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【熱門】發現六年級作文合集7篇

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在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的發現六年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】發現六年級作文合集7篇

發現六年級作文 篇1

“踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍。”這句話是我國著名畫家李可染的名言,其初衷就是告訴我們,要自我創新。舉個例子:就好比你抄襲別人的作業,儘管你拿了優秀,但這一課的知識仍然是在別人的腦子裡,而你卻一點也沒掌握;你為圖省事,看書遇到不認識的字,馬虎地讀了過去,下一次你再遇到它,你倆依舊是“陌生人”。

若你遇到這種情況,不妨試一試換一種思維方式,例如:遇到不會的題,向老師同學請教,或者換一種解題思路,可能這些問題在你面前就迎刃而解了。如果有不會的漢字及時查字典,在書、本上記錄解析與意思,過不了多久,你的閱讀知識量會大大的增加。如果所有事情都想出另一種方法,這不也是一種創新嗎?

其實,創新時時刻刻都出現在我們的生活中。現在的網際網路就是創新的一種,在網際網路上,各種千奇百怪的問題都能獲得解答;在網上購物也成了家常便飯。支付寶更是年輕人喜歡的一種。有人說:“現在出門什麼都不拿,拿著手機就能買下一條街。”還有人說:“不拿錢包也能走遍天下,不帶手機你卻只能眼睜睜看著。”聽起來很有意思,但這也確實是社會的現象。

在這個創新的時代,我們這些學生們不更應該跟上時代的腳步,探究、發現、創新嗎?少年強則國強,我們是祖國未來的希望,世界以後的主導者,只有我們創新、發現,這世界才能開出美麗的花,結下香甜的果!

發現六年級作文 篇2

我在生活中,發現了許多“祕密”。在我二年級的時候,意外地發現壁虎“斷尾逃生”之術。

那一天正是傍晚。在燈光的照耀下,壁虎在我家的牆壁上爬來爬去,尋找著獵物。我當時對壁虎可以說是非常陌生的,因此,我一心想著捉一隻壁虎來觀察觀察。

終於過了幾十分鐘以後,一隻壁虎為了它的“美餐”,一隻蚊子跑了下來。那隻壁虎一步一步地逼近了蚊子,而我則一點一點的準備攻擊壁虎。激動人心的時候到了,覺得已經到了發動攻擊的時候時,那一隻蚊子轉眼間消失在我的視野中。

螳螂捕蟬黃雀在後。在壁虎享受蚊子的美味之際,我立刻抓住了壁虎的尾巴。

可是我萬萬沒有想到,壁虎使勁地掙扎,不一會兒壁虎的尾巴活生生的斷掉了。我當時被這戲劇性的變化嚇壞了,不由自主的丟掉了那隻尾巴。而那隻壁虎,則斷著尾巴狼狽的逃了回去。

過了幾天,我再次發現了那隻壁虎。根據遠距離的觀察,我發現那隻壁虎的尾巴長了三分之一。因此,我明白了:每一種昆蟲或動物遇到敵害時都有自己的逃生方式。其中,壁虎就是一個例子。而它則是運用“斷尾”逃生的。

發現六年級作文 篇3

我發現了日記之美,凡是研究學問的人,大多有記日記的習慣。

日記是屬於應用文範疇的,顧名思義,就是人們一天的學習、生活的情況的所見所聞,所感所想,以及所作所為的最重要的,最有意義的,印象深刻的內容寫下來。日記是傾吐自己心聲的好友,所以必須寫得真情實感。

寫日記的好處很多,它可以幫助我們記錄生活,提高思想,積累知識,訓練思維,培養我們的觀察能力,提高寫作水平。堅持寫日記,會把平時生活中閃光的有趣的事兒,像珍珠似的串成一串。一本日記,就是一串美麗的珠鏈,能給你帶來無限的樂趣。從小養成寫日記的習慣,長大了翻開小時候的日記。許多有趣的事就如同放電影似的在眼前閃現,那多有意思啊!

