初二日記200字（通用12篇）

一天的時間即將結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，這時候十分有必須要寫一篇日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編精心整理的初二日記200字（通用12篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　初二日記1

書籍是人類進步的階梯；讀萬卷書，行萬里路；書讀百遍，其義自見；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟"……一句句名言在我腦中浮現，讓我深深地感受到，書籍的重要性和它對我們的好處。

有一次，我被媽媽強迫看書，沒辦法只好在書房看了2個小時的書。第二天，我去上學時，老師突然來測試我的知識點。一聽到老師講的題目，我感到萬分熟悉，一舉手，一答題，一表揚。我一下子就感到書對我有著很大的作用。考試時也有些課外小知識。只要多看書就會知道該怎麼回答。實踐證明，看書只有好處沒有壞處。

一想起書籍的好處，我真是有感而發：書籍可以讓我增長知識，提高寫作水平。

的確，“書籍是人類進步的階梯。”我喜歡看書！

　　初二日記2

大年初二我們去了臨海東湖。

我們來到東湖，啊！雪下的很大，我一進去就看到了鬼屋，我想進去，爸爸媽媽騙我說：“裡面的有怪物會吃人。”來嚇我，我們往裡面走去看見一條很長的橋，我和外婆一起過橋，看見一個涼亭，外婆坐了下去，我去看看爸爸媽媽和外公有沒有來，然後他們來了，我們就一起走，走到一塊大石頭邊上，我和外公在石頭上照了一張相，我們又向前進去，玩了很長時間，我們出去了，在出去的路上我看見了古董博物館，旁邊還有一個沒開門的遊樂場。我們出了門。

這次去東湖真好玩。

　　初二日記3

今天老師帶大家到操場慢跑，灰冷的天空與磚紅的道面形成了不和諧的圖畫，話語彷佛凍結了，邁開僵硬的雙腳，有些人相互較勁，有些人優哉！

遊哉地與朋友聊天，不時停下來用走的，而我不屬於這兩種，維持固定的節奏，一吐一吸，後背漸漸暖和起來，我稍微加速，不必和誰競爭，只求一份慰藉。如同人生，終其一生，你可能不停地追逐夢想與成就，可曾減緩速度，留心身邊，享受著每一刻？

即使結果不盡人意，過程卻是彌足珍貴。與風同行，我的心沉靜而平穩，與心同步，我的人生簡單而充實。

　　初二日記4

今天是大年初二，一大早，我還沒有起床，媽媽過來說：“外面下雪了，快起來看雪景。”開始我還有點不相信，昨天天氣還好好的，今天會下雪嗎？

顧不得穿上衣服，我趕緊起床，拉開窗簾一看，啊，真的下雪了。一大片一大片的雪花正紛紛揚揚地從灰濛濛的天空中飄落下來，像一個個調皮的小孩在空中嬉戲，又像一位位舞蹈家在輕盈旋轉，這漫天的雪花，真美麗啊！

俗話說：“瑞雪兆豐年”，我相信在新的一年裡，人們會有更大的收穫，我也一定會有更大的進步。

　　初二日記5

這天，是春節，也是新年，我嘴裡經不住的年起來一首詩：爆竹聲中一歲除，然後春風送暖入屠蘇，千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。最後，我爸爸說了一句：兒子，我帶你上街：一同要上街，我甭提有多高興，如同鄉下第一個坐飛機的人一樣高興。到了街上我見倆賣玩具的，可一想我的新年禮物是50元錢，自己就象站在一塊大石頭的下面，被定了穴，不能動。

但是有一項，我爸給我的50塊錢，我能夠隨便花呀。於是就走向玩具攤，我爸又拉著我說，兒子，玩具攤上的玩具不好，想要到超市給你買去，但不準超過50，我答應了，心裡的那塊大石頭最後落地了。

我也放鬆了許多，這件事將成為春節的旗杆。

　　初二日記6

“樂觀的人像太陽，照到哪裡哪裡亮。悲觀的人像月亮，初一十五不一樣。”樂觀的人會給別人帶來開心快樂，給人積極向上的感覺。所以，我們每個人爭取做一個樂觀的人。

我們的語文老師是一個很樂觀的人，她總是跟我們說，開心是一天，不開心也是一天，教育我們要開朗樂觀。遇到困難，不要難過消極，那樣根本不會解決任何問題。遇到問題首先應該做的就是積極的去想辦法。良好樂觀的心態能夠幫助你解決問題，相反消極悲觀的心態反而事倍功半。

