關於高三青春作文合集5篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的高三青春作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

高三青春作文 篇1

青春，是人生的花朵；青春，是生命的春天。青春，是時代的精神；青春，是不耐久藏的珍寶。青春，是創造一切的希望；青春，是激動人心的音符。青春，是三月裡綿綿的雨絲，淅淅瀝瀝的淋溼窗前朦朧的小徑。青春是球場上充滿時尚的運動鞋，蹦蹦跳跳地躍起花季的追求。讓我們用火熱的激情為青春畫一條希望的弧線，抹一縷七彩的陽光，譜一曲綠色的歌謠，寫一段晶瑩的人生。

青春像一首歌，那開在原野的每一朵小花，那播撒在夜空的每一縷月光，那綻放在臉上的每一絲笑容，都是這首歌中動人的華章。

青春像一幅畫，那婉轉在樹林中的每一隻小鳥，那飛舞在陽光下的每一隻蝴蝶，那漂浮在藍天裡的每一朵白雲，都是這幅畫中美麗的色彩。

青春的歌是一支輕盈的風箏，總在奮鬥的天空中飛翔。青春的歌是一支清遠的笛，總在遊子的心頭回響。

青春的畫是五彩繽紛的四季。訴說著春的柔麗，夏的絢爛，秋的深沉，冬的無瑕。

青春的天空有稚氣相隨，有烏雲籠罩；更有活力四射，揚帆奮進。青春的胸膛裡孕育著智慧的天空，澎湃著知識的海洋，葳蕤著學子樂園，編制著人才的搖籃。

年輕的共和國由偉人締造，共和國的輝煌則靠我們年輕一代去鑄就。朋友們，讓我們攜手共進，在新的一年裡珍惜青春，發憤圖強，揮灑一路浩歌。相信，我們的明天會更好。

高三青春作文 篇2

現在是20xx年的6月2日，離高考還有五天。我的同學都在積極地備考，而我，在備考的同時，還想回顧一下我三年的高中生活。

人，只有在回首往事的時候，才發現時間是如此的匆匆。站在高三的尾巴上回望自己的高中生活，覺得這三年如同一瞬間似的被遠遠地拋在了身後，而我這些相伴苦讀的同窗好友也將很快懷著各自的理想與抱負四散離去。但三年畢竟不等同於一瞬間。這三年裡有多少歡樂與淚水，又有多少微笑與嘆息！這三年的歲月風塵浸透著我們拼搏的汗水，印滿了我們奮鬥的足跡！

我們總是把大學想得很美很美，以為那裡祥雲繚繞、花雨繽紛，以為那裡的一切都充滿了詩情畫意，沒有煩惱，沒有憂愁，只有無邊無際的自由和歡樂。

我們的各種資料和練習總是很多很多，一本一本整齊地排列著，如森林般昂然矗立在課桌上，無情地佔據著我們的日月星辰，即使外面陽光燦爛，我們也必須在教室裡苦苦鏖戰。

我們的書包總是很沉很沉，我們的假期總是很短很短。但我們從不嘆息，從不埋怨。因為我們知道：只有沉重的跋涉，才能到達光輝的頂點；一分耕耘，一分收穫；只有勞動的艱辛，才能帶來收穫的甜美。三年來，我們都很喜歡冰心的一首小詩：成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

當然，有時收穫與付出並不成正比，不過這只是暫時的。記得剛進高中時，坐我後面的是一位學習很刻苦的女孩子，但連續幾次考試她都考得不理想。面對失敗，她毫不氣餒，依然抓緊一分一秒的時間刻苦學習。有一回我問她：如果你奮鬥了三年，但最終的`高考仍不能使你成功，你會為這三年的艱辛付出而後悔嗎？她的回答很堅決：不！我不會後悔。雖然努力了未必成功，但為了成功我必須努力。接著，她頓了一頓，很沉靜地說：我相信——天道酬勤！

高中有三年的時間。三年，在歷史的長河中不過是短短的一瞬，但對我們而言，這三年卻是一段不同尋常的人生中轉站，它在很大程度上決定了我們一生的方向。因此，我們無比珍惜這三年的時光。人生能有幾回搏？這三年就應當是奮力拼搏的三年，為了不辜負父母的殷切期望，為了不違背老師諄諄的教誨，也為了找到自己所想要的那一點點輝煌的感覺。只有這樣，青春的生命才會變得豐厚而不至於單薄，變得絢麗而不至於蒼白。

高三青春作文 篇3

新中國蓬勃發展，日新月異，在這個比歷史上任何一個時期都更接近，更有信心和能力實現中華民族偉大復興目標的新時代，作為一名中國青年，我們要找到一種責任，一種使命，一種精神，一種力量，樹立遠大理想並珍惜自己美好的青春為之奮鬥!

何謂理想?理想不是空洞的言語，不是好高騖遠的行為，而是堅定的信念，是腳踏實地的追求。只有真正經歷過風浪，忍受過孤獨，才能問心無愧地說：我為理想奮鬥過。

巴爾扎克年輕時不顧家人反對，毅然走上文學創作之路，然而理想卻沒有立刻給這位勇敢的年輕人拋來成功的橄欖枝，他的作品接連失敗。在債臺高築的情況下，他在孤獨的頂樓筆耕不綴。飢餓，貧窮，挫折，都不能迫使他對自己的目標有一絲一毫的動搖。為了寫作，他一天工作13.5個小時，平均每天喝50杯咖啡來保持頭腦清醒。終於，最後，功夫不負有心人，他以一部《人間喜劇》贏得“現代法國小說之父”的盛讚。

實現理想的過程並非簡單，需要我們傾盡全力，燃盡青春，巴爾扎克留給我們的是持之以恆的奮鬥的力量。

沒有那一代人的青春是平凡的。閃亮的青春足跡書寫著‘奮鬥’二字，“絕不要在最能吃苦的年紀選擇安逸”“青年人要敢於做先鋒，而不做過客，看客”。青春須早為，豈能長少年。青春是寶貴的，也是短暫的，如果我們虛度光陰，揮霍青春，那我們將會有愧於美好的時代，將會抱憾終身。青春不是用來蹉跎的，青春是用來奮鬥的，奮鬥的青春最美麗，最有價值。讓我們昂首挺胸，面帶自信，闊步向前，使蓬勃青春與家國情懷共振，以青春之我，奮鬥之我，建立青春之國家，青春之民族。

把握青春，為理想奮鬥!

