實用的六年級作文彙編八篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

今天，我們懷著激動的心情走進了美麗的海洋世界。

透過玻璃，只見奇形怪狀、顏色各異、成群結隊的魚在我身旁，向我致意；有的身寬體胖，悠然自得地穿梭在水草叢中；有的小巧玲瓏，一動不動地趴在水底吹著泡泡；還有的身體修長，盤成一團，很是奇怪，魚兒隨人們的腳步翩翩起舞，譜寫了一場奇異的海底音樂會。還有五彩繽紛的珊瑚，千姿百態，煞是好看。

咦？這個缸裡明明只有一種動物，導遊姐姐怎麼說有兩種呢？哦！原來這缸中有一種是電鰻，還有一種是和電鰻長得極其相似的動物———尼羅河魔鬼。如果不細看，還真看不出來呢！

到了神祕的海底隧道了。我們都懷著無比激動的心情抬頭向上看。哇！鰩那白白的肚皮，從我們頭上掠過，好似“空中”飄來的“雲朵”，各種鯊魚在我們身旁嬉戲，好好玩呢！什麼檸檬鯊、護士鯊，我以前連名字都沒聽過呢，更何況見了。

寧波海洋世界是我們人類的天堂，更是海洋生物的天堂！

六年級作文 篇2

寬容是一種風度，一種灑脫，一種美德。天空容納了無數的雲朵，無論其美醜；海洋容納了無數的水滴，無論其清濁；高山容納了無數的樹木，無論其枯盛……這世間正是因為有了寬容，才如此美好，如此和諧。

我端起了手中的牛奶咖啡，回憶起那次“鋼筆風波”，感慨萬分。

那是一個萬里無雲、烈日炎炎的下午，烈日像一個可愛的孩子，毫無倦態，充滿活力。樹上的知了叫個不停，彷彿在引吭高歌。同學們都在教室裡專心致志地練字，我也不例外。正當我快把一個完美的字寫出來時，一本書向我“飛”了過來，在空中劃出了一道優美的弧線，像離弦的箭一樣朝我“射”了過來。當我發現時，已經晚了，那本書正中我的鋼筆，把我那個完美的字給毀了。這時，一切似乎都變得那麼令人惱火：知了那優美的歌聲彷彿像一陣陣嘲笑聲，在嘲笑我的愚笨；烈日那孩子般的臉蛋似乎也變成了一個惡魔般的臉龐，猙獰地笑著，彷彿自己的陰謀得逞了。我怒火中燒，找出罪魁禍首，原來是他——小王。他正朝我投來道歉的目光，彷彿在說：“不好意思，我不是故意的，原諒我吧！”看到這一幕，我心中又增添了幾份怒火，剛想跑過去揮拳打他，腦海中就浮現了那個“大猩猩”林肯總統的腦袋，林肯在參議員們的羞辱下，並沒有惱怒、不爽和激動，憑著自己的機智，自己的才識使參議員們的嘲笑聲化作了讚歎聲和掌聲。

我何嘗不能這樣呢？於是我放下了攥緊的拳頭，心中一直默默唸著“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。”就這樣我心中從怒火變成了理解。“沒關係！”他呆住了，轉而難為情對我吐吐舌頭對我說：“不好意思。”我對他笑了笑，他也笑了。這時，一切都是那麼的美好那麼的和諧。烈日也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來，像一隻光焰柔和的大紅燈籠，懸掛在半空。我們的心中也被這燈籠給感染了，湧動著一股暖流。從那時起，我們變成了好朋友。我用寬容獲得了珍貴的友誼。

我喝了口這牛奶咖啡，苦中有甜，甜中有苦，心中充滿了感慨，錢理群先生曾說：“用平常心對待他人和自己，是至高的精神境界。”如果你學會了寬容，就會發現鳥鳴不是噪音，而是悅耳的歌聲；落葉不是垃圾，而是“化作春泥更護花”；“黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的開始”。寬容是潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦，寬容是一種鎮靜劑，可使人在眾多紛擾中恪守平靜；寬容是一束陽光，可消融彼此間的猜疑；寬容是一座橋樑，可溝通彼此間的心靈……我相信，只要每個人都能做到“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”這個美麗的大千世界一定會變得更美好，更和諧。

