關於六年級作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文 篇1

珍惜你所擁有的，因為知足者常樂。滿足於自己已擁有的，放下那顆浮躁貪婪的心，你才能夠真正體會到生命的快樂與可貴。珍惜你所擁有的，因為生命一晃而逝。人生如白駒過隙。眨眼已從指縫中流逝，短暫的生命不容許我們貪婪地去追求一切，獲得一切。

來得慢，去的快。一個離我曾經那麼遙遠，一個曾經讓我那麼陌生的詞語，在一瞬間，喚醒了我的內心，讓我從心底，懂得了珍惜。

友誼是燈，驅散寂寥；友誼是茶，過濾浮躁。寂寞時送上一聲問候，迷茫時帶來一縷亮光，疑難時加上一份力量，快樂時分享一份歡愉，困難來臨時一起承擔。

友情是帶來快樂的天使。記得那時候我來到那個學校的第一天，那些學生是那麼的冷漠無情，拿我玩，拿我笑。那個時候我很孤單，直到有一天，我發起了火，跟一個女孩子發起了火。就因為那一件事情，我認識了那個性格暴躁的她。

經過一學期我對她的瞭解，我知道了她，她黑黑的臉，簡直就是個純爺們。在我來之前，她沒有一個最好的朋友，每天只知道害人，只有我的忍耐性好，可以承受她的脾氣。有一次，我們學校的大隊長換了，換成一個比她小的男孩，那個男孩命令我們，她不是跟著做，是在說：“他算什麼啊！憑什麼管我。”我們在一起打過，玩過，瘋過，哭過，鬧過……一起經歷過好多事，她好像懂我，在我快要哭了的時候她要我堅強；在我忍不了的時候，她理解我；在我遇到困難的時候，她總是默默的幫我。經過風雨之後，我們還是玩得那麼開心。直到有一天，她問我：“成績第一還是友誼第一。"我沒有回答，問完後。我們打了一架，她對我說是最後一次打我，我好像全明白了。打我後，她問我要了一支筆，我以為她要在我手上寫出那兩個字，可是沒有，她寫了個王八，在我另一個手上寫下了絕交兩個字。那時我們倆都哭了，應該不是打哭的。我很想知道理由，而她的理由是：既然我們不適合做朋友，那算了吧！我以為是我不把友誼放在第一，所以她和我……為了那個問題，我問了我加的群裡的人，她們把友誼放在第一，我不是的。

沒有朋友是什麼樣的感受，經歷過的人能明白。在這裡，我勸告大家：別等著失去後才懂得珍惜，從現在起，珍惜你所擁有的，相信你所珍惜的！

六年級作文 篇2

我童年的一部分是在姥姥家度過的，直到現在我還十分懷念那時的生活，而且我清楚地記的，姥姥家種著幾株月季花，我非常喜歡。每一天都催著它長大，盼呀，盼呀，姥姥家的月季花終於開花了。

一天早晨，我突然發現有一株月季花綻出了兩個小花苞，花苞穿著一件綠色的連衣裙，它們綠的發亮，美麗極了。又過了幾天，花苞頂破了連衣裙，展開了一兩片花瓣，我看著月季花，像吃了蜜似的，心裡催著它：小月季呀，快快長呀，快開出美麗的花。

月季花好像讀懂了我的心，開始變化了，一開始，由最外面的花瓣向外伸展，裡面的花瓣還緊緊地抱在一起，漸漸地，層層舒展，幾天之後，第一朵月季花終於全開了。花是粉紅色的，像一位身穿粉紅色衣裙的少女，綠葉紅花被晨光一照，又像一隻蝴蝶在微風中翩翩起舞。我不禁把鼻子伸向花朵，撲鼻的香味調皮的忘我鼻子裡鑽

月季花剛長出來的葉子是嫩紅色的，周邊上有許多鋸齒，其實葉面上也有刺，只是非常柔軟，摸起來不扎手。莖上的刺十分硬，是三角形的。

後來我從姥姥的口中得知：月季花的花期很長，一年四季，月月都能開花，所以人們給它叫做“月季”。它不但花美、味香，而且適應能力強。無論是栽在盆裡，還是長在路邊，無論是嚴冬，還是酷暑，它都能頑強地生長，把它強大的生命力展示給人們。

