這次我沒有逃避 六年級記敘文600字

這次我沒有逃避_六年級記敘文600字

大家最不陌生的就是作文了吧，特別是記敘文，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和複雜的記敘文。我們應該怎麼寫這型別的作文呢？以下是小編幫大家整理的這次我沒有逃避_六年級記敘文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這次我沒有逃避_六年級記敘文600字1

又是一年春節到了。家中掛上了新對聯，貼上了新福字。大年初一晚上，我們一家三口坐在一起，討論著一個嚴肅的問題。

爸爸想回家看看，爺爺奶奶在離我們三百多公里的農村，爸爸有時一年回一次，今年又想回去，可媽媽不太贊成，大過年的家裡暖暖和和的，回去冷冰冰的，多不好。可爸爸說，一年多沒回了，回去看看吧，老家也有空調，兩個老人也大年紀了，爸爸媽媽一直在爭論著。爭執不下。媽媽退了一步，兒子說回去就回去。

這選擇就壓在了我頭上，我本不想回去，在家裡又暖和又方便，還能到街上玩玩遊戲，這是春節才有的好機會。爸爸一次又一次精心的保養著汽車，我猶豫了。一邊是溫暖的家，一邊是爸爸期盼的思念，我真無法選擇，也不知道如何選擇。

就這樣在媽媽的說服下，我對爸爸說不回了。爸爸聽了呆了一下，又隨即恢復了平靜。沒有停下手中的活只是裝作毫不在意的樣子，不回就不回了。但我分明看見，他的眼神黯淡了，第二天，大年初二爸爸媽媽和我去街上玩，爸爸彷彿很心不在焉，只是呆呆的看著我玩，不耐煩的看著表，好像有什麼難言之隱?但在遊戲中我慢慢的忘記了一切。

傍晚，吃飯，我捧起一本書。隨手翻開一頁，是史鐵生的秋天的懷念。我仔細的讀著亞航字刺痛了，我的心，一瞬間爸爸的眼神，精心的準備和那些話語一齊湧上心頭。我想好了，我站起來大聲說：“回老家。”爸爸媽媽吃了一驚，爸爸問了幾句，看了看媽媽，媽媽無奈地笑笑，於是開始收拾東西。在夜深人靜之際，我們踏上了回家之路。

大年初二的夜晚，飄著小雪，在車燈的映襯下顯得格外美麗，動人……

這次我沒有逃避_六年級記敘文600字2

那件事現在已經過了四個多月了，但它一直在我的心裡，久久不能釋懷。

是暑假的時候，7月3日，我們二胡暑假班正式開始了。就在那天，老師在課上宣佈一件事情：這個暑假，我們二胡班的同學要去鄭州比賽。班裡一瞬間就沸騰了。老師又說：這次比賽是自願的，想去的在7月10日到我這裡報名。

晚上回家，我和爸爸說了這件事情。爸爸說：當然要去，這麼好的機會可不能白白丟了。看我有些猶豫，爸爸又勸說道：比賽很鍛鍊人，凡事都有第一次嘛。我想了想，如果這一次不參加，下一次不知道還有沒有機會，不管結果好不好，可以總結經驗，下次去也會更有底氣。好，爸爸，我明天就去報名。我堅定地說。爸爸微笑的點了點頭。這次，我沒有逃避。

從那以後，我更加認真地練琴。甚至連暑假作業都沒有寫，有時間就練習。

終於到了比賽那天，我和同班的幾名同學一同抵達了鄭州。終於到了我出場，我忐忑不安地走上舞臺，做好，看了一眼臺下的評委，深吸了一口氣。音樂開始了，我隨著音樂開始演奏，但心裡似乎有些小緊張。突然，聽到了一陣聲音，但沒有聽清是什麼。不管它，我繼續演奏。可是，它就在我演奏時，伴奏突然停止了，我一下不知所措愣在原地。伴奏聲音。主持人突然說道。現在我才明白，剛才的那一聲，原來是主持人說：伴奏聲音小點。可是一切都已經太晚，我第一次演出就這樣毀掉了。我心中的不滿，傷心終於爆發出來，眼淚不自主得湧出來，躲到廁所中偷偷地抹起眼淚。

