心事初三作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的心事初三作文，希望能夠幫助到大家。
心事初三作文1
轉眼就到了初二，隨著科目的增加，有關學業的心事也越來越多。生物這門學科最讓我覺得困擾，在第一次考得不錯之後，自己的心裡覺得生物很簡單，可是下一次考試的成績卻讓我的心情跌到了谷底，不僅沒有進步，反而退步了不少。
從那以後，我又不斷地嘗試了很多種方法，刷題、記筆記、複習……但是都不管用，一次又一次的不斷嘗試，一次又一次的不斷打擊，哪怕多少次的失敗，但我都會在心裡默默安慰自己：下一次就一定能考個好成績，一定可以達到自己期望的目標。可是每一次考試，已經差不多把我的決心消耗殆盡，有的時候我甚至都想過放棄學習生物，順其自然，不追求自己能考多少分了當時的我十分迷茫，因為我根本就不懂得以什麼樣的方法才能提高生物的成績，就好像自己進入了一個走不出的怪圈一樣，不管如何努力都沒辦法找到出去的路。
所以，就這樣，在一次生物課前小測之後，我又考了一個糟糕的成績，老師就找我去教室想和我談一談。
想象中的批評並沒有發生，老師只是對我默默地微笑，從桌子上那一堆檔案和檔案之中抽出了一張紙條，遞給了我，還沒來得及開啟紙條，他就先開口說話了：“這次的小測成績不是你的正常水平，近幾次考試也都不理想，其實學習生物沒有什麼特別的方法，就要做到滴水不漏，把每一個知識點都認真掌握，每次課的作業都要認真完成，一定要認真對待每一次考試，不要驕傲才好。不管以前考試有多不好，希望以後你能考出一個理想的成績。”聽完老師說的話，我連連點頭，我看見老師那期許的目光在我身上久久停留，心裡不由得產生一陣暖意。等走出教室，我緩緩地開啟手中的紙條，只見上面只寫了兩個大大的“加油”。此時，陽光從窗戶外面照進來，也彷彿照進了我的心裡，格外明亮……
每個人都有自己的心事，可是這一件件心事都組成了我們生活的一部分，生活不如意之事十有八九，如果看到這裡的你也有正在煩惱的心事，那麼我想告訴你，你不是一個人。
心事初三作文2
那是一個普通得不能再普通的冬日午後……我卻有了自己的心事。
最後一節課是物理課，那天的陽光是那麼的刺眼，好像蘊含著溫度。在冬季，這是十分不同尋常的，像是有什麼大事要發生……
在物理課的最後，王老師告訴我們要選拔一些同學去組成物Ⅲ。一時間班裡人聲鼎沸，有的人直接放棄，有的人就當什麼事也沒有發生……我卻下定決心，從那時起我便有了心事……
當晚，我告訴媽媽，讓她幫我停週末的課外班，讓我有充足的時間準備物Ⅲ的選拔考試。媽媽十分驚訝，她說：“兒子，我和你爸爸已經商量好，這個元旦假期去十渡了，但如果……”
那就表明，我，已被推到了一個兩難的境地。孟子雲“魚我雖欲也，熊掌亦我所欲也……”我在床上“夜中不能寐”。月光，從窗子中照了進來，那麼昏暗、那麼懷疑不定……
我希望自己能考上物Ⅲ，但是放棄一個元旦假期真的值得嗎？如果我放棄了假期，又沒有考上物Ⅲ，那難道不是巨大的損失嗎？“你放棄吧，以你的水平考上物Ⅲ是蜉蝣撼樹……”同學的話又一次湧上我的心頭，我不甘心就這樣被人否定，但的確上次段考物理我連90分都沒上……
我曾幾度下決心放棄準備，反正我也考不上，我的淚也隨著臉頰滑了下來。“人生短暫譬如朝露，去日苦多”，為何不得樂且樂呢？這時的月光是那麼暗淡，那麼……我的父親走到我的床邊，對我說：“兒子，還沒睡呢，你有心事？”我點了點頭，並將我的心事告訴了他。“其實結果不重要，重要的是你學習物理的過程。爸爸不能替你選擇，是一個快樂的假期重要，還是考上物Ⅲ的機率重要呢？你自己選擇你的路吧！”。我點了點頭，古人的選擇也有很多。孟子亦云：“生我所欲也，義我所欲……則捨生取義者也……”我在想文天祥作出捨生取義的這個想法時，做了多麼大的選擇，但是他最終想要放棄自己寶貴的生命時做出了多麼大的犧牲，與他們相比，一個小小的假期又何足掛齒？
