【精品】高二優秀作文集錦五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的高二優秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高二優秀作文 篇1

窗外，鉛灰色的天空沉鬱著，似閒愁無邊無際，我在夢的邊緣苦苦掙扎，記憶卻像一壺老酒醇醇飄香，是香？是傷？

“等不到日出，一個人孤獨，讓星光代替我伴你遠途……”耳畔傳來了醉人的旋律。星光、光亮、媽媽、眼睛，念頭在腦中一閃而過。迷茫的星光下，一個背影漸行漸遠，陌生卻又溫暖，我就這樣看著她的離去。我發出了真摯的吶喊：“蒼天，請讓我化作星光吧！媽媽怕黑，我願意成為她頭頂上的那片星光，照亮她前面的路，給她光亮，給她溫暖，讓她不再寂寞，不再悲傷！收去我的眼，隱去我的傷，我只願做一片星光！”

星光感溫情，距離連天。我在空中孤單地行走著，時而閒庭信步，時而凌波微步，就像一個淘氣的小孩，總是追逐著母親的腳步，忘記了最初的來路是朝哪個方向，竟在不知不覺中走了一段不可想象的路程，就在她踏進車門的一瞬間，我的心失去了知覺，我深深感覺到距離對我來說是那麼近卻又那麼遠。同樣是這篇黑色的天，腳下同樣是這條未知的路，僅僅是一個屏障，心與心卻從此拉開了距離，我為什麼會感覺到冷？難道親情會在不可穿越的小小距離面前失去她美麗的光芒？如果有一天，親情不再可貴，世界只剩陌生，人們將去何處尋得人心的溫暖？家裡人們永遠的支撐，倘若人間只剩最後一絲溫情，我相信，那一定是親情的力量。

星光擾塵舞，夢迴一生。潮溼的水汽像輕煙一樣飄散在空中，雨水在這之前悄悄地打溼了一切，包括昨日那美好的回憶，明晰的景象不得不塵封在的地殼變遷的永恆瞬間。我忍著疼痛一路追隨，默默凝望著她的臉龐，陌生又熟悉，清澈的雙眸，不懂得掩飾什麼，靜靜凝望著星光，那悲傷的情愫讓我灰暗的心加劇的疼痛，變得憂傷而堅強。兩旁的禿枝的樹，依舊守著無聊的冬日不肯離去，在列車的呼嘯聲中，跳著那一瞬間的舞。也許在乘客的腦海中，永遠只能留下那毫無意義的名稱，因為他們根本無法看清它們的面容，更無法領略它們為生命而舞的執著的舞情。在我看來，這是一幕最精彩的戲曲，演繹著真實而又無奈的人生，那麼，我是觀者還是舞者呢？

天湛藍，有風箏一朵，遠看，像是雲。我端坐在桌旁，聆聽書頁翻過的聲音，忽然一行字映入眼簾，激起了我思想的漪瀾：恍若春風過鏡，薰衣草矢車菊開出大片大片的花海，帶著遺落的溫暖，在下個春暖花開的日子裡，遇見未來的你。我笑了，原來風輕雲淡的笑，可以釋懷所有的悲傷。抬頭看見窗外，一朵花在微風中悄然墜落，在冰冷中留下最後一絲芳香，令我想起那渺茫的星光……

高二優秀作文 篇2

冬季，是一個令人消沉的季節，枯葉掛在枝頭搖搖欲墜，鳥兒蜷縮在巢穴裡悄然無聲，行人也寥寥無幾。夜早已降臨，陰冷的大地更顯寂靜。

凜冽的寒風在幾乎無人的街道肆虐，我匆匆地走在回家的路上，刺骨的寒風鑽進袖口，晚自習帶來的疲倦被拋到了九霄雲外。我瑟瑟發抖地前行著，像一隻狼狽逃竄的野兔。

來到巷口時，我的雙腿已經麻木，臉頰也早已凍僵，似乎下一秒就會失去所有意識。一束明亮而溫暖的光忽然照向我，我循著光亮望去，看見一個瘦小的身影正緩緩向我走來。那是我樓下那位守門的老爺爺，自從我搬到這邊兒，天天晚上都能看見他，他總是等我放學後才將門上鎖，這讓我十分感動。“這麼晚了，爺爺出門幹什麼呢？”我很疑惑。

