【實用】高三作文集錦9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的高三作文9篇，希望對大家有所幫助。
高三作文 篇1
每年的曲阜祭孔日，聲勢浩大，祭者如雲，不乏有炎黃子孫甚至於世界友人來到孔子家鄉山東小城曲阜表達對聖人的崇敬之情，只是不知，兩千多年前的孔子見到兩年多年後的自己如此風光會作何感嘆。
兩千年前的孔子是沒有這麼風光的。
在孔子被迫離開魯國時，他應是痛心疾首的，自己的設想被一塊玉玦輕輕擊碎，所有夢想在士大夫的輕視譏笑中化為塵雲，他只得離開，被迫無奈，雖然知道在路上等待的是困厄是危險，他也只得赤腳踏過荊赫，為的是讓心中的夢有個安身之所。
每年的曲阜祭孔日，聲勢浩大，祭者如雲，不乏有炎黃子孫甚至於世界友人來到孔子家鄉山東小城曲阜表達對聖人的崇敬之情，只是不知，兩千多年前的孔子見到兩年多年後的自己如此風光會作何感嘆。
兩千年前的孔子是沒有這麼風光的。
在孔子被迫離開魯國時，他應是痛心疾首的，自己的設想被一塊玉玦輕輕擊碎，所有夢想在士大夫的輕視譏笑中化為塵雲，他只得離開，被迫無奈，雖然知道在路上等待的是困厄是危險，他也只得赤腳踏過荊赫，為的是讓心中的夢有個安身之所在大沽炮臺，一陣又一陣如狂風襲捲般的進攻，一柄柄業已捲刃的大刀，和那一張張沉著的年輕的面孔，敗局已定無法挽回“大丈夫為國捐軀死而無憾，我等願以死謝國”。有這樣一句話描寫了將士們的赤誠“血積刀柄，猶大呼東賊！”
在彈盡糧絕的致遠號上，管帶鄧世昌下達了最後一個命令，“升足馬力向日軍旗艦撞去。”其實他知道這場海戰已無法挽回，他也知道清王朝已是日薄西山，氣數將盡，但他還是選擇殉國，先不問這樣做是否值得，他的勇氣，他的忠肝義膽足以被後人銘記。
想到這些赤誠可鑑的古人，我不免想到了在汶川地震中捨身一跳的傘兵，其實他們中的絕大多數人沒能回來，他們永眠於崇山峻嶺中，但是正如一位年輕戰士寫給未婚妻的信中說到“如果我沒能回來，請不要哭泣，你的愛人永存於共和國的靈魂裡，如果可以，請來我長眠的山腳下，輕輕告訴我，我讓你們驕傲。”
他們這些可敬可愛的人，這些知不可而為之的人，這些知難而進的人是最能代表中華民族精神的人！
在此，深切緬懷那些知不可而為之的人們，你的生命鑄造了今天這個耀眼的中國！願你們安息!
高三作文 篇2
珠海微動，閃耀著華美的藍色。
他們說，那是她的家鄉。她是一條罕見的魚美人。
誰也不知道，誰也沒見過，當她眼淚灑落，是如何變成鮫珠的。那麼珍貴，那麼罕見。
可惜不常有。
我沉迷在你編的故事裡，不願意出來。僅僅是因為，那很美好。說中了我的心事。
那次搬宿舍，你沒有來幫我，去幫了其它女生。我什麼都沒有說，即便後來你對我說一直都喜歡我，我也沒有提起這件事。或許還是我的錯，誰讓我沒提前和你說好呢。
這兩天突然很有緣分。無論走到哪裡，都能很巧合地碰面，都能擦肩而過，都能說那麼一兩句話。
我苦苦追尋，苦苦等待，捨棄了那麼多，扔掉了那麼多，只為一個最初的盼望。
他們的愛情再美好，終歸都是別人的。從來都不屬於我。我想看著她眼淚就乾的那天，看著鐘錶上的時間匆匆流逝，毫不懈怠。
突然就變得很無助。好像被人扔掉了迷霧中，有圍牆阻隔，什麼也看不清，什麼都觸控不到。
高三作文 篇3
當我抱著電燈泡為它的功率而苦苦求索時；當我被浮力的計算題折磨得想把它們砸到外太空時；當我無比憤恨地認為所有能學懂物理的人都是被派來毀滅地球的時候，她——老胖，出現在了我那個昂揚卻不怎麼美的初三。
