有關六年級節日作文彙總8篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級節日作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級節日作文 篇1

農曆九月初九是重陽節。這是一個很古老的節日，距今已有1700多年的歷史。

這一天，我們和奶奶去登高。我們來到了圭峰山腳下，隨著人流向山頂進發。

一路上，我邊走邊問媽媽：“為什麼重陽節是在九月初九，而不是在八月初八，不是六月初六呢？”媽媽笑了笑，回答我：“在中國的數字中，一、三、五、七、九為陰數，二、四、六、八為陽數。所以九月初九就是重陽，也叫重九。”“那重陽節還有沒有其它的活動呢？”我又問。媽媽說：“中國的古代，重陽節是一個重要的節日，這一天還會舉行各種活動，如：賞菊、插茱萸、吃重陽糕之類的。”“那為什麼現在只登高，卻不舉行其它活動呢？”媽媽回答我：“登高是重陽節的主要習俗。古人認為，九九重陽，登高可以避禍免災。後來，重陽節登高爬山，逐漸演變成了人們放鬆心情、鍛鍊身體的體育和旅遊活動。”“媽媽，現在沒有人插茱萸了，那重陽又怎麼過呢？”媽媽說：“現在沒人舉行這些活動，但是很多人仍然會在這一天登高賞菊，觀賞秋天的美景。每當佳節來臨，人們都會舉辦各種敬老活動，祝願老年人步步高昇，健康長壽。”

這就是我們的重陽節，你的重陽節又是怎麼過的呢？

六年級節日作文 篇2

今天，是一個快樂而又特殊的日子，因為學校要為我們舉辦一臺豐富多彩的聖誕晚會。

好不容易盼到了晚上，吃了美味的批薩，就來到了晚會現場。一走進去，五彩繽紛的氣球和綵帶映入眼簾，看得我眼花瞭亂，舞臺兩旁放著兩棵聖誕樹，樹上掛滿了小禮品，真是漂亮極了。表演開始了，首先是外教老師講關於聖誕的故事，接著唱起了聖誕歌，我們在下面都跟著唱。接下來節目一個比一個精彩，晚會在歡樂的氣氛中進行著，我們一個個手舞足蹈，臉笑得紅彤彤的。晚會最激動人心的是抽獎環節，每位同學都想讓老師抽到自己，都在說“上帝保佑”，有些還在一個勁地喊自己的號子，希望能夠抽中。中獎的同學興高采烈地跳上舞臺去領取獎品。

不知不覺晚會在我們的笑聲和掌聲中接近尾聲了，每個同學都拿到了精美的小禮物，我雖然沒有抽到獎，但是我還是非常得開心!

接著孫老師又說，只要投到5米就可以得5元，投到6米可以得10元，聽到這裡，同學們立刻興奮地排好隊伍都想投到6米。結果，只有5個人投到了6米。哎!下次繼續努力，我一定能投到6米，得到這15元的。

這次課間活動很有趣，不僅能賺到錢，還可以鍛鍊身體，真是一舉兩得，太有趣了。

六年級節日作文 篇3

我常常想，世上除了有植樹節、春節、七夕節、重陽節，還能有別的節日嗎？想著想著，我便睡著了。

一天清晨，媽媽很早就把我叫醒了：“起床啦，起床啦，一年一度的免費節到了，快去參加活動啦！”免費節，顧名思義，就是在那一天所有的東西都是免費的，但是現場肯定非常擁擠。我們來到活動現場，果然，才六點，現場就人山人海了。我們向前走去，來到了電子裝置區。“快！”爸爸瞅準了一個還沒人的商店，像一陣風似地衝進去，一下就拿了五臺膝上型電腦、五臺高階平板電腦、五臺蘋果8手機……一下子把店裡的東西都拿得無影無蹤。“嘿嘿，趁他們都手忙腳亂，我就來一個鷸蚌相爭，漁翁得利”，爸爸笑著說。媽媽也高興極了，眼睛眯成彎彎的月牙，向我們下達命令：接下來我們分成兩組，爸爸繼續去搶東西，我和童允言去參加活動。

