【推薦】猴子二年級作文錦集七篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的猴子二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猴子二年級作文 篇1

森林裡要選“專業小能手”啦！小猴子想參加。他聽說小兔是寫作高手，就去拜他為師。小兔搖頭晃腦地說：“寫做要認真，寫完後要修改。你先給我寫一篇作文吧！”小猴二話不說，就寫了一篇作文給小兔。小兔說：“這裡要修改，這裡也要……！”小猴聽了想：“煩死人了，寫作除了要動腦，還要修改。”於是，小猴對小兔說：“我不幹了！”說完，小猴子就氣呼呼地走了。

後來，小猴被一陣美妙的音樂迷住了，就去看誰在練習音樂。原來是小夜鶯正在練習吹喇叭呢！小猴去拜小夜鶯為師。小夜鶯說：“你每天清晨起來練習，要……”小猴又想：練習音樂要起早，好累啊！“於是，就對小夜鶯說：“我不幹了！”就頭也不回地走了。

然後，小猴看見小花鹿在跑步，他想：“跑步是很簡單的，於是，他就去拜小花鹿為師。小花鹿說：“你要每天早上進行練習。”小猴覺得太累啊，就對小花鹿說：“我不幹了！”於是，他又走了。

最後，由於，小兔，小夜鶯，小花鹿都很努力，他們分別成了著名的作家，音樂家和跑步健將。而小猴呢？他卻一事無成，他羞愧地低下了頭。

點評：選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。

美中不足的是：文章語言有些樸素缺乏亮點。

小作者可以通過修辭手法的使用使文章更加生動鮮活。對於小猴子的羞愧可多些描寫，文章結尾處可加些對於該故事的感想。

猴子二年級作文 篇2

夏天的天氣像小孩子的臉，說變就變。

早晨，天氣晴朗。我高高興興的去上學。第三節課，我們正在唱京劇蟈蟈和蛐蛐。我是蟈蟈，我是蛐蛐，我是哥後半個哥字還沒唱出口。轟隆隆，打雷了也不誰喊了一句。轟隆隆又是一聲響雷。頓時狂風大作，京劇是唱不下去了，一場鬧劇卻上演了。劉老師說男生太煩，於是很客氣的把男生請到走廊裡，劉老師可遭遇了男女混合鬧事。剛出去管男生，女生就鬧事。教室裡，教室外亂哄哄的。來回n次，女生中也不知道那個大膽的把門反鎖了，老師進不來。窗外昏天黑地，電閃雷鳴。不知道誰把燈也關了，女生們的尖叫聲此起彼伏。門開了，燈亮了。窗外又亮了。不知道誰又一句乾打雷不下雨。話音未落，傾盆大雨從天而將，天更亮了，雨中夾雜著冰雹打在窗臺，一個個小小冰豆子進入了我的眼簾。思緒隨之飄去，農作物會被冰雹打壞？災區的活動房能抵擋住冰雹的襲擊？劉老師的罵聲進入耳。再一看冰雹沒了，雨稀里嘩啦下起來，屋簷上，地上積了好多雨水。外面的景色朦朧起來，像進入童話的世界。想到了汶川地震後有多少像我一樣大的孩子，失去親人，不能上學，而我們今天在這裡，不想好好學習，不珍惜今天的幸福生活，而上演著一場場鬧劇，是多麼的不該。

雨停了，天邊掛起一輪彩虹。

猴子二年級作文 篇3

“猴子林，我來了！”我大聲朝著碧空如洗的天空呼喊著，聽導遊的介紹後我得知這是巴厘島中聞名於世的猴子林，激動得久久說不出話來！

剛進門，我們就看到兩隻小猴子在歡快得跳來跳去，好像在對我們說：“你好，你好，歡迎你們到這兒來做客！”雖如此，但我們並沒有特別在意，便繼續往前走了。我們一路向前，突然看見三隻小猴子在戲弄一隻小壁虎，我心想“這可真夠新鮮的！”便拉著媽媽的手隨著同學和老師一起去看了小會兒，我為了更清楚地觀看，邁進了一小步：一隻老猴子張牙舞爪，一副耀武揚威樣；一隻老猴子緊緊攥著壁虎尾巴不放；還有一隻是小猴子，好不生龍活虎呢，蹦來竄去的，真如拉拉隊隊長……而壁虎，只得不顧三七二十一，使出九牛二虎之力，努力掙段自己的尾巴，以迅雷不及掩耳之勢，拼命逃跑。兩隻老猴子見此陣勢，搖著尾巴，左看看，又看看，搖搖腦袋，嘆了口氣。在這關鍵時刻，小猴子靈機一動，縱身一躍，一下子抓住了壁虎的身子。小壁虎就這樣死了。在一旁的我觀看完這驚心動魄的一戰後，提心吊膽，害怕極了！

時間過得飛快，夕陽已染紅了半邊天，我們要離開猴子林了，大家都十分的戀戀不捨，戀那可憐的壁虎，戀那一隻只引人注目的猴子，更戀那充滿魔力的猴子林！走在回酒店的路上，我暗自喃喃自語道：“以後我也要好好學習，願有緣再來令人難以忘懷的猴子林！”

