【精品】六年級敘事作文300字集錦八篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的六年級敘事作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級敘事作文300字 篇1
我曾經在書上讀到這樣一段話：成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇麗的詩，成功是一縷溫暖的陽光，成功記載著我最美好的感覺，令我回味無窮。我也曾體驗過這樣的美好感覺。
記得暑假的一天，媽媽帶我去杭州旅遊，其中的一個專案是爬山。聽導遊叔叔講這裡的山大約有1千米高。1千米？！頓時，我被這個數字嚇呆了，我對媽媽說：“媽媽，我們能坐纜車上山嗎？”媽媽對我說：“世上無難事，只要肯攀登。你還沒體驗過爬山的樂趣呢！敢挑戰自己嗎？”我毫不猶豫的回答：“好，我敢！”話沒說完，我就拉著媽媽的手往山上跑。
爬到山腰時，我覺得一點力氣也沒有了，呼呼地直喘氣，兩條腿像綁了沙袋一樣，又重又酸，抬也抬不起來。我想：這山怎麼這麼高呀！媽媽看出了我的心思，就說：“實在不行就下山吧！”這時，我看一個小男孩健步如飛地從我面前走過，一剎那，我繼續向前走。沒多久，我們聽見遊客們的歡呼，抬頭一看，原來離山頂只有一步之遙了。我立即向山頂衝去。哇！我終於登上山頂啦！我學著媽媽的樣子，張開雙臂歡呼起來。
我太開心了，因為我戰勝我自己，成功爬上了山頂，成功的感覺真好！
六年級:xxx
六年級敘事作文300字 篇2
噢！我的天呀！還要學習！
真是的，難得一個週末，聽聽音樂，玩玩電腦放鬆一下不行嗎？還要像平常一樣，傻傻地坐在書桌前學習嗎？
我們都知父母的良苦用心，哪個不望子成龍，望女成鳳？可是，也要有一點放鬆的時間吧！我們都有左腦和右腦。往死裡學，只開發了左腦，右腦呢？怎麼，剝奪它工作的權力？太不仁道了吧！
家長們，難道你們不怕自己的孩子成為學習的工具嗎？難道你們不怕使孩子產生逆反心理嗎？你們把我們當做一塊泥巴，用你們的盛情、你們的意圖、你們的喜好來塑造我們。雖說也有成功的，但是絕大部分的“泥人”只有華麗的外表，而無健康的心靈。
所以，我提議：應該讓孩子學中玩，玩中學，勞逸結合，往往孩子會更快樂，求知慾更高，覺得學習是一種享受，兩全其美，何樂而不為？
說句實話，心靈比外表更重要。心理，看不見摸不著，但卻是一個人的根本，千萬不要忽視了它！
也許，媽媽看了我的文章，也許會變的.，可是她畢竟很倔犟，她會改變嗎？———管它呢！時間不旱，我只好停筆了。去寫老媽佈置的一大堆作業……
六年級敘事作文300字 篇3
我的童年就像一個金燦燦的沙灘，上面擺滿了五彩斑斕的貝殼，下面就讓我挑一顆最閃亮的送給大家吧！
小時候我有一個壞毛病-吃飯掉飯粒，每次飯後桌上就滿是飯粒，媽媽訓斥我，我卻不服氣，理直氣壯的對她說：“我這是為國家增產呢！明年這些“種子”還會開花結果哩！”不料我這一番頂嘴可氣惱了媽媽，不由分說就給我吃了頓皮鞭子拌涼水讓我淚流滿面。
但是“上有政策，下有對策”媽媽想了一夜終於想了一個辦法對付我。一天我仍嚮往常一樣吃飯，飯後依然滿桌“種子”媽媽眼珠一轉對我說：“聽說小孩子掉飯粒老天爺會響嘭嘭！”也趕巧兒天陰了下來，打了兩個響雷，生性膽小的我聽信了媽媽的話，慌忙的把桌上的飯粒撿的一乾二淨。之後每次我掉了飯粒媽媽就用這招嚇唬我讓我“心有餘而力不足”直到我徹底改掉這個毛病，媽媽才把真相告訴我。現在想起來真覺得我那時好傻好天真啊！看來“薑還是老的辣”以後可得小心點，萬一有犯了什麼毛病，不知道媽媽又會想出什麼怪招對付我。
六年級敘事作文300字 篇4
今天下午，姐姐教我折星星。
雖然我已經買了很多的星星條，可是我到現在為止都不知道是幹嘛用的，所以我就問姐姐："姐姐，這幹嘛用的？”“你不知道還買這個幹什麼啊，好吧，折星星用的。”“折星星？”我起了好奇心。“那我們來折星星吧！你來教我。”我對姐姐說。“行！”姐姐爽快的答應了。
於是，姐姐抽出一張長方形的紙，將它彎曲，再抽出，將多餘的部分按在星星上，再將剩下的部分快速的折呀折，我看的眼花繚亂！然後，再將摺好的星星鼓起來，這就變成了立體星，也是一顆完整的星星啦！我將姐姐摺好的星星放在手上，“哇，好漂亮啊！”我讚歎道。
之後，姐姐再按一樣的步驟來教我，我按部就班的將它“克隆”下來。“耶”我折了一個星星。“把它鼓起來。”“哦”我將它死命的按啊。剛有點起色，另一個角就凹下去了。我有點不開心了。姐姐看出我的心思了，鼓勵我說：“才第一個，沒關係的。”全了我好久，我才鼓起勇氣折第二個的。“你終於成功了！”姐姐和我露出了笑容。
