【精品】六年級敘事作文九篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的六年級敘事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級敘事作文 篇1

年前的一天，我家差點發生了一次驚心動魄的火災。

那天下午5：30左右媽媽正在廚房裡炒菜，她剛把油倒進鍋裡，這時爸爸下班回來了，然後媽媽來到客廳和爸爸吹牛。吹著吹著媽媽忘記了炒菜的事。過了一會兒，突然媽媽看見廚房裡火光四起。她急匆匆地來到廚房，只見鍋裡火冒三尺高，還籠罩著嗆人的濃煙。要是還不趕快把火撲滅的話，整個廚房就會被點燃，媽媽正準備用水來撲火，爸爸也衝進了廚房，告訴媽媽：“不能用水撲。”爸爸急忙把燃氣灶的火關掉，用溼帕子把鍋端到地上，但還是不能把火撲滅，因為那時的情景來得太突然，所以爸爸媽媽想不出好辦法。

眼看他們只好等火自己熄滅的時候，我來到廚房叫爸爸用鍋蓋把鍋蓋上，可火太大，過不去。過了一會兒，火稍小了，爸爸再去把鍋蓋拿來蓋。蓋上才幾秒鐘，他就拿起鍋蓋一看，火還沒熄滅，我叫爸爸多蓋幾分鐘。過了一分鐘，果然火滅了。

火滅之後，爸爸問我：“你是怎麼知道的。”我回答；“這是在課堂上老師告訴我們的。”爸爸媽媽聽完後都誇我很聰明，能夠把課堂上學到的消防知識運用到實際上來。

所以發生火災時我最聰明。

六年級敘事作文 篇2

清明節到了，我們也放了假，爸爸媽媽就決定帶我們一家去森林公園遊玩。一聽到這裡，我高興極了，早就想去森林公園，今天終於有了機會，令我的心情久久不能平靜下來。

一來到森林公園，一股清新的空氣撲面而來。啊，森林公園的環境真好！聞著清新的空氣，踏著一段林蔭小路，我們來到了五環亭。

走進一看，五環亭原來是由五個亭子連在一起，彷彿象徵奧林匹克精神的五環一樣。這幾個亭子緊緊相接，加上莊嚴地大理石構造，給人一種美的享受。走進亭內，這裡面有幾排長椅，一些人坐在那裡，議論著什麼。一個小男孩問媽媽，“為什麼這裡要叫五環亭呢？”他的媽媽回答說：“因為這裡長得像一個五環。”“五環是什麼？”我笑著走了過去，說：“五環就是奧林匹克的精神支柱”，說到這，我不禁想到了“五環那和平的寓意：五環代表五大洲，五環緊緊相連，象徵著五大洲人民歡聚在北京，熱情的歡迎各國人民到來。五大洲也象徵著五大洲人民拉起手來，共同和平的度過明天，”我一邊想一邊說，說到這裡，我又對那個小男孩說：“你也要努力學習，為世界和平做貢獻。”小男孩堅定的“嗯”了一聲，我又想到了全世界小朋友歡聚一堂喜慶的氣氛。

“超超，快走。”媽媽呼喚著我的小名，也打斷了我的聯想，我們又來到了積水橋。在這裡有一條很長的木橋，橋的中間略低，兩邊的河水流了進來，形成了一個“用橋做成的水坑”，所以我們把它叫做積水橋。走進橋內，我興奮的玩耍了起來，裡面充滿了祥和熱鬧的氣氛。我不禁又想到了以前的烈士們用自己的生命來換取今天的幸福，心裡湧出了些許敬佩，我真想當著他們的面說聲“謝謝”，只可惜他們早已不在了。

走過了這兩片景區，我們又來到了彷彿人間仙境的天境，令人流連忘返的天元，大有“高山流水得知音”之意境的林泉高致與高科技的溫室教育示範區。

走過了這兩片區域太陽也向西方落了下去。唉，該回家了，我流連忘返的坐上了大巴，烈日的餘暉照亮了西邊層層疊疊的山脈，那餘暉，也向奧林匹克與革命先烈的精神一樣深深的照亮了我的心絃……

六年級敘事作文 篇3

交通安全，是人們生活中都要注意的一件事情，不然，會造成很大的後果，輕則殘疾，重則命喪黃泉。交通事故也是一顆威力十足的定時炸彈，一時大意，就會引爆，炸得家庭破損，炸得人心悲苦。

