學兒歌猜謎語的教學設計
活動目標:
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1. 喜歡參與猜謎活動,並願意與教師對答.
2. 嘗試仿編兒歌.
活動準備:
水果卡片、水果實物、摸袋、隱藏好的卡片每人一個,音樂,展示板,水果貼畫
活動過程:
﹙一﹚音樂遊戲
1、音樂遊戲:採果子
幼兒聽音樂玩開汽車的遊戲,尋找水果卡片。
2. 請幼兒說一說找到了什麼水果卡片,分類擺放.
﹙二﹚猜謎遊戲
1. 教師: 咱們玩一個猜謎遊戲,請小朋友猜猜我說的是哪個水果?
1) “什麼彎彎像小船?”
2) “什麼個大圓又圓?”
3) “什麼臉龐紅彤彤?”
4) “什麼粒粒酸又甜?”
引導幼兒分別在卡片中找到答案.
2. 完整的對答說兒歌
(1) 教師說,幼兒答;
(2) 幼兒問,教師答;
(3) 幼兒間相互問答.
﹙三﹚嘗試創編猜謎兒歌
1. 分別出示楊桃實物,柿子實物,引導幼兒說出其特點,教師幫助整理語句。
2. 出示摸袋,引導個別幼兒摸水果,創編兒歌。
﹙四﹚將兒歌整理並完整朗誦