關於古代詩人的故事誰知道？

唐代詩人白居易做詩，力求通俗易懂，明白曉暢。據說他每寫一詩，必對家中老嫗讀之，老太太能理解的就抄錄，不明白的就改寫。 有一次，他寫了一首《新制綾襖成，感而有詠》，將其中幾句念給老僕人聽： 百姓多寒無可救，一身獨暖亦何情! 心中為念農桑苦，耳裡如聞飢凍聲。 安得大裘長萬丈?與君都蓋洛陽城! 老人聽罷說，你說的我都明白，只是“安得大裘長萬丈”中的“安”字，我尋思著還是改一改好。白居易問老人其中有何道理，老人又說，你過去寫過這樣的句子： 道州民，老者幼者何欣欣! 父兄子弟始相保，從此得作良人身。 道州民，民到於今受其賜， 欲說使君先下淚，仍恐兒孫忘使君。 老人接下來說，道州刺史元結是位百姓忘不了的好官，給大夥蓋房子，教育官吏們不要欺壓百姓，道州不就有了萬丈長裘了嗎? 白居易認為老僕人言之有理，就把“安”字改為“爭”字。意思是要做官的以“為百姓謀福利”的思想去“爭得大襲長萬丈”。 傳說宋代蘇東坡早年乘船赴考，因途遇風浪，誤了開考的時辰。起初主考大人不準蘇東坡入場，後來聽了蘇的訴說，頓生惻隱之心，便口誦一聯讓他對，若對得出，便允他入試。主考官出的聯是:“一葉小舟，載著二三位考生，走了四五六日水路，七顛八倒到九江，十分來遲。”蘇東坡不愧為一代才子，稍一思索便應聲對出下聯:“十年寒窗，讀了九八卷詩書，趕過七六五個考場，四番三往到二門，一定要進。”出句用順序，對句用倒序。有情景，有經歷，曲折而不呆板，視為巧對。 唐代詩人白居易做詩，力求通俗易懂，明白曉暢。據說他每寫一詩，必對家中老嫗讀之，老太太能理解的就抄錄，不明白的就改寫。 有一次，他寫了一首《新制綾襖成，感而有詠》，將其中幾句念給老僕人聽： 百姓多寒無可救，一身獨暖亦何情! 心中為念農桑苦，耳裡如聞飢凍聲。 安得大裘長萬丈?與君都蓋洛陽城! 老人聽罷說，你說的我都明白，只是“安得大裘長萬丈”中的`“安”字，我尋思著還是改一改好。白居易問老人其中有何道理，老人又說，你過去寫過這樣的句子： 道州民，老者幼者何欣欣! 父兄子弟始相保，從此得作良人身。 道州民，民到於今受其賜， 欲說使君先下淚，仍恐兒孫忘使君。 老人接下來說，道州刺史元結是位百姓忘不了的好官，給大夥蓋房子，教育官吏們不要欺壓百姓，道州不就有了萬丈長裘了嗎? 白居易認為老僕人言之有理，就把“安”字改為“爭”字。意思是要做官的以“為百姓謀福利”的思想去“爭得大襲長萬丈”。 傳說宋代蘇東坡早年乘船赴考，因途遇風浪，誤了開考的時辰。起初主考大人不準蘇東坡入場，後來聽了蘇的訴說，頓生惻隱之心，便口誦一聯讓他對，若對得出，便允他入試。主考官出的聯是:“一葉小舟，載著二三位考生，走了四五六日水路，七顛八倒到九江，十分來遲。”蘇東坡不愧為一代才子，稍一思索便應聲對出下聯:“十年寒窗，讀了九八卷詩書，趕過七六五個考場，四番三往到二門，一定要進。”出句用順序，對句用倒序。有情景，有經歷，曲折而不呆板，視為巧對。