六年級作文 篇3

大家都知道“愛心”是每一個人必不可少的東西，有愛心的人會做很多的善事，這不，我們院裡就來了一位很有愛心的大爺。我們院裡有一堆被人拋棄的流浪貓。一天，我去院裡玩，看見那位大爺在那兒喂貓，經過幾天的觀察我發現他幾乎天天都來。後來，他跟貓的關係越來越親密。

一天，我又見到這位老大爺，就問：“您住哪啊？”“我住十八里店那邊。”老大爺說，“反正離這兒挺遠的。”說著說著，只見他一喊：“大頭——”，一隻又白又胖的貓匆忙的從灌木叢中跳出來，隨後他又像剛才那樣喊，一堆貓都竄到他身邊，有的蹭大爺的腿，有的粘在大爺身上，還有的在不停的舔大爺的手，都渴望更快些得到屬於自己的大餐。

只見他彎下腰，細心地給每隻貓的面前擺上不同的食物：有魚，有肉，也有飼料。“大爺，您幹嗎給每一隻貓擺上各不相同的食物呢？”大爺耐心的回答：“它們有自己不同的愛好。”我蹲下來，撅著屁股，看著貓咪們大口地吃著，不時還“喵喵”的叫著，好像在說真是太好吃了。我一直悄悄跟著他，只聽他拍拍手，又有貓出來了，但這些都是些病貓，一瘸一拐地走著。大爺有時邊喂邊給受傷的飼料邊上藥，心想：這大爺簡直是太有愛心了，不是自己家的貓還管。

我本以為那些飼料是買的，結果他卻給我了一個意想不到的回答，是他自己做的，雖然是這樣，但他每月的工資都為這些可憐的貓花去了，幾乎剩不下什麼了。最近，沒有見大爺再去喂貓，但這不像大爺的風格，除非……經過詢問，大爺生病他，不能再來喂貓了，於是，我決定我要像是大爺一樣，愛護動物。

雖然，大爺已經因病不能來了，但他這種精神在我們中間一直傳承。生活中，像大爺這麼有愛心的人不在少數，有他們還不行，希望那些養貓養狗的人想好了再養，不要隨意拋棄這些“小可憐兒”，也希望大家都行動起來，從我坐起，不要傷害“小可憐兒”，並幫助它們！！！世界沒有責任心和愛心是不行的！

六年級作文 篇4

隨著時間的推移，我讀六年級了。

六年級了，我再也不能在媽媽的懷抱中撒嬌了，我再也不能痛痛快快地跟夥伴玩了。長大了，我該明白許多，長大了，我該懂得許多。

六年級了，在人生當中，我邁出了一小步；在小學生活裡，我跨出了一大步。

小學裡的時光，無憂無慮，回首望過去的六年，有汗水，有歡笑，有酸，有甜

校園的花，燦爛如霞；校園的樹，茁壯成長；校園的同學，活潑可愛；校園的老師，真誠熱情。美好的校園，怎能不使我留戀呢？

童年的故事縈繞在我眼前，童年的歌聲迴盪在我耳邊：《小紅帽》裡的小紅帽戴在我頭上；《白雪公主》裡的白雪公主伴隨在我身邊；《嘀哩，嘀哩》裡的嘀哩聲掛在我嘴上

童年的時光，是多麼的幸福，童年的故事是多麼的美好。可我知道，今天的太陽不再是昨天的太陽了，今天的我也不該是昨天的我了。

光陰似箭，日月如梭，童年的時光已離去了，但我留著些什麼呢？除了回憶外，我還留著些什麼呢？

童年的花蕾沒有了，然而少年的花更嬌豔。

六年級了，懵懵懂懂的我不見了；天真活潑的我漸遠了。“努力”、“奮鬥”在向我招手。

六年級了，我必須義無反顧，我一定勇往直前

六年級作文 篇5

星期天的'晚上，媽媽請同事來家吃飯。媽媽要燒紅燒肉，要用蔥做佐料，但媽媽在廚房裡忙這忙那，沒時間剝蔥，就對正在津津有味看電視的我說：“來，露露，幫媽媽剝根蔥，好嗎？”

