關於六年級日記集錦十篇

一天的時間即將結束了，在你心中有什麼感想呢？是時候靜下心來好好寫寫日記了。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編收集整理的六年級日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級日記 篇1

今天，我結識了一位好朋友——江朝露，她個子中等，比我高半個頭，身著一套校服，戴著一副眼鏡，給人一種文質彬彬的感覺！我們要一起去一座小學比賽，在途中，我們沒有談話，可下車後，我倆卻不約而同滔滔不絕地說起了話，那種能用一句話來形容——根本停不下來！我們有說有笑地走著，邊走邊參觀這座美麗的校園。

你瞧！那邊桌布上的海洋動物們活靈活現的，渾身珊瑚色的海馬正在珊瑚那兒跟我們玩“捉迷藏”，不好，滿嘴尖牙的鯊魚來了，還好可愛的小丑魚把我們偽裝起來。繼續參觀，來到房屋外面，別墅矗立在我們眼前，別墅分為兩種顏色：白與棕，那潔淨無暇的白，如漢白玉那般美麗，處處透露著現代的氣息；那古色古香的棕色，若紫檀木那般清香典雅，到處瀰漫著古典的蘊義，真是古今結合，勘稱完美！

繼續走下去，哇！一幅幅書法作品呈現在我們眼前，我簡直不敢相信自己的眼睛，作者居然是小孩子，唉，我都自愧不如了。

接下來映入我們眼簾的是一條夢幻的路，路上落滿了黃色的小花，路旁兩排“花樹”，一陣風來，又有不少的小傘兵著陸了，我們走上那條路，感覺就像在一片櫻花林中行走，花瓣在空中跳著舞似的，十分浪漫。

總的來說，這所學校給我留下的感覺十分特別！

六年級日記 篇2

不知什麼原因，今天很早就醒了，六點多鐘，天還沒到該亮的時候，屋外卻格外地耀眼。我睜開惺忪的睡眼，不免有些煩躁，責怪老天攪了我的好夢。

起床後我拉開窗簾向外看去，卻發現窗外已是白茫茫的一片。看這情景，雪是下了一夜，不知不覺中將這個世界裝扮成了童話的王國，只可惜故事背景中夾雜著寒風的喝斥，好像不是很惟美。雪花被寒風夾裹著從天下飄舞而下，此時的天、地、萬物已融為一體，一切彷彿都那麼渺小。走在路上，沒有了汽車過往的喧鬧，沒有了緊促的節奏，漫步於雪中，是一種愜意，是一種釋然。掩埋了醜惡與平凡，雪在淨化著每個人的的心，如同它一樣純淨，不摻雜任何顏色。

雪花還在城市上空盤旋著，學校裡下課的鈴聲響了，興奮的學生們並沒有被寒風擋在室內，一群人蜂擁而出，在雪中盡情地嬉戲，玩鬧。而我並不希望看到這一幕，一個個腳印，一道道痕跡，玷汙了你的潔淨，弄疼了你的軀體，人們聽不到你的嘆息，不知道是雪妨礙了人的生活，還是人破壞了雪創造的夢境。

我不想再像個小孩子一樣，於是趴在窗前，靜靜地等待喧鬧之後的又一次寧靜，很短，但卻可以令我好好享受這白色的寂靜。

天空開始亮起來，雪也漸漸地停了，它就這樣匆匆地，來了又去，即使在這個世界上待不了幾天，卻對大地有一份深深的眷戀。這就是雪，從不報怨生命的短暫，從不訴說身份的卑微。如果所有這一切是一個夢的話，真希望這個夢永遠不會醒。銀白色的`籠罩下，一切都靜靜地沉睡著，安詳的小城市裡，塵封著永恆的記憶……

六年級日記 篇3

某天，我興致勃勃地到外婆家裡玩。

來到外婆家，我看見一片草地，那裡的鮮花絢麗多姿、嬌豔動人，突然，一隻綠色的小東西在草地上跳動，外婆向我走來了，看著我看的小東西，說：“這是蝗蟲。”我奇怪地問：“蝗蟲？”“是的”外婆接著說。就這樣，我對這小東西越來越感興趣了。後來，我到草地上捉了一隻蝗蟲，放到一個透明的玻璃杯。

回到家，我仔細地觀察它。發現它有六條長長的腿，有一雙明亮的眼睛，還有一張小小的嘴巴。心想：它到底是益蟲還是害蟲呢？我上網查資料。原來，它是一種跟蝸牛一樣能自我保護的動物，當人們捉它時，經常會捉住它的腿，為了能逃脫危險，它會自動斷腿，然後就逃走了。

