記敘文的作文[常用7篇]

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的記敘文的作文7篇，歡迎大家分享。

記敘文的作文 篇1

今天就是春節了，我要和媽媽一起出去放鞭炮。我這就把我看到的和聽到的講給你們聽。

一天，我在屋子裡翻東西，我看到幾盒三響炮。忽然，有了主意。我跑出門對媽媽說：“媽媽，我找到一些炮，我們去放吧！”“好的，我就來。”媽媽回答到。我立馬收拾好東西，準備出門了。

到了外面，豔陽高照。我們找到一片空地，放上了鞭炮。正準備放時，我聽到一陣噼裡啪啦的炮聲。我抬起頭眼前有非常多小朋友也在放炮。我走過去問：“我可以和你們一起玩嗎、”“可以”小朋友們開心地回答著。我立刻放好了炮，媽媽走過來把火點上，一下子，好像整個世界都熱鬧起來，四處都是噼裡啪啦的聲音。就這樣我們來來回回幾盒炮非常快就放完了，我依依不捨地告別了小朋友，又和媽媽一起向前走著。

走了非常久，四處都是炮聲和孩子們開心的笑聲。我看見，每家每戶都從家中走出來，在家門口放炮，還有非常多人去買年貨，也有一些人在家門口貼對聯。對聯多種多樣，看得我眼花繚亂。

到了晚上，媽媽給我買了一個孔明燈。它的燈身是橘色的，外形是圓柱形的。吃完飯後，我和媽媽便把燈拿出來，先把燃料固定好，再在燃料的四個小點上火，等熱氣充足時，手一鬆，孔明燈就飛上天了。在這一刻，我許下了自己的.願望。我一臺頭，又看見許多的燈飛上天空。這景象太美了。

我非常喜歡過年！

記敘文的作文 篇2

今天心情不好，想去釣魚。記得姜太公釣魚，想贏得天下有識之士，結果給世人留了一句諺語：姜太公釣魚——願者上鉤。

如今，我也來到當年姜太公釣魚的地方來充當他的後代，信心十足的拿出魚具，想放線釣魚。這時，一位大爺走來說：“現在水裡有魚才怪，工廠裡天天冒黑煙，哪裡還有魚？”耳聽為虛，眼見為實，我才不信呢！這時，路邊有幾輛魔託駛過，不一會兒又有幾輛汽車開過，BBB……地鳴叫，揚起許多灰塵，我嘆了口氣，忽然浮子動了，“不會呀，我還沒放魚餌呢！”我疑惑地將魚杆向上拉，果然有條魚，真是倒黴，正好來了位管理員，讓我放魚，我想恭敬不如從命，便要放它，沒想到魚死死地咬著鉤不放，兩眼淚汪汪的說：“小姑娘，救救我吧，我受不了了，你看這水，化學物質在上面飄來蕩去，那刺鼻的`臭氣讓我難以呆下去，我實在難受啊！我的許多兄弟都已失去了生命！”

我本來就沒心思釣魚，上學時間正好也到了，還沒進校門，只見一片滾滾塵土在空中飛揚，我的眼睛裡進去了許多沙子，眼睛疼的睜不開，過了兩天去學校，好在下了雨，清爽了點，沒想到下雨還更糟了，下學不走大門走小門，說因為雨大不安全。唉，只能一個一個從後門往出擠了。不禁抱怨中國人真多。“咱們這兒的環境實在糟透了，用不了兩天頭髮、衣服全髒了，人家外國一件衣服穿一個月都不髒，我將來肯定在這呆不久。”一位朋友抱怨到，我連連點頭。

的確很心煩！這環境不好，弄得我們經常咳嗽、感冒、嗓子幹，只能喝那苦巴巴的中藥。

唉！為了人類自己，請大家想想可施行的辦法，救救環境吧！將來比一比，哪兒環境最好。

記敘文的作文 篇3

回首成長的歷程，五顏六色的記憶或美好或悲傷，總有一些難以遺忘……

尷尬是綠色的

記得幼兒園時不諳世事，學會了新詞總愛炫耀。一個小朋友學會了“反正”這個詞，很快就在班上流行，因為意思相反的字竟可以組成詞，很是時髦！於是“反正”一詞被大範圍使用，各種無厘頭的句子油然而生。但後來大家覺得它帶有蔑視、不屑一顧的意思，又開始莫名地討厭起這個詞來，並且簽訂了“條約”——誰說了這個詞，就表示要斷交，要討伐而後誅之。

