有關我的高考故事作文（精選36篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的高考故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的高考故事作文 篇1
眼下，又到了一年一度的高考大片上映之時。作為從老資歷的學生轉變成剛滿一年期的職場菜鳥，對於6月7日、8日兩天，只看做日復一日勞苦工作的尋常日子，若不是同事偶然提起，大概早就淡忘了2015年這時候的自己，也曾經歷了那麼一場轟轟烈烈的萬人戰役。
說是轟轟烈烈，其實大多是媒體和社會肆意渲染，似乎這麼個尋常的考試自誕生之日起便揹負了“用以實現人生轉變”的關鍵。於是爸媽哄著，老師逼著，全社會關注著，身為當事人的自己也被周圍不尋常的氣氛薰陶得加快了心跳繃緊了神經。
在高三最後的溫書假裡，我們用最老套的題海戰術一遍一遍提高自己的應試能力。而因此聚集起來的一個個戰鬥小組，在彼此競爭的大環境裡卻保持了同舟共濟的革命友誼，一起做題，一起分析，一起把家搬進了自習室裡，複習之餘還可以玩笑嬉戲。現在回想起來，仍是高考帶給我最大的收穫。
同在戰鬥隊伍裡的還有我們的父母，為了打好高考這場硬仗，他們似乎付出了比我更多的精力。
記得當時老媽天天變著花樣給我增加營養，連終日大大咧咧的老爸在最後衝刺的日子裡也變得小心翼翼，生怕一個腳步一個噴嚏就打斷了我做題思路影響心情。倒是身為當事人的我顯得散漫而隨心所欲，看書做題的間隙總是停不了進食的嘴，複習的日子不光飛漲了應試能力還增重了10斤。
考完的當日，老媽便生了場大病，像是馬拉松長跑之後突然放鬆了神經就降低了對疾病的抵抗力。而我，功成之後為了照顧生病的老媽，也正好把複習期間積累起的贅肉重新減下去。
後來揭榜的時候，小組裡的人都各自悲喜著。當時天真地以為高考成績的高低便是一錘定音地決定了各自未來的命運，經過四年大學生活的洗禮之後，就覺得彼時我們認為的“改變人生的關鍵”其實並沒有為畢業之後的發展提供特別有利的證據。無論是985還是211，抑或是其他名不見經傳的院校，其實是金子，在哪裡都能發光。
記憶裡真正關於6月7日、8日兩天高考當時的“橋段”已經相當模糊了，回想起來整個過程與平日裡無數大考小考無異，倒是高考前後的各路軼聞，在後來每一次的同學聚會裡，都成了百談不膩的話題。
我的高考故事作文 篇2
“只差兩天就高考了，語文還沒背，數學公式忘光了，英語完型還不會，文綜作業還沒補……”兩年前的高考似乎還觸手可及。
考前經過半個月左右的在校放讀，高考就隆重地拉開了序幕。第一天早上的語文比較輕鬆，走出考場每個人臉上都掛著笑，比較尷尬的一點是，我沒發現同學嘴裡所說的其中文言文素材剛好是以前雙十練習卷裡的，但這並沒影響我的心情，我滿懷自信迎接即將面對的第二場考試。
到了下午，似乎一切都變了。當鈴聲敲響，發下來的卷子出乎了所有人的意料，無論是考卷的難易排序還是題目的型別，和之前熟到倒背如流的印象都不一樣。至今還記得當時卷子裡還出現了似乎是初中數學才會有的快艇追擊、隔著條河給三個點估計對面距離的問題。
雖然平時通過每天都有的作業、每週一次的考試積累了大量的經驗、鍛鍊了良好的心態，但到了這個時候，還是不免慌張。最後出來的時候我一下子就覺得自己考砸了，而且周邊人的臉從早上到現在的“晴轉陰”也說明了抱有這種心態的人肯定不止我一個。有的女生甚至都哭了。畢竟十年磨一劍，誰也接受不了這個時候“翻船”。
“考一科放一科”這個道理誰都懂，但走出考場，我的腦子裡還惦記著倒數第二題。因為不知道自己究竟是對是錯，所以在回到考場休息室的時候，我就繼續埋頭做題，關係很好的前桌回頭想找我聊天時發現我在做題，瞬間被嚇得臉色鐵青地走了。沒幾分鐘就證明自己確實做錯了，可能很多人認為這樣的結果會讓我難以接受，但事實上，我有種心裡石頭落地的踏實感，儘管有些沮喪。那天晚自習大家比平時更安靜，空氣中似乎可以聞得見淚水的味道，以至於後來校長都不得不發了一則廣播安慰大家。我則趁老師輪班的空當找了平時就把我當弟弟似的歷史老師“小曹”聊了會天，然後還和往常覺得自己考砸了時一樣，和家裡通報一聲：“爸，數學好像考砸了耶，不過，沒事，我很牛啊，明天繼續！”我的心態調整得很快，第二天，我感覺文綜、英語考得很順利，結果兩門分列全省第一和全省第二。
從高考成績出來那時起，我就知道，這次波瀾起伏的高考經歷註定會在我生命中留下不可磨滅的烙印，而且，會隨著時間的發酵瀰漫越發迷人的芬芳。現在再回頭看看，其實最吸引我的是高考前鋪墊的一個個奮鬥的夜晚和一整年充實的高三歲月。每個人都有過熱血的青春，大多數人會在學校裡度過，正如我每次給學弟學妹們建議時總會提到的，珍惜一路以來的風景，最終一定會收穫屬於自己的回憶。高考不是的出路，但那樣的年華，卻一定是的。
我的高考故事作文 篇3
在那些個蟬鳴難息、蛙叫連天的仲夏之夜，外婆總是坐在那吱吱呀呀的搖椅上，有一下沒一下地扇著蒲扇，而我則會手託下巴，望著從樹縫間透過的月光。這時，外婆那低緩的聲音就會掩蓋一切嘈雜，徑直鑽進我的耳朵：“今天的這個故事……”
記不清是從什麼時候開始的，腦子裡開始裝滿了各種各樣的故事。三毛流浪記，小蝌蚪找媽媽，神筆馬良這些充滿了童真和智慧的故事，我是百聽不厭。小時的我將自己與每個故事的主角替換：做小工的我將那個周扒皮耍得團團轉；戴著紅帽子的我驚恐地看著變成外婆的大灰狼；在鬼子刺刀下的我大義凜然……童年的故事像是從外婆的蒲扇裡搖出來的一樣，和沁涼的夏夜裡的星星一起掉入了我的眼睛，我帶著這純真的美好蕩過了外婆橋。
童話裡的幸福再也敵不住現實中的真相。我逐漸褪下了一身稚氣，認真思考著自己的人生。張海迪、史鐵生的故事令我動容，也令我振奮，我開始明白彼得·潘不會帶著我到達永無鄉，杜克船長的醜惡卻會一直存在。我開始聆聽那些偉人的事蹟，尋求真實得經驗：居里夫人的刻苦，愛因斯坦的的勤奮……我捧著一本又一本的人物傳記，對其中的智慧決策欽佩不已。我像是迷霧中的小舟，看清了遠方燈塔的光芒。
似乎每個少女都有一段傷感的時期。這種感覺曾經無來由地侵襲了我。我陷在林妹妹的淚痕裡卻一無反顧。那枝丫雖無法企及、根莖卻交纏緊握的橡樹啊，你們的情誼讓我知道什麼是心心相印；那撞死在愛侶旁的孤雁啊，你的相隨讓我明白了什麼是至死不渝；還有崑曲裡那流水細長、感天動地的佳人才子，讓我知曉了愛情的美、愛情的悲……
生命中，誰都是誰的過客，誰的故事又都裝點了誰。我永遠都會銘記教會我善良、堅強的那些故事，也難以忘懷陪伴我成長的那些故事。我的路還很長，我的故事還在延續……
我的一生是一個故事，將來，翻它的人，會輕輕嘆息。
我的高考故事作文 篇4
高中遠離家鄉，最擔心的就是學校伙食差、沒營養，所有每次放假回家媽媽都會殺只老母雞給我補一頓，高考前一天傍晚還風塵僕僕地給我送來了一鍋香噴噴的紅參燉老母雞。說實在的，媽媽的廚藝在我們家那一塊出了名，她做的飯菜老是讓我在學校特別的掛念。儘管剛跟同學們一起在賓館吃了集體餐，但是當媽媽擰開保溫盒蓋的時候，我已經在吞口水了。“這是我下午在你大姨家燉的，燉了兩個小時，還放了好幾個紅參，可以提神補氣，你們趕快吃了，明天有精神考試。”媽媽一邊把燉湯從保溫盒倒到碗裡一邊催著我，還倒了一碗給跟我同住一屋的好友小紅。誘人的燉雞，加上媽媽的辛苦，我跟好友很快就把那鍋紅參燉老母雞連湯帶渣消滅得一乾二淨。
這鍋紅參燉老母雞果然沒有讓媽媽失望，當晚讓我精神百倍，到了十一、二點，室友們已經陸續進入夢鄉，我和好友還沒有睡意。為了讓自己睡著，我倆數起了羊……可是，大約一小時過去了，我和好友還是不能入睡。“如果看書的話是不是更容易睡著？”輕聲詢問好友。於是，我倆輕手輕腳的下了床，各自拿著一本複習資料來到外面的走廊燈下。然而，看書也不能讓我們如願，背了快兩個小時了，頭腦還特別清晰，精神也很興奮。我倆心裡也開始著急起來，“怎麼辦、怎麼辦，睡不著啊、睡不著……估計就是那鍋雞惹的禍。”
正在我們為睡不著焦慮的時候，學校帶隊的老師來巡房，看到凌晨了還有人沒有睡感到很意外，在瞭解我們晚上喝了很補的雞湯後，老師也覺得很無奈，“你們還是進房去睡吧，不要看書了，越看精神會越興奮的，還是去躺在床上，什麼也不想，不要做，就會睡著的。”於是，我們又回到床上。不知過了多久，好友已經慢慢睡著，可是我還是在床上翻來覆去，一直翻到天亮。
我的高考故事作文 篇5
書，它是我的啟蒙老師，也是我最好的夥伴。
上幼兒園時，我常纏著媽媽，纏什麼呢？纏她給我講故事。與同齡人不同的是，我非要讓媽媽把同一個故事講上十幾遍，講得我都能背下來了才肯罷休。第二天，我常將媽媽講的故事講給小夥伴們聽，為此老師說我是一個“故事口袋”呢！
上一、二年級時，我對故事的獲得有了新的要求，我不再陶醉於聽媽媽講故事，而是讓媽媽給我買注音書，例如《小豬唏哩呼嚕》、《先左腳，再右腳》、《安徒生童話》等等。因此，班裡每年的閱讀之星都被我“佔領”了。
到了三四年級，我開始閱讀大量的短篇小說和長篇小說。為了看書還發生過不少意想不到的故事呢。有一次，我正津津有味地讀著《長襪子皮皮》，突然媽媽要我去買鹽，我拿了書抓起錢就走。路上，我一邊走一邊看書，一不小心我的腦袋撞到了圓柱形的水泥電線杆，疼得我眼冒金星。我只好一邊走，一邊搓揉自己的腦袋。走進小店，我抓起一包鹽，付了錢就往回走。回到家我才發現——我買來的竟是洗衣粉！為此，還被媽媽罵了一頓。