但至於它是益是害，暫時還不知道，只是有人說它是益蟲，有人說它是害蟲。

六年級日記 篇4

今天，我看了一篇文章。裡面說的是一個讓人心酸掉淚的故事。

故事的主人公是一個外國女孩。她家很窮，母親又病了，病的連頭髮都沒有了。聖誕節來了，她想買一頂假髮作為聖誕節的禮物送給媽媽。

但她沒不那麼多的錢，怎麼辦？她只好懇求老闆不要賣掉假髮。小女孩想盡了一切辦法賺錢，還費盡心機到山上採野蜂蜜。當她再來到商店找到老闆說：“我媽媽真的很需要這頂假髮，她病得連頭髮都掉光了，求求你了老闆，賣給我吧。”老闆看著她手臂上的傷痕和手上的一把零錢，很遺憾的說：“對不起，假髮已經賣了。”女孩帶著沉重的心情回到了家。

第二天，有人送來了一個包裹，女孩開啟一看，啊！正是那頂假髮。裡面還夾著一張紙條。紙條上寫著：你有一顆純潔的心，這是給你的禮物，也是給***媽的禮物。

落款署名：聖誕老人。從這個故事中，我體會到：在我們生活中，人與人之間需要互相關心互相幫助。就像毛阿敏所唱的歌詞一樣：只要人人都獻出一點愛，我們的世界就會變得更加美好。

看了這則故事以後，我想到以前，媽媽罵我我還頂嘴，還生媽媽的氣，而這個女孩是多麼的懂事，正因為她的孝心感動了老闆，也感動了上帝，而我呢？相比之下，我覺得好慚愧，真應該向她好好學習。

身邊的故事讓我懂得了關愛的含義，它時時刻刻激勵著我。每當看到別人遇到困難時，我會毫不猶豫得去幫助他（她）我會在別人最需要關愛的時候給予更多的關愛，我會讓每個人生活的更美好！

六年級日記 篇5

新一年，踏著腳步朝我們走來。愉快寒假馬上就要開始，那麼，怎樣才能讓這個寒假過充實而有意義呢?我苦苦思索一天，終於，想好該如何來度過這個寒假。

看些書，做些讀書筆記;每天適當做一些寒假作業;看看新聞，解一下國家大事、社會新聞;每天運動一下，鍛鍊自己身體;去圖書館、科技館、新華書店等處，獲取一些學習機會，拓寬自己視野;幫爸爸媽媽做一些力所能及事……

看書。為能讓自己看一些有益書，我早早來到書店。書店裡書各種各樣，我挑選一些我愛看書，把家裡書櫃裝得滿滿。這樣就不怕沒書看。我又跑到文具店裡買一本厚厚、漂亮筆記本，在寒假裡，我一定要把它寫得滿滿。

運動。運動是健康來源，可以加強我們心肺功能;可以幫助我們防止骨質疏鬆;可以緩和並控制我們情緒……每天運動三小時，鍛鍊自己身體。跳繩、踢毽、短跑、長跑……每天做一項運動，讓自己身體變得更健康。

幫爸爸媽媽做一些力所能及事。幫媽媽洗洗碗、掃掃地，在媽媽感到勞累時，給媽媽泡一杯茶，讓媽媽休息一會，代替媽媽做會兒。爸爸白天工作累，回到家，給爸爸捶捶背、捶捶腿……

……

這就是我寒假計劃，不錯吧?

六年級日記 篇6

我們住在漂亮的地球上，可惜地球每一天都飽受著被各種臭氣、化學物品、毒汁、腐屍、汽車尾氣、生活垃圾、工廠垃圾等等骯髒汙染，使我們可愛的地球逐漸退化。所以保護環境是每個人義不容辭的責任。

花草樹木是人類的天然氧氣“製造廠”。但人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞；沙丘吞噬了萬頃良田；洪水沖毀可我們可愛的家園。無情的雜物把我們清澈的河水變得渾濁。茂密的森林變得稀疏雜亂，蔚藍的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿。泥石流、沙塵暴、水災……這些災害，都是由骯髒的環境導致的。所以我們更應該保護環境。

怎麼樣才能保護環境呢？首先，不能亂扔垃圾，看見垃圾就撿，是環境變得整潔優美。其次，不要任意踐踏花草樹木。要多植樹，多種花草。

電，給我們帶來各種便利，特別是給我們帶來了光明，照亮了五彩繽紛的世界。但是我們要節約用電，因為電大多是燒煤產生的。節約用電就是節約用煤，少排廢氣，而在我國儲藏的煤只夠開採一百多年了！大家想想，一百多年以後，我們的子孫後代該怎麼辦？所以我們要節約用電，平時的照明燈，儘可能用節能燈。