這時，月亮從對面的樓上露出了頭來，那麼皎潔、那麼聖潔，似乎要將一切黑暗趕盡殺絕，它帶來了希望，月光那一瞬間是那麼明亮，那麼聖潔，在我的記憶裡，月光從未那麼明亮，月亮從未那樣美麗——月光透過窗戶照進屋內，為我照亮了我前方的路……
心事初三作文3
無意間看到一位同事寫的一段話：愛一個人，卻不能嫁給他，是心酸，是現實的無奈；不愛一個人卻要嫁給他，是不能改變的事實。生活和愛情往往不在同一條軌道上，最後能令人愉悅的，也不是愛情，而是因為合適。
也許是她心裡所想，也許是她摘錄的語句。短短的一段話，卻透露了無限心事，也反映了生活的現實。而大多數人，何嘗不是所寫的那樣呢！
前段時間，沸沸揚揚的馬文婚變事件，連我這不看娛樂新聞的人都知道了；愚人節那天，前廳告之經理不再過來，原以為是一場鬧劇，然，她終是沒再來；上午還鬱悶的心，下午豁然開朗。感情、工作、生活，隨時充滿著變數，無法預知，也想象不到。能夠預想到的變故，也就不能稱之為變故了。
然，世事有太多的預想不到。傷人最深的，往往是給予最多愛的；對自己好的，卻總是會象徵性的選擇忽略；最早離開的，卻總是對他心存懷念；而願意陪著自己的人，卻總是嫌人家煩；讓人心憂的感情，放不下；明知會幸福的愛，卻又不想要；想要的，卻又得不到...感情太過飄渺，世事無常，誰又能是誰的救贖？
藏不住心事，所以總是很容易被他人看透；學不會隱藏，卻總是將情感隱藏在最深處；明明很想孩子氣，卻總是要表現的很冷靜；明明很脆弱，卻總表現出堅強。所以現在，我們沒法從面相上看出年齡，也沒法從年齡上看出表情。
當然，心中偶爾也會有汩汩溫情流出，毫無做作，毫無顧慮的流露出真誠和熱情，在心和心的交往中溫暖。但很快地，會笑自己的天真，笑自己的夢幻。心和心總是隔著那麼一段距離，如何走到同一條軌跡？
感情總是充滿幻想、猜測、試探、計較、比較、自保、角鬥、爭辯、不安以及反覆，原本簡單的愛，卻顯得那樣的渾濁和複雜。
看過一篇報道，愚人節那天，百分之七十的人不相信當天表白的真情。是啊，是我也會選擇不相信。如此不自信，如此不坦率，如此為自己留後路，如此不堅定，如此試探的愛還會是真愛嗎！
不敢相信，不願相信。除了自己，愛惜自己，充盈自己，完整自己，沒有任何其他途徑可以實現人與人之間對感情模式的糾正。“情”字本無解，只道是相訴，相映，相惜，想念。若因緣際遇，即便再遠的人，終是會相遇。該在一起的總是會在一起……
心事初三作文4
舌脣間飛濺的唾沫星子在面紅耳赤的兩者之間激烈碰撞，迸射出陣陣火花，不堪入耳的罵聲伴隨著猛烈的摔門聲戛然而止，時空如凝結一般，只由發脹的大腦嗡嗡作響，倚著牆，挪向床，爆起的青筋漸漸沉回面板，門口強聒不捨的母親也已回寢。
又是一夜不愉快的爭吵。月夜，憑欄遠眺，依稀見著紗般薄霧挽起江水向上騰起。睏意頓起，枕肘，閉眼，鼾聲起。
思緒翻湧，往事歷歷在目，如一張張幻燈片在眸中閃過。
倏爾身臨於舊屋中，明晃晃的身影漸而清晰，一個圓咕隆咚的大肉球被捧起送往幼兒園，到地，雙臂緊纏住一雙纖細的手，臉頰上堆積的淚水止不住往下淌，到了放學時，那雙纖纖大手挽起那圓滾滾的小手徐徐走來，在夕陽餘暉中格外耀眼，當我伸手去碰時，卻化為了泡影，那時的我天真無邪，一心只想您能陪伴在身邊，您知道嗎？