我和媽媽往前走，來到兒童遊戲活動區，在媽媽的鼓勵下，我參加了第一個活動——尋寶。規則是，把生活用品藏在展臺的各個角落，讓我們去發現，找到了就可以歸我們所有。我和其他小選手們，開始摩拳擦掌、躍躍欲試。“砰”的一聲槍響，開始啦，遊戲開始啦，我趕快跑到臺上找東西，不一會兒，我就從衣服堆裡找到了牙刷，從鉛筆盒裡找到了手錶，又從垃圾桶裡找到了瓷碗。再看看別的小選手們，也都收穫滿滿，有的找到了水杯，有的找到了髮卡，還有的找到了眼鏡，最後我們在歡樂的笑聲中結束了遊戲。

我們繼續往前走，又遇到了一個活動，叫做“爭分奪秒”，比起“尋寶”它可就簡單多了。展臺上有一大堆東西，只要先搶到，這東西就歸你了。我參加了比賽，一聲哨響。“快搶呀！”媽媽喊道。我也不顧淑女形象就衝了上去，左手拿了三個碗。右手拿了三個書包，嘴裡還銜了個鉛筆盒，然後就把它們扔回了自己的領地。然後又衝上去胡亂拿了一把東西又衝回來。“加油啊”，媽媽喊到。5、4、3、2、1，最後，我數數自己的戰利品，有一百多個呢！裁判宣佈我獲得了第一名，還讓我上臺領獎。

突然，我雙腳踏了個空，身子開始搖搖晃晃，又覺得耳邊傳來熟悉的聲音，“起床啦，起床啦，你再不起床，就來不及吃早飯啦！”我升了個大懶腰，迷迷糊糊地睜開眼睛。

哎呀，這一切原來就是個夢啊，真希望美夢成真，真有這麼一個免費節。

六年級節日作文 篇4

一年一度的聖誕節來了，每當這個時候，人們都沉浸在聖誕節歡樂的氣氛中，這個節日總是承載著很多人美好的願望。

裝飾聖誕樹

記得兒時的聖誕節，母親買回一顆綠油油的小樹，跟小樹一起帶回的還有金黃色的星星，五彩繽紛的綵帶、鮮亮的蝴蝶結、還有很多漂亮的雪球和玩具。起初我一頭霧水，後來才得知母親是要我們一起裝扮聖誕樹。我和妹妹興致勃勃的跟著母親一起商量著把這些裝飾品放到哪裡。晚餐後，我們開始裝扮聖誕樹，這個球掛這邊，那個綵帶纏在上面……我們小心翼翼的裝扮著，生怕弄壞了這顆生機勃勃的小樹，一家人其樂融融。

遇見聖誕老人

聖誕節就要到來了，我和妹妹一起到商場買東西，無意之中遇見了和藹可親的聖誕老人。他戴著一頂紅帽子，穿著一身紅衣褲，手中還拿著一個大袋子。妹妹看見聖誕老人，興奮得一蹦三尺高，忍不住上前摸了摸他的紅衣服，聖誕老人熱情的給了我們很多糖果，含在嘴裡真是又香又甜。

準備聖誕禮物

妹妹還很小，為了在聖誕節這一天給她一個驚喜。我對她說：“你在床頭掛一個袋子，晚上聖誕老人會過來給你送禮物。”妹妹聽了興奮的直點頭。就這樣，我花了自己兩百塊的壓歲錢給她買了一個她夢寐以求的會說話而且有感應的芭比娃娃。我把這個禮物裝在一個袋子裡，期待聖誕節那天等她熟睡後，悄悄放在她床頭的袋子裡。我想，她看到了一定會非常高興。

每一年的聖誕節都會帶給我們一家人無窮的歡樂，我喜歡這個美好的節日。

六年級節日作文 篇5

春節——是除舊佈新的日子。從小年起，人們便開始“忙年”，清掃房屋、洗頭、沐浴、準備年節器具等等，不過這一切的一切都離不開四個字“辭舊迎新”！

“掃塵”就是眾多“忙年”中的一項，掃塵的意思就是掃房子，每當春節來臨時，人們要把房子的裡裡外外、上上下下都給打掃的一乾二淨，古時候，人們認為春節把房子打掃乾淨，可以將這一年中的黴氣都給掃出去，可以讓來年順順利利的，不會倒黴，同時春節是掃房子，更能顯示出“辭舊迎新”！