現在，我越來越愛看書，還榮獲江北區閱讀比賽三等獎呢！
書，她是我的好朋友！
我的高考故事作文 篇6
小時候，我並不是一個愛讀書的孩子，每次讀書都是在媽媽的催促之下，極不情願應付了事。在我八歲時爸爸和媽媽離婚了，從那以後我每日的生活更變得枯燥無味。有一次在無意之中，我翻開了一本媽媽以前給我買的書，看了一兩行，我便捧著愛不釋手地看了起來。從此，我愛上了讀書，真沒想到書中還有如此多的樂趣。一次，爸爸喝醉了酒打了我。我一邊哭泣一邊隨手拿了一本書看了起來，不知不覺竟然忘了疼痛，沒想到書竟有那麼大的魔力，竟能讓我忘了生活中的不愉快，可以說書陪伴著我的童年生活。
到了十多歲時，媽媽以前給我買的書，已經不能滿足我的“讀書欲”了，我便四處去借書看。有時爸爸給我的零花錢，我便存了起來，買一些世界名著：從《魯賓遜漂流記》到《少年維特之煩惱》，從《阿Q正傳》到《狂人日記》，每一本都使我受益匪淺。有一次，我在同學那裡看到一本小說《我想告訴你，我不配做你的兄弟》，我看了幾行就被這本書迷住了，我想借回家看，卻被那位同學拒絕了，無奈之下，我垂頭喪氣的離開了。後來碰巧在我的二哥那裡我發現了這本書，便興高采烈的從哥哥那裡借回了家“解了饞”。
最近，我看完了司馬光的《資治通鑑》白話註解本。這是我國第一本編年體通史。上至周威列王二十三年（公元前403年），下至周世宗顯德六年（公元前959年）。司馬光寫這本書總共花了19年的時間，這種精神非常值得我們學習。而且還讓我明白了一條道理：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。
通過看書我還明白了聯合國為什麼要給我們國家已經逝世的總理周恩來下半旗；魏，蜀，吳三國最終為什麼是魏國一統天下；蘇聯和美國為什麼要“冷戰”。
讀書不僅增長了我的知識，而且豐富了我的社交圈。有一次，我在放學回家的途中，聽到一群愛看書的同學在討論主時所犯下的錯誤，我聽完了他們的談話之後便插言道：“雖然在時期有一些失誤，但是他的功勞遠遠大於他的過失，正是在他的領導下，中國才取得了成功，新中國才得以建立。”我的這番話贏得了他們的贊同。從此我們成了最好的朋友。
書不僅伴隨著我的成長，而且還讓我懂得了很多做人的道理，我喜歡書，更愛讀書，願與書成為一生的朋友！
我的高考故事作文 篇7
與現在的學生家長動不動要在高考時給孩子進補和準備特別的“錦衣玉食”不同，從小貪吃的我也曾在高考前幻想當天會吃到什麼呢，但實際上當天我卻著實的失望了。在北方的家庭早上的清粥小菜是很普通的早餐，而我則僅僅是多了一個雞蛋，正因為此我的高考記憶也顯得特別的“寡味”。在第一天考完語文的那個中午，當我知道要去奶奶家吃飯時也曾再燃起一絲幻想，但是當一進屋打滷麵出現在面前的時候，我覺得一切都沒有幻想了。今天想來這樣的一種方式卻是我們這個時代尤其該推崇的，儘量為子女在高考那天營造普通一天的感覺，而從科學的角度來說“不餓”的感覺最適合頭腦的發揮。
對於高考這座獨木橋而言，千軍萬馬之間一分的差異往往被認為是可以“絕塵千里”的差異，而我在考前參加一個來自省一級重點高中老師的輔導班時，這名老師卻給出了這樣的一個數據，在每年理綜合的試卷中都有一道“最難”的答題，歷年閱卷的經驗就是大部分的學生做了沒得分，一小部分的學生沒做沒得分，極少數的學生做了得分，這三種人被這位老師概括為“傻子”“普通人”和“天才”，“總有一些題是給那些上北大清華的人做的，你如果不是天才，那麼最優的方案就是不做它”。
那年理科綜合的最後一題正是這樣，我自認還是理化學得不錯，看了那道題後我還是選擇不做，果斷放棄這道27分的大題，而用這段時間詳細檢查了前面題目的答案。那天出考場，談及這道題難解的種種陷阱，一個同學卻興奮地說其解出來了，這曾讓我當時無比鬱悶。而在出分數後，300分的理綜我拿到253分，而那位同學只拿199分，問及班裡學習最好的同學，她詳解了那道題，只在最後幾步出了計算錯誤，費了很多心力但結果是隻拿到2分。
與其去猛抓獲取不是你的那些，不如緊緊握住已獲得的，高考如是，生活如是。
我的高考故事作文 篇8
高考是一次前所未有的戰場。它既是洪水猛獸，又是金銀財寶，有無數人想要抓住它，又有無數人對它望而生畏。我所面臨的，正是次般，我也要做出我的選擇。
在考試前，我的心情波動是很大的，因為感到迷茫。
似乎有著太多的任務還沒有結束，似乎有著太多的知識還沒有學透徹，似乎還有太多的事情沒來得及做就已經走向了這三年來的最後幾天。上一秒的自己似乎還剛剛踏入這個校園，對著新的環境而心生好奇，上一秒的我似乎還沉浸在百天的振奮而熬夜學習，對著即將而來的小怪獸做好討伐前的準備，上一秒的大家似乎才剛剛相識未曾想下一刻就要迎接分離。
我默默的做著一些與學習並沒有什麼關係的事情，不知道為什麼，在做這些的時候我的心底裡倒是有了前所未有的充實和放鬆。
一抹陽光灑下，我提筆在紙張上勾勒，我把告別的話寫的很短，把期許留的很長，把學習扔在一邊，把不捨留諸於比肩。老師與同學的情誼是無法輕易割捨的，在那些不捨的人群裡，我將紙張悄悄的放在了他們的課桌美好的告別大概也是在無言中所進行的吧。
班費我們一起決定給老師買了一個蛋糕，這是別離的糕點，至少嘴裡是甜的，心裡是暖的。就像黑板上的巨大請假條，隨著老師簽字的那一刻起，我們即將有了自由。而在未來的某一刻，或許我們還是會再次的相遇，再次的別離，天下的宴席是遲早會散的，但是美好的回憶卻是永遠的保持著的。
我偷偷在課上睡了一覺，老師並沒有喊醒我；我特意在食堂餐廳排了老長的隊，吃到了學校裡最後的美味；我特意燒掉了一個充滿回憶的日記本，裡面記錄的是這一百天來的酸楚，就要結束了，就要開始展現技術了！
在考試時，我倒是解放般的放鬆了。
魚躍龍門的期待，我並沒有。黑雲壓城的惆悵，我也沒有。我為了衣服糾結了幾分，考場上可是有著各地的學生，咱穿的不能太隨意了，得注意形象啊！我為了中午是吃黃燜雞好還是吃熱乾麵好而糾結了幾分，那麼久的努力下來，在最後的戰場上可不能虧待咧自己，得吃頓好的補補啊！我為了晚上能夠美美的睡上一覺，我特意關了手機，讓臨邊的舍友第二天喊醒我，我想自然的睡眠，我想擺脫電子產品的干擾總歸是最後的最後，或許我們依舊是從前那個長不大的孩子，但是我不願意還繃緊精神影響了狀態。
在我心裡，成功意味著自己的努力的結晶，而失敗則象徵著貪玩後的懈怠。更何況，考試也無所謂成敗，只是高低之分。以往換窗苦讀十來年，數千場考試大大小小的經驗自是豐富，又何懼怕？
鈴聲響起，考試落幕，各奔東西。
和老師告別，和同學揮手，我走的很快，脫離團隊。我沒有接受任何人的聚會邀請，我沒有迅速的趕往車站打車回家，我沒有給家裡通電話，我只是關閉了手機，依舊提著書包，一個人走在公園的小路上，我看著四周的樹都覺得美好，我聆聽著小鳥若有若無的叫喊都覺得輕鬆，我看到老爺爺老奶奶在悠哉的打著太極拳此刻的閒適難以想象，我從不知這種放鬆到底叫做什麼，所謂的解脫？我不，我坐在了公園的一角，依舊是隨手拿起了本書，在此間翻閱——我的心裡嚮往的是自由，是無拘無束，而不是對知識的厭倦。
我告別了高考，成功闖過了難關，但是我想，未來的險阻又豈會像這般容易？等待我的冒險和挑戰還有很多，我理當放鬆心態，迎接新的挑戰。
我的高考故事作文 篇9
前幾天高考英語成績出來，我的心也沉到了谷底，說實話我是真的不相信自己，考試的時候做完了最後把對的全改錯了，我真的很後悔，但是事已至此也就這樣了。可是高考是我的，它是有我自己主宰的，命運是掌握在自己手裡的，聽力失利不理想，都是怪自己啊，但是聽力失利了，還可以從別的地方彌補啊，只要自己別放棄。
最後僅僅只剩下八十多天了，我看到一句話很鼓舞我，“乾坤未定，你我都是黑馬；乾坤已定，那就扭轉乾坤！”這句話真的鼓勵了我，把我拉出了低谷，我的高考，我會好好對待它的，以前不努力，可是現在還來得及，只要不到最後一刻就不要放棄，從小到大我的運氣都很好，可是運氣這種東西，它能碰到也是給有準備的人的！看著番茄鐘上，每天自習室裡的人都在學習生怕漏掉一分鐘，每天十幾個小時，我感受到了時間的緊張，抓住最後的這些天，我要逆襲。
我明白高考是我人生中一個重要的轉折點，它不僅僅只是一次普通的考試，它決定著我的未來，我想要的東西很多，想去的地方很遠，想過無憂無慮的生活，它們都得有一個前提就是我的高考必須要贏，這是我的夢想，說實話我的家鄉不是很富裕，我們這裡是一個四線的小城市，但是我的夢想就是在這個小城市裡，上大學離家人近一點，在這裡安家樂業一輩子，物價不高，考上大學能找好工作，所以馬上就要高考了想寫這樣一篇文章來激勵自己。
一定要自律，在家複習的這些天我體會到了自律的樂趣，我突然覺得我要高考了，生活突然有了動力，看到別人過的`生活我也有了學習下去的動力，物理從最基礎的補起，歷史地理背，單詞背，一篇又一篇的英語文章讀吐了也要讀，我是一個有理想的人，我清楚我想要什麼，我願意去嘗受先苦後甜，大學等我，我會考上的。
我想好了，考上就是我的努力結出了果實，如果沒考上，就是因為我以前不好好讀書，但是我不會放棄，大不了明年再戰。
高考，我的高考，加油！！
我的高考故事作文 篇10
7月8日，我的高考結束，伴著綿綿的細雨，我走出了考場，沒有車來也沒有人等候，穿過校門口熱鬧的光景，我宛如孤身征戰歸來的戰士，悲壯的走向我棲息的站點......