轉瞬間，又置身於小學學堂前，便一眼就認出了那揹著小書包，蹦蹦跳跳，與同學追逐打鬧的我，朝氣蓬勃彰顯在眉目之間。加緊步伐，跟著小傢伙進了課堂，筆挺的坐在位上，目光如炬的盯著黑板，鮮豔的紅領巾在朝陽的光照中熠熠生輝。回到家中，捧出高分卷子，童稚的臉上積攢著喜悅與自豪，那是的我稚氣未脫，一心只想著努力學習，讓您開心，您知道嗎？
當您攥著我的小手，寵溺的微笑浮現於雙頰時，我想，您是知道的；當您接過卷子，俯身摸摸我昂揚向上的小腦袋，目光中流露出欣慰時，我想，您是知道的。
白駒過隙，不覺已邁入初中的殿堂，當時的我書生意氣，眼神中充斥著對未來的希望與堅定的信念。三年寒窗，您一直默默圍繞著我，家中總是你忙碌的身影。而我卻漸漸磨滅了熱情，繁重的學業使我焦躁不安，我開始閉鎖自己，不再耐心於您的諄諄教導，爭吵也變成了家常便飯……
我再也抑制不住自己的情緒，任由其如洪水般宣洩，揉醒溼潤的雙眸，我悄悄的推開母親的房門，母親拭去眼角掛著的淚水，我恭敬的道完歉，靠著母親，一同細數那往日的時光……
原來，真正懂自己的人就在身邊。我要把握住生活這艘小船的船舵，載著我內心住著的人，使其不再傾覆，駛向遠方。
心事初三作文5
有一位作家曾說過：“成長的道路是艱辛的。”的確，成長中總會經歷大大小小的事，它們在心裡堆積久了，就成了心事。
就在幾個月前，我的心中裝下了一件心事。原來，我基本上是“無紀律”的代表人物，經常在學校犯事，但都沒被“抓”過。因此，幾位“違紀界”的老油條就有些“嫉妒”我了。終於，在眾望所歸之下，我被“開條兒”了。
其實，我是在無意間被抓到上課說話的，整個開條過程對我來說就像夢遊一樣，等回過神來，已經看到很多同學嘲笑的目光了。等到下了課，我的雙腿就好像拖著大鐵鏈一樣的沉重。被“開條”意味著必須把這張小條交到導師手裡，這免不了又是一頓責罵，這一刻開始我陷入了極其痛苦的境地，完了，這下真完了！
這生活中突如其來的心事讓我恐懼得似乎忘記了一切，下午的考試更是一塌糊塗，甚至連導師班也不敢回了，我總是有一種衝進去承認錯誤的衝動，可又不敢。就連看到書本上的紙都會聯想到那張“違紀單”，天哪，我該怎麼辦？
終於放學了，在回家的路上，我一言不發，滿腦子都是違紀這件事。回家之後，桌上可口的飯菜也變得索然無味了，我反常的表現雖然父母察覺了並試探想問出個究竟，但我不願告訴他們，怕遭到“二連罵”。於是，我只能把它藏在心底。
夜裡，白天的事件還縈繞心際，看著雲霧中時隱時現的昏黃朦朧的月亮，我突然想起了一個問題，月亮沒有心事嗎？想到這裡，我開始感到了委屈，想著想著，我又想起了《簡·愛》中的一句話：“不要覺得委屈，委屈就不要去犯，犯了又無法承受就是懦弱。”這句話似乎立馬給了我力量，我心一橫，準備明天去承認錯誤！
第二天，我用自習課寫了一份檢查，帶著這張紙條去找了老師，當我站起來的時候，同學們的目光齊刷刷地盯著我。倘若每看一眼就留下一個眼印的話，此時，我一抖衣服便一定能掉一地的眼印了。奇蹟發生了，老師看到我的認錯態度端正，便原諒了我。到此為止，困擾著我的“違紀事件”終於解開了。
這件事帶給我的影響很大，從此之後，我再也沒有違紀過。心事是我成長中最好的助燃劑，它能教會我很多人生哲理。而“違紀事件”教會了我什麼是“擔當”！
心事初三作文6
在十三這個美麗的年華，像我一樣的少男少女們或多或少都會有一些心事。有的是關於校園的，有來自家庭的，而我的心事是關於我的學業。
