想象六年級作文(15篇)

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的想象六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象六年級作文1

大家好，我是鸚鵡之歌公司的韋清菡，今天我給大家介紹一種玻璃------夢花玻璃。

心情不好時，看著空蕩蕩的房間，又望見透明無趣的玻璃，是不是有一種想砸了它的衝動?本公司推出一種新式玻璃-------夢花玻璃。這種玻璃底部有小孔，可把種子放入，比如四葉草，蝴蝶花，洗澡花等。風吹到玻璃上，肯定會帶來水和養分;同時下雨時，雨拍打在窗戶上，也會帶來水分和少許養分，這些東西可以通過奈米管流進凹坑裡，給小苗養分水分。喝了清甜的水，補充了適當的營養，小苗會漸漸長大。長大了沒有空間自然不行，夢花玻璃其實是中空的，兩邊是超薄的“夾絲玻璃”，刀槍不入，不用擔心它會碎，傷到花和你的。如果你把花養活了，玻璃會變綠，直到你觸碰玻璃為止。如果死了，玻璃就紅，並用太陽能電啟動吹風機把壞種子吹出去。

如果你的花開了，那你的家會變得奼紫嫣紅：浴室洗澡花開了，你就能邊洗澡邊欣賞花;臥室的四葉草活了，你就會變得幸運;廚房的蠶豆花開了，雖不驚豔，但也十分好看;客廳的桂花開了，芳香撲鼻。

各位女士們先生們，心動了嗎?半平方米只要988，趕快搶購吧!

想象六年級作文2

每天我都帶著開心的心情去上學，每次當我準備要上課時，都會聽到“當！當！當！”的鐘聲，鐘聲一響我都很緊張，因為我每次都很怕萬一沒帶到作業，就會不能下課，而且我很擔心不能下課，上課真不好，好想變一變喔！

如果可以，我想把教室變一變，變成一座公園，可以在公園裡上課，那該有多好啊！因為公園裡有盪鞦韆、溜滑梯和各種遊樂設施，可以玩遊戲、訓練體能，所以我很喜歡在那裡上課，萬一上課很累就可以馬上放鬆喔！

如果可以，我想把上課時間改成比現在長，把下課改成比現在短，這樣就可以有時間學習更多知識，而且可以考得比較好，說不定可以考進前三名，還可以上臺領獎，想到這裡我就很開心，雖然會很累但是很值得。

如果可以，我想把課程改成去動物園參觀，因為我最喜歡動物了，我不但可以喂小動物，也可以當動物的保姆，而且可以觀賞風景，我一定會很認真學習，做我喜歡的事情。

如果可以，我想請大廚當我的老師，因為他會教我煮菜、做麵包和各種可口美味的東西，這樣我就可以煮給全家人吃，當然，長大以後，也就可以煮給婆婆他們家吃了。

如果上課有這麼多變化，我的學習就會變得很厲害，每天都可以不再害怕，快快樂樂的去上學了。

想象六年級作文3

20xx年7月9日，我的眼鏡中心開業了！中心裡的眼鏡都是我設計後製造出來的。這些眼鏡功能很多。

這種眼鏡防沙塵。假如你遇到風沙天氣，你就放下樓模式；它也防閃光，如果是大晴天，陽光十分強烈，防閃光模式就開始了，這樣就能保護你的眼鏡；如果你感到無聊寂寞時，就有“人”和你說話(所謂的人，其實是知心鏡片)，和你說悄悄話；再一個就是快樂晶片，如果你當時心情十分煩躁，生氣，它就會給你講笑話，放一曲曲優美的歌兒，讓你心情愉快，頓時大笑起來；最後一個知識晶片就像一本百科全書，它可以為你解答各種知識難題。由於最後一個要翻動自如，所以我要把它設計得更加好。

