實用的二年級有趣的作文十篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的二年級有趣的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

二年級有趣的作文 篇1

昨天，我在家裡做了一次海綿吸水的實驗。

首先，我在爸爸工作的地方拿來了一塊海綿，放在家裡的天平上準備稱一稱，可是這塊海綿太長了，天平上的托盤太小了，放不開，怎麼辦呢？這時我靈機一動，想出一個好辦法，我讓媽媽拿來一根半克也不到的線，然後我把海綿捲成卷，最後我用那根半克也不到的線把那捲海綿捆上，放在天平上稱了稱，天平上顯示這塊海綿是9.1克，我把這個結果記在紙上。然後我把捆海綿的那根線解開，把那塊海綿放在一個有水的水盆裡，讓這塊海綿充分吸收水份。吸水後，我拿著海綿向放天平的地方走去，這時問題出現了：“水在往地上滴，這樣稱出來的海綿吸水量就不精確了。”媽媽提醒我說：“可以放在保鮮袋裡稱嘛。”我想得先稱出保鮮袋的重量，這樣才能精確。我稱了稱保鮮袋是1.1克，然後把吸足水的海綿放在保鮮袋裡又稱了稱，是166.3克，最後我用166.3克減去1.1克再減去9.1克等於156.1克。156.1克就是這塊海綿的吸水量。

做這次小實驗我費了很大的功夫，中間還出了點小差錯，但我最後還是成功了。

二年級有趣的作文 篇2

星期二的第四節課是體育課，（。）上課鈴響了，我們急忙站好隊，（。）體育老師拿著幾個籃球面帶微笑著走過來，高興地說：“同學們，咱們今天做一個遊戲吧。”同學們聽了高興得手舞足蹈。

體育老師說：“我們今天玩的遊戲是‘兩人夾球賽’，兩個人一小級（組），每兩個小組比一次，（。）（遊戲方法是：）兩個人背靠背，中間夾一個籃球，誰（哪組）先到終點，就是冠軍，（。）但是，球不能掉下來。”

體育老師一聲哨響，對抗賽就開始了，（。）王欣然和孫俊浩一組，另一組是傅文珂和亢玉波。（這）兩組走得小心翼翼，亢玉波甚至還伸出胳膊，保持平衡，絲毫沒一絲馬虎。可王欣然那組就很搖晃了。有人覺得他們像四隻大螃蟹向終點爬雲（去。）還有人迫不及待地想要上去大展身手，還有人給他們吶喊助威。

我們浸泡在歡樂的海洋中，這次遊戲不進鍛鍊了我們的心理素質，讓讓我們懂的了團結合作的重要性。

二年級有趣的作文 篇3

每個人都做過有趣的事，而我覺得最有趣的事是釣魚。

那是我在7歲的時候，有一天，我吃完了早飯，就約我的幾個夥伴一起到我們村的一條小河釣魚。我們先找好蚯蚓等作為魚餌，然後拿上魚釣就高高興興地出發了。一路上，大家有說有笑，又唱又跳，一會兒就到達目的地——小河。

開始釣魚了，我們先選好水又深又平靜的地方，接著把魚餌裝在魚鉤上，再將魚鉤放到河裡去，然後靜靜地坐在河岸上等候魚上鉤。我等了許久，發現魚竿微微地動了幾下，我想肯定是有魚上鉤了，我高興地把魚鉤拉上來，結果不僅魚釣不到，魚餌也不見了。我很失望，只好把魚餌重新裝到魚鉤上，再把魚鉤放到河裡去，然後又坐在河岸上等候，又等了許久，魚竿又動了，這次我不像上次那樣急著去拉魚鉤，而是耐心地等候，直到魚浮沉下去了，我才用力將魚鉤拉上來。這時只看見一條大魚在魚鉤上掙扎著，我高興極了，趕快將魚拉到岸上來，把魚抓住，再從魚鉤上弄下來，放到桶裡，然後大聲地告訴我的同伴們：“你們快來看啊!我釣到一條大魚啦!”

釣魚真有趣!讓我開心極了!