每個人都要努力做一個樂觀的人。堅信自己不會被困難打倒，堅信自己可以成功。只有一個樂觀的心態，才能夠取得成功！

　　初二日記7

今天我們有一節閱讀課，又是一個沉寂在書香中的一個日子。我們要在知識的海洋中慢慢遨遊。

今天下午第一節課就是閱讀課，我們整齊有序地進入了閱讀室。我們進去後按著座位表坐下了，每個桌子上都有四本書，老師讓我們安安靜靜地看書，但是有幾個同學在說話搗亂，一被老師發現後就再也沒有了。我們還填了看書借書的表格，我看的`是《心靈雞湯》，上面記錄了父母的愛，老師的愛，朋友的愛，每一部都講的生動有趣，我還做了摘抄。

我看的書還不夠多，必須多看點書，來豐富我的知識和見識。

　　初二日記8

時間飛逝，一轉眼進入了金秋時節，我們也開始了一個新的學期。

過完暑假，我們又回到了學校的學習環境裡，現在我們升入了初二年級。這個學期，我們增加了一門科目，物理。雖然聽別人說物理這門課程很難學，但是我覺得很有意思。在這幾天中，我學會了三角形具有穩定性；記敘文有六要素：時間，地點，人物，事件的起因，經過，結果；物理用英語怎麼說。

俗話說的好，不經風雨怎能見彩虹。只要我們認真學習，勤奮踏實，一定會取得進步。讓我們在新學期裡一起奮鬥吧！

　　初二日記9

青春的滋味是說不清的，翻開字典，沒有合適的形容詞可以涵蓋箇中真味。

青春的天平是平衡的，青春的樹也是在兩種力度下成長的。青春的年華已不在屬於孤獨的一個人，青春的眼睛也不在專注自己。眸子的深潭中自覺不自覺中疊印著一個偶像，在偶像的聚光中思索事業，沒有人說你已經成熟，可舉手投足總是感覺自我良好。

青春是無形的海綿，吸進許多水分卻不知過濾，也可以擠出許多血汗卻不知珍惜和自我保護。這不叫坦誠也不叫奉獻！

青春是美麗的也是危險的；青春是溫柔的也是倔強的；青春是微笑的，也是流淚的……

　　初二日記10

記得前幾天，你和我鬧翻了[在我的認知中，似乎是這樣的]，那個語氣嚇到我了。

又是幾天你不和我說話，應該說是我沒主動和你說話。把你當朋友的我入戲太深，似乎你從來沒說過我們是朋友。有人代替我的位置你欣然接受，今晚我就要問問你，你有沒有把我當朋友，有沒有一絲絲把我當好朋友。上次你是真生氣還是假生氣，如果是真的，我向你道歉。因為我真的把你當好朋友。不要誤會，因為你人真的很好，很多地方像以前的我。我有時會好心疼你，似乎看見你就看見了以前的自己，有時又好羨慕你，你擁有我沒有的勇氣，真的羨慕你。你對我很好，至少在我印象中我們班男生沒有比你對我好的。

我是真正把你當朋友。

　　初二日記11

今天是一個特殊的日子，知道為啥不？因為今天我的同桌生日。

又可以飽餐一頓，而且我送他的禮物可是個特別的禮物哦！待會告訴你！他不喜歡熱鬧，他比較靦腆，所以我送他的禮物是讓他想打我一頓的禮物————我把它的生日告訴了老師請求全班為他唱生日歌。當時他還不知道。嘻嘻，在唱完之後他的臉比紅蘋果還要紅，我心中暗暗自喜到。

當時全班都在看他，他為了調節氣氛連忙說謝謝。坐下時便問我：“你不是說送我一個特別的禮物嗎？”我站了起來說：“這不就是嗎！”他一聽說：“我說老師怎麼知道的，原來是你，你送我的禮物可真特殊啊！”說完便捲起書說你等著！瞧，我送他的禮物多特殊！

　　初二日記12

一週緊張的學習結束，我們都放鬆心情，星期天，天氣晴朗，我、媽媽、一起去放風箏，我高興極。

一路上，我們有說有笑，不知不覺就來到目的地———新公路。我迫不及待地拿出我的風箏，開始放飛。可是，我跑十米遠，往後一看，風箏居然沒有飛起來，我迷惑不解，心想：是不是風箏壞呢？我仔細觀查，沒查出什麼破損的地放。嘿！奇怪，風箏既然沒有壞，為什麼飛不起來呢？我正思索著，媽媽走過來問；’小淘氣，想什麼呢！”我把事情的經過，一字不漏的說一遍。媽媽聽，把放風箏的技巧說一遍，我按照方法，又放飛一次，風箏過然風上天。

這個週末不但過得開心，而且還學會放風箏的技巧，真是一舉兩得啊。