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《答應過眼睛》閱讀練習

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答應過眼睛

《答應過眼睛》閱讀練習

(1) 從兩個人穿過斑馬線時,我就注意上他們了。他們穿著同樣款式、顏色的運動服和運動鞋。小男孩長得虎頭虎腦,一雙大眼睛忽閃忽閃,咧嘴笑時,露出參差不齊的牙齒。年輕的父親走在前面,嘴裡不停地說著什麼,又回頭,好像開一句玩笑,小男孩就咯咯咯咯地笑個不停。男人看男孩時,眼睛裡流露出來的,是父親特有的慈愛和關切的目光。

(2) 奇怪的是,男人總是和男孩保持著一定的距離,兩三步吧,不遠,也不近。步行綠燈的時間很短,他們急匆匆地從馬路的`一邊穿越到另一邊。男人似乎在催促男孩再快一些,小男孩就小跑起來,卻是笨拙踉蹌的腳步。

(3) 馬路對面,是一個小型的遊樂場。

(4) 男人和男孩走進遊樂場,小男孩滿臉興奮。遊樂場裡熙熙攘攘攘攘,人聲鼎沸,男人說話的聲音就漸漸高起來。他說,白雪公主來到森林

(5) 森林裡有狼嗎?小男孩的聲音跟著高起來。

(6) 沒有狼,男人回頭說,森林裡只住了七個善良的小矮人

(7) 他們之間,仍然是兩三步的距離。有時小男孩或者男人會被遊客們撞到,每撞一次,男人就會停下他的童話和腳步,說,第七次擁抱。過一會兒,男孩又被遊人撞到,就在後面開心地喊,現在第八次了。又一起笑。這樣一對行動怪異的父子,真是令人心生好奇。

(8) 男人將小男孩抱上蹦床,就走開了,到不遠處的椅子上坐下,點一根菸。這時的小男孩,已經興高采烈地玩了起來。

(9) 小男孩試圖蹦得高一些,再高一些,可是他沒有成功。其實蹦床上的他更顯笨拙,晃來晃去,東倒西歪,有時,甚至顯出緊張和沮喪的表情。這時男人會衝他喊,我在這邊呢。男孩就轉身衝著男人的方向,再一次咧開嘴笑。

(10) 我問男人,你為什麼不過去呢?那樣說話不是方便一些嗎?

(11) 他對我說,我不過去,是想讓他學會自己照顧自己;我和他不停地說話,是想給他信心,讓他感覺到我就在不遠處注視著他。他需要知道我的位置他是一個盲童。

(12) 努力掩飾住自己驚愕的表情,我說,那麼,你更應該牽著他的手啊。

(13) 不,男人搖搖頭說,我得讓他學會堅強,學會獨立。我不想牽他的手,我只想用聲音為他引導方向。我想要他明白,他其實和每一個孩子都一樣,別人能夠做到的事情他也能夠做到,並且會做得更好。

(14) 就因為這些嗎?

(15) 是的,男人說,儘管他總有一天會長大,會感受到目盲的不便和痛苦,可是現在,我不想讓別人看出他是盲童,更不想讓他幼小的自尊心受到絲毫的傷害。男人深情地看一眼正在蹦床上玩得高興的男孩,繼續說,今天早晨,他突然對我說,他好想過一天不是盲童的生活,因為在夢裡,他答應過自己的眼睛。我鼓勵他說你當然能夠做到。現在,我想,在蹦床上,他肯定不會認為自己是一個看不見的孩子。

1.在小說的最後,我們才發現小男孩兒是個盲童,但是這一點在小說中有多處暗示。請在文中找出與這個結果相照應的地方?(至少2處)

2.有時小男孩或者男人會被遊客們撞到,每撞一次,男人就會停下他的童話和腳步,說,第七次擁抱。過一會兒,男孩又被遊人撞到,就在後面開心地喊,現在第八次了。怎樣理解這段話中的擁抱?

3.為什麼男人不牽著小男孩兒的手?請總結出原因。

4.尊老愛幼,助人為樂是我們的傳統美德,對於殘疾人我們更是應該自己的援助之手,盡力去幫助他們。這與文中男人對待小男兒的行為是否矛盾呢?為什麼?

答案:

1.男人似乎在催促男孩再快一些,小男孩就小跑起來,卻是笨拙踉蹌的腳步。男人說話的聲音就漸漸高起來。其實蹦床上的他更顯笨拙,晃來晃去,東倒西歪,有時,甚至顯出緊張和沮喪的表情。任寫兩處即可。

2.擁抱本來指的是和遊客相撞。在這裡體現了父親希望兒子能夠用樂觀的態度來面對前進中的障礙,用好像做遊戲的方式帶給孩子快樂。

3.男人希望孩子學會堅強,學會獨立,相信他可以做得和別人一樣好。並且不想讓別人看出他是盲童,更不想讓他幼小的自尊心受到絲毫的傷害。

4.略