月季雖然沒有百合純潔，但是擁有百合沒有的美麗；雖然沒有牡丹華貴，但是擁有牡丹沒有的樸素；雖然沒有茉莉芬芳，但是擁有茉莉沒有的清香。

看著美麗的月季，我想入了沉思：向著麼美麗、樸素、生命力頑強的花，難道不值得我們喜歡和熱愛？那小小的一朵花呀!不正是將一片冰清玉潔的心奉獻給了大家嗎？我亦願，亦願化作一朵小小的、生命力強的月季花，無私地將自己的一份淡香，一份清甜，毫無保留地送給愛護我的人，以換取大家的歡笑、滿足。

六年級作文 篇3

隨著進行曲的鏗鏘節奏，我們班與別班的拔河比賽即將拉開帷幕。

比賽未開始，我班選手個個摩拳擦掌，躍躍欲試，有的脫下外衣，有的活動筋骨，有的高談闊論……兩班選手上場打了個碰面，我班同學的氣勢就被削弱了三分，因為對手個個虎腰熊背，比起他們，咱們班幾名選手真像是病了數年的漢子，一個個弱不禁風。這分明是一場以卵擊石的比賽嗎！可是，對方對我們班不屑一顧的態度激怒了我們，就算懸殊巨大，我們也要試試。

比賽即將開始，我方隊員緊緊地握住大繩子，叉開雙腿，微微蹲下，臉繃得緊緊的，嘴合得嚴嚴的，全神貫注地聽著裁判員的口令，只等著比賽的開始。

“嘟”一聲哨響，比賽正式開始了，對方同學力氣果然夠大，我們班拼盡了力氣也沒能撼動他們的一絲一毫，相反，我們班的同學卻一點一點地朝中線移動。這可急壞了我們的班主任，她恨不得衝上來幫我們把繩拉回來，用力的在一旁喊道：“蹲著！穩住！穩住！”再看對方的拉拉隊，笑得滿臉花兒開，別提多高興了。在這危急關頭，似乎神明不願讓我們輸得這麼快，長繩中間的`小紅旗在離線不到半米的地方停下了。我們比賽選手的默契值似乎瞬間爆膨，伴隨著“一二！一二！”的指揮聲用力拉，對方被我們突如其來的反擊弄亂了陣腳，潰不成兵，藉此機會，我方的勁頭越來越猛，最後伴著一句“加油！”的尾聲將對方拉了過來，取得了勝利。

以卵擊石，自不量力，但我們班這個卵卻成功地擊碎了石！

六年級作文 篇4

今天我和爸爸老叔一起去楊木水庫捉魚，我還是第一次捉魚呢，我真的好開心啊！

我們從奶奶家出發，在車上，我睡了一覺，醒來後，發現已經到達了目的地，我興奮的跑下車，看見眼前的一幕讓我驚奇不已，水庫冰面上白茫茫的積雪看上去就像一大塊奶油蛋糕，真想咬一口。大家來到冰面上，有一位叔叔拿起工具開始鑿冰窟窿，冰碎了，水浮了上來，再用過濾器將漂在水面上的碎冰塊兒撈出去，然後將鉤子扔進水中，準備撈出事先存放在水下的漁網，我站在旁邊瞪大雙眼、翹首企盼，也不知會拉上來多大的魚呢？終於隨著拉上來的漁網出現了第一條活蹦亂跳的大魚，緊接著又是第二條大鯉魚，我們興高采烈的抱著大魚拍照片，大魚搖頭擺尾的也很高興。接著我們又開始鑿第二個冰窟窿，這次撈上來了更大的大鯉魚！太好了！大家都歡呼起來！爭先恐後地抱著大魚拍照、親親。就這樣又連續鑿了幾個冰窟窿，我們又收穫了好多好多的大魚，今天真是大豐收啊！

我們帶著大魚回到了奶奶家，晚上奶奶燉了香噴噴的魚肉，全家人都品嚐了鮮美的魚肉。看著大家品嚐著我們的勞動果實，別提多幸福了！新年快到了，也希望我的家人在新的一年裡吉慶有餘、富貴有餘，也祝讀者們在新的一年裡年年有餘。