我心想：“我都八歲了，應該幫媽媽幹些事了。”就爽快地說：“好吧！”說完就樂呵呵地從媽媽手裡接過了蔥，到一旁去了。我拿著蔥，看了看心想：“媽媽真仔細呀，那麼多蔥，就讓我剝一根蔥。算了，就按媽媽說的做吧。”我就左一下，右一下，前一下，後一下，把蔥剝得像蚯蚓似的，軟軟的，嫩黃色的。看著這根乾乾淨淨的小蔥，我想：“多幹淨，媽媽肯定要誇獎我了！”

想完，我就捏著蔥走到媽媽的面前說：“剝好了！”媽媽一看，叫了起來：“啊！怎麼會這樣！”看著媽媽那不樂意的表情，我委屈地噘著小嘴說：“沒剝乾淨嗎？”媽媽笑了，說：“傻孩子，剝一根蔥夠用嗎？媽媽說讓你剝根蔥，你要根據實際需要去理解意思，就是一些蔥呀。”

嗨，看來我們要多勞動，多鍛鍊自己，才不會發生這樣的笑話。

六年級作文 篇6

“吱呀”一聲，那扇年久失修的防盜門被一雙大手推開了，與此同時，另一隻手上領著的一箱東西也帶著一股風一起映入我的眼簾。呃，他就是爸爸。不過我對這並不太感興趣，目光卻一直停留在那箱子上，不到1。0的視力只能看清上面畫著幾雙鞋，僅此而已。等到爸換鞋，箱子脫離他手不到二分之一秒，那箱子已經在我手中。拆封一看，譁！是一雙直排滑輪！雖不曾痴迷到做夢都想得到，卻也總是提起，沒想到這回真的得到了。

鞋的外觀不算太華麗，但樣式很特別，蠻酷的——銀灰色的鞋身；亮黑的鞋頭；白色的條紋鞋帶加上舒適的透氣面料，一定價格不菲。在看裡面，雪白的護具——護腕、護肘、護膝和頭盔，穿上後總感覺自己酷的不行，真舒服！

不過，買這個可不是為了好看，要好好學的，赤日炎炎也不例外。六月的太陽是很炙人的，我左手拿著鞋和護具，右手一邊擦著汗，搖搖晃晃地踱到空地上。學者個可沒那麼簡單，我穿上鞋，想試著站起來。可誰知，穿上這鞋好像手腳都不屬於我似的，腿左拐右拐不聽使喚，馬上就要往後倒。我已經準備好用手撐住了，可是沒有，一個人接住了我。我被嚇了一大跳，猛回頭。哦，原來是一個滑得好棒的大哥哥。我連忙道歉，他倒也沒說什麼，反而主動交我滑。我大喜，又增加了幾分勁頭。這樣，我很快學會了穿鞋站立，並且能夠基本滑動兩下了。

我依然只要有空就出來練習，那個接我的大哥哥也依然來交我。我漸漸熟悉了一些滑法，比如用單腳滑、以一隻腳作軸轉圈和兩條腿叉開的“S”形滑法。

有一天下午我又出來滑了，可是我找啊找啊，找遍了所有人也沒找到那個哥哥。原來，他是大學生，今天下午他去上加課，不能來滑了。我開始還算比較適應，可是越滑越感覺不對勁。為什麼呢？以前一直有他在，我可以放心滑，可是現在沒人幫我，有什麼問題也得不到解決，總感覺心裡不踏實。哎，泡時間吧！我滑滑停停，起起坐坐。可是這麼個泡法也不是個事兒啊！後來，我就乾脆豁出去了，不管它摔不摔，滑好就行！於是，我站起來，把全身的馬力都聚在腳上，將腿下壓，準備好後，“嗖”的就出去了。或許因為太快，我在碰到那個每次度過都要一跨的小豁時居然直接溜過去了！哈哈，又是一個進步！接下來是上坡，我又加了馬力，衝了上去。最後是一個下坡。呵，這個爽！我把所有的防具都加緊，以防衝出去後撞在樹上，還把鞋帶和剎車系統綁在了一起。“全副武裝”後，我站在上面，譁，衝了下去。耳邊的風呼呼響，沒有費力就能跑三十幾米的感覺真爽啊！咦？左轉彎？現在拐也來不及了我腳尖一翹，用剎車橡膠停在了那裡。經過這次後，我放鬆了。想：“嗯，學習直排滑輪也沒那麼難麼！”於是就又“開溜”了。