那年夏天，剛開學的第一節物理課上，門口出現了一張新面孔。乍一看，震撼！胖胖的娃娃臉，優質的生活讓脂肪捨不得不與她貼身相隨，我們正被她充滿氣魄的磁場所震住時，她的第一句話更是把我們緊緊地吸引了過去，“我是你們的新物理老師，姓趙，我的人格魅力你們自己體會去！”一語既出，全班轟動。於是，有她的初三生活漸漸拉開了帷幕……
多少次，我們被她的幽默而深深感染。課堂上，常用自己的質量來舉例講題。這一切都讓我們覺得她是那麼的美，那麼的真實。忘不了她有一次上課，底下有竊竊私語者，在我們都以為她要繼續講課時，只見她指指說話的那個同學，又指指窗戶，用她那永遠不緊不慢的聲音說道：“你，再說話就跳下去！”舉班譁然，讓此刻昏昏欲睡的我也立馬打起了精神，繼續和我那深惡痛絕的物理奮戰。
還記得那個晚自習，她抱著和她同樣巨型的水杯來到班級。看她的臉色就知道她十分難受。剛講幾句話，豆大的汗滴就順著她的臉頰和頭髮流了下來，她停頓了一下，繼續講課。我們哪有心思聽講，都勸她回辦公室休息一下，她卻沒停下，繼續講幾句，歇一下……很快，她穿的衣服後背就全溼了，她終於忍不住了，幾個男生扶著她回到辦公室。聽班主任說，趙老師下午上班就一直胃疼，但堅持著沒有回家。那一刻，我們的心似乎被什麼軟軟的東西觸動了，心疼與感動和尊敬融匯在了一起。那一刻，她的形象在每個人心中都愈發高大……
現在的我，已經逃離了有物理的世界。每一天都在文字中感受中華文化的美麗，都在“一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞”中感受生活點滴的賜予。但我永遠不會忘記，在陰霾的初三生活中，曾有一位可愛的老胖，為單調塗上了溫暖的色彩。
老胖走路永遠是昂首闊步的，我知道，這就是她的人生姿態，毅然絕然，樂觀勇敢。我相信，一個坦蕩不迫的人，永遠都有生活對認真之人的珍貴饋贈；我相信，一個為學生揮汗如雨，無私奉獻的師者，永遠都有學生不變的牽掛；我相信，一個人格魅力非凡的人一定是人生最大的贏家。
想你，老胖；愛你，老胖。
高三作文 篇4
幾縷金色的陽光灑在那幅佈滿灰塵的油畫上，不管站在哪一個角度看去，她都在對我微笑——蒙娜麗莎的微笑，讓我著迷。這個午後，我若有所思。
（一）
都說城裡好，城裡又有什麼好呢？
上班回家兩點一線，平淡無奇；整天被鋼筋水泥包圍著，一到上下班高峰，人擠人。
今天，雨下得很大，路上的行人比往常少了許多。沒有堵車，我早早地回到了家。
上樓梯時，我哼起歡快的歌，心情好久都沒有這麼舒暢了。
在樓梯的拐角處，我一不小心和一位抱著大包小包的女士撞到了一起，東西掉了滿地。
我想肯定又少了一頓臭罵，因為城裡人總是那麼不厚道。
我連忙說著對不起，並撿起了掉在地上的東西，露出歉意而又真誠的微笑。沒想到她竟然微笑著對我說，你剛才哼的那首歌我也很喜歡。
我們相視一笑，小心地擦肩而過，同時哼起了那首歌。
（二）
好不容易盼到星期天，收拾收拾屋子，家裡煥然一新。
一個人坐在沙發上發呆，這個城市無親無故。
“嘟--”電話響了，朋友很親切地喚起我的小名，說一會兒來拜訪我。
我把家裡好吃的全拿來出來，然後站在視窗不停地張望。有朋友來看我，我感到很高興。
朋友來了，我們用家鄉話交談，從村東扯到村西，想起幼時的趣事，眼淚都笑了出來。她隨口問道：“你對門是幹什麼的？”
“是……對，是開門關門的。”一陣哈哈大笑。
從此，我對那扇門有了許多好奇。
（三）
也許，買一張機票，我明天就能抵達天涯海角。可我明天未必能坐到對門的沙發上。