高三青春作文 篇4

告別了金色的童年，我們開始步入了夢想中的天堂——青春。青春是一道亮麗的風景線，等待著我們去觀賞；青春是一首動人的旋律，等待著我們去聆聽；青春是一篇文質兼美的散文詩，等待著我們去品悟……在我們剛剛步入青春大門之際，且讓我們去凝眸他人留下的青春軌跡吧！

她，美貌動人，才華橫溢，憑藉著國色天香的容顏走進了皇宮，開始了皇宮深院裡的生活。她本可以像無數個嬪妃一樣奢華度日，也可以像歷代皇后一樣母儀天下，但是，歷史卻將她一步步從後宮推向前殿，直至坐上了以往只有男性才能坐的龍椅。女子稱帝，在五千年的中國歷史中，她是第一個，也是最後一個，她做到了，並且做得不亞於任何一個男性帝王。歲月滄桑，然而她的生命之花，在滾滾的歷史浪潮中，卻依然是那樣的絢麗奪目。

他，青春的道路上充滿了荊棘與坎坷，無情的病魔奪去了他最寶貴的雙眼，生活的艱辛將他壓到了苦難的最底層，但他沒有屈服於命運，依然不放棄對音樂的追求。在無數個月光皎潔的夜晚，在若干個風雨交加的白晝，他將自己對音樂的熱愛、對光明的渴望、對幸福生活的嚮往都融入了他的音樂之中。於是，在無錫的大街小巷，在惠山的二泉旁邊，人們常會見到一位盲人手拿一把二胡，演奏著或悲愴或歡快的樂曲。這位瞎眼藝人用二胡傳達著他對生活的理解和感受，鼓舞著無數和他一樣生活在社會最底層的人民。直到今天，他的曲子仍在人間廣為流傳，他的生命也在他的樂曲中獲得了永久的青春。

他們，工作在人世間最平凡、最偉大的崗位上，履行著天地間最莊嚴、最神聖的職責。他們把自己化作蠟燭、變成春蠶，將自己的青春點燃，用心血指引著求知的莘莘學子。在他們的生命歷程中，沒有稚嫩，沒有衰老，有的只是跨越年齡界限的奉獻，於是在他們的人生辭典中，每一頁都書寫著火紅的“青春”二字，於是，人們賦予他們新的稱號——“人類靈魂的工程師”。

青春就像一支神筆，有人用它寫就一首首優美的詩歌，有人用它譜成一篇篇動人的樂章，還有人用它描繪出人生最燦爛的畫卷，於是，青春便在那一刻成了永恆。是的，人的生命只有一次，在短短的人生旅途中，青春更是像花兒一樣稍縱即逝。如何才能讓自己的青春之花具有永久的生命力呢？我不禁陷入了沉思。

高三青春作文 篇5

時光匆匆，白駒過隙，卻無言以對。掬一捧秋風略感微涼，揮一方陽光竟有些清冷；看遠方的微風吹拂向遠方比遠方更遠。站在青春的路口，眺望遠方的門或許並不遙遠，明天就在咫尺，而這需要我們勇敢的前進。

回望身後的路，盡頭的腳印漸行漸遠。在望前方的門，有些奪目。那道門，凝結了我們奮鬥的所有動力，凝結了我們青春所有的希冀和夢想，那道門，叫做大學。

站在青春的路口，看世事白雲蒼狗。還記得，高一初遇時欣喜，課上抑制不住的竊竊私語；還記得，高二分班時的留戀，無奈時仰望星空的迷茫。往事隨風，全都吹散在空氣中。不要挽留，不必悲傷，因為我已站在高三的路口，路上充滿了枯燥、充滿了險阻，抬頭望去，盡頭的門充滿了誘惑。奮鬥起來吧，為了心中的夢想，勇敢的走下去吧，為了那道門。

記得納蘭容若說過：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”沒有初見，何必懷念。但是，不用懷念，勇敢向前走吧。

站在青春的路口，難分實施對錯與否，誰說少年不識愁滋味，為了心中的夢想，少年手中的筆被緊緊握住，絲毫不敢放鬆；多少次的挑燈夜戰，只是為了那提升一點點的成績；多少次的失望彷徨無人問津，只讓自己獨自惆悵。誰說少年不識愁滋味，那課上的苦悶，考場上的焦急，以及對未來的擔憂，難有人知。但是我們不能叫苦，只能奮鬥，因為我們已經站在高三的路口。

李白有詩云：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。但是我們不能盡情歡暢。

站在青春的路口，我已踏步在路上走。高三的道路或長或短，或是艱難險阻，別轉彎，別猶豫，只需朝著夢想大步向前走。路上的荊棘阻擋不了前進的步伐，那更加坎坷的道路只會鍛鍊我們的步伐更加矯健；不要回頭，因為我在朝著夢想走，走到那道門前，推開它，抵達夢想。推開那道門，背後的腳印彷彿也在喝彩。

推開那道門後，不是終點，是新的起點。