交通事故不是說避免不了的。只要人人做到不闖紅燈，不翻越護欄，不超速……等等。做到這些也是能避免不少的交通事故。

平時，我走出去就能看到許多這種事例。有的人為了快速上到公交車，不走斑馬線，斜穿馬路；有的向劉翔同志學習，不管三七二十一，也不看護欄上的警示語，直飛躍護欄，汽車從他們身邊插肩而過，十分危險，還有的司機為了趕時間，油門都踩爆了，左轉一轉，有轉一轉，把車弄得和海盜船毫無區別，這最容易導致翻車。不能以為我們人是孫悟空死了又可以再一次復活。

有一次，我路過廣場時，猛然聽到身後一片尖叫。我向後看去“支……”隨著刺耳的剎車聲，一輛麵包車已經停在了一個摔倒的小女孩面前，同時一大群人向那邊湧去，我也擠過去。只見那女孩驚魂未定，臉色摻白，過了好一會兒，才大聲哭起來。那血肉模糊的手腳真讓人心疼。那位女孩幸虧沒什麼大礙。這就是不遵守交通規則的後果。

據統計，全球大約每年有127萬人是死於交通安全事故，難道這還不夠嗎？交通安全，小事為多，只怕不做。

總之，這樣的例子數不勝數。生命只有一次，希望你能好好保護！希望大家要注意交通安全，安全出行。生命只有一次，不要因為一點點時間而失去生命！安全重於泰山！

六年級:莫銘浩

六年級敘事作文 篇4

“驀然回首，卻在燈火闌珊處”。昨日，我用激情點燃未來，今日，我將帶著成功與微笑離開。在這個充滿希望與汗水的地方，會有著怎樣令人感動，怎樣發人深省的經歷呢。

人生的新起點，我的到來。

我如一隻渴望尋覓食物的小鳥，想找一個可以避雨的地方，在房簷下，我顫顫巍巍地收縮著翅膀，甩甩水淋淋的羽翼，卻發現一扇大門正為我開啟，我怯怯的進去了。在這裡，我得到了陽光般的沐浴，我得到了靈魂的洗禮，我享受了一切！就這樣誤打誤撞，我漸漸長出了尖銳的嘴，豐滿的羽毛，我可以展翅高飛！

起初來到作文班，我也是一樣，我害怕，我擔心，總覺的自己沒有那麼好，總覺得自己還不夠格，但我漸漸的熟悉、接納這裡時，我充實了自己的知識，受到了深深淺淺的教誨，當我再回想當時的膽怯與懦弱時，我才明白，來到這裡的每一個人都不是完美的，但正是這樣，我們才有潛力繼續開發自己，正是因為這樣，我們才能慢慢的變好。

離開的不捨，但並不是終點。

我如一隻小鳥，似乎在留戀著在巢穴裡被照顧的日子，因為我即將要飛向遙遠的未來。當我準備要跨出這裡時，太多的懷戀與惦念湧上心頭，我在發出心如刀割的悲嚎，即使有淚水也輕輕將毛茸茸的小腦袋仰望天空強忍著淚水。

轉眼間“一個學期”就已經到了，我要離開這個對於我來說與眾不同的地方了。在這裡，我學了太多美麗的知識，欣賞過許多從未見過的美麗風景。在這裡，我歡喜過，沉醉過，也依依不捨過，但卻不知說些什麼好。即使離開了這裡，我也會帶著一份感激之情離開。

多年後，重遊故地。

這隻小鳥長成了一隻巨大的鳥兒，撲扇著翅膀又飛了回來。當它看到這一處美輪美奐的風景時，不禁生髮感慨，這畢竟是給予我夢想的地方。

小鳥的故事將成為過去，但也是永恆的，它激勵著更多的鳥兒們像它一樣的奮鬥。

六年級敘事作文 篇5

關愛如一縷溫暖的陽光，時時給我溫暖，關愛如一場滋潤萬物的春雨，帶給人涼爽舒適，關愛如一杯人們手中的清茶，喝到口中沁人心脾。我有一個幸福的家庭，關愛體現在生活中的每一件小事上。

早上，當我還沒睜眼時，餐桌上已經放著一杯熱氣騰騰的牛奶，和兩個金黃色柔的眼神看著我，說多吃點，餓著肚子怎麼能上學呢？從媽媽的話中，我體會到了媽媽對我無微不至的愛。