保護環境，人人有責。讓我們從我做起，從現在做起，從身旁的點點滴滴做起。

六年級日記 篇7

露珠，是一個很平凡的東西，也是一個很純淨的東西，只有在太陽沒升起之前才有。

我知道，爺爺平日裡喜歡喝茶，而露珠正好燒開了可以泡茶喝，於是，我決定要一大早起來收集露珠。

很快，已經六點了。我穿好衣服，拿著個杯子，走出了家門，發現路上的行人極其至少，太陽也躲在床上睡覺，現在都沒見它露面。到了一片油菜花田，我停下了腳步，準備在此收集露珠。而此時的油菜花田裡的油菜花也像沒睡醒一樣，無精打采的。我走到一顆油菜花前，發現有一片葉子上有幾顆露珠，於是，我用右手輕輕地託著那片葉子，看著那幾顆露珠，發現它們圓圓的，很可愛！最重要的是，它們在葉子上不會滑下來，我把葉子右搖搖，左晃晃，緊接著，那露珠便隨著葉子左右搖晃起來，我本以為它們會掉下來，沒想到，它們竟然還在葉子上，這也太神奇了吧！平日裡，儘管我怎麼抓，水都不會被我抓住，除非藉助於工具。即使我把水捧在手心裡，過了一會，它就一點一點地溜掉，直到完全沒有。可這次，這些露珠竟乖乖地躺在葉子的懷抱裡！

眼看太陽就要升起了，我不能再玩了，還是趕緊收集露珠吧！於是，我把葉子往下一拉，那些露珠便隨著葉子滾落了下來，我用杯子接住，幾顆露珠就躺倒我的杯子中去了。

按照這樣的方法，我收集了滿滿一杯子的露珠。我一聞！哇！一陣清香撲面而來。

世界上最純淨的水就數露珠了。如果我們多一點觀察，多一些思考，相信你會看到更多奇妙的東西。

六年級日記 篇8

我在遠處靜靜等待著。每個家長等待孩子的姿態萬千。有的來回走動。有的看著校門還不時看著手中的表。有的則坐在樹下。我看見了一個眾人中並不怎麼突出的人,他是一位老爺爺，他的孩子排著隊走出了校門,他笑著迎了上去，讓他的孫子把書包給他背在了他自己的身上，接著他似乎和那個孩子說了什麼,他的話被那個孩子回答了以後,他臉上的笑容似乎更燦爛了,他又對自己的孫子說了些什麼,那位孫子顯得非常激動,這次說話的聲音放大了點,我也聽見了:“太好了，太好了，爺爺你真好。！”“難不成他的什麼考試考得好，他爺爺答應他什麼獎品，然後他很高興的。”我這樣猜想。

我正在那邊,又看見了一個微微發胖的老奶奶,她的孩子排著隊出來了,她沒有去迎接他的孩子,而是等待她的孫女走到他身邊,也沒有把書包拿給他,而是面無表情的一句話也不說,直接拉著那個小女孩慢慢走到自己的車旁邊。我心想：“這位老奶奶是對的,現在什麼都去幫助小女孩,將來怎麼能成就大事業呢?” 我又看見一位家長，他是一位年輕人,他接孩子時,他的兒子走了出來,她看著孩子滿頭大汗,就讓孩子脫下外套,並責怪道：“你頭上流這麼多的汗，怎麼不脫外套?兒子不敢出聲，那位年輕人也沒有幫他兒子背書包，而是讓他的兒子跟著他走。我看這位家長心想：“打是親罵，愛是愛，這不正說明他十分在乎他的孩子嗎?”

六年級日記 篇9

“梅花香自苦寒來”這句話出於《警世賢文》。的確如此，不經一番寒風徹骨,哪有梅花撲鼻的香？人也如此，想要有所成就，就必須經得起風吹雨打的鍛鍊，就必須在逆境中堅強！縱觀歷史上有所成就的名人，那個不是經過考驗的？當年，吳王夫差攻破越都，勾踐被迫屈膝投降，並隨夫差至吳國，臣事吳王，後被赦歸返國。勾踐在住的地方里吊了一個苦膽，每天都要嘗一口，時刻提醒自己不忘受過的恥辱。他重用范蠡、文種等賢人，一邊慢慢恢復兵力，一邊對吳王夫差使“美人計”、俯首稱臣。經過十年的努力，終於收穫了最後的勝利！是啊，如果當時失敗後，勾踐沒有重新振作起來，沒有那10年的努力，那可能永遠都是失敗者，永遠都迎不來光明，迎不來“梅花芬芳的香”！能說明“梅花香自苦寒來”的事情還有很多，孫臏付出了雙腿收穫是魏軍的大敗，紅軍戰士付出了鮮血和生命收穫了中國的統一……朋友，要深信，經不起考驗就無法迎來美好的明天——“梅花香自苦寒來”！

六年級日記 篇10

對於一個學生來說，應該都讀過很多書，但是我例外，從小到大，我是買過很多書，但是都是因為學校要求而買的，卻從來沒去翻看，同學們大多買一些作文書，都是為了自己的寫作水平提高。

而我卻從不為這些發愁，並不是因為我的寫作水平很高，而是我不想根據大多數人的依據和格式去寫，我只想根據生活中的事情去寫出自己的真情實感，我不是很喜歡書上的一些小啟示，因為不同的書上能找到一件事情的相反啟示，讓人總是無所適從。

我雖然不愛讀書，但是書是人類進步的階梯，要想進步，就必須讀書，為此，我在改變著。我相信有一天，我會愛上讀書的！