小區的路上，周圍顯得十分熱鬧卻又異常肅穆，此刻我並不在意考試的結果，也並不如之前預期那樣想好好睡一覺，反而內心感到異常的躁動，不清楚自己想要瘋狂些什麼，但腳步越發輕快起來。
回想在家備考到高考延期，再到高考結束，一切都十分不易。
本以為短暫的寒假後，我將開啟高三最後衝刺生活，卻迎來更為漫長的假期。全國人民一起居家隔離的日子裡，一家人都無事可做時，我成了出焦灼的疫情新聞外，家裡唯一可以分散大家注意力的焦點，我不僅僅要打發無聊的時光，應對我這與日俱增的焦慮，更要耐著性子錘鍊這顆不想學習卻又不得不學的心。
在家度過了太長時間，我十分不確定自己是否可以成功應對高考，眼看著六月份的臨近，我開始向同學們一一發訊息，打聽大家的狀態和進度，同時自己一邊擔心這場疫情會不會將今年的高考取消，一邊對奮戰一線的醫護人員還有工作人員們萌生著無盡的崇敬與希望的寄託。
網上流傳著高考延期的訊息，既慶幸又擔心，希望多一些時間進行學習，又感到短暫的時間並不能提高多少，內心煎熬的時間卻更長了些。延長的日子，更像是一場突然間增加的戰役，或許有人可以抓住最後的尾巴打好一場翻身仗，或許有人可以更好的調整心態，應該也有人像我一樣重複著過去時光裡機械的複習生活。
漫長的等待後，在這個悶溼的季節裡，我終於迎來了我的高考，一切順利，完完整整的結束了所有考試......
其實，現在真好啊！哪怕有所延遲，但終究到來，即使還帶著口罩，但此刻大家都健健康康的生活著，哪怕失去了短暫自由行動的時光，但美好的生活依舊回來了，我的高考不僅僅收穫了成長，更見證了一場偉大的戰疫，一個偉大的民族。對祖國，對所有中國人民來說這個漫長的假期是否也像是一場突如其然並不美好的“考試”呢？只是，在正確的領導下，和所有人共同的奮戰下，我創造了一曲曲更加美好的讚歌，彰顯了我們中華民族這個大家庭道路的正確，中華民族經久不衰的凝聚力！
走進家門，老媽正好端上最後一道菜，老爸也已擺好碗筷，爺爺奶奶落座，為慶祝我高考結束的一餐，正式開始，舉杯，共祝我們美好的明天！
我的高考故事作文 篇11
一九九七年的高考標誌著一個時代的拐點，而今天的高考則是我們每個考生人生的重要轉折點。
有人說：“高考不是唯一的出路，除了高考還有很多的選擇。”而我認為，我的高考就是一個跳板，跳的越高，我變成更好的自己的可能性也就會越高。
今天是我國恢復高考四十週年紀念日。四十年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水和笑語歡聲。
而今天，身在高考考場上的我感慨萬千，百感交集。
高考是寒門學子變得富有的捷徑。無論是精神上的富有，還是在不久將來生活物質上的富有，對於許多平凡的家庭來說，用高考改變現狀是最明智的選擇。
一直以來，我都認為一個人沒有參加高考，他的青春便是不完整的，他的人生便是有缺憾的。所以，我用我的堅持換來了今天我站在高考考場上的機會。
但今天，我的高考會因為我高中三年的散漫不進取而逐漸喪失它原本的價值，變成只能彌補未曾參加高考的遺憾的機會，讓我的青春得以完整，讓我的記憶中擁有高考的記憶碎片，僅此而已。
與此同時，我的不甘心又讓我產生了新的遺憾。因為我的高考是不完整的，它的意義僅存無幾。
高考是青春中不可或缺的一部分，同時也是提高完善自我能力的跳板，跳的越高，你就會越努力，就會變得越強。
我放棄了通過高考得到更好的學習機會，所以我猜想今天高考也會毅然決然的放棄我。
但我不想這樣，更不甘於高考過後成為社會最底層的生活者。高考的作用之一就是“為國選材”，今天我是被淘汰的庸才，而明年的今天，我會是高考考場上的強者，國家需要的棟樑。
今天你在考場上看見的我是一無是處的淘汰者，明年的今天，你若在高考的考場上看見我，那時的我一定會是一個有理想有目標並會為之奮鬥的全新的我。而那時的高考，將會心甘情願的讓我擁有它的全部意義。
高考其實是一個濃重的話題，是一個不可小覷的詞。在備戰高考的過程中，我會學會拼搏，堅持不懈，迎難而上及自信的智慧；在高考的過程中，我會戰勝內心的恐懼，學會釋然並領悟人生；在高考過後，我會成為一個比現在的我更強大的人。
這就是我的高考。
第一次邁進一中的大門，我躊躇滿志地告訴媽媽：“我要考港大！”一臉的得意，滿懷的自信。直到現在我都不知道當初那種勇氣從何而來，也許是“初生牛犢不怕虎”吧，那種面對未知的無知的勇氣總是那麼讓人懷念。
後來，伴隨一次次打擊，一次次失敗，我的夢從港大到北大再到川大，一路滑下。我不明白為什麼自己要一次次地接受失敗的洗禮，不明白為什麼要全盤接受它送來的傷和痛，卻始終不以回禮。
“因為你從來不把夢想當成目標，因為它對你一直都只是虛無縹緲的夢境而已！”心底的聲音在歇斯底里地怒吼著！是啊，如果夢都是飄的，我又該如何才能定心呢？
魯迅曾說過：人最痛苦的就是夢醒了卻無路可走。我很清楚地知道夢境支離破碎的痛是我無法承受的淚的鹹！終於，我立下了上海財經的目標，不在漂浮，不再彷徨，而是堅定地一步步前進！
步入高三以來，我們每個人都變得沉默起來，開始把原來的歡笑聲變成討論的聲音，開始把走變成跑，開始早起晚歸，開始狼吞虎嚥……開始明白高三的意義，變得踏實、認真。
有人說，高三是人生中最累的日子！但對於拼搏的我們來說，高三時最充實、飽滿的日子！每天都有新的知識，新的問題，每天都在發現並改正著曾經無數次的錯，時間就在我們“哦”“是這樣啊”的恍然大悟中一點點溜走，我無法形容這種恍然大悟的欣喜，大概比中彩票更讓人開心吧！沒有人會理解這種每天都在進步的興奮，在外人看來著沉重並痛苦的高三，對我們著實也是種快樂與滿足！
我的高三，我的拼搏變得不單單是為了高考的拼搏，也不純粹是為人生的拼搏，而成了一種享受，享受這美好的青春年華，享受痛並快樂的高三生活！
人生幾十度春秋，這樣的高三卻只有一個！每天都有老師激情澎湃地講課，有同學一起鬥志昂揚地拼搏，有朋友偶爾的細語長談，有父母通過電話線傳來的殷切關懷，有不變的規律作息，有幼稚甚至白痴的小玩笑，偶爾來個惡作劇，偶爾上演小插曲……這些都是其他年華體驗不到的快樂與幸福！
我徜徉在這種充實與歡樂中，期待著一個有一個明天！
高考，固然重要，高三，卻顯得更為珍貴！我將懷著這個夢走過拼搏而充實的一年！
高考夢，我的夢，我將為之風雨兼程！
我的高考故事作文 篇12
“加油!”“兄弟們快呀!”在這個下午我班與五(3)班教室裡傳來的不是讀書聲，而是從操場上傳來加油打氣的聲音。
話要從頭說起。我班與五(3)班的兩位老師舉辦了一次兩班之間的友誼接力賽。首先是男生的比賽，看呀，一聲哨響雙方的第一棒都飛跑了起來。比賽正激烈的時候一位同學大喊“哎呀，掉棒了。”全場頓時安靜了下來，原來是我班的第四棒和第五棒交接時掉棒了，幸好第五棒是我班的“飛將軍”李晨輝，在我們還懵著的時候，只見他已飛快的彎腰從地上抓起了接力棒，左腳躍右腳點，眼睛彷彿瞪了出來，身體還沒有轉過去就像離弦的箭一樣飛了出去。功夫不負有心人，我班男生最終贏得了勝利。
接著是女生的比賽，“預備，跑!”聽到這一聲，女生們都像打了雞血似的飛奔起來，到了高鐿軒同學時發生了意外，可能是她太像讓班級獲勝了，用力過猛身體有些不穩，在場地中間摔了一跤，正當其他女生想去扶她的時候，她用手擋著嘴，雙手撐起了身體，皺著眉頭向終點跑去。她滿嘴都是灰塵，白白的牙齒上有一絲血跡，她真堅強啊!摔倒受傷了還堅持完成比賽，我們應該向他學習。
比賽不僅在於成績，還在於同學們之間的友誼和堅強的拼搏精神。
我的高考故事作文 篇13
時光匆匆，恢復高考已經有四十週年了，每一年的高考都讓全國人民振奮。高考，不僅是當屆考生的追夢舞臺，還寄寓了無數家庭的種種期待。1977年國家恢復了高考，這標誌著一個時代的拐點，才有了而今的我們的高考故事。坐在高考考場，備戰高考的一幕幕，一一浮現在眼前。那痛並快樂著的日子，是多麼充實！
高中三年，說真的，是很累，也很苦，但是在我眼中，一直都有一個大學夢，每一個人都說，如果考不上大學，還不如不讀高中，每天起得比雞早，睡得比狗晚。在學校的時間比在家的時間都長，回到學校，大堆的書讓你坐立不安，有做不完的試卷和練習冊向你招手，有不斷的單詞，詩歌，文言文要強行進入你的大腦，這些只是小兒科，沒有比在一個教室坐上一天，還要在36度以上的高溫的煎熬，這是比外面焗桑拿館來得更真切。但是，如果你不經歷過這些，你是無法體會高中生的生活，你的人生也會不完美。我為我高中三年的淚水和拼搏而驕傲，我感謝高中的每一位老師，同學對我的幫助。