還沒等我開口，他先說道：“今天怎麼沒有按時回來呢？”他幹蘋果一般的臉上堆滿了笑。“可能是風太大，我走得慢吧！”我開玩笑道。“今天巷口的燈壞了，我特意來給你照照路。”他說著便將手邊的帽子往光禿禿的頭上一扣，長著紅色斑點的臉上又顯出慈祥的微笑。

他的話讓我的心如同掉進熱巧克力一般，可看著他凍得紫紅的腕子和那如劍入了鞘似的瘦削的雙肩，心又微微發顫。我說道：“您以後就不用等我了，冬天很冷，門交給我來鎖就行。”“唉，沒事，反正我閒著沒事，再說了鎖門是我的工作，怎麼能不管呢？”說完，他又笑了起來。

說說笑笑，不知不覺已到了門口，我向老爺爺道別，聽著鎖門的聲響和他細碎的腳步聲上了樓，分明感到一股暖流流入了心底，儘管樓道里的燈光極暗，但我的心卻很明亮。

當那束光亮投向我時，我的心就不再麻木；當那串笑聲響起時，我的心就不再冷漠；當有一雙手伸向我時，我的冬天就不再寒冷！

不論寒風有多麼凜冽，不論夜晚有多麼孤獨，不論身心有多麼疲憊，只要你知道，在你孤獨無助時，在你狼狽不堪時，在你身陷困境時，總有那麼一束光照亮你的前路，總有一隻手扶持著你不再墜落，再寒冷的冬天也會有暖意！

高二優秀作文 篇3

當我們呱呱落地之時，我們就被上帝賦予了一顆感恩的心！“誰言寸草心，報得三春暉”時孩子對親人的感恩。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是學生對老師的感恩。“海記憶體知己，天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩。正因為常懷感恩之心，才創造出和諧的社會。

在家裡，我們是“掌上明珠”。家裡最甜最大的那個果兒，是家人細心為你挑選的；家裡最好最香的那桌菜餚，是家人精心為你製作的；家裡最暖最大的那床棉被，是家人悉心為你鋪設的……。還有家裡最好吃的，最好玩的，最好看的……一切的一切，都是他們給與我們的。他們的愛給了我力量，讓我努力拼搏。也正是有了他們的愛，才組成了一個和諧的家。

在學校，老師的教導如一盞明燈，照耀著你走向光明；老師的指引如一艘航船，託載著你駛向成功的彼岸；老師的鼓勵如一把鑰匙，帶領著你開啟輝煌的大門……老師的嘔心瀝血，銘記於心！我要感謝老師，我要為老師高歌“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。也正是有了師生教與學的合作，才創造了一個和諧的校園。

在社會上，當我們踏入社會之時，身邊的朋友便也多了。有一是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無色的畫，值得你去著色；有一事一首動聽的歌，值得你去聆聽……雖然朋友有時會說出很直接的話刺痛你的心，或許他也會要求你的幫助，但我們只有藉助朋友才能在社會上立足。只有在生活中互幫互助，才能和平共處。因此，有一永遠是一個美好的責任。也正是有了朋友的互助，才構建了一個和諧的小團體。

古人說得好：滴水之恩當湧泉相報。一個人只有學會了感恩，對生命常懷有一顆感恩的心，才能收穫到真正的快樂。因為感恩，所以和諧。所以讓感恩之花綻放在世界的每一個角落吧。

高二優秀作文 篇4

今天是正月初九。陽光明媚。一大早，太陽就照射進房間裡，射在我的眼睛上。平時的我在這個時候還在呼嚕嚕的睡覺。由於要去大姨家，我睡不著了。我開始想起床了。正在這是，媽媽在敲著我房間的門叫我起床。我飛快地穿好衣服跑下床去開門，媽媽笑著說：“你這麼快就醒了，是不是今天要去大姨家，你是不是太興奮了，睡不著了，這麼早就起來了啊。”我聽了媽媽的話之後，害羞的點了點頭。我刷好了牙齒，洗好了臉。表哥開著車來到了我家。我飛快地跑到了樓下。表哥的兒子高興的從車子裡跑出來。我們高興的打了招呼。之後，我們就開始出發了。

一路上，車子裡坐著很多人。你一句我一言的。像是熱鬧的菜市場。開心的說著。離大姨家的不遠處的道路兩旁種了許多的樹，風輕輕的吹著。它們好像跟我在招手，好像在說：“歡迎來到這裡。”沿著這條道路，我們很快的來到了大姨家。大姨在正在門口接我們。我和表哥的.兒子柯羽快步的跑到大姨的樓上，表姐幫我們開啟了電腦。我們開始玩起了電腦。