傷心過後，我心中暗下目標，我一定要好好練琴，下一次，我一定要比別人好。這一次的失敗，我沒有逃避，反而使我更加堅定，更加努力地朝目標進發。

這次我沒有逃避_六年級記敘文600字3

書，就是人類文化遺產的結晶，就是人類智慧的倉庫。讀書，便能讀懂歷史，該明世界，於是古人語：“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書；秀才不出門，卻知天下事”。

英國學者培根曾經說過：“讀書足以冶情，足以，足以長才，怡情也，最見獨處幽居之時，其也，最見於高談闊論之中，其長才也，最見於處世判事之際。”於是，世人甚愛讀書。

然而，我們讀書時，就是別人在代替我們的思想，我們只不過在重複他的思想活動的過程而已。猶如兒童啟蒙習字時，用筆按照老師以鉛筆所寫的筆劃依樣畫葫蘆一般。我們知道，一條彈簧如久受外力壓迫，會失去彈性，我們的精神也是一樣，如常受別人的思想的壓力，也會失去自己的思想空間。所以，讀書愈多或整天沉迷讀書的人，雖然可籍書以休養出神，但他的思維能力必將漸次喪失，猶如時時常以車代步的人步行能力必定較差。所以有時書呆子、文弱書生的行為真叫人哭笑不得。

書就是人類的精神糧食，書不可不讀。試想，如果世界上沒有了出版物，人類的精神糧食得不到傳播，那該是多麼可怕的事情啊。那時的世界將會黯然神傷，人與人之間的一些聯絡線路就將中斷。一個無知、多疑和彼此流通的時代就會隨之而來。

然而學海天涯、書海無邊，茫茫書海，如何去讀，不能不令人頭痛。世界名著固然是好，但未必都值得必讀。因為有的作品所作的時代背景與我們相差甚巨，且缺少那種時代意義，況且名著滿天飛，又何能一一細嘗。

林語堂先生認為一個人發現他最愛好的作家，乃是他的知識發展上最重要的事情。世間確有一些人心靈相似的，一個人必須在古今中外無數個作家中尋找到一個和他心靈相似的作家，又何其艱難，或許耗盡其一生的年華也未必能找到。本人認為讀書要選自己喜好的作品，粗讀、細讀亦無所謂，只要能擁有一份“鳥在林間自查啼”的輕快閒情便就是最佳。

其實，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀數使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊裡，邏輯學使人善辯，凡有所學，皆有所獲。

這次我沒有逃避_六年級記敘文600字4

夜色來臨，天上皎潔的月亮變得越來越圓，可地上的人們卻沒有團圓。

幼兒園時，我經常會和家人回老家看望外婆。外婆告訴我，隔壁有一個和她年歲差不多的奶奶，每到中秋節，那個老人做好飯菜後，總是站在門口焦急的等待著，時不時張望一下四周。後來，我才得知老人有一對兒女。他們會在中秋節這天回來看望老人。每到中秋節的夜晚，老人的屋裡總有一盞燈在輕輕地閃爍，那個燈光下的身影並不高大，臉上卻洋溢著幸福的笑容，注視著屋裡的一切。在我們兩家相對的視窗，她對我露出了一個無比幸福開心的笑容。

小學時，老人也會在中秋節這天，一如既往地做好飯菜，在家門口坐著靜靜地等待著，焦急地盼著歸家的兒女們。在吃團圓飯時，兒女們總是不停地接電話，打電話；孫子孫女們眼都不眨一下地盯著眼前手機的螢幕，看都不看一眼面前已經涼透了的飯菜。不知什麼時候起，那個燈光下的身影，臉上那笑容慢慢地變成一個提線木偶般的僵硬笑容。在對著的視窗，她對我擠出了一個僵硬的笑容。

現在，我還會在中秋節這天回家看望外婆。那位老人還會做飯菜，然後坐在門前上等待著兒女們的歸來。可等來的卻是兒女們郵寄回來的月餅。屋裡昏暗的燈光把老人孤寂的身影拉的很長很長，老人看著別人家的歡聚一堂，再看看自己空蕩蕩的家裡，只有那個被郵寄回來的月餅孤單地佇立在飯桌上。此時，我透過視窗，不經意間又看到老人那孤寂的身影，她的臉上早已沒有了往日幸福的笑容。她站在視窗，眼神空洞地望著我，用她那乾枯的手悄悄地抹眼淚。我的心情因為她而沉重起來。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。希望每個老人都有幸福的歸宿。