一次，我口誤說了這個詞，大家竟然無端地認真起來——怒髮衝冠，紛紛聲討。我道歉說不是故意的，但小朋友們執著認真的勁兒，就是九頭牛也拉不回！我心中惶惑，想要“申冤”，卻越抹越黑，最後竟升級成了全班的.哭鬧！一個好端端的詞，就這樣被孩子們的“認真”給“禍害”了，真是幼稚可笑，而我也成了受害者。老師瞭解原委後，也是哭笑不得，一時又不知怎樣解釋。

成長至今，我雖不會再犯濫用詞彙的錯誤，但每次回想，依舊覺得害羞，彷彿心中有一片苔蘚，滑滑的——哦，尷尬是綠色的！

開心是黃色的

進入初中，第一次考試取得了滿分，而且是數學滿分，我開心極了，因為以前考數學，我總是小毛病不斷，屢屢與滿分失之交臂。這個滿分對於我，有著特別重要的意義。每當下課，便將其拿出，仔細瞻仰——“是呀，這是第一個滿分哪！”回家的路上，車流似乎在歌唱；天很藍，藍得清澈動人；陽光普照著大地，很溫暖，四周都被鍍上了一層明豔的黃；空氣裡也氤氳著馨香……

試卷上的“100”很大，很美。時至今日我依舊記得這個場景，回憶起來似陽光一般明亮——哦，開心是黃色的！

憂傷是灰色的

記得以前每每到琴房練琴，爺爺總是陪在我的身旁。他說，我的琴聲可以減輕他的病痛。我愈發努力地練習，希望這可以使他的病痛消逝。可有一天，爺爺住進了醫院，在最後他對我說，他要到一個只有好人才能去的地方旅行。臨“出發”前，他用一生的積蓄給我買了一架鋼琴，並告訴我這是他關注我的橋樑，當我“技藝高超”時，他就會回來……天真的我，相信了這個謊言，始終兢兢業業地練習，可終究他還是沒有歸來，卻讓我更加努力……

每每彈琴，心中便蒙上一層愁思，一片模糊——哦，憂傷是灰色的！

時間為記憶拉上黑色的帷幕，但當某一天，把帷幕掀去，成長的記憶依舊那麼清晰、鮮活。讓我快樂，讓我憂傷，讓我去體味那些憶得起，卻已不能回的色彩……

記敘文的作文 篇4

我童年時老宅在家裡，很少出過遠門。可我記憶裡卻有著關於遊玩的美好回憶。

夏日炎炎，太陽公公奔波了半天后停在樹頂上喘著氣，街上的行人寥寥無幾，電錶不知疲倦的仍飛快賓士。人們大多數都選擇待在家裡，我這時卻已踏上了去往異鄉的路。

開啟車窗，窗外的風景一覽無遺。水照樣是清的，雲照樣是白的，天照樣是藍的，明明一切都沒變，給人的感覺卻與在家中截然不同，面對近在咫尺的張家界，不知是還是憂，喜的是那兒的風景，憂的卻是它能不能給我所要的視覺盛宴。路程一公里一公里的減少，窗外的景色開始變得複雜多樣，青草與紅花單調的色彩搭配，開始變為藍天與山岩的銜接。不僅更添了一分安謐融洽之感，且給人一種獨特的美感，經過了那麼多座山，竟沒有一座是一樣的。它們有的像孫悟空的如意金箍棒，筆直地聳入雲霄；有的像密密的樹林，竟有鳥兒在上面安家；有的.像階梯，一直延續到天的盡頭……它們都以各自的姿態，展現著它們共同的美。