那一天，我下定決心，一定要敲開那扇門。
抬起的手，又放下了下去。
幾經猶豫，我懷著忐忑不安的心情敲響了那扇門。
過了片刻，門開了。
有時候，緣分真是很好笑的東西，上次和我撞在一起的女士，竟是我的對門。
我們相互一笑。
她邀請我進去，我很自然地坐在她家的沙發上。我接過了那杯熱氣騰騰的茶，霧氣在繚繞，有些許清香。
一上午，我們在一起聊得極為開心。臨別時她說：“你是第一個來我家做客的鄰居，看到你的微笑我很開心。”
我不好意思地吐吐舌頭：“聽到你的話，我也很開心。”
以後每每走到她家門口，我總忍不住從貓眼向裡張望。
後來，我發現她很晚才下班。有時一聽到腳步聲，我就立刻下床，開啟那扇門燈，為她提供方便。這樣做我很開心。
（四）
又是一具週末，我洗完衣服，晾在露天陽臺上。累得我像散了架一樣，躺在沙發上昏沉沉地睡著了。也不知過了多久，有人急促地敲門。一開門，是她。
她說：“下雨了，趕快收衣服吧！”
我望望窗外，雨下得還真大，她幫我把衣服收進來，動作很麻利。
從此，我們來往更密切了，幾日不見，總有些想念。遇上節假日，相互發一兩個簡訊祝賀；饞嘴時，一起逛超市；為了周杰倫的歌友會，一起在寒風裡守到半夜。
後來嘛，我們成了很要好的朋友，只因我們都擁有真誠的微笑。
微笑是一把神奇的鑰匙，拉近了我與鄰居的距離，是微笑讓我在這個陌生的城市交到了朋友，讓我不瑞那麼寂寞。每天對著形形色色的人，有了微笑，最真摯的笑，讓我自信了許多。我與微笑為鄰，每天過得很充實。
於是在某天的一個午後，我走到牆角，拿起幹抹布把那幅油畫畫上的灰塵都擦掉了。一縷金色的陽光灑進來，蒙娜麗莎笑得更迷人了。
點評：
作者構思精巧，把自己與鄰居的交往寫得不急不躁，不緊不慢，有條不紊，注意突出微笑的作用，處處貫穿著微笑。從區域性看，鋪墊和伏筆都有體現。如朋友的隨口一問引起“我”對對門的好奇，行文自然流暢；“我”對友情的渴盼、對門的寬容為到此為下文的發展留下了重要的伏筆，使雙方的交往自然順利，也使文章結構嚴謹縝密。文章首尾呼應，用蒙娜麗莎的微笑表達自己的心情和感受，新穎獨特，體現了作者構思的精巧。標題一語雙關。反映的主題有深刻的現實意義。
高三作文 篇5
什麼是自立？自立就是淌自己的汗，吃自己的飯，依靠自己的力量生活，這就是自立。
在清朝有個鄭板橋的人，傳說他老年得子，對他寵愛有加。病勢前希望能吃到兒子親手做的饅頭，當兒子費了九牛二虎之力做好送來時，他已溘然長逝。臨終前他留給兒子幾個字：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹，靠天靠地靠祖宗，不算是好漢。
真乃至理名言！鄭板橋如此疼愛自己的孩子，臨終前卻不忘告誡兒子，人要靠自己，實在難得。他雖不能留給兒子榮華富貴，但留下了這樣的精神財富，足以使兒子終身受益，誠然，一切事情都應該靠自己努力，自己不努力，一味依賴他人，就難以談得上自尊自強。
但在社會上，有一些人。他們拍著自己的腰包大聲的喊：“我有的是萬貫家材，如果不用在孩子身上，讓他們過得安逸一點，那麼用在哪呢？”其實，這樣的溺愛是一把雙刃劍，負面的殺傷力更大，溺愛讓自己的孩子從小失去了自立的能力，將來就不具備拼搏進取的能力。
同學們，你曾經有過自立的想法嗎？你曾經嘗試過自立的生活嗎？如果沒有，那麼趕快行動吧！自立絕對優越，它是純粹的精神財富，比現在的物質財富的“保質期”長的多，一輩子都用不完！
高三作文 篇6