這次我沒有逃避_六年級記敘文600字5

生活如一幅五彩繽紛的畫卷風景誘人，有些事也忘記不了，那裡有苦、有甜、有酸、有辣……今天回憶起來，卻又是滿滿的感動。

那天下午，我和媽媽一塊去菜市場買菜，我們有急事，準備一買東西趕緊回家，我們就三下五除二，趕忙跑到賣菜攤上去買菜，賣菜的人是一個老爺爺，鬍子很長，好像飽經風霜，看起來一股窮酸落魄相。媽媽與那老人就砍起價來，那老人不讓價位，我就和媽媽一起砍，可人家絲毫不讓一分一文。但生意要成，就要有人退步，在我倆的不懈努力下，老人忍痛讓了一步，讓我媽媽佔了便宜了，哈哈，我們把頭彩拿到了，那老人就把菜給了我和我媽媽。

我看一下時間對媽媽說：“快、快……文具店馬上關門了，我們快一點兒去文具店買文具吧。”走在去買文具的路上，“哎呀！”媽媽突然喊了一聲：“回家的鑰匙沒有見了。糟了，肯定是買菜時走的太急，把鑰匙忘在買菜攤上了。”我說：“走啊，去找那個老人要啊。”可媽媽說：“現在的人壞著呢，見著都不一定給咱，而且你看，現在都這晚了，誰還賣菜呢？”

我和媽媽雖這樣想了，但還是決定去菜市場轉悠轉悠，興許能碰上一個“意外”，我們打定了主意，就往菜市場趕去，我們看到許多賣東西的攤子已經收拾了。我們抱了最壞的打算走到菜市場的深處，驚奇地發現那老人焦急的在原地打轉，手裡拿的是我們家的鑰匙。

我們看到了他，他也看到了我們，“你們終於來了，這是你們的鑰匙。”他把手中的鑰匙遞給母親，轉頭就走，我說了一聲：“謝謝，老爺爺。”“不客氣，就怕你們不來呢。”我從媽媽手裡拿過鑰匙，發現鑰匙是暖暖的，還帶著老爺爺的體溫。

原來世界上的善良人不會因為生活拮据而不善良，我們卻用自己的思想定格了別人，感動了自己。

這次我沒有逃避_六年級記敘文600字6

我曾經以為，幸福離我很遠，很遠……

小的時候，我曾深深的恨過我的父親，因為他的多病，讓本來艱難的家更顯得拮据。我得常常忍受別的小孩的嘲笑，我沒有她們那麼漂亮的花裙子，沒有她們嘴巴里常吃的巧克力和乳酪。在我幼稚的'想法裡，我以為，擁有這些，便是幸福。

就這樣，我把我不能滿足的這些幼稚的幻想歸罪到父親身上，我認為這是作為一個父親應盡的義務。所以，這段恨曾陪我走過一段漫長的歲月。

可是，就在期末考前的一個晚上，這段恨意被抹滅了。

那天晚上，我正在屋裡複習功課，除了父親，其他的家人都出去了。我並不介意父親在家陪我找，但他那斷斷續續的咳嗽聲實在讓我難於忍受。父親似乎也感覺到我的厭煩，便說：“剛才一些朋友約我出去喝酒，我走了，你一個人在家小心點。”我厭煩地點點頭。

不知過了多久，我放下筆休息了一會兒，開啟窗戶，天已不知什麼時候飄起了濛濛細雨，風很大，一股寒氣激得我打了一個冷顫。猛然間，我看見對面的路燈下有一個人，那人冷得直打哆嗦。他不停地用腳去踢路邊的小石頭，當他轉過頭來時，我吃了一驚，那不是我父親嗎？他怎麼會在那兒？他不是去朋友家喝酒了嗎？