“噝——”一陣剎車聲後，我們終於到了目的地——黃龍洞。一下車，還只到黃龍洞口，我就已被折服，不知道後面還有什麼驚喜等著我。眼看著一幢大廈不知道是它倒立著，還是我的認知紊亂了，像是一個幼兒以一個可笑的姿勢在蹣跚學步時跌倒的窘態。與參天大樹合了影，與奇花異草談了心，我們起身前往售票廳。

售票廳位於一個湖的中央，要想過去得經過一個用木板和鐵索搭成的橋。走在上面，搖搖晃晃，使人感覺一不小心就會掉下去一樣，好在水不如金沙江那麼洶湧，想到這兒，對紅軍的欽佩不由得加深了。

如果大家以為買票了就沒事幹了，那就大錯特錯了。眼前事一層層綿延不絕的階梯，我站在高處往下看，頗有居高臨下之感。兩旁水車旋轉，水流在地面上飛舞撥動琴絃，奏響美妙的樂章。疲倦的身體也因而獲得放鬆。

重重的吐了一口氣，望著黑乎乎的洞口，我想著臨陣脫逃卻被擁擠的人群攜了進去。鑽過幸福門，寓意家庭和睦；看石花形態各異，色彩斑斕……

越往裡走，溫度越來越低，到外面還穿著短袖，在裡面恨不得穿上棉襖大衣。陸路的盡頭，我們改走水路，乘著小船，我們拜訪了孫悟空的故鄉，龍王爺的水田，七仙女下凡的仙女橋……

山重水複疑無路，柳暗花明又一村。我們告別小船繼續前行。途徑一個照相館，我沒能進去留上一個影，也許在記憶中珍藏比物質的保留更為可貴。殊不知，我們到了地下迷宮的入口了。我很想去，可是爸爸說天色已晚，懷著對它的眷念，我踏上返程的路，可我知道，我的人生還未終止。

記敘文的作文 篇5

殘疾人是斷翼的天使，他們有的失去了雙眼，難以看見世間的繽紛美好；有的失去了雙腳，難以在世間踏出他們的足跡；有的失去了雙手，難以觸控世間的溫暖與多姿……但，卻有這麼一群殘疾人，他們因為對藝術的共同追求，因為同樣堅強的意志和信念，組成了北京“心靈之聲”殘疾人藝術表演團。今天，他們用他們的意志為我們樂從小學的同學們帶來了史上最勵志的演出。

給我留下最深刻印象的便是第一個出場的一位約莫三十來歲的男人。他戴著黑黑的墨鏡，不是因為耍酷，而是因為他雙目失明。他給我們帶來了一首歌，雖然我沒記住這首歌的歌名，但他雄渾的音色感染了整個現場，聽著他的歌，我在想，看不見歌譜、歌詞的他比平常人學會一首歌要多付出多少辛苦，要靠多少頑強的意志支撐啊。同學們似乎也和我一樣，發自內心的掌聲如潮水般響起。隨後，他又繼續為我們表演，這次的`表演讓我們大跌眼鏡，雙目失明的他竟先後用了笛子等好幾種樂器分別演奏了幾首我們喜聞樂見的歌曲，有婉轉優美的《菊花臺》，也有狂野熱情的《西班牙鬥牛曲》，同學們都被樂曲聲給感染了，隨著音樂的節拍自發鼓起掌來。

感受著全場的熱潮，我心中也騰湧萬分：一位雙目失明的殘疾人，尚且能夠這樣熱愛生活，憑藉自己堅強的意志，在藝術上不斷追求，給我們帶來這麼勵聲的演出，我們有什麼理由不去拼搏努力呢？

記敘文的作文 篇6

濃密的眉毛下，是一雙善變的大眼睛，一排長長的劉海像窗簾一般從額頭上垂下來，美中不足的是那小鼻子上長了一些不起眼的雀斑。她是誰？不錯，她就是我那愛搞惡作劇的朋友——劉欣鈺。