整整一個夏天，他和她都沒閒著。現在他和她都在補習班裡學習，偶爾他們會對視一下眼神，可只是湊巧的那一種。
他們的認識，是在那一次晚會。
時間總會過得很快。這次軍訓也是，只剩今天的晚會了。
學校要求每個排至少有一個節目。葉覺得自己初中獲過歌唱比賽的大獎。就抱著娛樂的心態向老師報了名。
晚會進行得很慢，葉的節目是最後一個。
楊，是葉班上的一個男生。雖然大家做同學快一星期了。但楊和葉還沒說過一句話。若不是老師，他們還是陌生人吧。
老師對楊說，為了營造晚會的氣氛，你在葉唱歌時獻花吧。可是白天，楊累得只想睡覺，壓根兒就忘了這件事。
節目一個一個開始，又一個一個結束了。現在都到倒數第二個節目了，楊才想起獻花的事，老師也正為這事發愁。突然，有個男生氣喘吁吁地跑過來，手裡還拎著兩根紅蘿蔔，對著楊說，你看，這個。 楊覺得這簡直太有創意了。現在也只能這樣了。
最後一曲開始了，在燈光襯托下，葉的白色翅膀顯得格外豔麗。她陶醉地唱著，臺下有同學議論著這個小才女，聽說她以前就憑著這首《隱形的翅膀》拿了市一等獎呢。
楊快速走上舞臺，把自己準備好的紅蘿蔔獻給她，還擁抱了她。
葉被楊的舉動嚇了一跳。她有點慌張地推開他。但她還是很高興地揮動著紅蘿蔔唱歌。
這一晚因為紅蘿蔔，而變得特別。
軍訓結束了。還有兩個月的時間才會正式進入高中。
楊是個乖巧的男孩，他跟媽媽要求去少年宮學習。他覺得這個暑假不能白白浪費了。
葉是個貪玩的女生。軍訓對她來說可算是人生一大苦難。苦難過後總要享受一下吧。可媽媽卻逼著她去少年宮，她只好乖乖就範。因為她知道每次的反抗到了媽媽那裡就成了無效。她恨那些愛學習的人，因為他們去補習，才弄得媽媽緊張。
葉每天從自己家門口攔下公車，坐車去上學。
頭一天，她就發現了坐在第一排的楊。她裝作不認識他，悄悄從楊的座位旁過去，到教室最後的一個角落裡坐下。因為她根本不想學習，想坐在後面逃過老師的法眼，好趁機睡覺。
楊也覺得這個女生面熟，想想原來是自己的同學。他很有禮貌地走到葉的位置上想跟她打聲招呼。可看到葉跟別人正玩得開心，也就算了。他想反正以後有的是機會。
一天一天，太陽晒得人懶洋洋的。在少年宮也已一星期了。今天葉被老師留了下來，老師談起了她的學習態度。老師對著葉說，現在是休息的時間，既然你來到這裡，總要學點什麼回去吧。要不然還不如在家裡吹吹空調呢。接著，老師就把目光轉向了楊，你看，我總愛說楊，楊同學是個很勤奮的學生，
葉差點崩潰了。她的忍耐限度已經是極限。她憤憤地走出了教室。她隱隱約約地聽到楊跟老師談著新概念的事。
很久後，他們倆才邊聊邊走出來。葉還不知道自己該幹什麼，一直遊蕩在少年宮旁。看到老師，她只好灰溜溜地去坐公車了。
葉上了車，才拿出MP3要聽歌，就看到楊上車了。哇，不是吧。他也是乘302回家的。她趕緊把頭轉過去。沒想到，楊還向她打了聲招呼，你好，我們是同學吧。
也許吧。
沒想到，你跟我坐同一班車啊。
楊覺得葉似乎有些不樂意，也就沒再說了。
一聲主動的問候，或許是朋友的開始。葉覺得楊不像她平時碰到的男生那樣只會吹牛，其實他的腦子還是挺活的。在補習班，楊老是拉著老師問東問西的。有一次還被葉聽到關於什麼地火的事。
地火，這個葉從來都沒聽過的名詞，開始引起了她的興趣。沒想到楊的知識面還挺廣博的。這與之前葉遇到的那些整天埋在書堆裡不懂開竅的同學不一樣。楊還懂得很多課外的事，對科幻還特別感興趣，《球狀閃電》是他的最愛。
葉覺得要對這個男生另眼相看了。
十六歲的季節，是個繽紛的季節。十六歲的少女總會有些花痴。