高中三年，不苦不累，這是沒有體驗過高中的人才說的，但是當我們把三年的淚，三年的苦，都化為我們成長中的階梯，我們的高考就無味。我們只能享受這高中三年，好好珍惜每一天的時光。我們要感謝1977年恢復高考，是它才有了我們，我們為國家選材，我們是祖國的未來，我為我站在2017年的高考考場上而激動，我可以為國家努力，也讓無數家人們的希望帶向遠方。
高中三年，不是每個人都堅持得了的，而我今天站在這考場上，我將與全國考生一同高考，我將無比榮幸，也無比激動，我將我高中三年的奮鬥都將在這一紙上為我三年的苦，三年的累，畫上一個圓滿的句號。高考，我的高考由我作主，把握時間一分一秒，為自己的拼搏而奮力一擲。
我的高考，不是說這簡單的幾張試卷就能把我三年的時間都決定，而是我這三年的點點滴滴，有些事情不用刻意，但要我們用心，用心把這三年過得充實，就不負我們高中三年。此刻的我，無比激動，我為我這三年畫上一個圓滿的句號，2017年高考，我從不後悔。
我的高考故事作文 篇14
曾經的我，無比地期待高考的到來，可是當它離我而去時，又無比地想念曾經那段只有星星伴我回宿舍的日子。曾經的奮筆疾書，曾經的抓狂，曾經的一切，就像是夢一般，那麼地不真實，可是我知道，那不是夢，那是我這一輩子最不願捨棄地記憶。不管如何滄海桑田，它已經滲入我的血液，無法消除。雖然擔心結果會怎樣，但我可以說：我努力過了，不管結果怎樣，我可以對得起曾經對著天空許下的諾言！清楚的記得，那天，天空很藍，雲很白，我們的高考宣言很雄勢。站在國旗底下，每個一人都充滿熱血，考上大學成為我們唯一的心願。
為了學校的升學率，所有帶畢業班的老師，每天熬夜的備課，擔心著漏了那個知識點沒有教給我們。每天上課下課，做練習，再複習，每週一小考，每月一大考，那種就好像是魔鬼一般的訓練，逼著我們把成績提高。上課，我們也偶爾會犯困，也偶爾會為了一個解不開的數學題懊惱，糾結；和同桌走在往食堂的校道上也常會討論著作業上的問題，都是為了我們能一起考上同一所大學。可親愛的我們，高中裡所有的努力的，所有美好的，都已成為了曾經。
此刻，已是大學生的我，卻是那麼的懷念曾經高中的自己，未來，我還會不會懷念現在的自己？高中已成為曾經，未來，大學也必定會成為曾經。
我的高考故事作文 篇15
高考是一場沒有硝煙的戰場，我們帶著三年的赤誠，三年的汗水和淚水，奔赴這場避無可避的戰爭，“成王敗寇”，我們都清楚，這場戰爭，我們輸不起。
筆尖比作長矛，熱血注入生命，青春作為賭注，我們開始奔赴這戰爭。這場戰爭中，努力的人註定稱王，懶惰的人註定為寇。也許高考不能夠決定一個人的一生，但足以改變一個人的一生。有人說過：“沒有上過大學的人生是不完整的”，當我們用三年的青春換來一張通知書時，我們就會發現什麼時候的喜悅也抵不過此刻——拼搏過後才能擁有的苦盡甘來的喜悅和激動。高考過後，我們就會完成一次完美的蛻變，我們就會更加成熟，也會有挑戰未來的勇氣。
高考總是與未來掛鉤，一紙通知書決定了我們曾在一起上課、玩耍的夥伴們未來各異，青春的我們將世界想的很簡單，認為成功很容易，但總是“理想很豐滿，現實很骨感”，失敗的我們有重拾信心的勇氣嗎?一張通知書，也許會讓未來更加精彩。未來說不清，道不明，但是高考是通向未來的一扇門，推開與否，在於三年的努力、汗水、淚水鑄成的鑰匙。
所以，我的高考，請奏響未來的鳴曲，等待著我的衝刺。
高考似乎與夢想也離不開，高中三年為路鋪路，我們日夜兼程，渴望在高考時踏上夢的足跡，每個人都有自己或大或小的夢想，像朝陽一樣美好絢麗卻又飄渺，所以我們努力築造知識的雲梯，去觸控未可知的夢，我們幻想著考上心儀的大學，沒有學習的壓力，沒有生活的逼迫，一切都那麼順其自然美好的發生，而高考就是這一切美好生活的決裁者，成功了，我們離夢更進一步，失敗了，也許會另闢行徑，但永遠有缺憾遺落——大學。高考。高考，聯絡著過去與未來，聯絡著現實與夢想，是夢想和未來的開始，是人生的轉折點，三年的拼搏為了兩天的考試，無數套題不抵兩張試卷，一個月的複習最終只為了三分，零點五分的差距會與心儀的大學擦肩而過，這一切聽起來是那麼不公平，可這就是高考——殘酷嚴格。
現在只為高考，所以，我的高考，請載著我的夢遠航，我期待風帆揚起。
我的高考故事作文 篇16
快上初中三年級了。看著一步一步逼近的日子，心裡不由得緊張起來，不知道怎的，彷彿不知覺地迷茫起來，眼前的所有都迷糊了，我不知如何做。
經過了初中一年級初中二年級，我跌倒過，失敗過，喜悅過，也成功過。
每當失敗的時候，我一直默默地背靠著圍牆，悄悄地哭泣，埋怨自我的失敗，暗自地咒罵自我的沒用，悲哀欲絕，感覺整個世界都黑漆漆一片。但此刻我發覺，這都是徒勞的，哭有哪些用，只能安慰自我一下罷了。我就應從跌倒的地方站起來，重新振作，為自我創造新的輝煌。我的願望不是要考一中嗎？我為何要跌倒？我不就應好好奮鬥嗎？此刻只不過小磨練，我就成了屍體一般，那我如何應付將來的大考驗？我要振作起來。努力地去奮鬥，不讓我的前程再是灰濛濛一片，我要愈加地努力，比以前愈加地刻苦，不讓自我再悲哀，也不讓自我再留遺憾。都說“早期的鳥兒有蟲吃”，我不怕，只須我用百倍的努力，就需要會追上去的。世界上沒一個人是完美的，所以沒絕對的天才，只須自我肯努力，勤奮，就需要會到達目的。
朝著自我的願望走吧！身邊的人都已經一個一個的奔跑到那裡了，難道自我甘願落後嗎？我就應朝著那裡奔跑，待到了終點，便可以與他們會和。對。沒錯。我就應為自我加油。為我的願望加油。願望是石，敲出星星之火；願望是火，點燃熄滅的燈。願望就是目的，目的就是奮鬥的動力源泉，我要用最完美的成績來點綴這口源泉。
眼前不再迷茫了，情緒也不緊張了，我瞭解了，這是我的願望。願望加油！
我的高考故事作文 篇17
坐在靜靜地田野上，一個人地，抬頭仰望天上的夜間美景！看……那天上的最高、最閃、最耀眼的那顆星星在衝我眨雙眼……那眼睛睛彷彿某人的雙眼，聽！他在衝我說話。怎麼說？談什麼？談願望。談理想。為何他會給我談這部分，說這部分？由於他知道我，每次的我遇見難點，不快樂的時候，他總會用正確的辦法來安慰我……聽了他的話，我會以悲轉喜，十分happy！
他說：你的願望是什麼？我可以助你達成！我說：不需要了！我的願望你永遠達成不了，他說：你的願望，我如何會達成不了？你告訴我，我需要會達成！
我走了，一聲不吭的走了，不帶走一顆星星，走在傍晚的小路上，我在想，我的願望是什麼？不就是期望和他地久天長在一齊麼？不，我否定了這個想法，是什麼呢？渴望自由！噢！是的！是的！自由？自由？啥是自由？為何要渴望自由？我是個太乖巧的小孩，整天在家大門不出，二門不邁！此刻又在這所封閉的“大籠子”裡，趴在陽臺上，看著學校大門口，看著路邊來來往往的行人，一直在腦子裡迴盪著一個問題：我什麼時間能走出這個地域？自我拼搏自我出去？像馬路上的行人一樣！茫茫碌碌，像個白領，那樣也不可以！
這就是我的願望麼？我的願望就是渴望自由麼？對！是的！我的願望！
自由，渴望自由！
現在社會，哪個不渴望自由？有哪個？長大將來，攜帶家人，找個田野，做個農家，每一天打漁晒網，種地收割！那樣的生活多姿多彩！需要非常舒服！嚮往著自由的我，這種生活，這種願望會達成麼？
自由，渴望自由！
我的高考故事作文 篇18
大家都期望有一個美好的將來。我的將來肯定是美好的，是幸福的，是最具創造力的！
我常常在現實日常做一些科學實驗，譬如：吃雞蛋的牛奶瓶，第一把煮熟的雞蛋殼剝掉，然後往牛奶瓶裡倒滿熱水搖一搖，把雞蛋放到牛奶瓶的上面，耐心等待，雞蛋會慢慢地被牛奶瓶吸進瓶子裡面。這個就是由於熱水的水蒸氣，把玻璃瓶裡的空氣排了出去。放雞蛋後，雞蛋會與瓶口嚴密的閉合起來。這個密閉的瓶子冷卻後水蒸氣就會凝結成水，於是瓶內的充氣壓力降低，雞蛋就被瓶外的大方重壓壓進瓶子裡了。
還有大力士紙片這個實驗，第一把玻璃杯倒滿水，然後加幾滴色素讓它更漂亮，剪一個比杯口略大的圓形紙片，把紙片壓在瓶口上，一隻手壓住紙片，另一隻手抓住杯底，把杯子飛速倒過來。注意不要讓空氣進入被子裡。移開壓住紙片的手。只見紙片緊緊地“粘”在杯口上，沒掉下來。這是由於表面上看，是紙片把水托住了，事實上這是空氣的功勞，雖然大家看不到空氣，但它向四面八方都有重壓，這就是大方壓。實驗中杯子裡的水對紙片向下的重壓小於空氣對紙片向上的重壓，所以紙片托住了水。每一個小實驗都讓我受益匪淺、其樂無窮。
將來，我完成了我們的夢想——獲得了哈佛大學的博士學位，成為一名享譽世界的科學家。