一天下午，我放了學，把書包往沙發上一扔，垂頭喪氣地躺在床上，爸爸走過來，說孩子你怎麼了？我低聲地說難受。爸爸摸了摸我的頭，拿來體溫計，怎麼都38度半了？爸爸說。爸爸立馬找來藥，倒一杯熱水，把我蓋得嚴嚴實實的，給我喝藥。關愛體現在爸爸對我的照顧上。

在課堂上，我有一道題不會，我苦思冥想，怎麼都想不起來，這時，老師走過來，不厭其煩的給我講題，直到會為止。關愛體現在老師對我在學習上的關愛。

生活中有這麼多人在關注著我，我怎麼不幸福呢？

六年級敘事作文 篇6

我從很小的時候就開始學下象棋，因此，我物件棋入了迷。我一有時間就要下，也因為如此著迷而成為了一位象棋高手。

放假了，我匆匆忙忙地做完作業，就急忙奔向電腦。開啟電腦，我更是迫不及待把手中的滑鼠點的如開飛機一樣快，電腦因為我點的太快而卡機了，幾乎癱瘓。我真的是急得焦頭爛額，恨不得上去一下子把電腦給砸了，電腦終於好了，我打開了象棋，一下子像喝醉酒一樣沉醉在其中，一下子就下了八九盤。天天開啟電腦，天天贏棋，也沒有什麼樂趣可言，獨孤求敗。

我又坐不住了，就看看近期有沒有賽事可以參加，我一看還真有，成人賽，群友杯！我頓時高興得一蹦三尺高，我要加緊練棋，想和同我一起參加群友杯的同齡人一決高下。

比賽還真如我所斷定的一樣，和我所下的同齡人全都紛紛倒戈，我和他們下也是所向披靡，他們一碰到我前面如虹的氣勢就洩勁了。他們有的開局丟車，有的被我全盤吊打，丟了無數個子，有的直接被我把子吃得一個不剩……這是因為我不僅有天賦，而且物件棋酷愛。

有一次，我生了病，到醫院掛水，我又坐不住了，恨不得把吊提瓶帶回家。掛完水我要休息，就這樣煎熬了三天三夜。終於，我忍受不住，衝到電腦前拼命地下了幾十盤棋，整個寒假我都沉浸在象棋之中。

象棋，充實了我的寒假，同樣，它陪伴我度過了整個童年。

老師點評：文章極為生動地展現了自己物件棋的酷愛，看似不俗的象棋水平，如行雲流水，詞彙豐富，語言很有特色，活潑且富有吸引力，題目也極佳。

六年級敘事作文 篇7

母親的愛，是一條長長的電話線，無論走多遠，都時時刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠。

曾幾何時，我仰著稚嫩的小臉，每天都會和母親說上個百八十遍的“我愛你”，這時，我總能看見母親俊秀的臉龐微笑起來，那麼美麗，那麼幸福。時光拉長了我的身影，慢慢長大的我也在重新的審視著母親的一切：原本俊秀的臉龐多了幾絲皺紋；原本的仰視變成了平視；原本只在作文中出現的銀髮不知何時，映在了母親的頭上……而我，還在不懂事中徘徊……

母親總是操心著我的一切，她經常給我說：“做事不要拖拉！”母親啊，自從兩年前那件事後，我何曾再拖拉過啊！

五年級前的我，總有著拖拉的毛病。尤其是在作業方面，每天放學後，總是先玩，到了八九點，才想起來寫作業，日復一日，我也習慣了這種生活。一個週日的晚上，我又在“奮筆疾書”。這時，媽媽端了杯水走進我的房間，看了看我的抄作業本，發現作業並不多，認真寫的話，不到一個小時就能完成，而我卻拖到了週日晚上。媽媽很不高興地說道：“作業多嗎？就那麼一點，認認真真寫一會兒就寫完了！拖！拖！拖！週末這麼多時間，非得留到今天晚上才寫啊！你在作業方面就這麼拖拉，以後走上社會你能幹成什麼事啊？”作業沒寫完的煩躁加上媽媽說的話，使我心中一下子不痛快起來，反駁道：“作業是我自己的事，不用你管！再說，你也什麼都不懂！”脫口而出的話讓我自己都難以置信。媽媽聽後，臉色立馬黯淡了下來，默默地把水放到我的桌子上，什麼都沒有說，便出去了。