即使楊是她最討厭的愛學習的人，即使楊長得很普通，可葉的心卻不覺間印上了他的影子。
之後，葉還是注意了楊的來回時間。葉故意挑了那個時間來回於少年宮和家之間。可每次的下午，楊總會和老師談得很遲。葉只好在附近閒逛。等到楊出來的時候，她就假裝很湊巧地往車站走去。
這樣好幾次，都如葉的所料，楊很快地隨她走上車。但有時也是碰不到楊，就比如今天。
明明葉看到楊來了，可他怎麼還沒上車啊。望望窗外，楊站在外面。車上的人雖然多了點，可還沒滿。他幹嘛不上來呢?正納悶著，看到楊走向了下一輛車。
漸漸地，葉發現楊都會坐在公車從門口上來靠左邊的第三個位置。她也就會故意很隨意地在他前一個位置上坐下。現在，她明白了，明白有些時候楊為什麼沒出現。
他不習慣人多，不習慣坐別的位置。
從此，葉也會注意車上的位置。這樣就有更多的時間碰到楊。有時，楊會看到葉，然後笑一下。有時他沒看到，只顧著自己在想問題。
302，這輛車上整整一個月都有他們的身影。他們沒有對白，只是默默地坐在車上，彼此都假裝著這些是在湊巧的'發生。
很快的，少年宮補習班就結束了。
又是一個晚會，又是葉唱歌。不同的是，不是楊來獻花，被用來做貢獻的也不是紅蘿蔔。
楊在半個月前就被爸媽帶到外地去了。
同樣的白色翅膀，沒有紅蘿蔔的搭配也顯得遜色了些。葉知道少女的夢也該醒了。
其實這個夏天葉的舞臺，早已悄悄地放了根紅蘿蔔了。只是葉不知道。
高三作文 篇7
有那麼一個日夜盼想著要逃離，離開後又深深懷念的地方，那就是我的母校志成；有那麼一些我想罵得一無是處卻又絕不容許任何人侮辱半句的人，他們就是志成的老師們；還有那麼一群忍受著千錘百煉的痛苦卻依然在風雨中堅挺的人，他們就是志成的莘莘學子——我的戰友們。
伴隨著母校，已經走過兩千多個日子。我們一起成長，一起奮鬥，一起闖蕩，母校練就了我們頑強的意志，我們也見證著母校從弱到強點點辛酸和滴滴幸福。在這裡，有一些與眾不同的感情和非常特別的友誼，我們得到了從未想過的優待和關懷；在這裡，有兩位年過半百的領導者，他們以身作則，時時刻刻教導我們何以為寬，何以為則；在這裡，有一群特殊的教師團隊，他們毅然拋棄高薪工作返回母校，不為名利不為前程，只為回報母校培育之恩；在這裡，沒有什麼不可能。
在這裡所有的優秀老師當中，於我而言，最特殊的當然要數“西南鐵三角”。不知道是上天安排還是機緣巧合，他們同讀一所大學，不知是故意選擇還是陰差陽錯，他們分守“理、化、生”，不知是命中註定還是彼此共鳴他們成了我們的老師，與我們同舟共濟。
性格迥異的他們各持所長——一個認真，一個豁達，一個耿直，他們三人造就了志成裡最完美的組合。
化學老師也是我們的班主任，從高一到高三，他以超快的語速令我們驚歎，以認真刻苦的態度讓我們敬佩，曾經狂傲不羈的我們就這樣被他征服。他不懼怕任何人的怨言和指責，一桶一桶的醋在他的電燒水壺中失去“眼淚”，飄散在志成的各個角落，當我們究其原因，他只說了一句話：“一個一心向著自己目標奮鬥的人，全世界都會讓為他讓路。”
物理老師是我們遇到的第一位“免費師範生”，不知道是性格的相同還是心靈的共鳴，讓我們與他有一種親近感，心裡有苦，總想找他談談，他的豁達、自信讓我領會了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的風度，他的瀟灑自如讓我覺得“什麼都是浮雲”。他總是會對我說：“相信自己，你可以的。”直到現在，這句話依然在我耳邊迴盪。
