【精華】六年級日記模板彙總五篇

不知不覺中一天又要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，這也意味著，又要開始寫日記了。那麼什麼樣的日記才合適呢？下面是小編幫大家整理的六年級日記5篇，歡迎大家分享。

六年級日記 篇1

今天，我抱著作業走在臺階上，突然作業掉了一些，當我彎腰去撿的時候，其他的作業也都掉了，撒了一地。眼看就要上課，同學們快擁上來了。如果這樣一本本作業就要被踩髒了。正當我非常著急的時候，我們班一個叫劉龍雨的同學過來，幫我把作業本撿起來，幫我抱進了教室，作業才沒有被踩髒。多虧了劉龍雨，我非常感激他。

通過這件事，讓我深深地感受到，在別人有困難的時候，不要裝做沒看見，要對別人伸出援助之手，這樣你會收穫很多友誼的心！

六年級日記 篇2

”爸，好熱呀！”剛才還汗流浹背地吃過午飯，怎麼一下子就滿天烏雲了？

突然，我家和領居家的玻璃窗“啪啪啪”地響，肆虐的狂風霎時環繞著整間屋子，我費盡九牛二虎之力才把窗戶關好。只見屋外飛沙走石，可憐的樹被吹得搖搖欲墜。我趕忙和奶奶一起轉移衣服。

關上廚房門，靜靜地聆聽——那是一種不怎麼招人喜歡的聲音，夾雜著廣告牌，標語紙……的聲音，時不時還會冒出一聲人們的叫聲。我腦海裡浮現出妖怪出場的情景。

先是一陣隆隆聲，似盤古開天闢地時的吼聲，又似一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠。緊接著，一條條披著銀裝的“蛇”，接二連三的出現。雷聲中夾雜著風聲，一種滅頂之災的感覺撲面而來。

我還沒從雷電震耳欲聾的吼聲中清醒過來。雨，悄悄的降臨了。傾盆大雨鋪天蓋地的襲來。從陽臺上看，天地間彷彿掛著一個巨大的、重重疊疊的水簾。而大地呢，則濺起了一朵又一朵白色的水花，那場面，壯觀極了……

期待享受到雨後的芬芳。

六年級日記 篇3

07月08日 星期五天氣：晴

今天，我要去參加一個同學聚會，這是和小學生活了六年的同學最後一個聚會了。拿起我的包包出發了，一個人走在路上，任憑風吹刮自己的頭髮，耳邊突然想起了SHE的《一起走過的旅程》。

“從沒想過事情會樣發生，原本陌生的人闖進了人生。從此生命中多出你們，也多出無限可能，一起夥伴，一起遊玩，一起。。。。。”我難過，我也隨著音樂不由地哼了起來。那些關於友情的歌唱一萬遍也唱不厭。但是，畢竟，這六年《一起走過的旅程》已經結束了，已畫上了一個圓滿的句號。真的就這麼過去了嗎？整整六年的朋友啊！唉，曲終人散，我掩面嘆息。

眼前不斷浮現小學六年的插曲，雖然我們儘可能的希望自己不要去想那些，但我怕將來離開了他們會不會適應環境，少了往日的朋友的關懷，鼓勵會不習慣，我有一種說不出來的無奈。

來到學校，教室裡裝點的'很漂亮，氣氛卻籠罩著離別的傷感，仰頭望天，天很藍，它沒變，但我們變了，和六年之前相比，我們變了好多好多。或許我們都在一滴溜地長大，就連自己也沒發現，這六年，明明是很漫長的日子，但在我眼中怎麼就一閃而過了呢？

我從朋友們的眼神中看到一股強烈的不捨之情，默默地無語，“聚會應該是開心的呀，來喝點吧！我不停地安慰，其實，我的內心也和同學們一樣呀，今後看不見你們我會難過的。

”幹，哈哈“我們以飲料代酒，學著大人，和我最要好的兩位朋友，以前我們三人不是組成了鐵三角嗎？為什麼，為什麼，有誰能告訴我，什麼時候，鐵三角也會被斷開，分開？太多的關懷太多的鼓勵，太多的信任，又是誰給的，又是誰在我困難，無助的時候解救了我？是誰在我失落的時候安慰了我？

今後的路還很長，要靠我們自己去拼，去闖，但六年四班這個集體不會再有了，這是我們最後的宴席，該是結束的時候了六年之後彼此會怎樣，我們都無法給對方一個承諾，因為又是一個六年啊，只是這個世界無論怎樣演變，都不要遺忘彼此遺忘我們曾經的曾經，畢竟我們都曾經擁有過，曾經走過。

六年級日記 篇4

這是一部電影，女主叫易遙。我毫不誇張的說，這部電影裡我就哭了一次。

真的只有一次，最感動的一句話就是“走，媽媽帶你看病去”當時真的什麼也不想說了，眼淚嘩嘩地就掉了下來，可能很多人會以為一句話而已，這不僅僅是一句話，對我來說，真的意義非凡。我羨慕易遙，她在那麼困難的時候會有人替她說話，不會嫌棄她。在電影裡的一個片段我記憶猶新，就是易遙和齊銘在海邊的一段，當時我能感覺到，她真的要崩潰。她說，她羨慕齊銘，羨慕所有人。我又何嘗不是這樣。但是他還有顧森西啊，我呢?我也有我的“西酞普蘭”，不過他已成了曾經。其實我也很羨慕易遙啊，她還有個顧森西，起碼有人會逗她開心。但是我一個人也會非常開心。我想。

整部電影十分壓抑，如果可以的話，我希望每一個面臨崩潰，想一了百了的人都可以重新振作起來。

六年級日記 篇5

今天，老師給我們拿來三樣神祕的東西，一個普普通通的青花的紙杯、一張薄薄的雪白的紙，還有一個尖尖的塑料針管。老師拿這些東西幹什麼？我們好期待！

老師說：“上課前我們先做一個有魔力的實驗。”老師先把紙紮幾個小孔，那動作輕輕地，小心翼翼地生怕扎到自己的手。然後把杯子放在桌子上，把水加滿，水快溢位來的時候。接著把紙放到杯子上，然後把紙按緊。另外一隻手抓住杯子下面快速地把杯子倒過來。老師把手鬆開，一件奇蹟的事發生了，我們都大吃一驚，真是太不可思議了，杯子竟然粘了起來。

然後老師讓我們自己做實驗，我太高興了！因為自己做事，自己動手，豐衣足食嘛。然後老師給我們發了三個一模一樣的實驗器具，我也是先在紙上扎幾個小孔，然後把水倒滿，把紙放在水杯上，然後我慢慢地倒過來，沒想到我一鬆手水就倒在了桌子上。我失敗了！我有點失望，但是我想起了一句名言“失敗是成功之母！”想到這句話，我不傷心了。

我一直在想，到底是什麼原因讓我失敗的呢？難道是水加的太多，還是位置不對，後來老師又給我們示範了一遍，老師告訴我們，讓我們翻紙杯時速度一定要快。哦，原來是這樣啊！接著，老師告訴我們實驗原理：薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用於紙片上，產生了向上的託力。小孔不會露出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來，這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣！

原來，生活中也有許多科學道理，我以後一定要認真發現，善於觀察！