的葉子就像一位位可愛的小天使，將銀杏樹裝點得十分神氣。夏天的銀杏樹還有一個好處，在天氣炎熱時，它為我們遮擋陽光;秋天是個美麗又熱鬧的季節，一片片銀杏葉被秋姑娘換上了金黃的棉襖，一個個興奮得從樹枝慢慢地飄落下來，給大地獻上最後一個優美的舞蹈，然後落到了地上。學校為這銀杏樹還做了銀杏娃的標誌。

回到教室裡，讓我回想那時，剛剛跨入小學校門的時候。爸爸牽著我的那雉幼的雙手，引領我到了我人生的第一個轉折點，也就是那時，我那顆懵懂的心早已落戶在了這美麗的校園中。當我第一眼就看見操場上那麼多的大哥哥大姐姐，心裡著實還是難免有些膽怯。一切都覺得是那麼陌生。隨著時間的慢慢推移，彼此之間互相認識了，這些陌生感也都消失了，大家沒有了距離感。而此時，大家又要分開，步入中學不再見面，心裡有些不捨。

學校裡的老師是值得感激的人，俗話說：“一日為師，終生為父”。老師在講臺上、書桌旁，寒來暑往，為了使我們學有所成，學有所進，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言。老師你們教給我做人的道理。洪老師我的啟蒙老師將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對挫折的信念中;三年級的董老師當我懷著失落的心面對失敗時，你天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。朱老師當我懷著喜悅的心對待成功時，你善意的提醒給我以謙虛、上進。在這裡，老師我想對您說：“老師，您辛苦了。”

別了，我的母校，我親愛的同學，敬愛的老師。

我的六年級小學作文 篇3

每個人都有自己各種各樣的理想。理想好比是一盞指路明燈，它會指引你到達成的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當一名翻譯家。”

我之所以想當翻譯家，是因為有兩大原因：第一是能為人民服務，能為國家作貢獻。第二是每當我看到電視裡的翻譯家站在領導人旁，侃侃而談，自信滿滿，我就非常喜歡能和各國領導人並肩站在一起。就這樣，我立下了當翻譯家的志願。

當然，並不是每個人都能當上翻譯家，翻譯家最重要的就是要學好英語，然後還要學會各國語言，例如法語，俄語，日語等。

我也一樣，不是有理想就能實現。為了當上翻譯家，我決定從現在開始，每天放學回家，堅持讀英語一小時，聽錄音二十分鐘。週末裡有充分的時間必須要看半個小時關於英語的課外書。媽媽是英語老師，我也要讓她給我多補補課。我堅信，日積月累，我認識的英語單詞會越來越多的。有時看電影外國人說的英語我試著跟著他們讀，當我聽得越來越入迷時，竟覺得他們並沒有說英語，而是在說漢語。漸漸，我的口語進步了。當然，要是我遇到不認識的`單詞，我一定要翻詞典，問老師，把答案找出來。

雖然班上有許多比我英語成績要好的人，但是仍打不破我的夢想，因為我認為總有一天，我會超越他們，成為一個偉大的、人人皆知的大翻譯家。

有了夢想，就會有目標。有了目標，就要努力。努力了，夢想就會綻放。

我的六年級小學作文 篇4

一個長辮子的女生是我最好的同學，她有著一張能說會道的嘴和一雙修長的手，細心的她總帶份可愛。

與其說她可愛還不如說她調皮。記得四年級時，有一次考試，我考得不理想，心想：這樣成績帶回家，難道不會被媽媽批評嗎？難道媽媽不會失望嗎？想著想著眼睛就脹紅了。突然，一雙修長的手矇住我的眼睛，緊接著一個粗聲音說道：猜猜我是誰？一聽到這熟悉的聲音，一摸到這雙熟悉的雙手，想都不用想就知道是她，我被這舉動逗樂了，撲哧一笑。她見我笑了，便也跟著笑了。

說她細心，也是有事實證明的。有一天，她突然對我說：明天，我和你一起來次鏟廣告，怎麼樣？我吃驚地回答：你有病吧？，她接著解釋：這幾天我發現大街兩旁的樹幹上，電線杆上和路燈杆上貼了很多廣告，很難看，我們去做點好事吧！我極不情願：她那眼睛有問題嗎？別人都順眼，就她古怪，還有，我們要是去做事，那清潔工幹嘛去了？她看我的樣子很生氣：你怎麼一點公德心也沒有？ 誰說我沒有公德心了，去就去。沒想到我說完後，她就笑起來了，原來我中了她的激將法。

這個活潑可愛，熱愛勞動，細心觀察的女孩，難道你們不喜歡嗎？

我的六年級小學作文 篇5

我的祕密 在今年母親節前，我有一個祕密的行動，如果媽媽知道了這個祕密一定會驚喜的，小學生作文：我的祕密。我要送給媽媽一份自己製作的小禮物。 星期天，我用自己的零花錢買來了一本卡紙，我要疊最美的紙鶴送給媽媽。 開始，我疊得不熟練，我先把一張紙對摺然後在按照步驟慢慢的疊。疊紙慢的疊，小學三年級作文《小學生作文：我的祕密》。疊紙鶴時我心裡很高興，我又要送給媽媽禮物了，而且是我自己製作的禮物。

我正想著媽媽受到禮物會很驚喜時。忽然聽到“噹噹噹……”的響聲，不好，是媽媽回來了，我迅速的把東西放在桌子底下，心裡怦怦的跳，我拿起一本書裝模作樣的看，媽媽過來看我在看書，就對我說：“別離太近”。就出去了。好險啊。 我終於把紙鶴疊完了，母親節也到了，媽媽剛起床，我就拿著禮物送給媽媽。“媽媽這是送給你的禮物，祝你母親節快樂。”媽媽真是大吃一驚“乖兒子，謝謝你。”我和媽媽都開心的笑了。 我還準備在父親節時，再實施一次祕密行動。

我的六年級小學作文 篇6

我的老師我喜歡我們的新班主任老師，這主要因為她講話風趣、幽默，還有她那樸實的品德。

我清楚地記得，那是新學期的第一天，我們都坐在了教室裡，不大一會兒，進來一位身高一米六的女老師。這時有人小聲地說：她就是咱們的新班主任。任老師笑著說：從今天開始，我來給你們當班長，歡迎嗎？歡迎！膽大的同學說著，老師又笑著問：咱們班有多少人啊？我們異口同聲地回答：38！不對！老師否定了。我們都丈二和尚摸不著頭腦，老師微笑著說：從今天開始是39人了！我不也是咱們班的一員嗎？怎麼，不歡迎啊？我們這才恍然大悟，立刻使勁鼓起掌來。

老師不光這樣說也是這樣做的，每次大掃除或勞動，她都和我們一起幹，有時還跟我們比賽呢！記得有一次老師和我一組拔草，老師拔得比我還快、還乾淨呢。

任老師在我們同學心目中的印象非常好，我喜歡我的老師。