二年級日記（優）

忙碌而充實的一天結束了，一定有不少感想，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的二年級日記6篇，希望對大家有所幫助。

二年級日記 篇1

“滴嗒滴，聽天空在哭泣……”

黃義達的歌聲縈繞在我的耳旁。窗外不知什麼時候飄起了毛毛細雨。此時春日的細雨，飄飄渺渺，飄進了我的心裡，於就是，我的心也下起了雨。

突然間發現，憂鬱的自我喜愛上了這下著雨的陰霾的天空。那就是沒有云，沒有太陽，只有一片灰色，灰到搖搖欲墜的天空。不就是說烏雲遮住了憂傷，就會看不見嗎？怎麼？烏雲也被濃得化不開的悲感染了？於就是，天空才會哭泣。

愛上這下雨天，喜愛獨自一人呆呆看著雨幕，想讓雨水把煩惱帶走。屋簷上跳動的琴鍵，打亂了我的心。即使就是這樣，可我還就是喜愛被雜亂的聲音包圍的感覺，因為憂傷才不會被發覺。

冬雨給人的感覺就是決裂的.，雨水滴在手上，寒到心裡。夏雨給人的感覺就是痛快+期望。夏雨不像冬雨那麼纏綿，它只會“噼裡啪啦”響一陣子，然後就雨過天晴。一向都覺得冬雨就是個幽靈，讓寒冷的冬天雪上加霜。

雨天，讓我響起很多很多，關於雨天的記憶，逗留在腦裡，總就是揮之不去。此時小時侯的雨天，有著溫暖的氣息，長大後的雨天，總就是伴著憂傷。

愛上這雨天，讓我的心蒙上一層灰。

二年級日記 篇2

在一個炎熱的午後，我出去玩時，看見一個小朋友抓了許多的蜻蜓，覺得很傷心。

我最喜歡蜻蜓了。它的眼睛大大的、鼓鼓的;身子長長的，後面像兩個小觸角，一動一動的;它有兩對翅膀，飛起來好像四把小扇子。整個蜻蜓看上去就像一架小飛機似的。

在一個炎熱的午後，我出去玩時，看見一個小朋友抓了許多的'蜻蜓，覺得很傷心。因為蜻蜓能吃蚊子和蚜蟲，是人類的好朋友。於是，我走過去說：“小弟弟，你看蜻蜓多可愛啊，還是益蟲呢，放了它們吧，咱們去玩躲貓貓好嗎?”這時，小弟弟好像恍然大悟的樣子：“哦，知道了。”隨著小弟弟一根根手指的開啟，一隻只蜻蜓向四面八方飛去……

我開心的笑了，因為自己又做了一件好事，真是“予人玫瑰，手有餘香”。

二年級日記 篇3

上個星期日，我把我家的小綠豆種在了水瓶裡。綠豆寶寶在水裡蹦跳了幾下，就安靜地躺在水底了。

第二天一早，我就我就跑去看綠豆寶寶，呀！它們都長大了！有的緊穿著小綠衣，有的撐破了衣服，露出了白白嫩嫩的小尾巴，還有的撕破了衣服，可像在展示著它們的白肚皮呢！

到了第三天早上，我又迫不及待去看綠豆寶寶了。它們可愛的小白肚皮上長著一條小尾巴，小尾巴長長的繞了個彎，就順著那些肚皮長了上去，它們彷彿要開始學習跳舞了。這些小豆芽們很勤勞呢，練了一晚上的舞，第四天還要繼續練。看，它們的姿勢各異，扭著小屁股，彎著小身子，尖尖的小腦袋在水中一搖一擺，可愛極了！跳著跳著，小尾巴變粗糙了，顏色有些變紅了。星期四，那些小豆芽們還露出了小小的根鬚，從小肚皮的另一邊長出兩片有著“V”字形的尖尖的小葉片，小尾巴更是細長了。

又過了一天，豆芽兒已經長成了美少女，乘風站在水中。她搖擺著身子，尾巴已經長出了小毛須，不再貼著小肚皮了。那小小的`根鬚當然也長長了，根鬚長得茂盛，根上又長了一支小叉根，樣子優美極了！

星期六到了，那豆芽美少女依舊站在水中，根鬚也整齊地站在水中，芽兒已經舒展開來，小葉子尖尖的，嫰綠的，漂亮極了。

綠豆的成長，從綠豆寶寶變成了舞者，再從舞者變成美少女，太神奇了。

二年級日記 篇4

我的課餘生活豐富多彩，除了下五子棋、畫畫、玩電腦……還常常學著幫媽媽做家務。

今天，我做完作業，複習好功課，決定學著洗碗。我先往盆子裡倒熱水，伸手一試，哇，好燙!然後我擰開水籠頭放了些冷水。開始洗碗了!我先向盆子裡放入洗潔精，然後我像媽媽一樣小心翼翼地把碗放進水裡，我左手抓著碗，右手拿著洗碗布，洗洗裡面，洗洗外面。可一隻只小碗就像一個個等著洗澡的小寶寶真淘氣，一個個總想從我手裡溜走。有一個特別調皮的還差點被我給摔破了呢!洗完後接下來我要給它們“衝浴”了。我把盆子裡的水倒掉換上清水把它們放進盆裡洗得乾乾淨淨的'。

看著自己洗得乾乾淨淨的碗，心裡樂滋滋的。

二年級日記 篇5

今天，爺爺捧回了一個金色的獎牌。大家立刻圍了過來。我用手指指著牌子上面金光閃閃的四個大字，一個字一個字地大聲讀著：“最——美——家——庭”。

“爺爺，這是獎給誰?”我抬起頭，好奇地問。

“這是獎給你認真工作的爸爸。”爺爺笑呵呵地說。

“這是獎給熱心做公益的爺爺。”媽媽撫摸著我的.頭，高興地說。

奶奶扶著媽媽的肩膀，笑眯眯地說：“這是獎給我這個孝順的媳婦。”

“您們都得獎了，我怎麼沒有?”我撅起嘴問。

“怎沒有?這是獎給我們勤奮學習的小丫頭。”

哈哈哈......歡樂的笑聲飛出了我的家。我們家真的很美啊!

二年級日記 篇6

20xx年9月26日星期二晴

今天，我們在田徑課上做了一個跑步接力賽。

比賽一共分為三組。第一棒跑到最遠的`地點，不要回來；等老師再吹一聲哨，第二個人跑，跑到你的那個位置，他就得停下，又變成你跑了；然後你再跟第三棒擊掌，你就要排在隊尾，一直迴圈下去。

我總結出來我們組的優點是：第一棒和最後一棒跑得都特別快；缺點是到中間那跟不上。但我們又有點優勢，是我們的人比較少，可以迴圈利用組裡的成員。

這種活動我特別喜歡！