生物老師給我的印象最深刻，因為初次見面是在籃球場上，搶斷、蓋帽、籃板、三分、犯規不斷的上演，我們汗流浹背，但是萍水相逢的我們依然相視而笑，玩的痛快。他性格耿直，剛毅堅強，令我明白了不畏艱險，勇往直前，他曾對我說過：“強者，不必害怕；弱者，莫要欺壓。”我將它作為了人生準則。
性格互補的他們，帶領著我們衝鋒在高三的戰場上，雖然沒有硝煙，卻有炮灰，雖然沒有死傷，卻飽含淚水，每當我們快要放棄的時候，他們用各自的風格告訴著我們：相信自己，沒有什麼不可能！
當然志成的其他老師也並不差半分，我們的英語老師是一位默默無聞辛苦耕耘十年，學生遍佈天下的年輕教師，他對學生有著超強的掌控力，讓課堂總是像聊天一樣輕鬆，讓曾經最痛恨英語的我在他的帶領下喜歡上了英語。他課堂嚴中有動，動中有思，非常有趣。如果說志成的數學的標誌是萬彩虹大師，那麼他就是志成英語的象徵泰斗。
這些人是15屆的領導者，我深信“15屆”這個名詞將深深的印在母校的光榮榜上，因為我們有著共同的宣言——立志凝聚，眾志成城。沒有什麼不可能！
高三作文 篇8
與其說《小王子》是一個扣人心絃的故事或一則感人至深的寓言，我則更喜歡把它當作一部耐人尋味的童話，就像所有給孩子們看的童話一樣美好、純真、乾淨。但《小王子》又是與眾不同的，因為它是獻給那些曾經是孩子的大人們的。在淡淡的哀愁中訴說著溫馨的瞬間，訴說著永恆的唯一，訴說著我們擁有的或正在逝去的或已經逝去的情感。
小王子是個多愁善感的小人兒，像一個憂鬱的天使，卻充滿著柔情。在他的眼裡，大人們有著奇怪的思想，好象他造訪過的那些小行星上的人：孤獨的國王下達著“理性”的命令，號稱控制了一切；愛慕虛榮的人只聽得進溢美之辭，卻無法接受批評；酒鬼不停地喝酒，只為忘記自己的羞愧——喝酒；做著不切實際的事卻不自知的商人……
大人們是多麼矛盾啊！可是小王子忘了，他也是矛盾的，他深深地愛著他的玫瑰花卻因為鬧彆扭而離開她。玫瑰花也是矛盾的，她依賴著小王子、愛著小王子又用她的驕傲刺傷他。愛原本就是矛盾的，《小王子》中所寫到的矛盾，實際上就是我們所有人的矛盾。
很久很久以前，在第一次看《小王子》的時候，曾希望自己是那朵玫瑰花。她是如此幸福，小王子愛護她、照顧她、無微不至的。然而現在我卻不這麼想了，玫瑰花的刺保護著自己也傷害了別人，我們是否也在不經意間傷害了一直深愛著的人呢？如果是，那麼又可曾誠摯地道了歉呢？我們中的大多數也許就這樣漸漸被冷漠糾纏住了吧。
還記得那隻狐狸嗎？那隻苦苦等待被“馴養”的狐狸，我真的好羨慕他。
“對我而言，你只不過是一個小男孩，就像千萬個小男孩一樣。我不需要你，你也不需要我。對你來說，我也不過是隻狐狸，就跟其他千萬只狐狸一樣。然而，如果你馴養我，我們將會彼此需要。對我而言，你將是宇宙間唯一的了，我對你來說，也是世界上唯一的了。”
瞧，這是一隻多麼感性的狐狸，他對愛的期待與執著，觸動了我的心絃，似乎許久未曾如此感動過，在我幾乎要忘卻感動為何滋味時，他卻提醒了我世間還有純真的等待。只要被“馴養”了，世界就不再是原來的世界了，別再計較那些無止盡的“得”與“失”，“真正重要的東西是肉眼無法看見的”，這是狐狸的禮物，那隻執著等“愛”的狐狸。
風輕輕地拂過一望無際的麥田，耀眼的金黃色，就像小王子的頭髮。“請你馴服我吧……”聽，這是“愛”的聲音。
小王子終究還是離開了狐狸，一個人回到撒哈拉沙漠。他要回去，回到玫瑰花身邊，她是他的唯一，他把時間傾情地投注在她的身上，因此，心中的她才會變的如此這般重要。看，這是“愛”的責任。