日記,像一位要求嚴格的老師。它記下你的成績,鼓勵你繼續前進;記下你的缺點,鞭策你努力改正;記下別人的成功的經驗,督促你去學習;記下別人失敗的教訓,提醒你設法避免……

日記又像一位知心的朋友。你在生活中不願意告訴別人的祕密,也可以像日記這位知心朋友盡情地傾訴。

日記,也是一塊練習寫作的百草園地。你在一天生活中有什麼喜怒哀樂或是想到什麼好的建議、設想,都可以作為這個百草園地中耕耘的內容。這樣日積月累,堅持練筆,熟能生巧,越寫思路越寬,腦子越靈,每天都會感到心靈裡不痛快。到了這種境界,你不但養成了一個好習慣,而且寫作水平也一定大有提高。

……

日記日記,一日一記,實事求是,堅持下去,必有好處。啊!我發現了日記之美。

發現六年級作文 篇4

今年盛夏時節,我們全家去承德避暑山莊度假,就住在避暑山莊深處的一座賓館,賓館的前面是一大片野草地,地上密密的野草間點綴著星星點點的野花,還有幾棵一人多高的矮樹、幾叢半人高的灌木和一個小水窪。賓館的後面有一座小山,山上也長滿綠樹和灌木,鬱鬱蔥蔥的。這裡遊人稀少,景色宜人。

第一天深夜,我和爸爸、媽媽遊玩歸來,發現賓館附近沒有路燈,只好摸黑前進,在接近草地的時候,我們隱隱約約發現灌木叢中有一頭像小牛一樣大的動物靜止不動。媽媽驚恐地說:“該不是野狗吧!”我仔細辨認發現那動物的頭上有一對樹枝一樣的長角。我激動得差點喊出聲來:“瞧哇!一頭野鹿!”可是媽媽不信,於是我們決定悄悄過去偵察,爸爸還從路邊抄起一根木棍隨時準備在野獸衝過來時保護我們,我強壓著極度緊張興奮的心情,儘量輕手輕腳向前靠近,拉著媽媽的手已經不知不覺地攥出了汗,一顆心更是“咚、咚”地要跳出嗓子眼,在我們距離那動物近百米的時候,一輛吉普車從身後開了過來,車大燈掃過野草地的一剎那,我們驚呆了,這裡有整整一個鹿群,最前方是我們看到的那頭健壯的公鹿,它警覺地凝視著前方,在它身後有隻個子小一些的母鹿,還有緊緊依偎在媽媽身邊的小鹿,此外遠方的灌木叢陰影中還有鹿的影子。汽車很快開走了,周圍恢復漆黑和寧靜,我們摸黑走到鹿群附近,忽然感到象有一陣風從我們身邊刮過,還有極輕微的蹄踏草地的沙沙聲,——鹿群已經跑走了。前後不過幾秒鐘,我的感覺象在夢中一樣。

第二天一早,我們去問看山的老大爺,他說:“這兒的確有野鹿,它們白天在山上,晚上下山喝水和覓食。因為很少有遊客發現,所以它們才能無憂無慮地生活。你們的眼力可真好!”我們決定保守這個祕密,不讓別人打擾這鹿的天堂,我們自己也不再去打擾它們,只是在傍晚在鹿群出沒的草地放一些嫩樹枝和乾菜條,每次鹿們都吃得乾乾淨淨。我覺得我們和野鹿成了不見面的好朋友。現在我已經回北京了,可我還不時想起我的野鹿朋友們。

我發現了野鹿——自由的野鹿——精靈一般的野鹿。

發現六年級作文 篇5

在我幾歲了時候,發現了關於雞消化的問題,到現在想起,還不禁笑了出來呢!

那時,我剛上小學二年級,對於什麼都特別好奇,為什麼蜘蛛能織網、為什麼說珊瑚是動物、為什麼狗在夏天吐舌頭。總之,我對於什麼都想問。

住在一樓的李奶奶養了一隻雞,我經常追著它跑。一次,我發現了雞在那裡吃小石子,我的腦子裡馬上畫出了無數個問號。我誤以為雞吃了小石子會死,便去阻攔,因為李奶奶養這隻雞已經好幾年了,它每天早上都會準時叫大家起床,鄰居們和李奶奶都非常喜歡它,如果它死了,李奶奶和大家一定會很傷心的。誰知我剛跑過去,它就溜了,找了另一個地方繼續吃石子,我急了想把雞抱回李奶奶家去,哪知平時那麼溫順的雞,這時竟狠狠地啄我,我忍著痛,還是緊緊地抱著,那隻雞一看情勢不妙,還是溜之大吉吧!它猛地掙脫了我的手,撲著翅膀逃走了。我死追不放,誰知天不作美,我兩腳一滑,摔進了泥坑裡,我“哇”地一聲哭了。

