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六年級語文上冊第四單元作文:珍惜資源

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  篇一:珍惜水資源 從我做起

六年級語文上冊第四單元作文:珍惜資源

人世間有百般的愛,不管是何種意義上的愛,都需要在具體的行動中去實現。每個人都擁有愛,每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。

記得有一次,我和姐姐去逛街的時候,發生了一件令我終生難忘的事情。大街上站著一個八、九歲的小男孩,瘦小的個子,穿著一件白色的衣服的一條藍色的牛仔褲。他一隻手臂靠在牆上,額頭緊貼手臂,大聲哭泣。

有幾個路人走上前去問他:“你為什麼哭?”他不說話,一直在哭。他們又問:“到底怎麼了?你哭什麼?你告訴我看我能不能幫你。”他鬆開手臂,哭著對他們說,他和媽媽在這裡逛街,一不小心走散了。他第一次來這裡,對這兒的路不熟悉,自己一個人找了一會兒就來到這裡,他很害怕就哭了。他哭訴著,又用手臂遮起臉。

這時,我和姐姐都圍了上來。其中一個阿姨問:“不如打個電話給你媽媽吧,她的手機是多少?”小男孩說了一串數字出來,一個女生連忙拿出手機,打起電話來。接通了電話,女生告訴了那位母親她兒子在什麼地方,叫她快點來。我和姐姐就安慰小男孩,叫他不要哭,他媽媽正在過來這邊。

過了一會兒,他的媽媽就到了。她一見到小男孩,就把他緊緊摟在懷中。圍觀的人看到了,都露出了笑容。那位母親向幫助過小男孩的人道了謝,大家都說不用謝,說互相幫助是應該的。最後,大家都各奔東西了。

一張張素不相識的臉,但是微笑是那樣甜美,一個個從未接觸過的人,但是心靈是那樣美好。每個人都是那般友好,每個人都是那般熱情,每個人都是那般善良。愛,使我們心靈相通;愛,使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛。

  篇二:珍惜資源 從點滴做起

“盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了……”

是地球母親,給我們帶來了一個又一個美麗的春天。4月22日,當第37個“世界地球日”踏著春天的舞步來到我們身邊的時候,我們不能不想一想:我們應該如何善待地球母親,應該怎樣珍惜地球母親賜予我們的萬里春光。

善待地球——珍惜資源,持續發展,是這個春天的主旋律。

但是,當前在我國,無論土地資源還是礦產資源,其保護、利用和永續利用的形勢,都不容我們樂觀。我們不得不問一問:地球的春天,是永遠的嗎?

儘管我們實行的是世界上最嚴格的土地管理制度,可在一些地方,亂佔亂用農地和基本農田的事,還時不時地發生;我們大大小小的城市,由鋼筋混凝土鋪就的“大餅”,仍在一個勁兒地向四面八方擴張,吞噬著周圍的萬頃糧田……

儘管礦產資源供給已經成了經濟快速發展的制約瓶頸,可在一些地方,以浪費和破壞資源為標誌的無證小礦山,仍在不停地亂採濫挖;即使在大礦山,“吃一半扔一半”的粗放開採方式也還在繼續;亂堆亂放的尾礦,不但使本來可以利用的礦產資源慘遭拋棄,還可能在雨季形成泥石流,變為摧毀田地、莊稼和百姓生命財產的殺手;礦山採空區的地面塌陷和地裂縫,不但使農民失去了賴以生存的土地資源,也威脅著他們的居住安全;我們本是世界上最缺水的國家,可生產和生活用水還在被隨意地揮霍著,珍貴的地下水被過量開採或者汙染著;我們的能源已經十分短缺了,可雨後春筍般新建住房的粗放供暖,仍在浪費著油和煤炭資源……

在土地、礦產資源供求全面緊張的今天,我們必須改變國土資源利用粗放、效率低下、浪費嚴重的現狀。黨中央和國務院高度重視國土資源節約集約利用,要求我們在戰略機遇與矛盾凸顯並存的關鍵時期,有高度的歷史責任感、強烈的憂患意識和廣闊的世界眼光,準確把握我國發展的階段性特徵,立足科學發展,著力自主創新,加快轉變經濟增長方式,把節約資源作為基本國策,發展迴圈經濟,保護生態環境,加快建設資源節約型、環境友好型社會,促進經濟發展與人口、資源、環境相協調。

為了建設節約型社會,“十一五”期間國家立下了幾個必須達到的約束性硬指標:耕地保有量保持1.2億公頃,單位國內生產總值能源消耗降低20%左右,單位工業增加值用水量降低30%,農業灌溉用水有效利用係數提高到0.5,工業固體廢物綜合利用率提高到60%(預期性)。現在,各級政府和企業正在為實現這些目標努力,我們每一個公民都要為實現這些目標努力。資源短缺、能源危機就在我們身邊,“電荒”、“油荒”、“煤荒”、“水荒”等等,正無時不刻在困擾著我們。珍惜資源靠你我他。只有全社會共同努力,才能使我們擺脫快速發展中的資源困境,走向資源節約、環境友好的社會。

珍惜資源,保護資源,節約資源,人人有責。讓我們從現在做起,從我做起,從點點滴滴做起,珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源,使我們的家園年年春光燦爛……