將來我要創造一種聞名世界的高階小轎車，車窗有一雙大雙眼，這雙大雙眼能認出真假，如果發現有壞人和小偷那雙大雙眼就會射出一束強烈的紫外線把小偷麻痺，還會立刻通知警察立刻到現場，把小偷捉拿歸案。車上有五個不一樣顏色的按鈕，假如按下紅色的按鈕就會立刻有一雙神奇的手為你全身按摩，叫你輕鬆又舒服。假如按下黃色的按鈕，那雙神奇的手就會立馬為你端出各種美食，叫你大飽口福。假如你按下藍色的按鈕，小轎車就會變成一艘宇宙飛船，帶你在宇宙中遨遊飛翔。假如你按下綠色的按鈕，那時候小轎車就會變成一艘潛水艇，帶你在漂亮的海底世界盡情遊玩。假如你按下黑色的按鈕，那輛小轎車就會變成一架客機，帶領大家全家環遊世界。
這就是我的將來，只須我目前勤奮學習、努力奮鬥，我的夢想肯定會變為現實。
我的高考故事作文 篇19
將來是什麼？將來是相對大家所在的下一秒、下一分鐘、下一個小時、下一天、下一年……
你想過你一個人的將來嗎？我會回答我想過，我對我們的將來有著天馬行空般的想象，當然不光我自己，有著對將來的想象，其實世界上任何一個動物、植物都會想象和追求我們的將來：種子的將來是破土而出，小樹苗的將來是長成參天大樹，幼羊的將來是長成大羊……他們都有著我們的將來。
我的將來是“五味俱全的，天天都會有很多的酸、甜、苦、辣、鹹，我的將來是永遠不會乏味的。不管從哪一個味裡都可以品嚐出淡淡的甜”。所以不管在什麼味裡面都會有很多的收穫，不管哪件事情都會給我輸送著經驗。
我的將來是有很多種顏色混合在一塊的，但主要的顏色是黑色，每一個人都會想黑色是一種非常恐怖和可怕的顏色，所以有很多的人都非常討厭黑色，但我非常喜歡黑色，由於黑色會給人帶來很多的安全感，當你睡覺的時候眼前一片烏黑，就會忘記所有令你驚醒膽顫的事情。黑夜還是黎明前的掙扎，只有掙扎之後才能不斷收穫自己。
我的將來是海浪形和三角形的，由於在將來會有很多的大風大浪，會經受很多的像海浪一樣的磨練。三角形是形狀中最堅固的。它不管，受到什麼樣的突擊和衝擊他都是毫髮無損的，他不管遇見多大的困難和磨練，都不會斷開，不會被衝變形。它不管碰到多大的風浪，一直都不會退縮。
我有我一個人的將來，所以我要對我們的將來負責，不可以讓我的將來就如此白白流失，從這一刻起我要創造是我一個人的美好將來！
我的高考故事作文 篇20
為何說我的將來不是夢？由於我要認真學習，努力，長大了將來做什麼都不費勁！
我有不少夢，小的時候要當一個畫家，太遙遠了。上一年級要當一個老師，感覺老師一下“統治”大家這麼多人，太威風了！想法太狹窄了！小學二年級的時候想跳舞，我母親就給我在外面報了舞蹈班！練了很長時間，就不想學了，有點半途而廢！小學三年級的時候，我又喜歡上了種花，想當一個園丁，我父親幫我買了一個花盆，我種了滿天星，又買了一盆散發出淡淡幽香的茉莉花！我一個人又種了鳳仙花，陽臺上都成了花的世界！當上了一個小園丁，還不滿足！到了小學三年級暑假，快到小學四年級的時候，我的夢又是什麼呢？
不過，我還是相當一個科學家！科學家要懂不少常識，：譬如說牛頓的蘋果砸頭，都可以概括出吸引力！愛因斯坦的相對論。有好多好多，看的我頭都大了！所以我決定不當科學家了！當一名別的有也挺好的！
當什麼呢？這個問題一直在我腦海中轉來轉去，一直到有一天，我跟母親去旅遊，看見了幾個導遊，我又想當導遊！天天在風景秀麗的旅遊景區轉來轉去，還不需要交門票！太棒了！每次我都很羨慕那些導遊們！可是導遊卻說：“這部分地方大家看多了就看上去枯燥乏味，每次聽到要我去講的時候，頭都大了一倍！”
“是嗎？”我質疑起他的話來。
“對呀對呀！每次在這裡轉來轉去，看上去非常枯燥！就像你看一本很漂亮的書，可是你不停的看，看完一遍又一遍，還要把它都給講出！說的你口乾舌燥，看你煩不煩！”其他導遊附和道“哦，原來是這樣！”我說，“可是像我這麼酷愛旅遊的人當然不會感到乏味啦！”
那個導遊又說：“哎呀，不對，你一個人是首次來，還非常感興趣，可是再來，不停地來，看你好是否感興趣！”我在想：是如此嗎？當導遊多幸福啊！在風景優美的地方，即使不停的說來講去，我也不會感到乏味的！好啦，我想當一個導遊，怎麼說我都不會動搖的！
我的將來不是夢，我肯定會努力當個導遊的！
我的高考故事作文 篇21
我的時間平行於世界的時間，但略有不一樣。我的生活在我的時間裡鋪呈開去，平行於世界，卻也獨樹一幟。
我的時間在學習與生活間跳躍。做一道選擇題需時30秒，一道填空題5分鐘，一道解答卷8分半鐘；刷牙l分鐘，吃飯10分鐘，洗澡13分20秒。我永遠在同時間競賽，它是我的頭號強敵，戰勝它我將功成名就，敗給它我即一名不文，因此，我瞭解，生活是角逐，是進取，是適者存活。
我的時間固定在日程表上。早上6時起床，中午12時吃飯，晚上11時睡覺；7點半開始第一節課，4點半結束最後一節課，6點至10點晚自修；籃球賽9點開始，足球賽6點結束，賽車比賽則在週末晚八點。時間是我的準繩，它時刻提醒我我身處什麼地方、該做何事。由此，我弄清楚，生活是規範，是秩序，是按部就班。
我的時間在享受中忙裡偷閒。一盆白海棠可以對坐一個清晨，一盞香茗、一本好書可以相伴一宿，一個知己朋友，更可以把酒言歡、竟日不休。時間是我最便宜的奢侈品，是我最揮霍的享樂，從中，我領會，生活是悠遊，是品質，是詩情畫意。
我的時間在過去與將來，在身邊與天下間穿行，老子和韓非使我領略中國人的智慧，西斯廷教堂向我展示文靜復興的傑作，好萊塢向我兜售鍍金年代的奢靡，霍金教授對我講授將來時空的奧祕，時間是我的良師益友，教會我我已知和未知的所有。於是，我感悟，生活是開闊，是縱橫，是心懷天下。
時間是生活的饋贈，生活是時間的雕刻。大家每一個人都平等地同意這份厚禮，然後自主地對其進行塑造，或精雕細琢，或拋棄浪擲，成功的人較好地使用了他們所處的時間，完美地運用了他們自己的時間，從而獲得非凡的收穫。而我，我的時間不如馬克思和恩格斯的偉大崇高，不如牛頓、愛因斯坦的智慧，也不如比爾蓋茨、馬化騰的值錢，但我不會去模仿他們，或許我一生都只是一顆平凡的螺絲釘，但我的生活肯定充實且快樂。由於我瞭解，生活的真諦不在複製其他人的成功，而是認識自己，在適合的時間做好該做的事！
我的高考故事作文 篇22
每一個人心中都有我們的將來，我也不例外。
我的將來是白色，黑色，紫色，藍色，灰色，綠色。錯，我的將來就是我的玫瑰。它和玫瑰花一樣，有著濃濃的香氣，迷人的幽香。只須我的玫瑰還在，將來就還在，玫瑰花受傷了，我就會感到痛。當然有時，我的將來還有酸甜苦辣鹹，將來一直在我的前方，我也一直在追。無論我的將來是光明還是黑暗，都是我們的將來。無論受到什麼樣的痛苦，不怕其他人說，不怕其他人罵，只須自己心中有那個夢想。假如如此，我相信時間不會一秒一分的流逝，而是勇敢而奮進的走下去，萬不可墜落至腐爛的姿態與你的將來相約。一個事物的將來都是在持續的變化，大家都不知曉我們的將來，所以大家必須要珍惜時間，不要讓時間白白流逝，浪費掉自己天馬行空的將來。
將來是什麼？將來，就是下一秒，下一分，下一天，下一年……下一個世紀。只須還沒有來的時間，都是將來。假如我是一顆種子，我期望將來長成參天大樹，結出豐碩的果實。絕對不能長成毫無精神、毫無色彩的樹苗。只須我的將來在，我就會堅持而勇敢，我的將來需要是五彩繽紛的。我不知曉我的下一秒，我得將來會發生什麼。非常重要的是我將來的形狀是心形的，由於我是情商王子。不知曉為何，其他人一直說我情商非常高。哪個知曉啊？
將來是有條件的，將來是可以變化的，昨天的將來是今天，今天的將來愈加絢麗多彩，由不可見，變得可見，此刻就讓大家攜手行走於將來的道路上。加油，文大花！
我的高考故事作文 篇23
我的將來是什麼味道的？是甜的？是苦的？是辣的？我的將來是哪種顏色的？是白的？紅的？黑的？我的將來是什麼樣子的？是漂亮的？黑暗的？明亮的？
將來就是下一秒、下一分、下一時、下一天……是渾渾噩噩以墮落乃至腐爛的姿態與將來相約？還是自信而樂觀，勇敢而堅持地去迎接自己美好的將來？
這所有的所有，都取決於自己。
種子的將來是破土而出，樹苗的將來是長成大樹，花朵的將來是結出果實，小溪的將來是匯入大海……那我呢？
我想像的將來是如此的：
我建立一所舉世聞名的、非常大非常大的小學生、初中生、高學生一同上的學校，讓學生們同意更好的教育，更多的人才走向社會。然後，我又建起一所比北大還要好的大學，最後，等我有錢了，我會專門建一所給鄉村上不了學的小孩，給他們一個走出大山的機會。將來的中國將變得強大……
假如種子找不到發芽的機緣，沉默或腐爛就是它的將來；假如樹苗經不起風吹雨打，大樹的形象永遠是它的夢幻；假如花朵被摧殘或自行早謝，果實則不會光臨它的枝頭；假如小溪誤入了無邊的沙漠，迴歸大海則遙遙無期……那我呢？