只見他時而用兩手不斷互相搓摩，時而放到嘴邊，寒風吹得他搖搖晃晃的，細雨把他的衣裳都給淋溼了，可他仍然在那兒來來回回地走著，似乎沒有要回家的意思。他在等什麼呢？哦！我明白了，他是想讓我有一個好的學習環境，才騙我說要去朋友家，我的眼眶溼潤了……

我跑下樓去，抱住了父親。父親見到我，很驚訝，吞吞吐吐地說：“朋友太熱情了，硬要我多喝兩杯……你小心著涼了……”

我已聽不清他在講什麼，只覺得那飄落的雨花好美，好美……

那一刻，我感到了，幸福就在我的面前。

這次我沒有逃避_六年級記敘文600字7

週末，陽光明媚，氣候適宜，媽媽拖著我這個坐在電腦旁，玩得不亦樂乎的標準宅女去感受初夏的氣息，開啟活力之心作文。順便動動筋骨――游泳。翻出久違的泳衣我們出發了。下樓後，我那萬般不情願的心情一掃而光。陽光溫柔地灑在我們身上，微風輕輕掠過我們臉龐，小鳥在樹枝間鳴叫，百花在風中搖曳。不時散發出陣陣清香。一路上我活蹦亂跳，心情的感受著自然的氣息。心中也在為媽媽的明智決定感到慶幸。

不多會兒，我們到了游泳館。游泳池裡的哥哥、姐姐們像歡快的魚兒一樣，在水中游來游去。麻溜地換好泳衣，做了準備活動，便下水了。好久不運動，身體還真是有些不適應。遊了不一會兒，漸漸地找到感覺，我便開始自由自在的大展拳腳了。我在游泳池裡酣暢的遊著，一會兒自由泳，一會兒蛙泳，盡情的舒展自己的身體。那樣暢快的感覺真是久違。忽然，我發現了遠處一位姐姐，像是能躺在水面上一樣，真是神奇，。仔細觀察才發現她是在仰泳。那樣的優雅和淡定讓我好生羨，又心裡癢癢的，也禁不住想要摸索著學學。於是我把著游泳池邊上的欄杆，身體仰面向上，腳不時的在水裡划動。嘗試著想要找到合適的方法，讓自己仰面保持平衡。

然後慢慢地鬆開手，“咕咚”我的身體開始往下掉。看來還是要專業人士指導啊！下次再來我一定也要學會仰泳。於是我又盡情地遊了會兒才戀戀不捨地離開了。回到家中，我發現全身都有些痠痛，心卻是運動過後那種說不出的暢。從這以後，一有空我就拉著媽媽帶我去游泳館游泳，或是到公園裡遊玩。我漸漸的愛上了運動，不再是那個大門不出，二門不邁的小宅女了。我也變得更加活潑，開朗。生活也越來越充實。我把自己從電腦旁解放出來，更加親近我們的大自然，不時地出去走一走，看一看，去擁抱這美麗的南京城！同學們，你們的青春在哪裡？你們的活力又在哪裡？我想它們都 在我們每一個人的心裡，就讓我們一起來像青奧會提倡的那樣――分享青春，共築未來，開啟我們的活力之心吧！