窩著火的我寫完了剩下的作業，失落的躺在床上，回想著這一天發生的事情：和同學們出去遊玩的歡樂……當想到這件事的時候，心中突然湧過一絲酸意，好像覺得自己做錯了什麼。我的睡意一下子全無了，我在想，想著這件事，想著媽媽臉上的神情。媽媽不是生氣，她是一種失落、傷心啊，自己辛辛苦苦養大的女兒，只因為自己的幾句嘮叨，幾句提醒就有如此大的反應，哪個做媽的不傷心啊！想到這，我突然有了一種負罪感：我不該用那樣的語言，那樣的語氣對待媽媽。她只是不希望我帶著“拖拉”的毛病生活啊。俗話說：好的習慣受益終生。她只是希望自己的女兒擁有一個好的習慣。再說，她也只是嘮叨幾句，並沒有責怪的'意思。媽媽總是開玩笑的說：養個女兒是幹啥的啊，就是以後聽我嘮叨的啊！雖然是句玩笑話，卻在理啊！天下做兒女的，哪有理由不聽父母的嘮叨啊！

帶著這樣的悔意我睡著了……

第二天早晨，我本想去和媽媽道歉，卻發現媽媽拿著個外套出來。

“來，穿上，今天有點冷，別感冒了！”

“媽媽……”

“行了，什麼都別說了，我知道你要說什麼了！快去上學去！”

知兒者莫過母啊！從此，我再也沒有拖拉過任何事情：作業總是早早完成；制定的計劃也都按時遵守……當然，我也理解了媽媽，她的嘮叨我也能坦然接受，有時，耳邊少了這熟悉的聲音，還有些不習慣。

每個人的成長都離不開母愛，是母愛成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術家奇妙的靈感，啟迪了科學家敏銳的智慧，也豐富了我們每個人內心的情感。母愛就像滿天的繁星，星星點點，映照著我們每個人的心田……

六年級敘事作文 篇8

在我年幼的時候我做過一件非常愚蠢的事情，然而也正是這件事教育了我。

那是晴朗的一天，媽媽帶著我去阿姨家玩，我來到阿姨家，在她家的客廳裡玩。可是我一個不小心便把阿姨家的花瓶給打碎了，而在外面和媽媽說話的阿姨也沒有發現，當時我的心情非常複雜，心裡有兩個聲音一直在爭吵。一個說：“反正她們有沒有發現，算了吧，就說不是你乾的。”“不行，現在就去承認錯誤，糾正錯誤，做個誠實的孩子，”另一個說。就這樣，兩種聲音一直在我的腦海裡爭吵。不過，我做出了一個錯誤的決定，我選擇了將錯就錯。在接下來的時間裡，我顯得十分不安。終於一天我受不了了，我把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了以後顯得非常生氣，氣氛的對我說：“你做了一個這樣的決定，我真的對你太失望了。”我聽了媽媽對我嚴厲的批評，心裡也知道自己錯了便對媽媽說：“媽媽，我知道錯了，我現在就去和阿姨坦白，道歉。”就這樣，我和媽媽來到了阿姨家，我把事情詳細的跟阿姨說了，並對阿姨說：“阿姨，對不起，我欺騙了你，我已經知道錯了。”阿姨聽到了我誠懇的道歉也原諒了我。

這件事雖然有了圓滿的結局，但是對我來說也是教育了我。也讓我在以後的人生道路上有了一次教育，沒有再犯過同樣的錯誤。

六年級敘事作文 篇9

雙休日，爸爸帶我去參觀博物館。

博物館大門兩邊各有四座仿古代辟邪用的是獅子。博物館分四層。第一層是中國古代青銅館和中國古代雕塑館。第二層是中國古代陶瓷館。第三層是中國歷史璽印館，中國曆代繪畫館和中國曆代書法館。第四層是中國玉器館。第四層是中國玉器館和中國清明傢俱。

我特地看了中國古代陶瓷館。它給我們展現了燒製陶瓷的過程，燒製一件陶瓷製品要經過採礦。粉碎。製坯。燒製等無數道程式的勞動才能完成。

參觀結束，當我走出博物館時，再回頭仰望那高大的建築物時，我深深地體會到：中國的歷史是一段偉大而不平凡的歷史，中國的明天更是一個輝煌而燦爛的明天。