關於六年級的酸作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級的酸作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的酸作文 篇1

驕兵必敗。

——題記

直到今天，我想起那次在校園裡的經歷，心中還是酸酸的。

六年級以前，學校的體育課沒什麼鍛鍊專案，所以我們基本上體育課就是在玩，而玩的最多的就是中國象棋，象棋裝在小盒子裡，裡面帶一張紙做的棋盤。一到體育課，我們就拿出來玩。

一天體育課，我聽一個同學說明明好像在他爸爸那兒學會了幾招，殺敗了我們班的幾個棋手。我一聽，心想：手下敗將也敢出來囂張。於是拿起象棋盒走到明明面前，“啪”地一聲把象棋盒拍在一個臺子上，喊道：“來來來!今天咱們殺一盤!”班裡的幾個棋手都過來看熱鬧。

剛一開局，我就局勢大好，用一個“車”就吃掉他一個“炮”，一個“馬”，連五個“兵”也只剩了一個。聽著周圍的一陣陣讚揚聲，我不禁有些得意。可當我的“車”氣勢洶洶地把他最後的一個“兵”吃掉時，他卻拿起“象”飛快地吃掉了我的“車”，不好!我中了誘兵之計了!至此以後，對方士氣大振，“車”、“馬”、“炮”如絕了提的黃河水一般向我撲了過來……他大喊一聲“將”，把“炮”對準了我的“將”放在他的“馬”後面。“馬後炮!”我張大嘴巴，可週圍沒有一個棋子了，只好認輸。

我在朋友們的責怪、埋怨中開始收拾棋盤，鼻子酸酸的，差點哭出來。

那一次我雖然輸了棋，卻贏得了一個重要的啟示——驕兵必敗!

六年級的酸作文 篇2

最讓我刻骨銘心的一件事大概還是六年級上冊的一次科學考試，因為那次考試讓我感受到了失敗的酸楚，也鞭策著我更好地去取得成功。那是一次模擬考試，老師剛發下試卷，我便捱了當頭一棒，唉!根本沒有幾題會做，我艱難地做完試卷交了上去，剛交了上去心裡便開始了對自己的譴責為什麼不重視這次考試?

為什麼不肯好好複習呢?時間像一列車，一星期轉眼間就過去了，老師把試卷發了下來，老師邊發試卷邊報分數。我聽到我的分數時簡直不敢相信，居然只考76分!這是我讀小學六年來從未有過的一個分數!聽到的那一刻，淚水便湧上了我的眼眶，淚水裡飽含著後悔：為什麼當初自己不肯好好複習!我想忍，但我已忍不住，我拿手擦乾了眼淚，把卷子接了過來。老師說：不應該呀!不應該，要好好複習呀!我撲著臉回到座位，我清清楚楚地看清自己，也徹徹底底明白了自己。許多同學的眼睛，用疑樣眼光看著我不敢相信。似乎在說：不可能，林勁博怎麼可能考得這麼差?我咬緊牙，反覆的告訴自己把眼淚留在心底。

好好複習吧!於是，從那一刻起，我更加努力。更加奮發，我心中只有一個目標;一雪前恥!到了期末，我終於考出了好成績，那一天，我也哭了，那哭裡有喜悅也有激動，但更多的感謝，感謝這次刻骨銘心的失敗，感謝這次校園裡的酸。它讓我明白了太多太多……

六年級的酸作文 篇3

歲月輕輕劃過指尖，就像一粒粒的沙墜入沙漏中，又好似那眼角的皺紋見證了漫漫的.歲月，在記憶的長河中，不免有那多姿多彩的校園生活。

秋高氣爽，小鳥在枝頭譜寫我美美的心情。在上學的途中，我踩著鵝卵石鋪成的小徑，心情格外美好。彷彿空氣也變得清新，天空也變得更加湛藍了呢！

走進教室，面對同學們沸沸揚揚的吵鬧聲。我也很快融入進去了。可在這時，不知為什麼，她滿懷怒氣地向我走來，莫名其妙地質問我了許多，我以為她跟誰打了賭，沒頭沒腦地答非所問地亂說了一氣。由於我脾氣比較差吧，對她大吼大叫：“你幹什麼啊！一大早就對我這樣，你不知道你破壞了我的好心情嗎？”而她呢，卻淡定地走向自己的座位，而我卻在後面大吼一聲：“你這樣的朋友我不交也罷！哼！”從這件事開始後，在學校一天的我，上課看錶發呆，心情好似烏雲，一直下著雨，不知道為什麼，總不敢回頭，不敢跟她的好朋友玩耍，可能是因為……吧。好像自己做賊心虛了。

晚上，我回到家，躺在床上輾轉反側，怎麼也睡不著。心想：我應該跟她道歉嗎？是我做錯了嘛？不，不，我沒有做錯，是她先…嗯！就是這樣。

又是新的一天，可我的心情卻如此沉重，好像太陽也瞧不起我，鳥兒也為我的做法感到羞恥…我決定了！……我加快步伐，迫不及待的朝學校奔去，那時不顧一切，沒有什麼顧慮的。終於…！終於到了學校，我跨進門，但，她卻向我跑來？她羞愧地低下頭，說：“我們和好吧！是我不對，那天不該對你那樣。”我也向她承認了自己的錯誤，往日的不愉快不翼而飛，我們又重新成為了無話不談的好朋友，又可以看見，夕陽下那手挽手的忘年交…

校園生活就像一個五味瓶，裡面五味雜陳，什麼味兒都有。歲月在匆匆流逝，好好珍惜這最光輝的歲月吧！