劉欣鈺是一個女孩子，表面上看她很文靜，但她卻是一個 不折不扣的.假小子，不是因為她喜歡打籃球、踢足球，而是因為她很愛捉弄別人——惡作劇。

記得有一年暑假，烈日當空，我和劉欣鈺在外頭玩，不一會就汗流浹背了。我來到樹底下乘涼，就在這時，她眼睛一亮，對我說：“你瞧這鬼天氣，這麼熱，我去拿杯水給你喝吧。”“好啊麻煩你了。”我毫不猶豫地答應了，一點兒疑心都沒有。

過了好長時間劉欣鈺才端著一杯水來到我面前。我接過水杯，突然，劉欣鈺的嘴角浮起了一絲笑，這種笑像是不懷好意的笑。我也沒多想，喝了一大口，突然，我把水全吐了出來，欲哭無淚。“哈哈，你上當了，我在裡面放了鹽！”她一邊笑一邊說。

這就是我愛搞惡作劇的朋友。

記敘文的作文 篇7

你有陽光般的微笑；你有春風般的聲音；你有大海般的胸懷；你是一位老師，你更是一位偉大的母親！

你對待學生永遠是那麼嚴肅，那麼和藹，那麼關心。

上午第一節課總是數學課，那節課我永遠不會忘記。晚上我沒睡好，上課時我哈欠連連，眼皮沉沉，你在前面講得口乾舌燥，我在下面和周公約會。當你看到趴在座位上熟睡的我時，你的表情很複雜，有擔憂，有憤怒。“朱思佳！”你的聲音如同一股清泉湧進了我的心田，滋潤了我疲憊的心靈，洗淨了我肉體的疲倦。“你怎麼能睡覺，這節課非常重要，漏聽了一個點都不行。你站著聽課。”你眼神裡洋溢一個母親對孩子的關心和老師對學生的嚴格。下課後，你把我叫到辦公室，首先，你問了我睡覺的原因，知道原因後你沒有再說什麼，而是細心地把我沒有聽到的內容再次為我講了一遍。

你對工作永遠是那麼用心，那麼認真，那麼負責。

臨近中考，學習任務越來越重，問題和錯誤層出不窮，尤其是數學。由於初一基礎不牢，我們的數學成績總體趨勢讓人心急，你沒有一味地催促我們，沒有對我們抱怨，更沒有對我們失去信心，你只是以一個老師的角度全心全意為我們解疑解難，找出我們的病根並細心為我們根治。你也是以一個母親的角度，關心我們，讓我們不安的的緊張的心得到了釋放。你不去壓迫我們，但你對我們做題的要求卻很嚴格；你不要求我們進行題海戰術，但你要我必須掌握每道做過的題。

你對待家庭永遠是那麼盡職，盡責，努力付出。

你每天在學校按時授課，上完課你就匆匆趕回家做飯。還記得中考三天前，我為做一道題目糾結了半個小時，思路依舊寥寥無幾，最後我決定去問你。我馬不停蹄地跑到你家，當時你正圍著一個圍裙，手上拿著鍋鏟，你的臉上還掛著幸福的笑，那笑暖了我的心，暖了我的'靈魂。“有什麼問題嗎?”同樣溫暖的話語，我嫣然一笑，“嗯！你先做飯吧。”“沒事，”你關上火，放下鍋鏟。“好吧。”你認真地，細心地，一步步地引導我把那道題解出來了，一邊引導我，你還一邊問我明白沒有。過了一會兒，你的丈夫和孩子回來了，我也聽懂了，於是我有些尷尬地笑了笑，“陳老師，謝謝，我明白了。”你可能不放心，又對我說了一句：“如果還有什麼問題還要來問哦！”“好！”在門外，我聽到了你對孩子和丈夫關心的話語：“你們還沒有吃飯吧！就快熟了！”接著就有濃郁的菜香溢了出來，伴隨著你們一家人的歡笑聲。“媽！你做的菜真好吃！”“是啊！”“老婆做的菜我總是吃不厭。”......你是一個普通的母親，工作繁忙的你每天按時回家給家人做飯，不因為工作而忽略了家人，這就是一個偉大的母親。

你是一個母親，你是一個老師，你普通但不平凡，我要對你說：“你是我心中的太陽！”