中午，吃完了飯之後。我們來到了大姨家的後門的田地裡。我開始有種想考番薯的想法。突然，柯羽說：“我們考番薯吧。”我脫口而出的來了一句好啊。於是我們跟大姨說要考番薯。很多的人來到田地裡幫我一起考番薯。開始的時候，我和柯羽挖了一個坑，之後二姨幫我們拿了很多的樹枝和稻草。我問姨丈拿了打火機，開始點燃了稻草，火著起來了。柯羽放了很多的樹枝。火慢慢的照著。正在這時，表姐拿了很多的番薯過來，我們把番薯往火坑裡放。然後再放上樹枝。火猛烈的燒著，冒出許多的火花。看上去好像火姑娘在動人的跳著舞。真美啊！大概過了1小時左右，我們燒了一堆的樹枝。姨丈拿了一些泥土過來，想往火坑上放。我急忙的抓住他的手，著急的問：“你要幹什麼？”姨丈笑了笑說：“我把泥土放上去把那個火的熱氣保住，不讓它散發了，能讓番薯熟。”聽了姨丈的話。我明白了。笑了笑，也跑過去幫忙把泥土往火坑上放。弄好了之後，二姨說：“你們先去玩下，再過些時間過來吃。”於是我們就到大姨樓上開始玩起電腦來。

大約過了1個小時左右，柯羽說肚子餓了，問我番薯能不能吃了。我說：“我不知道，要不我們去看看。”於是我們飛快的跑到樓下問二姨番薯能不能了？二姨說：“我們去看看，應該可以吃了。”我們開心的跟著二姨來到了田地裡。表姐她們都在那裡等著了。原來她們也嘴饞了。看著她們迫不及待的樣子，我笑了笑了。我們著急的挖開那些泥土，樹枝。看見一個個燒黑的番薯躺在坑了，我們把番薯一個個拿出來。表姐她們立刻就衝上來拿了番薯，她們的動作很熟練。看著她們撥開番薯皮津津有味的吃起來。我和柯羽也拿起番薯撥開番薯津津有味的吃來。一邊吃，一邊嘴裡不停的念著真好吃真好吃。考起來的番薯不但好吃而且很香。我吃著第一次自己考的番薯。心裡了開了花。

高二優秀作文 篇5

桃花謝了，明年一樣會開;燕子去了，明年一樣會來。而我們一生僅有的一次青春，已被悄悄挽留，在這樣美麗又富有生氣的校園裡。

永不能忘記剛踏入校門的那一刻，對於一個懷揣著夢想的少年來說，它不是囚禁心靈的圍城，而是任意飛翔的自由天地。

當我走進校園，細細聆聽，那蛐蛐的呼嚕，鳥兒的歌唱，無比真切，那是沒有煩惱的天籟之音。靜靜觀賞，那紛飛的柳絮，粼粼的綠葉，都在屬於自己的季節裡盡情釋放自己的悸動與激情。這校園裡的一草一木都在無聲無息，有意無意地給我們以生命的活力。

校園裡絕美的風景遠不止這些。

成長中，我們喜愛親近自然，當然也喜歡親近身邊的老師與同學，以“有聊”的方式讓青春“不無聊”。走在校園的林蔭道上，常常想，這條路已走過多少遍，還能走多少遍，又在多久以後才能再走一遍。而母校，至少給了我能走這麼多遍的權利。未來無法預期，我們僅僅是這樣快活過，快活在校園裡，快活在一段幸福的回憶裡。回憶凝聚在校園的泥土裡，日久見馨香，讓心暖和起來。

不能學著去遺忘，很多。

銘記那些和我們共度親春的老師們。路是要自己走的，可若是沒有人為我們指點迷津，這條路該有多少坎坷。當我們覺得無助時，是老師給我們前行的力量，讓我們更加堅定。當我們迷失自己時，他們總是循循善誘，讓我們重歸正途。

銘記那些真誠的友誼。跌倒了，大家扶持一把;難過了，總有聲音安撫破碎的心;成功了，祝福聲不絕於耳;委屈了，肩膀總能適時出現。

這樣的校園，融合了這樣的青春，這樣的青春，進駐了這樣的校園。

總有一天，我們要走出這裡，但仍然感念母校在成長路上的指引和陪伴，給我們最純真的回憶!