精選春雨二年級作文六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的春雨二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

春雨二年級作文 篇1

4月的一天，我和媽媽出去郊遊，我們來到離家很遠的一座小山上。

走著走著，我突然感覺有雨絲飄落在我的頭上。原來是下雨啦！雨絲落在花草樹木上，沙沙的春雨聲像許多春蠶在咀嚼桑葉。媽媽說：“下吧下吧！讓小花小草多喝一點新鮮的雨水吧！”後來雨越下越大，我們只好回家了。

春雨二年級作文 篇2

“沙，沙，沙……”不知什麼時候，春雨悄悄的下了起來。瞧，那雨絲像牛毛般的輕，像針尖似的細，密密的交織在一起。

早晨，我去學校。我在小雨中行走，讓纏綿的小雨灑在臉上、身上，只覺得癢癢的，就像孩子親吻撫摸。霏霏春雨，又像落葉一樣輕，像絲絨一樣輕，隨著輕柔的春風，在天空中飄灑；灑在葉子上，沙沙沙沙，像少女輕撫琴絃，像春蠶吞食桑葉。天，一片濛濛。毛毛細雨又像松針似的落到坑窪裡，當起一圈圈水紋。從遠處看，密密的雨簾就像透明的面紗，輕輕嫋嫋地飄落下來。路旁小樹出嫩芽，盡情的吮吸著大自然的甘露。幾隻鳥雀立在枝頭，“嘰嘰喳喳”地向人們報告春天的訊息。

看著這紛紛春雨，我情不自禁地背起古詩來：“好雨知時節，當春乃發生；隨風潛入夜，潤物細無聲。”

春雨二年級作文 篇3

窗外春雨淅瀝，屋簷下雨滴滴答答，時急時緩，如珍珠落盤，聲聲敲擊著盎然春色，敲擊出濃濃韻味。

歷來春雨最受人們青眯，其中韻味，品者各精妙。翻開記憶扇頁，細細品讀，總有一番新滋味在心頭。朱自清“春雨圖”平和自然，如掛眼前；陸游“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”堪稱絕唱；蘇東坡“水光瀲灩晴方好，山色寶蒙雨亦奇”，豔美至極；韓愈“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，舒適清新，空出傳神……在這繁花盛開世界不能不叫人感嘆文人寫景絕妙、筆下生花神奇。春雨誘發了人們情感，春雨是大自然精靈兒。

我推開門，投入了雨懷抱。水汽空濛、迷幻，撲向我臉。雨滴活蹦歡跳像調皮孩子，又像琴絃奏出深沉曲調，餘音嫋嫋，若幻若真，又似兒時搖籃曲在耳邊縹緲。雨彷彿密了些，抬眼望去儼然一幅清虛淡然山水畫。在這如夢如幻世界中漫步，細細玩味每一朵花、每一株草、每一棵樹。花園花貪婪地吸著甘露，花瓣綴了些水珠像美麗姑娘容顏。小草修長碧發被溼潤了，柳樹彷彿被雨打疼了。

我在雨中奔跑，褲腳全弄溼了，我看見一位調皮小弟弟跌倒了，便趕忙伸手去扶他，不小心撞在了樹上，樹生氣了，把葉上水一個勁兒往我身上灑。

啊！我願是一朵花，投入雨懷抱中成長；我願是一棵小草，成為雨朋友；我願是一棵大樹，作雨夥伴；我更願化作小雨，滴融入這春意盎然季節。

春雨二年級作文 篇4

春天的雨，無聲無息地來到人間。

滴答，滴答，春天的雨像歡快的姑娘唱著甜蜜的歌聲踏進平靜的小溪，小溪一下子有了一圈一圈的波紋。小溪裡的小魚、小蝦們還以為有人給它們餵食呢！

春天的雨是一位神奇的畫家。他來到樹林裡，(.)給光禿禿的小樹畫上了一片又一片嫩綠的樹葉。樹林裡一下子變得生機勃勃。

春天的雨是一位妙手回春的神醫。草原裡原本枯萎的小草，吃了春天的雨醫生的“靈丹妙藥”後，徐徐地變綠了。

春天的雨又是一個給大地帶來生機的精靈。他來到花園中，為花兒換上了五彩繽紛的新裝。花兒洋溢著燦爛的笑容，發出清新的香味，迎來了無數的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

春天的雨是位愛美的化妝師，她給柳樹姐姐洗澡梳妝。柳樹姐姐瞬間變得美麗動人，光彩奪目。

春天的雨又是一位神奇的魔術師，他能變出很多神奇的東西。聰明的我們，一起去找找吧！

春雨二年級作文 篇5

寒冷的冬天剛過去，春姑娘就邁著輕盈的腳步來到了我們的'身邊。

春姑娘讓春雨浠浠瀝瀝地落下來了。落到小草上，小草綠了，歡快地舞動著身姿。落到桃花上，桃花羞紅了臉。落到杏花上，杏花變得像雪花一樣美。春雨落在小朋友的身上，小朋友說：“啊！春雨真是細雨如毛啊”！

對於我們來說，春雨就是春天下的雨，可對於農民伯伯來說，春雨就是那珍貴的鑽石。

我喜歡春天，因為春天百花盛開，像個奼紫嫣紅的大花園。

春雨二年級作文 篇6

今天早上，我起床看見窗外下著濛濛的細雨。雨絲細細的，像麵條；雨絲密密的，像爺爺澆花的噴壺裡噴出的水霧。

走在上學的路上，空氣裡夾著泥土的芳香，清新極了。微風吹著軟軟的雨絲，飄到了我的臉上、鑽到了我的脖子裡，冰冰的、涼涼的。

我來到了學校裡，同學們都撐起了五顏六色的小傘，美麗極了。我們的學校變成了一片花的海洋。

原來是小雨點等大地媽媽喝飽了，一點也不貪玩的趕緊跑回了家。