這種眼鏡之所以神奇，是因為我在鏡架的長柄裡裝置了一種晶片，只要一按鏡柄上的微型按鈕就OK了，別人會以為你只是扶了一下眼鏡。

朋友，你想購買這種眼鏡嗎？屆時請到我開的眼鏡中心來吧！

想象六年級作文4

郵票小姐正在逛著大街，一群來自各個王國的精靈們把她圍了起來：“你是來自哪個王國的？我怎麼從來沒見過你呀？”

郵票小姐淡然地回答：“我是來自郵票王國的小姐。”郵票小姐見大家愁眉苦臉的，就說：“既然大家都不知道，那我就自我介紹一下。我們的祖先是羅蘭·希爾先生，但是我們中國發行郵票稍微晚了一點，是1840年5月1日，龍票就是在這一天發行的。你千萬別看我身上這些齒紋不太美觀，對人類的作用可大了。亨利· 阿察爾發明了郵票打孔機，如果沒有這種打孔機，人類用手撕的方法幾下就破了，讓我們變得破破爛爛……人們想要寄信給朋友或者親人，都是需要我們，我就從其它城市郵寄過來的。另外我還可以作為國家的宣傳工具，成為國家名片呢。”

手機響了，郵票小姐說了聲：“好，我知道了，馬上就來郵局。”

原來又有人需要寄信了，郵票小姐的上班時間到了，她和大家揮了揮手，說了聲再見，就緩緩離去了。

想象六年級作文5

未來的世界，是一個讓每個人都充滿美好夢想的一個世界。今天我就來講講我對未來教室的美好期望吧。

課間是同學們“happy”’的一個時間段，也是“事故”高發的一個時間段，同學們之間喜歡玩耍、追逐打鬧，這樣往往會撞的身上青一塊紫一塊，甚至鼻青臉腫。所以為了防止些事情發生，如果在桌子、椅子的邊邊角角、地面和牆壁裝上安全氣囊，這樣給同學們造成的傷害就大大減少了。

學生課桌可以裝一臺‘‘電腦’’這個電腦是通過觸控完成的，而且只能做與學習方面有關的事，還是和老師的電腦連網的。老師佈置的作業可以在學生的顯示屏上顯示，並且可以隨時檢查學生的做題情況，這樣上課想偷懶的學生也不敢了。

有課桌就有椅子。這種椅子可以根據人的身高，進行自動調整，無論你身高是1.7米還是1.2米，坐在椅子上都是一樣高，都會感覺桌子和椅子的高度剛剛好，因為椅子會測量你的腿和身體的長度，來調整高度。

我還有很多很多對美好未來的期望，但是時間有限我只能說到這了。

想象六年級作文6

假如我會變，我要變成一陣風，因為風吹過的地方，是美好的地方。

在春天的時候，我來到花園，這時的我，只敢吹輕柔的春風。在花園裡，我看到了美麗的花朵，我聽見了一群人在議論著什麼，走過一聽，他們在說我是輕柔的微風，我開心極了。

到了夏天，我到了樹林。這時的我，已經變淘氣了。我拂動著樹木，如萬縷青絲在飄卷。小鳥也來玩了，嘰嘰的叫，他們說我是涼爽的風。

到了秋天，我來到農村我歡蹦亂跳地走過田野，田野裡的一切都變成了金黃色的。農民伯伯開始了豐收，他們的`汗大滴大滴往下流，為了不讓他們那麼辛苦，我用風吹著他們，人們說我是蕭瑟的風。