一個下午，我和姐姐折了好多星星呢！
六年級敘事作文300字 篇5
還記得小時候的雄心壯志，一身輕鬆，只帶著夢想上路。兒時的夢想純真美麗。一顆棒棒糖，一個微笑都令人難忘。
那時的我們還單純可愛，可隨著時間的流逝年齡的的增長，在困難中，磨難中，我們放棄了很多夢想，把它變成了沉重的包袱，比如名次、學習等，這樣使我們整天忙忙碌碌而無所成就和快樂。因為我們放棄了最初的夢想，失去了那份單純的快樂。正如范瑋琪所唱的“最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方怎麼能在半路就返航，實現了真的渴望，才能夠到達了天堂。”回想一下是啊，最初純真的夢想，怎麼能讓現實的大海冷冷拍下？又怎麼能在半路就返航呢？
人越大心越亂，再加上雜亂的霓虹燈，五彩斑斕的世界更是我們的內心難以平靜。可，沒有現實困難的阻撓和打擊，又怎能使我們明白不執著，不努力，不堅強到達不了夢想的彼岸呢？
堅持不懈是一雙隱形的翅膀，它會帶著我們飛翔。累了的靈魂不願伸張，但心靈已飛到了遠方，眼睛裡仍然捕捉這夢的影子，想象著夢想的輝煌。讓我們拋開一起雜物，帶著夢想上路，不畏一切挑戰，只為夢想遠航。
六年級敘事作文300字 篇6
前幾天，我們看過少先隊員精彩的毽球比賽。我心想：我們不是少先隊員的同學參加比賽一定會更精彩。林老師告訴我們：“週二進行比賽。”
盼望已久的週二終於到了，中午林老師宣佈比賽開始，先是四、五、六年級的同學比賽，當時我非常地緊張，彷彿心都要跳出來了似的。別的同學也很緊張，你瞅瞅我，我瞅瞅你，哨聲一響，同學們立即開始踢，我在家練的時候有時一下子能踢好幾十個，可到了這時候怎麼一下子才能踢十幾個呢？我有些疑惑。再看看別的同學，他們都踢得非常激烈。我們班的一個同學李永哲，他非常聰明，他踢的非常矮，彷彿要落地了似的，但是被他一下子又踢了起來，然後接著踢果然他踢的最多，一分鐘踢了96個。其他同學踢毽球也很有技巧，有的好幾十個才掉一次，有的一分鐘差不多掉一次，我想：這一定是他們平時刻苦練習的緣故吧。
一分鐘過去了，洪亮的哨聲又響起了，同學們立刻停了下來。我看每個同學都累得氣喘吁吁，有的臉上都冒出了汗。我也很累，但我非常高興，因為這是我親身體驗的。
毽球活動不僅鍛鍊了身體，有益身心，而且能檢驗一下同學的意志和他的智慧。
這真是有意義的毽球比賽啊！
六年級敘事作文300字 篇7
童年，是五彩斑斕的，是幸福快樂的，是無拘無束的……可是，我已經長大了，我必須向童年揮手告別，留下的就只有回憶……
還記得兒時的我，天真無比，只要有泥巴，我就能玩上幾個小時，找來小夥伴，什麼過家家、煮飯小遊戲、捏娃娃、和稀泥……玩得不亦樂乎。在地上打兩個滾，帶著滿身泥巴回家，也沒有人會罵我。拉著小夥伴的手跑進大山裡大叫一聲，這一切是那麼的有趣。可是，此時此刻童年夥伴那天真無邪的笑容只能留在心底，童年玩過的泥巴只能印在腦裡……
現在，我只能在家永無休止的做著那些呆板的奧數題，哦，我已長大，要面臨即將到來得“第二起跑線”——初中。為了考上一個好的初中，我只能在家做題、看書。童年時朝夕相處的夥伴與我成了競爭對手，我們兒時的天真的笑聲已經蕩然無存，每天我們談的話題只有分數、考題……臉上的笑容只是兩者之間的勝利者驕傲的笑……
哦！這就是長大的感覺嗎？這就是與童年揮手告別的感覺嗎？
六年級敘事作文300字 篇8
今天，進行了數學期中考試，同學們發到了試卷，就先看看試卷怎麼樣，難不難那我也不例外！楊老師說：“這次的試卷有點難，兩節課的時間……”話音剛落，同學們就齊刷刷的低下了頭做試卷了。
第一節課我做的非常順利，大了第二節課，真正的難題就來了。咦？這題怎麼做那題怎麼做。經過長時間的思考，終於有點兒門路了……
試卷上交了之後，同學們都在核對自己的答案，為了給自己的答案得到一個保障嘛！我也在核對，發現了自己有許許多多的小錯誤，天哪，那麼多的小錯誤，簡直就是一個天大的錯啊！我的心忐忑不安……
怎麼辦，要是我考得很差怎麼辦？那爸爸媽媽是會打我還是會罵我呢？會不會是安慰我呢？一系列的疑問！沒辦法，這些疑問只能回到家才能解開……
爸爸媽媽我錯了！我下次一定好好努力，一定好好進步，就不要打我，不要罵我了吧！爸爸媽媽我錯了！下次我一定不會再考出這樣的成績。我真的知道錯了……
人人都會犯錯，只要你知錯就改，你一定會得到別人的原諒的……