假如我不努力奮鬥的話，將會和這個將來擦肩而過，將會走向失敗。
將來是深不可測的，是豐富多彩的，是變化多端的，我要珍惜每一秒，把握我們的將來！
我的高考故事作文 篇24
願望，像一粒種子，播種在心的土壤裡，儘管它渺小，卻可以開出最好看的的花朵；願望，像一條小溪，流淌在愛的大地上，儘管它涓細，卻可以澆灌綠色的期望；願望，像一束光線，投放在茫茫的夜空中，儘管它微弱，卻可以放射出燦爛的光芒。
我的願望，先不對你說，請你猜一猜，一隻手握住粉筆，每一夜在燈下辛勤地付出，遊離在花園和家兩點一線上。
你們猜到了嗎？天底下最光榮的事業——老師，說對了，但還差一點喲，對你說們吧，我的志向不僅僅是當一名老師，還要成長為學校校長呢！
時間飛逝到了20年，也就是我26歲的時候，已經攻讀完了博士。從美國回到了中國，拿源於我的獎學金——5000萬美元建造一所小學，還購置了上千萬的書籍。
學校非常快就建好，校內的設定是先進的，可沒老師呀！我立即招聘了老師，擬好了考試題目，並分為四等級擇優錄取：
1、等級是副校長，
2、等級是年段主任，
3、等級是年段長，
4、等級是老師。
測試結束了，我招齊了二名副校長，十二名年段主任，六名年段長，一百名老師。
有老師沒學生也不可以啊！我立刻召開會議，進行主角分工、分班，做到合理化管理，再讓小孩們前來報名入學，這下就有兩千六百多名學生在我的學校裡學習了。
之後，我就把在美國努力研究的數字教育，同時引用萬物的規律串聯遊戲進行著智商開發，小孩們樂此不疲地愛上了學習，我的學校成為小孩們成長的樂園，幾年後，中國的小孩也與國際接軌，當年，大家得到美國的數字教育但是一個點，充其量把點串起來但是一條線，此刻卻是一個面啊！我成功了，成了中國教育界的代表，領到300萬美元諾貝爾獎金，我的願望最後達成，我在夢裡都笑醒了。
我的高考故事作文 篇25
生日時，大家都會對生日的人說：“許個願吧！”在一個特殊的時刻，說源於我的願望，表達的是對明天對將來完美的希冀與嚮往。大家每一個人都有自我的願望。而且，在不同的時間階段，大家還常常會有不同的願望。願望一個接一個，追求的腳步也就一步接一步。持續的願望，不斷前進的生活。
上幼兒園時的我，一直期望每一天有糖果吃，幾乎每一天放學都纏著母親，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的願望，這個願望太幼稚了，但它是甜蜜的，由於那個幻想“糖果屋”的小姑娘畢竟只有五歲。溧陽市社渚阿林—溧陽文學tal—food。
時間的齒輪不停地轉動著，那甜蜜的願望日漸無味了。九歲那年，我已經是一個小學三年級的女生了。當我從老師那裡得知，有很多小朋友都沒感受過課堂的溫馨與快樂，於是我又有了願望，這個願望是讓中國所有上不起學的小朋友體驗同學之間的互幫互助，讓離開校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這部分貧困生捐助學費。這個願望是“偉大”的，就如此，我那甜蜜的願望由“偉大”的願望代替著，我在這交替中長大了。
時間的齒輪繼續轉動著，歲月中的四個春秋就像照相機“咔嚓”的一瞬間，現在我已經十三歲了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想為資助貧困生資助學費，我的願望也發生了大變化，這個願望非常現實，非常成熟：我要自豪地踏入名牌學府的大門，由於我已經知道了用常識改變運勢。
我此刻的任務就是好好唸書，奮發向上，為了這個願望而努力奮鬥！我深信：這不是夢！
我的高考故事作文 篇26
每一個人都有願望，有的願望就像彩虹一樣五彩繽紛，有的願望就像太陽一樣光芒四射，沒願望就像行駛的船沒帆一樣，生活毫無意義，所以我的願望就是做一名出色的人民教師。
我的願望是做一名老師是由於老師是一份神聖的職業，平凡而又偉大。老師是蠟燭，燃燒自己照亮其他人；老師是園丁辛苦培育祖國的花朵，哺育大家茁壯成長；老師是大船把大家送向成功的彼岸；老師是人類靈魂的工程師……
我夢想當一名老師是由於我想讓我的學生承載著常識的夢想飛得更高，長大成為祖國的棟樑。
我夢想當一名老師是想成為我的生活道路上的指明燈，成功時送上我真誠的祝福，失敗時我會告訴他們“不經歷風雨如何見彩虹，無人能隨隨便便成功”的道理。
我夢想當一名老師是由於我感覺老師是幸福的，當看到我們的學生離開學校在各個崗位展示我們的生活；當看到我們的學生在各自的賽場獲得一項項榮譽……這種感覺就像看見自己家裡果園裡，一棵棵的果樹開花結果，“桃李滿天下”這就是老師的幸福。
做一名出色的老師，不但要有豐富的常識和足夠的耐心，還要有無私的愛心。我的班主任老師就是這樣，她像媽媽一樣奉獻給大家無私的愛。她不但傳授大家豐富的常識，還教大家做人的道理。我浮躁時她嚴厲地批評我；我膽怯時她耐心地鼓勵我；使我變的勇敢自信，她陪大家遊戲時的耐心甚至超越我的母親……所以我更立志做一名像鞏老師一樣出色的老師。
我知曉夢想不僅僅是空談，只有付出不懈的努力好好學習，天天進步一點才會離夢想更近一步，相信通過我的努力肯定會夢想成真！
我的高考故事作文 篇27
成長，就是經歷瑣事後，脫離生澀懵懂的時光，選擇挑起肩上往昔被忽視的重擔。在這瑣事的海洋中，有一滴水，像是透亮的水晶，格外顯眼。
正逢週六晚上，母親將要送我去地鐵站，然後我坐地鐵去上課。
母親停下了手裡的動作，揉了揉眼睛：“跟你說了多少次了，媽媽眼睛不好啊。”我方才想起，母親眼疾嚴重，夜間視力嚴重下降，路上的車燈路燈也會損害母親的眼睛。
不知從什麼時候起，母親老愛纏著我講她年輕的時候的事，特別是她做針線活的事，那時候的她，臉上帶著幸福的笑容。母親還經常揉眼睛，像是幹著一件心愛的事情一樣，那麼小心翼翼。每次她做針線活時，都會讓我幫她紉針，雖然我完成後都會得到她的誇獎，但我也能看到她眼裡的落寞——她看不清針眼了。
我們終於出發了，下著小雨，車窗上的雨水扭曲了昏黃的燈光，在母親看來尤為扎眼，她半眯著眼睛，但還是忍不住要和對面車的燈光對視著，這時的她，很倔強，像是要和車燈分個勝負出來。
這時車行至路口，開始堵車。天上的雨也任性地說變就變，雨滴漸漸變得沉重，由綿綿細雨轉成了滂沱大雨。母親轉過頭，擔心地問我：“雨這麼大，離地鐵站還有半公里，這堵車看來一時半會也不會結束，你開啟車門看看，積水深不深。要是過不去，我直接送你去學校好了。”我們現在和地鐵站之間的這段路，一到雨天特別容易積水。我開啟車門一看，果然如此，烏黑的淤泥摻雜在水中，格外渾濁。我懶散地坐回車後座上，本來想一口答應，但是母親習慣性的揉眼睛的動作卻使我剛到嘴邊的話又咽了回去。
母親開口問我水深不深，但我沒有回答。母親的眼睛，經受不住晚上行車的刺激。
母親拿出她的那副老花鏡，戴上覆又摘下，再帶上。我感到似有絲絲涼氣鑽入胸中，一向沉穩的母親，此刻卻像個小女孩一般不知所措。這讓我感受到似乎有什麼沉重的東西落到我的肩膀上。我有些迷茫：我是不是該為了日夜操勞的母親承擔點什麼。從後視鏡中看著母親的眼睛，我吸了口氣，笑著對母親說：“媽，水很淺的，我淌過去好了。”我開啟車門，又復看了一眼那泥濘的積水，踏了出去，白色的球鞋在水中染成了灰色。積水的路段很長，有半公里；但又很短，我經過積水時，只想了一件事：母親的眼睛花了，我就是她的眼睛。
成長是如此自然，讓我感受不到他的存在，但是許多次積石成山，造就了成熟。就像是雨後初發的嫩芽；就像是含苞待放的花蕾；就像是結在枝上的種子，雖不起眼，卻代表了生的希望和成長的喜悅。
我的高考故事作文 篇28
高考是人生的一個重要考驗，是一場沒有硝煙的硬仗。自隋唐科舉制度建立以後，為國家選拔了很多人才。更讓許多寒門子弟能夠有公平競爭的機會。到現在的高考漸漸成為了成功的捷徑，為此獻出了青春年華。
因此，我認為：高考是人生中的一個重要的路口。
高考是一種全能性的人才選拔。40年前，也許是題很直白，但40年後，高考試題三大科和文綜和理綜全面考察考生的思考，判斷，邏輯等能力。在未來將更全面，不僅僅是文化水平，還有道德水平，讓考生具有德才兼備的能力。德國總理默克爾認為；“一個國家的教育水平決定了一個國家的未來國力”可見，人才選拔對國家的未來發展起到了重要作用，高考為人才選拔提供了一種方式。
高考可以讓人磨練意志，奮勇拼搏。操場大螢幕上的：“拼兩個春夏秋冬，搏高考無怨無悔。”看完之後頗有感受。為了決勝高考，每天許多同學起床的第一件事就是學習，沒有愛好沒有假期，只為了在高考時打一場漂亮的硬仗。為了自己的遠大的志向和夢想。日夜奮鬥，我們要珍視高考，積極的應對高考。絕不給自己留下遺憾，為以後自己曾經奮鬥過的歲月而自豪。