到了冬天，我來到一座大城市。但四周都覆蓋了雪。我一吹，樹木輕輕搖，玉屑的雪末兒隨風蕩下。

假如如我變成了一陣風，我想在春天裡吹輕柔的風；夏天吹涼爽的風；秋天吹蕭瑟的風；冬天不會刮寒風，只慢慢地走過大地，只想把美好的一切吹到人間。

想象六年級作文7

在美麗的的鑽石城堡，有一群活潑可愛的小動物，它們互幫互助，生活的很快樂，他們的國王也因此而高興。

但，好景不長，一隻可怕的怪獸入侵了進來，小動物們都紛紛躲避了起來。鑽石城堡沒有了往日的歡樂，現在只有恐懼和害怕。國王也很擔心，他找來了三千萬精兵和猛將來抵抗這個怪獸都沒有成功。他擔心的夜裡睡不著覺。他沒有放棄，他自己出去向怪獸開戰。他沒有向他的手下一樣魯莽，而是仔細的觀察這個可怕的怪獸。過了半晌，他熱淚盈眶，不停的對怪獸喊“哥哥”。眾人不明白，只有他自己心裡清楚，那是他失散多年的哥哥。他不忍心下手，只是不停地喊“哥哥”。聽到“哥哥”這兩個字以後，怪獸的頭非常的痛，無法在搞破壞。

夜裡，國王破例地睡著了，他夢見了一位仙女，那位仙女說：“要想讓你的哥哥重回原樣，必須用真誠的淚水來打動他。”

第二天怪獸又來搞破壞了，國王沒有拿任何武器，就走到了怪獸面前。他不停的講述著小時候他們之間發生的事。說著說著，國王哭了，真誠的淚水滴到了怪獸的腳上。他，恢復了原樣。他的哥哥向他講述了他怎樣變為怪獸的。

國王用真誠的淚水挽救了鑽石城堡，鑽石城堡恢復了往日的歡樂。

想象六年級作文8

我對未來的學校充滿了好奇和想象，下面就讓我帶著大家穿越時空門到未來的學校看看吧！

首先，我們看到的是一個多功能的操場，操場的牆上有一個可以自動出球的機器，只要你對著它說你想要的球，它就會吐出來。這樣你就可以不用帶球，也可以玩到你喜歡的球類。在操場的跑道上有一個制定器，它可以根據你的需要變化跑道的長短。

接著，我們進入教室。我們的課桌是全自動，以後上學我們不需要揹著笨重的書包了。所有的課本都在課桌面上的，只要我們輕輕的觸控桌面就會出現。老師常用的黑板也變成了多功能的了，老師只要帶著話筒講課時，老師講的內容就會出現在黑板上。老師以後講課就會很輕鬆。

這就是我們未來的學校，我相信未來用我們科學力量一定會實現的。

想象六年級作文9

我是一隻螞蟻，一隻小小的黑螞蟻，我也是大自然中的一員。我和我的家族生活在一個美麗的地方,這裡綠草如茵，鮮花盛開，旁邊還有一條小溪，淙淙的流水聲像歌一樣動聽。我們螞蟻家族在這可是“老字號”了，你一定對我的生活不太瞭解吧？要不就聽我說說吧。

先說說我吧！我是一名螞蟻將軍也是一隻勤勞的小螞蟻。我每天都在東方還未發白的時候就得起床尋覓食物。我曾經還在“淝水之戰”與紅螞蟻爭奪一塊碩大的牛肉乾，我率領著千軍萬蟻衝鋒陷陣，最終大獲全勝……先不說了，我還要去覓食呢！

我穿過草莖組成的大森林，經過“草叢的村落”，與甲蟲哥哥打招呼，走過一大片田野。正當我打算坐下來休息一會時，一股突如其來的香氣撲鼻而來，我簡直陶醉其中。我聞香而來，哦~原來是一個大蘋果。我來到大蘋果旁，嗅了嗅，正是這味！又咬了一大口，簡直是香甜可口。我忙跑回洞穴，挑選了上百隻健壯的螞蟻，一起把這個蘋果搬回洞穴。團結就是力量，直到太陽親吻著西山，紅鳩鳥姐姐唱起歌時，我們終於把蘋果搬回了洞穴。

這就是我在大自然當中的一天了，我用自己辛勤的付出，換來了真格螞蟻家族的幸福與快樂！！！

想象六年級作文10

中秋時分，明月高掛，在闃靜無聲的暗夜，以同身形般圓潤的光芒，將佳節好景綻放，等待詩人的網，孩童在遙遠地球上對嫦娥、玉兔的幻想。火傘高張，農夫賣力揮動鋤頭，一次一次的給作物以汙水澆灌，太陽如一球白熾燈泡，雖逼出了農夫的疲累，在球型而公平散佈熱力下，孰不知可能也正邀約孩子們外出，在球場灑下愉悅的汗水呢!

