心跳一百分-五年級-記敘文

相信大家都寫過作文吧，尤其是佔有重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對於生活的真切感受。這型別的作文應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的心跳一百分-五年級-記敘文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

每個人都會害怕，而且每次原因都不一定會一樣，但是今天有一個獨一無二的忽悠讓全班同學都害怕了。

今天，老師走進教室，笑了一下，說：“由於值日班長佈置作業的時候教室裡總是亂哄哄的，所以，老師要先佈置作業。”“哦耶！太好嘍！”我們興奮得手舞足蹈。“好，現在開始佈置作業，請拿出作業本準備抄作業。老師洪亮的聲音壓倒了一切雜音。，

“第一個作業，抄《囚歌》兩遍。”我心想：切，不就兩遍嗎，真是小菜一碟。“第二個作業，預習《普羅米修斯的故事》”全班的人慾哭無淚異口同聲地說：“不要啊！”“第三個，”我在心裡默默的祈禱：“蒼天啊，大地啊，阿門啊，顯靈吧，讓老師別佈置作業吧！”可是，他們今天好像請假了，根本沒有顯靈。老師繼續說了起來，“記住了，第三個作業，是寫一篇《晏子使楚》的讀後感，不少於４００字。”我頓時魂飛魄散，全班都在鬼哭狼嚎，“老師啊，你對我們這些祖國的花朵咋這樣子肋？”我欲哭無淚地說。我看著周圍的同學，有人皺著眉頭說：“坑爹啊！”有的人卻面不改色地坐著，嘴角時不時露出一抹詭異的.笑。這時，老師偷笑了一下，我想：老師這葫蘆裡到底賣的是什麼藥？算了，再看看事態發展吧。“安靜！”老師大吼一聲，“現在佈置第四個作業。”我屏著呼吸，“第四個作業就是……以上的作業，都是假的！”“耶！”同學們的臉上都掛上了一個燦爛的笑容。我嘆了一口氣，說：“幸好是假的

老師的這次忽悠害我嚇了半天。我是以後還是少開這種玩笑好呀。