高考恢復已經40餘年了，我的父輩都是農民，卻也飽受高考所帶來的利弊之苦。曾經，大學生是知識與文化的象徵。能考上大學的因素也遠不止努力與勤奮。“千軍萬馬真過獨木橋”反映了當時考大學的艱辛。
當今，高考是付出便獲得收穫的。寒門子弟的成功之道。隨著我國國力與之俱增，教育的現狀得到了極大的改善。高考從一個冷酷，多變的刑場變成了無數人的夢想之騰飛之地。所以我感受到我出生在這個年代是幸福的。
我們不可否認，高考為國家做出的貢獻。但是，高考仍然需要改革。“唯分數論”束縛著考生的發展。江蘇，浙江，上海，北京等地推行高考改革。我們省份也將實行改革，這一屆的高一已經開始。當文理不再分科時，學生可以根據自己的興趣和愛好進行選擇。不再是一考定終身。考生則是在草原上賓士的野馬，自由而奔放，灑脫的以自己喜愛的方式，而賓士。奔跑。
梁啟超先生曾經說過；“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智，少年進步則國進步。”作為新世紀的年輕一代，我們有責任為國家的繁榮昌盛做出貢獻。
漸漸的，考試終了的鈴聲即將響起。然而，時代的列車還在前進。我們只是高考的一個乘客。感謝高考讓祖國繁榮昌盛富強，讓社會變得更加公平，讓人生夢想一一實現。
十年寒窗苦讀日，今朝金榜題名時。
我的高考故事作文 篇29
在我的心目中，老師的關懷就像一縷縷溫暖的陽光，時刻照耀在我們的心田，讓我們感覺到這個世界真美好，成長中我們真美好！
老師，你是人類靈魂的工程師，帶領我們邁著堅實的步伐前進，在知識的海洋裡茁壯成長。你是肥沃的泥土，我們是盛開的花朵；你是湛藍的天空，我們是飛翔的小鳥；你是廣闊的大海，我們是安詳的小島。當你烏黑的頭髮裡，漸漸長出了銀絲，當你平靜的額頭，又添出了幾道皺紋，我們知道你又為我們付出了多少心血，花費了多少精力。”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”你總是這樣無私地奉獻著自己，為了培養我們成才兢兢業業的操勞著，你的精神無不令人感到敬佩。
你像慈母嚴父般地呵護著我們，每一個同學都能感受到你的關懷，你把我們帶到一個嶄新的知識天地盡情地飛翔、遨遊，所有的人都能感受到成長的幸福、快樂，一切都是那樣的富有樂趣而又充滿了詩情畫意。是誰告訴我要努力學習？是你，我親愛的老師；是誰在我遇到困難心情沮喪時告訴我要有戰勝困難的信心和勇氣？是你，我親愛的老師；是誰在我取得一點成績沾沾自喜時告誡我踏踏實實，再接再厲？是你，我親愛的老師。你始終陪伴我們成長，為我們提供無窮動力。
你和藹慈祥，又不失嚴厲；敬業嚴謹，又不失寬容。對待學生一律平等，每次上課，總是認認真真，一絲不苟，要求非常嚴格。如有不懂的問題，同學們就大膽地提出來，你總是耐心地講解，直到聽懂為止。你的班級管理民主大度，許多事情都是我們自己做主，你是我們精緻的舞臺，我們是你精彩的演出。我是一個性格平靜內向的小女孩，成績平平，在你的教育下，成績有了很快地提高，而且還當上了班幹部。你還親自打電話到我家向我的家長表揚過我。“我的學習情況良好，我在學校裡還非常聽話”，這讓我終生難忘，我父母的臉上樂開了花，這是多麼感人的鼓勵啊。
老師啊，你就是我心中的太陽，你就是我指路的明燈，給我力量，為我照亮前行的路，為了我的成長，你不辭勞苦。老師，你辛苦了！
我的高考故事作文 篇30
成長的路上，有很多很多的人，物，事一直在我不同的年齡階段陪伴著我，他們的相伴使我的成長道路變得多資多彩。有這樣一群朋友，他們在我記事起就已經和我成為了朋友。書籍——我無言的朋友......
我喜歡讀書、看書和聽書。無論是漫畫書、小人書、故事書還是科普書，我都很喜歡。海倫凱勒曾經說過：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
小的時候，媽媽每天晚上都會拿著一本厚厚的《童話故事》給我講“青蛙王子”“睡美人”“皇帝的新裝”的故事。聽著一個個故事，我總是似懂非懂的睡著了。
等我再大一點，我已經能自己看書了。我喜歡看《寓言故事》《成語故事》，喜歡“狐假虎威”裡狐狸的機智勇敢，喜歡“高山流水”裡俞伯牙和鍾子期知音的相知相惜。讀小學的時候，我喜歡上了長篇小說，什麼《西遊記》，《霧都孤兒》，《湯姆索亞歷險記》等等，都是我的最愛。現在正在讀初二的我當然並不滿足於這些，我喜歡讀世界名著，喜歡讀楊紅纓的搞笑，喜歡讀魯迅先生的認真，更喜歡讀馬克·吐溫的幽默。 “書籍是人類進步的階梯。”沒錯，在我14年成長的歲月裡，最親密的就是書了。它伴隨著我度過春夏，轉眼到秋冬，又是春夏……儘管它不會說話，但是它卻是最真摰的夥伴，最忠誠的朋友。擁有書，就像擁有了整個世界;擁有書，就像擁有了一個美好的明天。
我願與書交朋友，讓它帶著我在遼闊的天空裡展翅飛翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風浪，它使我的成長路上縈繞縷縷書香!我的青春，書香相伴!
我的高考故事作文 篇31
“生活不僅有眼前的苟且，還有詩和遠方”，這句話一被提出就引發了無數人的思考，去尋找生活的詩和遠方成為無數人立志的目標。
可為什麼要尋找生活的詩和遠方呢？為了更好的生活。生活不僅有當下的動盪不安，去尋找詩和遠方，發現生活的完美，才能使人生更富有意義，使生活不淪為“活著”。
當然，尋找生活的詩和遠方有個重要的前提是“安身”。僅有活著，才有好好生活的資本。怎樣得以安身呢？我以為它不止步於苟全性命，它更要求我們有家國情懷。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜甫在身處茅草屋難以維持生活的情景下依舊憂國憂民，即使難以安身也心繫祖國。誠然，我們未處在從前那戰火飛揚的時代，但那份厚重的家國情懷應當永存於心。
有了生存的資本，就應當去尋找生活的詩與遠方了。生活的詩與遠方讓人能苦中作樂，讓人能在漫漫人生路上尋一方靜謐的湖，將生活的苟且沉入湖底。只是尋找的旅途需要我們打破常規的枷鎖，衝破禁錮的牢籠。
樂觀造就著卓絕，勇敢成就非凡，這是人生中不變的真理。霍金說過“在我21歲時，我的期望值變成了零。自那以後，一切都變成了額外津貼”。在世人眼中，遭受了莫大不幸的霍金放寬心態，樂觀的應對生活的苟且，造就了他的卓絕。
這樣的例子還有很多，患有腦癱卻立志成為網路作家的劉曉琳，被漸凍症折磨卻轉而致力於繪畫與慈善的汪玉婷，他們用樂觀這把鑰匙，開啟常規的枷鎖。而魯迅說過：“真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血”。在困境中，勇敢是衝破牢籠的力量。平昌冬奧會上，滑雪選手伊麗莎白本是一名業餘的滑雪愛好者，但她在應對難關與旁人的阻攔下勇敢前進，她的勇氣成就了她的非凡。他們向我們證明，要樂觀、勇敢，才能尋找到生活中的詩。
尋找遠方，是無數人心之所向，但它要求我們放遠眼光。代表著成功的馬雲說：“人若把自我框在必須的範圍內，就容易限制了自我的思維和格局”。隨著時代的發展，放遠眼光越來越成為必需，放遠眼光，展望未來，才能看到生活的遠方。
生活不僅有眼前的苟且，還有詩和遠方。去尋找生活的詩和遠方吧，不只為了活著，更為了活出生命的意義。
我的高考故事作文 篇32
“感恩的心，感謝有你……”熟悉的旋律在耳畔響起，生活中有許多
好不容易回家一趟，睜開因通宵熬夜而紅腫的雙眼，四處搜尋著媽媽的身影，卻沒發現，極不情願地從溫暖的被窩裡爬起，深秋的氣息使我打了一個大大的寒戰“人去哪了”向廚房走去，果然，在那裡看到了那個熟悉的身影“媽媽，怎麼又是排骨湯”我看著她手裡的東西，不滿的抱怨著。“湯有營養，要多喝”菜端上餐桌時，發現她的手流血了，問她，她說“沒事，傷口裂開了”眼前浮現出她用力剁排骨時的畫面，我握住了她的手這頓飯是我吃過最難吃的飯，媽媽似乎看出了我的不開心，笑著說：“外婆家的柿子熟了今天我們去摘吧”我點了點頭。
外婆家在稻田旁邊，院門口有一棵很大的柿子樹，小時候，經常和其他夥伴的在樹下玩鬧，車剛停下，外婆便一個勁的拉我到柿子樹前，向我展示滿樹的柿子，我不禁笑了出來，因為好像見到了炫耀自己糖果的小孩。