這次我沒有逃避_六年級記敘文600字8

9月16日，學校舉行了五年級和六年級的排球賽，首先進行的是五年級的比賽，第一場是由我們五年級一班對戰五班。這場比賽，雙方打的非常精彩和激烈。

我們班出戰的選手有張鑫銳、苟川哲、馬永超，還有史鎔瑋。

隨著裁判一聲令下，比賽開始了。首先由我們班的張鑫銳發球，第一個球他沒發好，把球發出了界，對方得了1分。第二個球由五班的張鬱偉發，他的勁很大，球發過去差點出了界，被我們班的苟川哲在 邊線上用手墊了回去，球飛到了對方的地盤，對方隊員毫不示弱，他們一名隊員把擦著網過的球給墊到了我們這邊來，但又被苟川哲接住了，只見他一躍而起把球扣了過去，對方毫無防備，球直直的落 到了地面上，第二分我們贏了。但從這往後，我們班隊員不知怎麼的，連著輸了幾個球，最後被對方打成了16比8，就差2分他們就要贏了，我方隊員個個心裡緊張起來。還好我們奪回了發球權，現在由 張鑫銳發球了，大家心裡砰砰亂跳，生怕他發出界去，但他沒有辜負我們的期望，發球連得了7分，一下子把比分追成了16比15。此時對方也很緊張，但是他們還是頑強的奪回了發球權。現在由他們的4 號發球，只見球從空中劃過一條白色的弧線飛了過來，球撞到網上了，我方隊員以為觸網的球飛不過來了，頓時放鬆警惕，誰知球不知怎麼地，從網上一下子落到了我們的地盤上，想把球給墊過去也沒 時間了，球落到了地上，第一局我們輸了。休息時，我們班的排球隊員個個沮喪，無精打彩，老師和我們一起給他們打氣、鼓勁，說：“不要灰心，第二場一定要發揮好。”過了10分鐘，第二場比賽開 始了。我們班的隊員因受上場輸球的打擊，加之實力沒有對方強，儘管拼盡了全力，最終還是於18比12負於了五班。

這場比賽雖然我們輸了，但是我們全班同學在比賽中體現出的團結協作精神，使我感受深刻。

這次我沒有逃避_六年級記敘文600字9

有一個地方充滿歡笑;有一個地方充滿關心;有一個地方……那地方就是家，世界上最溫暖的地方。

盼了一個星期，終於盼到了週五，終於可以在家中好好休息一番了。我一邊幻想著，一邊將作業本、練習冊什麼的胡亂的“丟”入書包。然後背上書包一路小跑衝出了學校，踏上了回家的路……

“呼~~”一陣風颳過，夾雜著一股濃濃的飯香，於是走在大街上的我便會想到，家中老媽一定做好了一桌美味佳餚正等著我回去吃呢。而每每一想到這裡，我心中的煩惱便會被拋到九霄雲外去……

“老媽老爸，我回來啦!”“回來啦!飯馬上就做好了。”“今天吃什麼肉菜呀?”“就知道吃,今天你爸給你做了紅燒紅綢魚(一種軟體無骨魚)了!”“太好了!”一陣狂歡後，我回到我屋裡放下書包。這時，從我一進家門開始就一直跟在我身後的小泰迪“阿福”，一下子躥上前來，激動的又扭屁股，又搖尾巴的。還把它那小西瓜般(一點也不誇張)的頭在我的校服外套上蹭來蹭去，那樣子，實在惹人喜愛呀……

在家中，時間總是過得飛快，眨眼間便到了週六的晚上。每個週六的晚上，我家總是最熱鬧的，把整棟樓的居民都吵得睡不成覺。夜，靜悄悄的，一屋子暖暖的燈光使我們一家都沉浸在幸福之中。我們三人坐在大廳中的沙發上，我被爸媽夾在正中間手裡拿著一堆零食，媽媽在我右側啃著“周黑鴨”，爸爸在左邊把玩著核桃。沒有煩惱，沒有憂鬱，我們在這短短几個小時的時間裡暢所欲言，阿福在一邊啃著“雞肉片”。那洋溢在空氣中的愛意，是我心中感慨生活竟是如此美好，家竟是如此溫馨……