圓，對我來說詩是面面俱到的象徵，這樣的說法，能夠在我母親身上得到印證，家中的媽媽，總是慈祥而少怒，極力的想給予兒女無微不至的照顧，親切的問候並能共分享心事，是她最在行的，屢屢如清風拂過心田，翻起舒泰稻浪，快意之至;在外出時，尤其是購物，便是球的另一面—犀利，在與賣家的價格拉鋸時，總在言語間逐漸大起來的減價中，店家的態度愈趨軟化，最後終於屈服於多次母親的假意“別處買”與虛情“友誼價”之下，世故之情盡現，令人不禁是佩服而畏懼。

在慈愛、友善與世間之情的急速轉變，絕不是一般人能所及。人，原本是有稜有角的，不論母親，天下父母必得在生活與孩子相處間，磨去稜角，成為一位“處世圓融”的人。然而現值學習階段的我，雖不必，也沒有在世事間搖擺的能力，卻也能在生活中觀察他人而預先磨除。

想象六年級作文11

我是一顆小小的草，平凡的草。我雖然沒有花朵那樣豔麗，沒有柳樹那樣垂柳依依，沒有竹子那樣翠竹青青，更沒翱翔在天空中的翅膀，但我的生活十分精彩。

春天，鳥語花香，百花齊放。我悄悄地探出頭來。我鑽出了平地，伸伸懶腰，向大家問好並好奇地看著大自然中的一切。我看到了豔麗的花朵姐姐，高大的柳樹叔叔，在天空中翱翔的老鷹爺爺。太陽公公出來了，他用柔和的陽光照著大自然中的每一個景物，當然，也包含我們。我與兄弟姐妹們一起茁壯成長。

夏天，鳥語蟬鳴，枝繁葉茂，暑期蒸人。我和兄弟姐妹們呆在大樹哥哥的大傘下。這時勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊說：“你好！小草弟弟！“我想：我們最大的貢獻就是吸收二氧化碳，給人們提供充足的氧氣。

秋天，秋高氣爽，秋色迷人。但我老了，我脫下翠綠的裙子，換上了淡綠的衣服。孩子們坐在草地上看書、下棋，踩在草地上跳皮筋，站在草地上跳舞。對於我們小草來說，這可能是一種榮幸吧！

冬天，雪花飛舞，風雪交加。大地爺爺披上了銀裝，我悄悄地躲進厚厚的棉襖，靜靜地等待著春雷哥哥把我叫醒，再一次投入到為人民服務中去。

想象六年級作文12

我想象中的橋，是一座美麗的彩虹橋，有七種顏色組成的，分別是：紅、黃、藍、路、青、橙、紫。

紅色的橋，可以讓我們通往古代，讓我們知道恐龍是什麼樣子的。

黃色的橋，可以讓我們通往孫悟空的世界裡，讓孫悟空教我們幾招。

藍色的橋，可以讓我們通往玉皇大帝那裡，讓玉皇大帝給我們一個官位，讓我知道天庭裡面都有什麼好玩的。

綠色的橋，可以讓我們通往綠色的世界裡，所有的東西都是健康的。

青色的橋，可以讓我們通往甜蜜島，島上的所有的東西都是甜甜的。

橙色的橋，可以讓我們通往深海里，看看奇形怪狀的魚。

紫色的橋，可以讓我們到達宇宙，看看外星人長什麼樣子的。

這就是我想象中的彩虹橋。

我非常喜歡這座橋，想象中的橋！

想象六年級作文13

在非洲的一個山洞裡，獅子大王靜靜的躺在裡面。非洲天氣炎熱，熱得連知了也不太想唱歌了。獅子大王熱得受不了了，就把動物們都召集起來，商量怎樣消暑的方法。

猴子撓撓頭，說：“我們乾脆造個大地窖，地窖裡涼爽！”大象連忙搖搖頭，說：“不行不行，像我們這樣的龐然大物，地窖裡怎能裝下呢？”狐狸想了想，說：“在地球的另一邊，有個地方叫南極，那地方全是冰，我們乾脆寫封信給企鵝，叫他寄塊冰來，不就可以了嗎？”獅子大王非常贊同狐狸的方法，於是就叫狐狸馬上寫信，寄往南極。