如果說掃塵是把黴氣掃出去，那麼貼春聯，貼“福”字就是把福氣給接回家裡！

貼春聯是我國的傳統風俗，古時候的春聯都是自己寫的，寫著各種各樣的話，例如：“財喜兩旺家和睦 富貴雙全人如意”等等，大家走街串巷的時候，還會互相看看，看看誰家寫得好，誰家寫的差;貼“福”字也是傳統風俗，人們把“福”字貼到自家門口，讓福氣來到自己家中。

知道了吧？這就是春節！！

六年級節日作文 篇6

每到八月十五，也就是中秋節，家家戶戶都會買來月餅，晚上賞月。我印象最深刻的一次中秋節，是在我6歲的時候。

那天的`中秋節，爸爸媽媽早早地準備好了大大的月餅，還有各種水果。所以在這一天，家裡就會瀰漫著月餅濃濃的香味。到了晚上，天漸漸黑了下來，月亮也漸漸升起來，但還是有幾片雲擋著月亮。爸爸媽媽把桌子抬到屋外，擺上水果和月餅。等到雲全部散開，月亮的光瞬間灑滿了大地。這天的月亮又大又圓，上面好像有幾團黑黑的影子，像是嫦娥和玉兔在看著我們，吃著月餅呢！

那時天真的我，指著月亮對爸爸說：“爸爸，月亮好漂亮，你幫我摘下來好不好？”全家人都被我逗笑了，可我卻認真的看著爸爸，拽著爸爸的衣服不肯放，爸爸想了一會兒，說讓我閉上眼睛，就幫我把月亮摘下來。我閉上眼睛，爸爸立馬拿出手機，拍了一張照，然後便讓我睜開眼睛。“哇！爸爸好厲害！真的把月亮摘下來了！”我伸手就想去碰，爸爸卻連忙阻止了我，說：“別碰呀！一碰月亮就不見了！”我一聽，連忙收回手，靜靜地看著。

過了許久，爸爸媽媽便把東西搬入家中，我和姐姐也走了進去。開啟電視，剛好趕上了中秋晚會，我們坐在沙發上，其樂融融的聊著家常。過了一會兒，我們便開始吃月餅了。媽媽把月餅切成了四份，一人一份，大家都因為這天的氣氛開心了起來。

中秋節，顧名思義，也就是在秋天的中旬，在這個節日裡，家家都會團聚起來，賞月、吃月餅。這天的月亮又大又圓，也表示著團圓的意思。

六年級節日作文 篇7

朦朧的意識，我醒了，摸黑從床上“滾”了下來。

刷牙時才發覺，對哦!今天是星期五，慶祝教師節!我該怎麼表示自己的心意呢?可偏偏就是想破腦袋也不知道，我好想好想也送個像“野菊花”那樣特別的禮物，雖然在花群之中顯得很樸素，它，付出的永遠那樣多，得到的永遠是那樣少......那多像我們敬愛的老師啊!怪我笨，所以只好請教爸爸媽媽了。可能這個選擇是錯的，因為他們老是認為：禮品不貴重是拿不出手的，老師只是嘴上說不用花費那麼多而已。(爸爸媽媽什麼時候才能擺脫這種心理?......)其實我自己心裡多想自己也做一份特別的禮物，精緻，細膩，小巧。老師，可知道?它的份量雖然是小，但是畢竟是花了不少心思做的，它蘊涵著多少情意呀!......

下午

帶著煩惱的心情，我中午回到了家裡，爸爸居然沒經過我的同意就亂訂了東西，說要我下午在學校等他拿去，停!讓我猜猜是什麼?(莫名其妙地，我有不好的預感!)每次教師節，爸爸媽媽送的禮物誇張得讓我難以形容，爸爸電話的那一端傳來聲音：“化裝品......”我突然才回過神來，天吶!上一年送的不就是這個嘛，果然，還是沒有變......問題是我怎麼拿得出手啊!化裝品?雖然是女老師沒錯,但是,我還要考慮考慮老師會不會想歪?等下懷疑我賄賂他們!哇!別人全都是拿著包裝精美的小飾品,但是我的就足足有兩袋!怪可憐的,提著那東西,一路上別人都用著有色眼光看你......