二年級有趣的作文 篇4

一天早上，外面下著傾盆大雨，突然雨停了，我往窗外一看，哇！好美的彩虹啊！我想彩虹是怎麼形成的呢？就馬上去問媽媽。媽媽說：“是因為雨後太陽出來了，就會形成彩虹。”

我和媽媽還在聊的時候，朋友突然讓我下去玩。我看見路邊的水塘，就邀請他一起來玩踩水塘。我們就你踩一腳，我踩一腳，個個都像洗了個澡一樣，真有趣。

夏天的雨真有趣呀！

二年級有趣的作文 篇5

字，在我們的新華字典裡叫“漢字”。字，可以組成“詞語”和“成語”，還有“句子”和“文章”。字，也可以組成我們的“名字”。

在暑假裡，爸爸教我認識了很多漢字。我也仔細看了每個字後面的含義。同時，媽媽還給我講了不少名人名字的故事。

今天，我要介紹一下我父母的名字。從《萍水相逢結姻袁》，到《彬彬有禮》和《文質彬彬》”。字典將不認識的漢字《袁禮萍》和《劉彬》緊緊連在了一起，組成了“草木相依雨水相融”溫暖而幸福的“家”。

在這個幸福的家裡，不僅有爸爸媽媽，還有一個快樂的我。我的名字叫“劉芝辰”。這個名字有著很深的含義，同時還是一個精彩的小故事。那是父母對我的祝福和期望。

開學了，我要認識更多的漢字，我要認真學好《語文》。我要讀懂我的名字，我要開啟知識的.大門，我要實現我心中那個美麗的夢。

二年級有趣的作文 篇6

我喜歡很多動物，比如小倉鼠、小狗、小鴨，但是我最喜歡的就是小貓啦。

我家隔壁的朋友養了一隻貓。那隻貓有一對像箭頭似的三角形的耳朵；一雙圓溜溜的大眼睛，閃閃發亮的；鼻子是粉色的；嘴脣是三瓣形的，兩邊還有幾根長長的鬍鬚，原來這鬍鬚是用來測量老鼠洞的大小；它背部和腿部的皮毛是黑白相間的，肚皮上卻是雪白雪白的，像一塊柔軟的棉花糖。

當我去朋友家串門兒時，看見那隻小貓咪，乖乖地坐在地上，我就會忍不住地蹲下去，伸出手來，想摸摸它。當我伸出雙手時，小貓立刻警覺起來，站起身，立刻向屋裡一躍，只見它一會兒就跳到了沙發上，一會兒又藏到了書桌下……最後，它還是被我捉住了，我把它摟在懷裡，不停地用手撫摸著它的後背和頭部，它那模樣沮喪又可愛極了……

這就我喜歡的小貓。

二年級有趣的作文 篇7

星期四早上，我們最後一節課是課外活動，有趣的老鷹捉小雞遊戲作文。到了最後一節課，大家都很高興。來到操場上，我請幾位同學和我一起玩老鷹捉小雞，我們先用“剪刀、石頭、布”爭當老鷹。遊戲開始了，“老鷹”閃著凶惡的眼光，好像幾年沒吃東西一樣，“小雞”們看了“它”的眼睛就很害怕。“老鷹”猛地一撲，腳下一滑，摔倒在地上，“雞媽媽”和“小雞”們都笑了。可是樂極生悲，一隻“小雞”只顧著笑，也不小心摔倒了。“老鷹”看見了，連忙跑過去左右進攻，最後還是把這隻摔倒在地上的“小雞”給“吃”了。其它的“小雞”看見了哇哇大叫。“老鷹”趁“母雞”不注意，一下子就把“小雞”吃了個精光。“老鷹”勝利了，我們這些“小雞”失敗了，“老鷹”樂得手舞足蹈。我喜歡這個有趣的老鷹捉小雞遊戲，因為它給我的童年生活帶來了無窮的樂趣！

二年級有趣的作文 篇8

今天上午，我和邢飛揚等人捉了幾隻蝸牛，準備來一場別有生面的蝸牛比賽。

賽前，我們畫出了大約長0。5米的跑道，規定誰的蝸牛最先到達終點，誰就算贏。我們各自選出最厲害的、跑得最快的運動員上陣，還給它們起了好聽的名字，我的叫跑如風，邢飛揚的叫行如飛開始！裁判一聲令下，小蝸牛們卻一動也不動，兩三分鐘過去了，小蝸牛才大夢初醒，開始往前爬。我的跑如風算是跑得最快的，不料，爬了幾步，他卻爬到別人的跑道上去了，我心急如焚，無論怎麼喊，它卻若無其事地向前爬著。我急忙拿來一根小木棍擋住它的去路，這才沒有引起跟別的蝸牛相撞，我長吁了一口氣。過了幾分鐘，我們的蝸牛才爬了一點點路，太慢了。我先拿了一片葉子進行試驗，呀！蝸牛真爬快了，他們也試了一試，蝸牛們都衝向終點，它們到了終點，不到一分鐘，葉子被吃了三個大洞。