企鵝收到了獅子大王的來信，馬上挑了一塊方方正正的冰塊，裝到了盒子裡，又馬上寄去非洲。結果冰塊在離開南極後化成水了。

獅子大王興致勃勃的開啟盒子，裡面卻是一灘水。他很生氣，連忙給企鵝寫了一封信：“企鵝先生，你好。前些日子我寫了一封信，希望你能寄一塊冰給我。你一定是弄混了，怎麼會寄灘水給我呢？我希望你能將真正的冰塊寄給我，謝謝！”獅子大王把盒子和信一起寄了回去，但在去南極的途中，水又變成一塊方方正正的冰了。

企鵝看了獅子大王的信，又看了盒子裡的冰塊，一臉疑惑的問：“這怎麼不是冰呢？”

想象六年級作文14

隨著人們的生活改善，汽車走進了千家萬戶，給人們提供了生活的便利，這是好事；但同時帶來了一些麻煩：交通事故奪去了很多人的性命、汽車的排氣汙染著地球......我夢想中的新型汽車，是既安全又環保的。

我夢想的新型汽車是流線型的，速度非常的快，它是靠指紋辨別車主的，如果不是車主，它就會自動報警，這樣可以防止車被偷掉。它外觀可以自動調節，隨意變為任何顏色，還可以控制這個汽車的大小，這樣交通不會太擁擠，最重要的是它不耗汽油，只要把汽車放在太陽下一個小時，車就可以開一個星期。車中的設施齊備，功能齊全。取消了方向盤，取而代之的是腦控，你確定一個目的地，它還可以準確告訴你所需的時間。它可以自動行駛，只要告訴它地點，它就可以自動到目的地，它的速度會隨著環境的變化而變化，調節成適當的速度，這樣就不用再擔心酒後駕車和疲憊駕車了。而車的內部是超軟的，如果車不小心撞到東西，這用可以避免車內人的安全。它還有自動功能，遇到紅燈就會自動停下來，前面有車就會自動避讓.......

我相信在不久的將來，我一定會造出這樣的車的，別忘了，到時候要來我這裡買哦。

想象六年級作文15

人們的想象力是豐富的。之所以稱之為人類，是因為我們會想象，會創造，會製作和發明。

生命的本源是創造。世界創造了自然，自然孕育了生命，生命又分低階、中級和高階。低階生命指一切行動靠本能反應調動，中級生命會用大腦支配身體，但一切生存本能都是靠祖先一代代傳下來。而高階生命，也就是人類，才是靠豐富的想象力、思維能力和創造力在地球上生存下來，並且站在整個食物鏈的最頂端。

人類在幼兒到少年時代，是想象力最豐富的時候，兒童可以自由自在的幻想各種神奇的事物，並在某一種東西的基礎上進行改造，這是由想象力引起的創造。想象和創造可以讓人類的生活變得更便捷，更便利。想象和創造可以讓人們的生活變得更美好！

愛迪生髮明瞭電燈，他使世界充滿光亮。在後來的歲月中，人類的不斷創新、創造，在電燈的基礎上發明了許多不同種類的燈：節能燈、閃光燈、霓虹燈……這是人們的想象力和創造力發明出來的。

童話大師安徒生可謂想象力豐富他憑著豐富的想象力，創作出一篇又一篇精美的童話，他的童話是我們的精神生活充實起來。

我們的生活離不開想象和創造。我相信，未來的某一天，世界將會因為想象和創造變得更加美好！