事實上，我原先的考試成績總體來說不是很差，但後來眾多家長開始給孩子們報課外班，希望孩子有好的發展。我的父母也受到了報班這一“潮流”的影響，咬著牙，心一橫，就一下子給我報了“無數”的課外班，就此宣告了我繁忙學業的開始。
剛開始上課時，我本來抱有輕鬆的`心態，認為課外班的老師在黑板上講一通知識，而我只用裝出思考、欽佩的目光，邊眨眼想我自己的事邊聽講就可以了，但事與願違的是，我還要在課上考試，做筆記，下課還要做練習題……本來已經堆積如山的作業如今增重到“一噸”！所以，一放學我不得不用百米衝刺的速度往家跑，吃飯叭啦幾口又要重新紮入題海中，哪還來得及回味姥姥做的那飯菜的滋味，那還顧得上和爸媽聊聊學校生活。當然，去圖書大廈看書，玩玩有趣的遊戲這些對我來說最快樂的事也自然早已離我遠去。
深夜，慘淡的月亮已經爬得很高，周圍一切都靜悄悄的，深陷於學業的我似乎什麼都顧不了，還差一科作業沒有完成，我匆忙中抬頭看一眼表，啊！又過了十一點了，看來明天又要頂著“熊貓眼”，揹著如同炸藥包一般的書包上學去了。一路上總能看到和我一樣揹著沉書包的同學，他們單薄的雙肩揹負著學業，讓我慶幸，幸好不是我孤身一人。
我無數次在學校和課外班中為難、徘徊，這構成了我的心事。我應當繼續扛著，還是放棄？扛著的話，學業太多，使我的身體素質下降，流感這種小病每次都把我擊倒；放棄的話，又不忍打消父母心中望子成龍這千年不變的夢想。我該怎麼辦？這件心事始終困擾這我，多麼想找到一種折中的方法，來挽救我的生活和學業。
不論怎樣，在十三這個青蔥年華，我希望能勇敢面對自己的心事並克服它。
心事初三作文7
二月來，東風起，紙鳶飛。
春光落在飛舞的紙鳶上。紙鳶還有另一個名字，叫飛天，它聽得見人們的心事。
我望著那舞動的影子，痴痴的。陽光穿透它，在我眼中化為千萬盞射燈，它們彷彿是落在我身上的。不，它們永遠落在那個閃耀的女孩上。
一開始只是羨慕，後來有了淡淡的嫉妒，取而代之的慾望，越來越濃。
飛天呀飛天，若你聽得見我的心事，便予我一願。
午後的陽光把筆打磨得鋥亮而熠熠生輝。筆袋中有好幾支一樣的，簇新的。她的手拍拍我的肩：“救急救急，借我支筆好嗎？”一縷深褐色的微卷的髮絲斜掛在白淨的額頭上，那角度依然好看。
“不好意思，我就一支。”我看了她一眼，又埋頭寫作業。她低著頭。我又抬起眼簾，意味深長地瞟了一眼她的背影，眼中複雜地難以捉摸，也許只是孩子氣的自私與妒嫉。
在書架的角落裡，在心的深處，那個故事裡。元獠擺了一盤棋，若他贏了，他便是就的戰神。他不惜一切去爭。
“天哪，她竟然一字不寫？”同桌驚叫著。我聽說那天下午她並未借到一支筆，只好懇求老師讓她晚上去做……
上帝在城市的上空恣意地塗抹夜色，我卻並沒有他那樣的興致，望著燈光依然的不夜城。那本就容量不大的心臟，更是充滿了心事。雖然別人也並未有借筆之意，可總覺自已才是一切的始作俑者。
彷彿活成了元獠。
赤壁之戰即臨，他心事重重，曹軍無論戰術還是人數均佔壓倒性優勢。臥龍開壇請東風，卻明知這不可能。摯友飛天聽到了他的心事，火焰即起時化為東風，自己也如那東風般消散。換來他一戰神之位，也換來他一生心疚。
故事未完。只是即使有了榮耀，若一生不安，又有什麼用呢？
翌日，我找到她，塞給她一支筆，簇新的：“以後別那麼粗心，我以後都留兩支筆。還有，你成績太好了，也幫幫我呀！”說罷露出一個調皮的笑臉。她，也笑了。
故事的最後，元獠找到了神志不清的飛天，兩人對酒當歌。這不是元獠的棋局，一切心事都化為過眼雲煙，沒有心事，也沒有猜忌，怎不快活。
我沒有心事，也不想有。就讓它們隨這一陣東風散去，而這並不是飛天的功勞。