兩天後我在出來滑，已經滑得不錯了。那個哥哥這回沒“缺席”，看著我滑得，所以我十分放鬆地溜完了全程。不過，即使他不在，我也不會緊張了，因為我已經習慣了！

六年級作文 篇7

冬天來了，天氣越來越冷了！於是，我的賴床病又犯了。我從被窩裡伸出一隻手，又猛縮了回去！冷啊！還是被窩裡暖和。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴…….叮…….”（鬧鐘：六點了！！！起床了！起床了！）“呯咚”託本小姐的福，鬧鐘華麗麗地掉地上了。(鬧鐘：嗚嗚嗚…….我：吵死了！不要煩本小姐睡覺，哼！）兩小時後，八點鐘的時候。老媽和小樂樂起床了，只有我和老爸還賴在床上，睡覺。“呯咚呯…….咚咚呯……咚……”不用猜都知道又是小樂樂沒事找事，在對我的門拳打腳踢，實施暴力。一直打到手疼為止，才停了下來。（門:嗚嗚嗚……我要告你！隨意毆打人！嗚嗚嗚……：你本來就不是人怎麼告啊！門：你——你—欺負人嗚嗚嗚嗚…….媽媽……嗚嗚嗚……ps：都說了你不是人！還有你有媽媽嗎？門再次淚奔：嗚嗚嗚嗚…….）

八點半的時候，一股飯香撲鼻而來，能令人食慾大增，不用說肯定是老媽燒好早飯了。好香啊！！！不過外面實在是太冷了，不起來，睡覺。裝作沒聞到吧！

“嘩啦啦”（捲簾門的聲音）老媽和小樂樂要出去了！幹嘛呢？當然是去買菜了唄！眯眼一看，已經是九點半了！起來呢？還是不起來呢？（起來？不起來？……．此處省略了ｎ多個）揪的＝地我的花瓣都沒了，不對啊？我手上沒花啊！那這花是哪來的啊？哎喲！什麼東西害我摔了一跤？哎不對啊？居然不疼哎！哦！原來我是在做夢啊！怪不得我摔了一跤居然不疼！

“咚呯！”“啊！”好疼啊！可惡啊！我居然從床上摔了下來，太丟臉了！

“我要求換床！”

六年級作文 篇8

蒲公英，飛呀飛

春天來了，各種花都競相開放，春光明媚，一片五彩斑斕煞是美麗。可是，在這五彩六色的花海中，有一種花它並不嬌豔，可是它卻深深地刻在我心裡，是我最喜歡的一種花。它默默無聞，確受我崇敬。它是誰—就是平淡無奇的蒲公英！

為什麼我不去喜歡玫瑰、櫻花、康乃馨……一些又美又有氣質的花朵，而去喜歡那些不久留在世上的、不引人注意的蒲公英呢？因為它默默無聞的活在這世上，不求讓多少人敬佩它、發現它，就像母親一樣，充滿了愛。

蒲公英並沒有驕傲的外表，它一開始就像小草，到了後面，它那鋸齒狀的葉子，分散在中心兩側，不久，蒲公英的中心裡便伸出一個個“小枝幹”，那個就是它的花苞，好像大包袱哦 ，真可愛！過幾天蒲公英的花瓣就展開了，那似長方形的花瓣一個一個的伸展開來，如同一個閃亮的鏡子。

蒲公英，它就在這世上的某一角，偷偷地，偷偷地……默默無聞的散下它的種子，將自己的孩子帶向世界的每一個角落，在每個地方落地生根。只默默的不停地飛翔，不停地向前，別無所求。可是，人們卻不去留意著這些“英雄”，人們沒有發現它們，可是蒲公英卻一直看著人們，在不被留意的情況下，可能會被踩到，可是它卻無所顧慮，只默默的完成它的任務，一聲不吭，這種精神讓我敬佩！

它一直做著長途旅行，只不停留的飛啊飛，不斷向前。它代表著自由，在一個山坡上，一片蒲公英隨風而起，飛向藍天，飛向海洋，那無盡的自由是我向往的地方……

蒲公英，它是我最喜歡的花。