鳥兒有巢，蟲兒有穴，人類有家。累了，就回家歇著;困了就回家躺著……

家，一個並不很大的空間，但就是這有限的空間，讓我們懂得了什麼叫愛，什麼又叫做幸福……

也許，在不久的將來，我工作了以後，我不能天天回家，但，曾經在家中度過的每分每秒的美好時光，都將永遠是我記憶中最深的地方……

這次我沒有逃避_六年級記敘文600字10

我擁進大海的懷抱，躺在沙灘上，遙望著若隱若現的地平線，享受著陽光的沐浴，呼吸著大海的聲音，傾聽自然的聲音。這一刻，我們的心近了……

——題記

赤腳走在沙灘上，小腳丫有種絲滑的感覺，偶爾被些純白的貝殼劃得小腳生疼。微風吹來，打亂了我的秀髮，劃過嘴角，勾起往日的回憶，便有種落寞的感覺。

一股潮湧來，將高低不平的沙灘撫平了，更加柔順。細沙隨著潮漲從腳趾縫裡鑽過，像個調皮的小姑娘和大海躲著迷藏。有的沙子還暫時黏附在腳背上，兩腳一搓，有種癢癢的感覺。

趴下身來，我用手指勾勒著未來，在淡黃的沙灘上劃出一道道美妙的曲線。我知道，那是一種神聖的力量。

偶爾也有幾隻小螃蟹到外頭來透透氣，這可逃不過我的眼睛，拼命地向前追。眼看就要追上了，便眼疾手快地撲過去，捂在手心，這隻可憐的小螃蟹還在我手心拼命地掙扎，弄得我手心癢癢的。我自語，：“小螃蟹，今天是你的末日，你過多的掙扎只會給你帶來更多的傷痛……”

玩夠了小螃蟹，便把注意力轉到了同伴身上。我們追逐打鬧，從沙灘的東頭直奔到西頭，像個野蠻的丫頭，既不怕溫度也不要風度。我們各自踩著對方的影子，其樂融融。踩到了就肆無忌憚地開懷大笑，有時不小心扭傷了腳也不聞不問，繼續投入其中。飛濺的水花打溼了我們的泳衣，而我們毫不顧忌，繼續穿梭於海灘上。那瘋狂的笑聲打破了周圍的寧靜，欣賞著潮漲潮落的人也回眸注視著我們。莞爾一笑，被美好的意境所痴醉。

夕陽將大地塗得滿江紅，回頭望去，雙雙腳丫分外迷人，知道小時在天邊……

這次我沒有逃避_六年級記敘文600字11

已是春天了，我卻未曾察覺，蘇州的春天與西安完全不同，不明瞭也是自然。從小生活在西安，習慣了典型的北方春天，蘇州這江南春景卻是不甚習慣，雖然這已是我在蘇州渡過的第二個春天。

印象中的春天似乎是春暖花開，陽光明媚的代名詞，西安如是，成都如是。蘇州亦不缺春天的音符，只是旋律與眾不同罷了。

她不會重複的彈奏桃花盛開的笑臉，不會連續唱響陽光的溫暖，更不會一直歌頌春風的和煦。她調和了陰霾，枯萎與凜冽，使春天更似人生五味。風雨後的彩虹更加絢爛，陰霾過後的陽光眩目似寶藏，蘇州的春天從不缺少變化，總是帶給人連綿不絕的驚喜。

我許是著迷了，迷戀每一個音符，迫不及待的想彈奏出樂曲，完整的春之旋律。蘇州是座很大的城市，我所居住的地方只是其中的小小一角，我所看到的，嗅到的，聽到的，聞到的，觸碰到的卻是春天的全部。

因為她的包容與寬廣，使我們身處任何地方都可以感覺到春天的心跳，就像上帝對待他的子民，從不偏袒，從不偏執。記得有人說過，愛上一個人會連帶著愛上他所在的城市，我卻相反，愛上這裡的風景，連帶著愛上這座城市和其中的人。行走在街巷，田野，河邊，湖畔，感受的不只是春色，還有沿途遇見的人帶來的感動。

不管是一泓清涵的清澈，還是金婚夫婦的恩愛；不管是桂花逼人的香氣，還是助人為樂的勇氣；不管是天水一色的湖面，還是蜷縮在街角的生命的重量，總是讓我近乎流淚，這是怎樣的感動？不知覺深夜已經臨近，我卻睡意全無，因為還沉浸在對春天的遐想裡，想唱響春天的故事，訴說情話三兩句，在這江南的春天角落裡。