外婆拿來網子，問我，看中哪一個，我沉思了一會，手指向那個最紅的可卻沒指望她，因為以外婆的身高，她肯定夠不到。外婆看了看，儘量將網舉到最高，卻還差一點，踮起腳尖也不夠，我見狀，忙說：“外婆，我自己來好了”可外婆執意不肯放手，拼命伸直手，終於，成功了，歡喜地舉到我面前，看著那雙滿是褶皺的手，不自覺地伸出手握著，久久不能回神。
回到家後，媽媽讓我把柿子分給鄰居們，回來後，一直漫不經心，上床時，猛一摸脖子，吊墜不見了，告訴媽媽，將家裡翻了個遍，也沒找到，都快哭了，這時，敲門聲響起，是舅舅，他手上拿著我的吊墜，我驚喜地看著他“你個小丫頭，連護身符都忘了，急壞了吧”晚上這麼低的溫度，舅舅騎著摩托車送回我粗心落下的吊墜，握著那雙冰冷的手，我不禁陷入了沉思。
他們都是最疼愛，關心我的人，但現在的我，沒有感恩他們的好辦法，只能握住那雙因我而勞累的手。
我的高考故事作文 篇33
每個人都有自己的夢想和目標，如果一個人沒有夢想，就好像是一隻在海上航行迷失方向的船，找不到停泊的港口；又如同是那展翅高飛的鳥兒失去了羽翼，永遠也不能在那蔚藍的天空中翱翔。
有些人的夢想是當一名交通設計師，因為擁擠的交通問題是現代人出行的“絆腳石”。有的設計師會拓寬道路，擴建停車場地，解決停車難的問題；有的設計師會把汽車改車“飛車”，而且是“太陽能飛車”，既能把車流疏散向廣闊的天空，又不會因汽車尾氣而改變天空的藍色，既環保，又能解決交通隱患。
有些人的夢想是當一名太空設計師，設計出“太陽能飛船”，滿載中華兒女的夢想飛向太空，登上金星、火星、水星……去探索宇宙的無窮奧祕，為祖國爭光。
我同樣也有許多夢想。
我想當一名路橋設計師，我要為邊遠山區的孩子們建造一座座橋樑、一座座公路。這樣他們上學就不用走崎嶇的山路、不用過冰冷的河水，就不會遇上各種各樣的危險，必免悲劇的發生。
我想當一名建築師，設計出一個個既大又溫暖的養老院，那裡有花草樹木，有噴泉假山。院前的空地上放著許多健身器材，清晨老人們可以在那鍛鍊身體，晚上可以在那跳廣場舞。下午時分可以在閱覽室看書，在棋牌室消磨時間。老人們將在養老院裡得到護工們的悉心照料，如果生病了，有醫術精湛的醫生們為他們治病；稱職的保安們為了老人的安全日夜巡邏；清潔工把養老院打掃得乾乾淨淨；食堂裡的飯菜品種繁多，色香昧俱全，保證老人們的飲食營養。
……
夢想是人生的正能量，能點燃人生的希望。我將踏的自己的夢想與美麗中國同行，將在人生的旅途上留下許多美好的回憶。
我的高考故事作文 篇34
給時光的生命，而不是給生命時光。帕斯卡如是說。
正如周國平在《時間》中論道，我們站在時間與空間的交匯點上，我們徘徊於永恆與瞬間的交軌處。時間是這樣一個永遠無法觸控的抽象，卻又這樣真實地存在，一如哲學中所提到的“我們都是矛盾的結合體”。
瞬間無法停留，永恆不可企及。我該如何在時光的隧道中，緩緩滑行，不至落後也不至刺眼傷人。
詩人曾以為是時間的記錄者，他們在筆下記錄春夏秋冬，四時更替。然而，他們越是奮力，就越是掙扎，在時間裡擺脫時間。
這樣的時間沒有生命，我要我的時間有生命的痕跡。
在孩子的世界裡，時間是無窮無盡的。曾經，我也一度擁有永恆，在生命中綻放美麗，但卻是曾經。
身前身後，在歷史長河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古有陳涉傭耕立下鴻鵠之志，喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚之語，成就自己在時光中的生命；今有何祥美從初中文化到現在的射擊手證明時光中生命的異彩紛呈；也有海子“面朝大海，春暖花開”，以夢為馬，在夕陽的壯烈中完成自己同樣壯烈的生命。
然而，他們的成功很難複製，因為時間在變，萬物在變，一個人成功的路子也在變。
人生的真諦不在複製別人的成功，而是認識自己，在合適的時間裡做好該做的事。
我該如何將我的時間一寸一尺地好好握在手心？
我無法看穿掌心的紋路，正如人無法看穿命運的安排。我無權忘記過去，但我必須堅定前進的步伐，給我的時間以生命。
流年中的悲喜堆疊，錯錯對對，使我慢慢、慢慢地瞭解到，沒有什麼不朽——誰能保證心不變，看得清世事滄桑？我們吶喊，我們彷徨，都只有一個期限，那就是一生。一生何其短，又何其長。一花一世界，一葉一如來。唯有在這一生中，把握好自己的時間，如何做人，如何在合適的時間裡做好該做的事才是值得真正思考的事。我願在我的時間裡，像徐懷謙筆下的文字那樣，又柔軟，又堅強。
給我的時光以我的生命，讓生命在時光中緩緩流淌。
我的高考故事作文 篇35
太陽是孤單而孤獨的個人，但它並不以為意，反而是慷慨大方地把無盡的光和熱釋放出，映照著九大行星。而所謂青春，是何以名之的苦惱，沒有誰想要投入細心來聆聽，除開自身。
青春年少似水流，它使我們看不見、抓不到，要我禁不住地想到：“時光彷彿水流很快，日日日日夜夜將我們的回憶澆灌，桅子花開啊開……是淺淺的青春年少，純純的愛……”何老師的《梔子花開》很簡單地就易如反掌地表述了我的內心深處，那樣悅耳的節奏迴轉在教室空中，縈繞在我心裡，能不叫人打動嗎？當桅子花開時，只願它像晶瑩剔透的小浪花綻放在我心海！
青春年少孤單嗎？這是我一直問一下自己的問題。每每我詢問到這個問題，內心面總會有2個響聲在那邊吵來吵去。就好似一個天使與魔鬼！天使之說：“青春年少一點也不孤單，由於青春年少點亮了人的內心深處。”惡魔辯駁道：“為什麼說青春年少不孤單的，你沒見到青春多麼的短暫性的嗎？”天使之：“有啊，但短暫性又不可以表明哪些！”惡魔：“為什麼說不可以，那都由於它一直一個人孤伶伶的好好活著，日常生活越來越悶了，讓它喘不過氣來，才讓它僅有短暫的生命的。”天使之：“不，你錯了，它僅僅由於要讓人們搞清楚，生命是短暫性的，青春年少也是短暫性的，它那樣放棄自身，徹底是以便使人們醒悟，讓她們珍惜每一天，每鐘頭，每一分，每一秒，由於想的太多便是消耗人生道路。”惡魔：“不，你錯了……”
實際上，我內心搞清楚得很，青春年少一點也不孤單，如同天使之說的，青春年少與性命一樣短暫性，難道說不是嗎？人生道路匆匆忙忙數十載，也許轟轟烈烈，或許平淡如水，但這全是依靠自己去勤奮，去掌握。
青春年少曾對我說：“同學們，你的生活早已以往八分之一了，你在這八分之一的時間裡，是不是曾做了一件使你最光輝，難忘的一件事呢？要是沒有，那麼你就需要挽住衣襬，努力學習，踏著極大地腳步向將來前行，使你的人生道路畫上一筆五顏六色的圖案設計，那樣，你的青春年少才不容易留白藝術，知道嗎？”對啊，以前的八分之一的時間的確很普普通通，不值得一提。如今，我想抬頭挺胸往前走，由於期待已經向我揮手，我想要我的青春不留白，讓人生之路變成一個很好的句號。
我明白，在之後未來，也許我能不成功，但我想勤奮使取得成功超過不成功；我想膽量擊敗軟弱；我要成功屬於我。由於，我們的青春不孤單，也沒留白！
我的高考故事作文 篇36
我眼中的四季是一副副流光溢彩的畫，是一首首靈動雋永的小詩。
“野火燒不盡，春風吹又生。”小草從溫暖的被窩裡探出了可愛的小腦袋，微風吹過小草左搖右晃的，彷彿在自言自語地點點頭說：“春天的景色可真美呀!”還有一些剛長出來的小嫩芽也在張望著。當然花壇內的花兒也不甘示弱，彷彿在比誰更美呢!它們紅的似火，白的似雪，粉的如霞，色彩豐富。這是春天的生機之美。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏季的池塘是一幅輕描淡墨勾勒出來的畫，池塘裡的荷花猶如睡在綠色圓床上的睡美人，一陣微風吹過，荷花擺著各種各樣的姿勢，有的還是羞答答的荷苞欲放，有的快綻開了笑臉，還有的已經露出了可愛的笑臉。樹木也長得枝繁葉茂，密密層層的枝葉向四方長出來了，像一頂頂遮天蔽日的綠絨大傘，讓人們休息乘涼。這是夏天的靈動之美。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋天是一個豐收的季節，果園內的果子你擠我碰，彷彿爭搶著讓人們去摘呢!山上的秋菊幾百裡連成一片，露出了自己可愛的笑臉，好像在比美呢!落葉在空中翩翩起舞，彷彿在向人們報告秋天的到來呢!這是秋天的奉獻之美。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”冬天，雪仙子悄然而至，世界因有它而潔白，整個世界變得銀裝素裹。大多數美麗的花兒都垂下高傲的頭，只有梅花不畏嚴寒，仍在冰天雪地中綻放，經歷著冰雪地洗禮。雪松以它獨有的青翠在一片潔白中閃爍著自己的生命之綠。這是冬天的傲骨之美。
那一幅幅色彩斑斕的畫，那一首首靈動雋永的小詩，繪寫了四季的美，也是我眼中的最美。