蝸牛比賽真有趣啊！它讓我明白了一個道理：儘管蝸牛爬的慢，但是它們永不放棄的精神是不是值得我們學習？

二年級有趣的作文 篇9

農曆正月初一是春節，又叫陰曆年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重最熱鬧的一個古老的傳統節日，這是我們小孩子最最盼望的日子，俗話說得好：“大人望種田啊，小孩望過年啊。”過年最主要的是能吃餃子、放鞭炮、還有更實惠的就是可以得到壓歲錢了。

今年過年我就學習包餃子了，我跟著媽媽到了姑媽家，媽媽首先走進廚房興致勃勃的幫姑媽包餃子，我閒著沒事幹也來到廚房學著包起了餃子。我看見媽媽把包麵皮攤開放上瘦肉料然後捲起皮子，做成了一個彎彎的大餃子，我也學著她的樣子做了起來，可是我包了一個歪歪扭扭的餃子。媽媽悄悄的在我的餃子裡放了一枚硬幣，我也乘著媽媽不注意也在她的餃子裡放了硬幣。不一會我們就在說說笑笑中將餃子包完了。過了一會我聽見姑媽叫著：“吃餃子了”。我的姐姐妹妹們都等不及的跑過來。媽媽笑著說：“今天我要嚐嚐我兒子的餃子”。我也高聲叫起來：“我也要嚐嚐我自己的餃子”。媽媽“笑裡藏刀”地笑起來了。我也咪咪地笑著。媽媽一口咬下去，我兩眼看著媽媽也一口咬下去，“哎呀”。我和媽媽異口同聲地說：“我的餃子裡怎麼也有硬幣啊？”這時可把大家都給樂壞了。

到了晚上，姑媽說：“給壓歲錢了哦”我一聽，第一個衝了上去，姑媽給每個人都發了一個紅包，我迫不及待的開啟一看裡面放著一個紙條。我看了一看，條子上面寫著“好好學習、天天向上”，“哎！”還是二爹豪爽地給了我們一個大紅包，我開啟看了看，“啊！一千元！”可把我樂壞了。我一蹦三尺高。妹妹們最淘氣了，她們三個可在我家裡是出了名的“淘氣三劍客”啊！她們對我說：“哥哥我們也送給你一個紅包”，我想今天她們給我送紅包，可真是太陽從西邊出來啊！這裡面肯定有鬼，於是我想了想就把紅包對著她們一開啟，突然一隻只蟲子向她們面前跳過去，她們嚇得落荒而逃了，我在後邊哈哈大笑。

你們看，這個春節夠有趣味的吧！放鞭炮、猜謎語等等活動都是在我們家裡開展的，房間裡一直充滿著歡聲笑語。

二年級有趣的作文 篇10

今天的英語課是一節外教課。聽李老師說是一個來自非洲的女老師給我們上課。第一次接觸非洲外教老師的我心裡充滿了好奇與期待，這一定是一節別開生面的英語課。

鈴聲一響，大家井然有序地坐在座位上等待上課。不一會兒，進來一個人，面板黑得像包公，頭上扎著無數條嚇人的蜈蚣辮，嘴脣厚得像香腸，微微一笑露出潔白又整齊的牙齒。我不禁想笑，難怪電視廣告說到，牙膏要選黑人牙膏。

言歸正傳，外教老師做完自我介紹後，開始給我們上課。她拿出地圖和我們一起做遊戲，猜單詞，做互動。她的莞爾一笑，使得全班的氣氛異常活躍。大家爭先恐後地回答問題，而外教老師用她那誇張的表情詢問我們‘yesorno’，逗得大家捧腹大笑。整節課我們學得不亦樂乎。輕鬆，愉快的學習氛圍，讓我們對今天所學的單詞印象格外深刻。

不知不覺，一節課結束了，我們依依不捨地跟老師說再見。多麼生動，多麼有趣的外教課呀，讓我認識了那麼親切，那麼風趣的非洲老師，此時此刻，她那滿頭的蜈蚣辮漸漸地可愛起來。