行走在蘇州的春天裡，沉醉不是終點，入夢方可酣眠。

這次我沒有逃避_六年級記敘文600字12

人生的道路有許多條。但是你只能選一條。你會選擇那一條？

一天。我正在寫作業。突然。死神來到了我的家。他那龐大的身軀。大牛的牛角。再加上他那邪惡的眼神。真的恐怖得不能再恐怖了。他給我丟下了一瓶解藥和一瓶毒藥。解藥可以使一個人起死回生或者讓一個人變健康。而毒藥就是讓一個人死去。或者讓一個人的身體慢慢衰老。慢慢的死去。我十分的糾結。我的手顫抖著。不停地在兩瓶藥間徘徊。我拿了一張紙。寫下了我死去的親人的名字和生病的親人。我死去的親人和生病的親人太多太多了。我的手顫抖著。眼睛慢慢留下了淚水。最終。我在生病的爺爺和死去的外婆中糾結。我在想：如果我選生病的爺爺。以後就可以有專人接送了。可如果我選死去的外婆。就可以讓我的媽媽開心。但是。我最終選擇了爺爺。因為如果我選了外婆。就會讓外婆更加痛苦。如果外婆死之前沒有心臟病就好了……我有太多太多的遺憾說不完。永遠說不完。毒藥。對於毒藥。我根本不想選。因為我不想傷及無辜。但是我想著：那些狗肉館的人太可惡了。狗狗的內心是那麼純潔。那麼可愛。為什麼要把它們給捕殺掉？人人都說狗狗是我們的朋友。可為什麼還要去捕殺它們呢？所以我想用毒藥毒死那些殺了狗狗的人。可我只有一瓶毒藥怎麼辦呢？於是我請來了死神。求求他再給我賜幾瓶毒藥！可是死神只給了我一瓶。並且告訴我說：“這一瓶毒藥是威力最大的毒藥。他可以讓所有你想毒的人都得心臟病。”我一想：太好了。狗狗們的救了？我對死神說：“那你幫我把那些狗肉館的人毒了吧。謝謝！”說完。便毒了他們。

人生處處都有選擇。有些你選擇之後就不能更改了。所以在選擇時一定要慎重。稍有不注意。就可能變成一個翻天覆地的錯誤！

這次我沒有逃避_六年級記敘文600字13

快樂之路的大巴出發了！我們排著隊，走上車，坐上座位，我們出發了一路上，大家歡聲笑語，在車上，大家都很熱，有的拿著小電風扇在吹熱；有的拿著扇子在扇；還有的只是藉助手來扇。當離“台州市青少年活動中心”不遠時，大家都興奮得不得了，

尤其是阮心怡。

我們踏進活動中心的大門，賀老師帶領著我們去看電影，我們拿到眼鏡，一邊看一邊笑，因為挺好笑的，那頭長毛象可有趣了！還有那個叫路易斯的，遁地時，老撞石頭，讓我捂嘴偷笑。最好笑的非那位老奶奶莫屬，關於她的片段的，看了就叫人捧腹大笑，尤其是老奶奶養的那隻“寵物”它剛出來的時候，我們全班異口同聲地叫一聲“哇”想起這個片段，真是讓人想笑。可相反那個自稱“海上之王”的，讓人看了恨不得去打上一拳，可那隻女劍齒虎，後來改邪歸正，也是好的。我推薦大家也去看看這部有趣的電影，這影片的名子叫做——冰河世紀4之大陸漂移，可好看了！

接下來可到了我最喜歡的地方——創意美勞！

老師先給我們展示了一些別班同學做的作品，還把自己做的給我們看，並告訴我們，這是什麼做的，用什麼紙或用什麼材料，什麼材料可以做成什麼。

開始輪到我們做了，老師發給每人一個紙杯，大家拿到紙杯，就迫不及待的開始做自己心中想的花！我也就開始做自己的花：

我先把紙杯剪成12條，每隔兩條剪一個稜形，中間兩根捲起來，稜形的左右相卷，做好以後，老師說我做的很有創意，給了我一根竹籤，和一張綠色的小紙條，我把紙折成兩半，畫出了葉子的形狀，貼在竹籤上，竹籤的另一頭貼在做的花上！

我們又去吃了飯，休息了一會，就去——小小話劇團了，上完課，我們又去看了一場電影就回學校了！

這真是一次快樂的旅程！快樂之旅，讓我難以忘懷！

這次我沒有逃避_六年級記敘文600字14

期中考試後，班裡進行班委競選。班主任見我這次期中考得不錯，便希望我參加競選。我也想為班級出一份力，便參加了學習委的競選。

一報了名後，我這才發現我心裡沒底了。來競選這個職務的都是些班級大神，期中成績與我不相上下。而且性格比我開朗，更加樂於向他人解答問題，有問必答。本以為這個職務很好選上呢，沒想到競爭那麼激烈，