無數個夜晚，小王子望著似水的天空和閃亮的星星，他在想念玫瑰花呢，寂寞嗎？一個人不孤單，想一個人才孤單。所以寂寞的人們塵封了自己的感情，作為代價，連“愛”也被一起埋葬掉，乞求悲傷是沒有色彩的，既看不見又摸不著，一如浩渺的蒼穹，但失去的僅僅是感動和天真嗎？難道不曾發覺自己更為孤寂了嗎？不要拒絕去愛，更不要懼怕受到傷害，相反，豐富的情感和深遠的柔情，不僅會提升相愛的幾何級數，而且還會造就生命的絢麗多姿。
“你知道的路途太遠了，我不能帶著這副軀殼呀，那太重了。”於是他離開了，開始新的旅程。也許，也許和他的玫瑰花在一起，幸福地放飛著童年的心、童年的情和童年的愛。
閱讀《小王子》，就是閱讀童“愛”無比，感受真“愛”無盡。因為童“愛”，可以迎風而來；因為真“愛”，也會隨風飄去……飄向四面八方，飄在每一個角落，乃至生根發芽。無論小王子在哪裡旅行，只希望他能在這彩色的世界裡幸福一點，再幸福一點……
高三作文 篇9
歲月拖著漫長尾巴游離在現實與虛幻之間，我們提著鼓足的勇氣在虛幻中縱遊馳騁，心底裡的惶恐不安來不及掩飾，終會暴露，面對現實世界的兵荒馬亂，我們一度亂了分寸，迷失了自我，任由鮮血從傷口淌出，逆流成河。
時間終究是個強大的殺手，可以見證所有驚天動地的愛恨情仇；亦可讓掌握在手掌間的幸福瞬間拉扯成海角天涯。活在如此惶惑的世界中，靈魂像找不到歸附一般，動盪不安。又是一個轉眼，高三便即將匍匐在腳下，該做的只是提起步子踏入這莫名的征途。“高三”，一聽到這樣的詞，還是會害怕，還是會驚慌到不知所措；命運已向我敲響了奔赴的警鐘，我的手中不再有與時間抗衡的籌碼。曾以為，時間就像一座巨大的礦藏，取之不盡用之不竭，在漫無目的的索取間，我不斷地放縱著自我，靈魂擺脫了歸宿，在取出最後一塊時間礦石的那個時刻，我才發覺徹徹底底的敗了，敗得狼狽不堪，敗得一塌糊塗。
高三，那些逝去的過往像凋零的夏花般絢爛至極，而最終到難逃命運設定的圈套，糜爛在厚厚的土層中。我還是會站在同一地點，同一時間將那些回憶一丁點一丁點地抽出來慢慢回味，雖然總會不自覺地觸動我未愈的傷口，卻能將肩上揹負的擔子卸去了許多，讓靈魂靜如止水。唯一該做的，是一個人陷入深邃的沉思之中，像睡了一覺，漫長得悲愴欲絕。
祭奠過往的殤，擦乾眼淚，我們該面對的是往後艱辛而又漫長的旅途。
300個日夜依舊在悄悄的流逝，在敲打鍵盤的指尖下，在冗雜紛亂的章節裡，不留情面，不近人情。時間短促，很想立刻就能夠踏上航行的帆船感受人生中最精彩又最緊張的時光，早上收到高三新編的宿舍安排表，頓時被驚嚇了番，A609，一直擔心的老天爺還是要刻意與我作對，真不敢想象以後一年的時間裡要在六樓的高度間竄上竄下，天氣不斷地發燒，溫室效應不斷地加劇，六樓，學校的至高點該比地表的溫度高出幾個華氏溫度啊。水資源緊缺，宿舍擁擠，……等等一系列的問題纏繞在腦海中，揮之不去。高三，需要很大的勇氣以及堅不可摧的毅力去挑戰這些繁雜的困難，另一邊，最重要的是做好每一次階段性的複習以及測試，很多完美的藍圖在心中不斷地浮現，為了高三，也為了未來，更是為了所有關心照顧我的親人，朋友。還有5天的時間便結束了高中生活的最後一個暑假，炎熱卻依舊不退，捨不得這個短暫的假期，更捨不得與家人在一起的每一時，每一刻，又一次背起行囊離家而去，心裡的悲愴有誰能夠得知呢？
我們都是孤單的孩子，行走在不見人影的蹤跡。為了高三，不妨孤軍奮戰，風雨之後，彩虹依舊。我們不會放棄，也不可能放棄，為了心裡簡單紮實的夢想，插上飛翔的翅膀，追尋各自渺遠的夢。
高三，我來了……