猴子二年級作文 篇4

我喜歡小猴子，因為我屬猴。恰好，今天我們小記者去馬甲動植物觀察園看到它了，它真是一隻活潑可愛，又討人喜愛的小動物。

小猴子全身淺灰色的，沒有一點雜色，好像是用泥巴雕刻成的。它的眼睛黑黑的，好像兩棵仙丹丸。它常常用靈活的小眼睛，向四周掃視，仔細觀察周圍的動靜。不僅如此，它還非常的貪吃，簡直就是一個小吃貨，當時有一個小記者，扔了一個楊桃，別看它長的那麼胖，只要一遇到吃的，它就以如疾風快如閃電的速度衝過去，一搶到就津津有味地品嚐起來。你瞧，它又給我們展示自己的絕活——前肢一抓後腳一蹬，迅速地爬上了高塔，我們小記者傳出了一聲聲讚歎聲，突然，猴子開始了猛烈的攻擊，它一直對著鐵網抓，就在這時，我終於拍下了小猴子的.“廬山真面目”。我們小記者就在一陣陣的歡呼聲下結束了今天的旅程。

我希望大家一起愛護小動物，因為它們跟我們一樣也有生命。

猴子二年級作文 篇5

週日老師帶我們去動物園裡看猴子。我們來到猴山前一看，嗬！裡面有十幾只呢！

猴子都是紅臉、紅屁股，全身土黃色的短毛。不同的是，有的個頭大，身體強壯。有的瘦長，還有的小巧玲瓏十分可愛。

遊客們將手中的水果扔進去，十幾只猴子紛紛趕來哄搶。往往都是那隻個頭最大，長得最強壯的猴子搶到最多。別的猴子好像都怕它，沒幾個敢跟它搶。有幾隻大塊頭耐不住水果的誘惑，躍躍欲試地想上前來搶，最後都被那隻壯碩的猴子給吼跑了。老師告訴我們，這位勝利者就是 猴王 。 猴王 帶著它的戰利品，慢條斯理地爬上猴山，坐在上面。

猴子二年級作文 篇6

一天，一輛公交車上坐著小灰兔、小狗、小貓、小猴、和河馬伯伯，他們都想去游泳，離下車還有好幾站呢！於是，小狗和小貓睡起了大覺，只有小灰兔、小猴和河馬伯伯看著窗外。

忽然，山羊大爺急急忙忙地走了上車，站在扶手旁邊，扶著杆子，好不容易才站穩，小猴還有一兩站才要下車，可是它想，老師教育我們要做有禮貌的好孩子，於是它有禮貌地走過去，扶著山羊大爺的手，對山羊大爺說：山羊大爺，我們快要到站了，我把我的座位讓給您吧！小猴邊說邊把山羊大爺扶到了自己的座位那兒，自己則扶著杆子站在一旁，小猴要下車的時候對山羊大爺會心得笑了笑，山羊大爺還不住的誇獎小猴子是一個文明、禮貌、孝敬父母的好孩子。

小猴在游完泳回家的時候還總不時地掛念著山羊爺爺，它覺得山羊爺爺非常和藹、可親。其實小猴不知道，山羊爺爺也在時刻掛念這個聰明、伶俐的小猴子呢！

小猴子回到家還把這件事情告訴了媽媽，媽媽很開心。

小朋友們，動物都知道尊老愛幼，那我們小朋友呢？

猴子二年級作文 篇7

我是一個特別愛感冒的小女孩，這不，上個星期我又生病了。

星期一到了，我因為喉嚨腫痛，鼻子不通氣，導致不愛吃飯。媽媽起了個大早，特意給我做了小米粥，豆漿，還買了油條。我一聞，就覺得沒胃口，一償，就覺得不好吃。媽媽走過來說：“孩子，生病就覺得什麼飯都沒滋味，要堅持著吃，不然更沒有抵抗力。”我勉強吃了兩口油條，就覺得噁心，拿起書包準備去上學。這時，媽媽端著小米粥，送到我的嘴邊。著急地說：“孩子，媽媽早早起床為你做飯，你就一口飯也不喝嗎？，你知道媽媽有多著急嗎？”我一看這種情形，心裡很感動，端過碗，一口氣把飯喝下去了。媽媽這才舒了一口氣。

第二天早上，我剛起床，就看見媽媽一邊看菜譜，一邊忙著給我做飯，餐桌上已經擺上了幾樣飯菜。當時我感動得鼻子一酸，淚水情不自禁的流出來了。我拿起筆，給媽媽寫了一張紙條：“誰言寸草心，報得三春暉！”悄悄放在媽媽的臥室裡。媽媽做完飯，看到了臥室裡的紙條，走過來，輕輕地給了我一個吻。一股幸福的暖流，湧遍了我的全身。

我發誓：今後要好好吃飯，做一個健康快樂的小姑娘，不辜負媽媽對我的愛！