星期一下午，競選開始了。我第三個上場，看著前兩位大神精彩紛呈，滔滔不絕的演講，心急如焚，怯場了怎麼辦？忘詞了怎麼辦？我講得沒別人好，同學們喝倒彩怎麼辦？這些我瞎想出的問題，讓我的緊張情緒逐漸升溫，手心出汗，雙腿甚至有了顫抖。

輪到我了，我邁步走向講臺，腿仍在抖。我半點才緩慢地吐出一句話：“那個，我競選學習委。”說時一點底氣也沒有，輕飄飄的，沒份量。然後我就忘詞了，我太緊張 ，一緊張就會木訥害羞，就會忘詞。無奈之下，我望下臺下的同學，我望見一個與我玩的挺好的同學對我微笑，還堅起拇指。這是在鼓勵我嗎？我又看向旁邊，同學們臉上沒有耐煩，厭惡，瞧不起的神情，只是安靜地，期待著我的演講。

呵，大家都相信我呢！

“我要競選學習委，我的長處是……”忽然間，我想起詞了，脫口而出，這次的聲音給人感覺很穩，很堅定，很有底氣。如果說之前的聲音是飄浮不定的，那麼這次就好像一個人穩健地行走、奔跑。腿不再顫抖，身體也站得筆直。準備的詞背了出來，很流利，不曾間斷。最後，結尾時，我以一句“給我一個支點，撬動整個地球”結束了演講，贏得了同學們經久不息的掌聲。

後來，令我驚訝的是，我真的當上了學習委，還是票數最高的。這多虧了同學們對我的相信呢！

相信的力量是無窮大的，就像我這次演講，從沒有底氣變得充滿力量，有底氣。我想真正的底氣不光來源於實力，更來源於相信的力量吧！

這次我沒有逃避_六年級記敘文600字15

週末，媽媽帶我去眼科醫院檢查，一路上還目睹了一場場“精彩的比賽”。運動員雖然不多，可他們一個個都是引人注目的焦點，你就目不轉睛地盯著他們三兩分鐘，便目瞪口呆了。我不再給你說大話 了，下面，我就帶你去看看我捕捉到的瞬間吧。

“投飛碟”

聽到這個名稱，你別想到是百發百中的飛碟高手，他只是返老還童的男人。每當有人發給他宣傳單的時候，他連看看合自己“胃口”不合都不看，直接把宣傳單捲到手裡，三下五除二就把它變成了一架 架紙飛機。他用嘴朝著拿起的飛機“哈”了一口氣，這麼做小朋友都知道是畫蛇添足的，他卻不以為然，一揮胳膊就讓飛機朝著目標——路旁的行人飛去，可以說他是極其地“關懷備至”——給路人送 去宣傳單，可是路人經過他身邊時還是膽戰心驚的。

“踢球”“投籃”

剛才說的是單個的，這回一下子來了兩位“技藝高超”的運動員。他們倆並肩走，一男一女，手裡都拿著未喝完的半瓶可樂。那名小夥子喝得快一些，還沒等沉魚落雁的美眉喝完，就開始在川流不息的 斑馬線上表演開自己的特長——踢球了。那美眉也見縫插針地踢幾下。唉，這麼危險的動作都能信手拈來。不過，那美眉也有自己的“職業”——“投籃”。看，那美眉也把可樂喝完了，開始表演自己 的“絕技了”。前面五、六米處有一個垃圾箱，正好，很長時間沒有練習了，這回練練吧。只聽“嗖”地一聲飛了過去。唉，可惜瓶子沒有如願以償地飛到垃圾箱的肚子裡，可能是陰差陽錯吧。那小夥 子悠然自得，繼續和美眉談笑風生地走了。

我看完了這些“精彩的比賽”，想到了我們班所謂的“至理名言”——“穿別人的鞋，走自己的路，讓別人找鞋去吧。”我的腦子裡只有兩個字也只剩下兩個字——那就是“缺德”。他們自己以為足智 多謀，給他們講道理，就是對牛彈琴。讓我們大家一起弊絕風清，一起去追求完美夢寐以求的優美生活環境吧！