這時,李奶奶聽到了我的哭聲適時跑來,看著我的樣子真是苦笑不得。李奶奶說:“雞吃石子是因為雞的消化系統需要石子來幫助它磨食物,看一下雞的嘴巴,就會發現雞是沒有牙齒的,它吃了石子後,肚子裡的東西就好像找到了“磨盤”一樣,將食物磨碎,有利於提高消化和吸收能力。另外,雞有時也吃煤灰,因為它含有多種微量元素,可以增加食物的營養成分”。“哦,原來如此”。

我恍然大悟,帶著一身泥巴回家了,我望著鏡中的'自己,做了個鬼臉,“咯咯”地笑了。不過,我發現了關於雞為什麼吃小石子的事情,也算是沒白摔跤吧!

發現六年級作文 篇6

在我8歲的一個早晨,我發現了“小孔成像”這一有趣的事。這是我親手實驗所得到的結果。

那天早上,我正在樹上散步,樹影灑滿路邊,一個個光斑跳來跳去。突然,我發現了一個的現象:陽光從樹葉縫裡透過來,照在地上的光影不是葉縫的形狀,而是一個個圓圓的亮斑。

我看到後感覺十分奇怪。於是,趕忙跑回家去問媽媽。媽媽聽了後對我說:“那圓圓的亮斑是太陽的像啊!”我聽後更加奇怪了:“誰給太陽照相呢?”媽媽又說:“這就是‘小孔成像’。”我更糊塗了,媽媽接著說:“來,你做個試驗就明白了。”

我按照媽媽的要求,拿來了蠟燭,火柴,一張紙和剪刀。我接著在紙的中間剪了一個很小的圓洞,再點燃蠟燭,放在桌上。忽然,媽媽問我:“把紙放在火苗後面,會在牆上照出一個影子來,對吧?”我使勁的點了點頭。

可等我把紙放到蠟燭後面時,照在牆上的竟是火苗。我驚訝地瞪大眼睛問媽媽:“這是怎麼回事啊!”“這就是‘小孔成像’呀!”

我恍然大悟。那樹葉縫就像一個小孔,陽光就像燭光那樣從葉縫中射過來,地上就出現了一個個太陽的像了。“可小孔為什麼能成像呢?”我窮追不捨。“等你上了中學,物理課時老師會告訴你的。”

我趴在窗邊,向路邊的樹影裡望去,只見無數的光斑還在跳躍。

發現六年級作文 篇7

發現,源於思考與探索

——題記

發現,不是單純的字眼,它需要三分思考與七分探索的組合,去探索,去挖掘……

一天,我習慣了似的一放學回來就去洗衣服。我來到了河邊,像往常一樣提水沖洗地板。我把桶放到水裡,裝滿水。然後,慢慢地往上提。奇蹟發生了!噢,也許是激動使我誇張了一點吧!但,對於一個小孩,激動是意料之中的事。就在我提桶的那一剎那間,兩個旋渦分別從兩端形成而駛出十幾釐米之外。隨後,就消失得無影無蹤了。對於這個發現,我高興了一天呢!我聯想了許多偉大的科學家。比如,牛頓。愛迪生。謝皮羅。魯班,等等一系列偉人,他們又何嘗不是注重從細小的。司空見慣的自然現象中看出問題,追根溯源,認真尋找答案呢?所以,發現不是幸運女神的眷顧,也不是上帝的恩賜,它要靠我們的雙手去挖掘,去發現……

呵,一個簡單的發現,牽引了一大串道理,使我明白了許多許多。

我們要有愛迪生的探索精神!只有這樣,我們才能發現這美好世界中的巨大寶藏!