第三節課的鈴聲響起，我心裡緊張著，看看旁邊的人吶!他們全都在看著我，蔡汶倩，你送的是什麼啊?這麼大袋!蔡汶倩,給我看看呀!好煩好煩......老師親切的身影出現在了教室門口,她的表情沒有往常的嚴肅,臉上笑得咧開了嘴,(老師好象蠻開心的!哈哈!)她一進來就說:雖然我們沒有像二三班那樣,訂蛋糕哇,掛彩帶呀!我也希望大家別這麼鋪張浪費,簡單地畫一下黑板,讓幾位同學上來表演些小節目就可以了......聽了這話,頓時同學們都鴉雀無聲了......啊!老師,您真好哇!我們不能給你漂亮的蛋糕，不能給你絢麗的綵帶，但只想給你帶來歡笑，來!我們一起為老師高聲歌唱吧，讓教室充滿歡笑就夠了!......

走廊裡迴盪著我們響亮的歌聲：“啊......每當想起你,敬愛的好老師......”下課鈴遲遲還沒有響,它難道也眷戀我們的歌聲?

六年級節日作文 篇8

拭去眼角的淚珠，撫平心中的動盪，在今天這個屬於我的節日裡又想起她，想起那一句：“祝你節日快樂！”

記得那時我大概還在上小學吧，每天等啊盼啊，數著日曆上一個個紅色的圓圈，經過一個漫長的等待後，終於盼來了寒假。我幻想著怎樣輕鬆自在無憂無慮地玩耍，怎樣解決一堆堆心愛的零食，每天在父母的“溺愛”中看著日升日落，等著屬於我的節日——-生日。然而，我所有的幻想在放假的第二天就全部破滅。媽媽把一個身著破衣舊衾的小女孩帶到家裡來，說是一次偶然認識的一個山村的窮孩子，讓我利用寒假教她學習，這樣她就可以上半個學期也就是可以交半個學期的錢了。我當時可以說是"使我不得開心顏”啊！佔用我寶貴的寒假時間教她功課，那幼稚枯燥的低階知識我可沒耐心教。可最後我還是被媽媽的幾句好話給收買了，還不得以把我心愛的零食分給她一半。

種種不應心使我和她的相處並不快樂。在生活中，我總是讓她一遍遍地洗臉，因為我總認為她不注意自己的衛生，馬馬虎虎，不認真洗。為此媽媽也是一遍遍地教育我。她特別的乖，乖的讓我嫉妒。掃地，抹桌，澆花……她都爭著幹，媽媽不僅誇她，還拿她和我比。我就更不開心了。在學習上我每天教她許多內容，雖然她也想要多學，可是我並不知道她是不是能消化掉。我時不時也會因為她粗心、學得很差或字寫不對而說她，可她從來都不哭，只是紅著眼圈。有時，在我睡覺時，她還在寫那個字，做那道題，我也會因為她難能可貴的勤奮而一時心軟，但一到學習時，我又對她非常嚴格。隨著父母愛的漸漸轉移，我就更不喜歡她了，那時的我也開始幼稚起來：父母因為她都不喜歡我了。幻想中那些開心的日子，也都成為“煩惱”。一天，我又在給她講一道題，她心不在焉，不認真聽還一直盯著我看，本來就不太聰明，也不動腦思考，我講了好多遍用了好多種方法她都不明白。我斥責她讓她好好聽講，要平時她認真聽早就明白了，可是仍然無濟於事，她依然我行我素。我終於忍不住了：“你一定要和我對著幹啊？我叫你認真聽你非心不在焉；我叫你動腦筋你偏不。每天要這麼和你生氣，我至少少活30年……”那天我說了好多，她第一次落淚了，哭得那麼傷心，上氣不接下氣，臉上留下一道道深深的淚痕，淚珠已聚成一條銀線，劃過紅撲撲的臉蛋，滴落下來。她抹著眼淚跑到廚房端出一碗冰涼麵條，啊，我突然想起今天我的節日——生日，我端過來，可是我感到它是暖暖的，也是燙手的。她哽咽的說：“對——對不——起，我想——想記住你，祝你——節日快-快樂！”頓時，我的大腦一片空白，耳邊一片寂靜……

第二天，她悄悄地走了，我醒來屋中空無一人，包裹也都不見了，我連道歉的機會也沒有了，改正的機會也沒有了。我寂靜地站在窗前……

此後的每一次生日，我總會端起一碗冰涼的麵條，因為我始終忘不了她，忘不了那一碗燙手的麵條，那一顆顆低落的淚珠，忘不了那一句斷斷續續的：“祝你——節日快-快樂！”