二年級作文【錦集6篇】

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

從上學開始，我就自己睡，但我並不孤獨，因為媽媽每天都來看我。

有一次，晚上媽媽照常來到我床頭，親了一下臉蛋，摸了摸頭，“啊!”媽媽跳了起來，“這麼燙!”媽媽什麼也不管，抱著我就往外跑，“錢包還沒拿呢！”爸爸說道。“你把錢包送下來吧！”媽媽回答說。平時家裡跑的最快的爸爸，今天怎麼也跑不過抱著我的媽媽，直到媽媽在路邊截了一輛計程車時，爸爸才跟了上來，氣喘噓噓的說：“給錢包。”“要我一起去嗎？”“隨便！”“啊！還沒鎖門呢！” 一會兒，我們坐車來到了醫院，一下車媽媽就抱著我衝進了急診室。掛好了號，媽媽急忙的.去急診室找我，“還沒找錢呢！”掛號室的人喊，“不用了！”媽媽頭也不回的走了。

排隊的時候，媽媽一步也不離，生怕有人加塞兒，終於到我了，醫生幫我開好藥、針，媽媽才鬆了一口氣。

平時的媽媽很平和，今天因為我生病了，媽媽變得很勇敢，可能這就是母愛吧！

二年級作文 篇2

在我家的書桌上擺著一組青蛙，他們就是青蛙三兄弟。

青蛙三兄弟非常的可愛。左邊的是大哥，長著圓圓的`大眼睛，扁扁的嘴巴，挺著圓圓的大肚子，並且用一隻“手”摸著自己的大肚子，兩隻腿隨意的搭到一起。穿著綠色的新衣，看上去更精神了。中間坐的是弟弟，“他”的長相和哥哥差不多，“他”的兩隻腿微微分開，兩隻手搭在大哥和二哥的肩上。右邊的是二哥，他的長相和大哥和弟弟很像，穿著同樣的綠色的新衣，翹著二郎腿。神氣的二哥正在全神貫注的給大哥和弟弟講著，他們是怎麼從小蝌蚪變成青蛙王子的。

二年級作文 篇3

春天的腳步是輕的、因為春姑娘好溫柔，她不願傷害一草一木，柳樹綠了，姚花開了。一邊走，一邊吹，吹動了農民伯伯們，他們又開始勞動了，又開始插秧了。

隨著陣陣春風吹來，飄來了濃郁的花香，一望無際，像五彩繽紛的毛毯，縷縷芳香，沁人心脾。

春天的景色把天上的彩雲織成了綠色的霞衣送給各種樹兒、從此，樹兒都穿著綠裝，披著融融春光、迎著悠悠春風，翩翩地起舞出多姿的倩影。

春天的.景色是綠色的，是輕輕的，是快樂的，更是美好的。

二年級作文 篇4

春天來了，公園裡的大樹綠蔭蔭的，許多花都開放了，萬紫千紅。

公園裡有一條彎彎的小河，很清澈。小河的.旁邊矗立著一座寶塔，它頭頂尖尖，像一顆大大的子彈。小朋友們正在興高采烈的玩耍。小火車賓士著穿過山洞，開得可真快呀，把小朋友的頭髮都要吹跑了。有的小朋友在玩滑梯，有的小朋友在騎木馬，還有的小朋友在玩盪船，他們盪來盪去，開心極了！公園成了一片歡樂的海洋！

二年級作文 篇5

一天， 媽媽領我去姥姥家玩，一進姥姥家，我看見有一隻可愛的小貓。（開門見山開頭，由於缺少詞彙，文章顯得枯燥。）

它的身體胖胖的，爪子十分鋒利，鬍鬚是用來測量老鼠洞口的長度的，毛是白色的，四肢很靈敏，腳上有一層厚厚的肉，走起路來沒有聲音，也許這就是捕鼠武器吧！我問姥姥它叫什麼名字？姥姥說：“它叫歡歡。” （抓住小貓的整體、區域性、典型特徵的描寫，一定要觀察細緻，會運用詞彙和修辭，將小貓的'外形特點栩栩如生的表現出來。）

因為它剛剛看見我有點害怕，就後退幾步，我就問姥姥怎樣和它搞好關係，姥姥說：“先餵它食物或給它喝水。”聽完姥姥的話我就開始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了關係就和它一起玩，姥姥笑著說：“既然你這麼喜歡“歡歡”就送給你吧。”我就對姥姥說一聲謝謝。就把小貓帶回了家。

有一次，媽媽買回三條帶魚，小貓就走過去，我知道它想討魚吃，我就跟了過去，我就求媽媽切給它一塊帶魚。媽媽就給它切了一塊帶魚，小貓就躲在一個角落地方津津有味的吃起來。（注意小貓的動態描寫，運用一連串的的動詞表現出來。）

我喜歡這隻可愛的小貓“歡歡”。你也喜歡嗎？（反問式結尾。）

二年級作文 篇6

你們想認識我們班的同學嗎？我給你們講一講我們班最有趣的幾位同學吧！

第一個同學，他的外號很搞笑，叫做“板栗”，因為他的眼睛大大的，臉圓圓的，很飽滿。乍看，別人還以為是個栗子呢！而且他的愛好就是吃板栗。他的性格是很文靜的`，就像一個板栗一樣，平時都是紋絲不動、不聲不響。你們喜歡他嗎？

第二個同學的外號是“瘦猴子”。因為他每次去食堂吃飯，要麼就一粒飯都不吃，要麼就是趁老師在打飯的時候偷偷摸摸地逃跑。他的臉特別地尖，尖得都好像能戳破氣球了。他的愛好是打籃球，籃球打得可好了。他的性格有點倔，只要一生氣，不管我們怎麼安慰他，都沒有一點效果，真像只倔猴子。

我們班還有一個“飛毛腿”。他的腿很長，也很細，還是我們班的體育委員。有一次比賽跑步，他像一陣風一樣，我們才跑了半圈，他早就到終點了。他的愛好是跳遠，每一次跳遠就他跳得最遠。他的性格很開朗，經常會逗得我們哈哈大笑。

你們覺得他們有趣嗎？你們喜歡他們嗎？我想肯定喜歡！