關於感恩主題的道德講堂主持稿大綱

導語;“道德講堂”於2009年11月在江蘇省常州市鐘樓區開始試點建設，從最初的社群道德講堂開始，至現在已經形成了各種社群企事業單位的室內道德講堂、依託廣播電臺的“道德講堂空中課堂”、依託中國常州網的“道德講堂網路課堂”、公交線上的“道德講堂流動課堂”等組成了一套完整體系。

　　道德講堂主持稿1：

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好!

歡迎走進道德講堂。道德講堂，講述身邊的道德故事 。

中華民族幾千年的優秀傳統美德，一直是華夏兒女的精神支柱，道德講堂,講述身邊人和身邊事，講述社會公德，職業道德，家庭美德和個人品德，傳遞正能量。

人們都說：常懷感恩之心的人最幸福，常懷感激之情的生活最甜美。歡迎進入本期道德講堂的主題—--感恩!我們將通過八個環節完成本期內容：做一次反省、唱一首歌曲、學一位模範、誦一段經典、發一次善心、做一件善事。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，下面請全體同學起立，首先我們進入第一個環節：做反省

請大家靜默一分鐘，反思自己有無不當的言行。

第二個環節合唱歌曲《感恩的心》(音樂起。全體合唱)

(歌曲結束)：一曲《感恩的心》一直以來感動了無數的中國人。同學們聽完這首歌，心中一定會想起那些你想要感恩的人。恩字上面是“因”，下面是“心”，感恩就是因為有你，心存感激。下面我們進入今天感恩主題的關鍵詞“媽媽”。

第三個環節學一位模範，在2013年度感動中國的人物中，有這樣一個人，他的名字叫陳斌強。五年來，他把患有老年痴呆的媽媽帶在身邊照顧，是什麼使他能夠這樣的堅持著呢?下面我們一起走進陳斌強的故事，請大家觀看視訊。(視訊播放)

(視訊播放結束)：一根綁帶，愛的傳承。我們終於明白，是愛，是感恩使陳斌強老師這樣堅持了下來，譜寫了動人的感恩之歌。也許，我們不一定會像陳老師那樣去照顧媽媽，但是，我們可以從很小的事情做起，從點滴做起，在我們的學習，生活中去踐行感恩。

在我們的身邊每天都在發生著感恩的故事。下面，有請xxx同學為我們講述感恩的故事。(李欣宇同學上來講述《感恩的心背後的真實故事》)

故事講完：謝謝李欣宇同學和我們分享了這個故事。這是一個真實的故事，發生在臺灣。我看見同學們都被偉大的母愛震撼了。這就是我們為什麼要感恩媽媽，因為媽媽對孩子的愛從來都不要求回報。

第四個環節誦一段經典，自古以來，感恩就是中華民族的傳統美德。

慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉!這樣熟悉且朗朗上口的詩句代代相傳。下面有請xxx同學誦讀感恩的詩詞經典。

(誦讀結束)：謝謝!是的，正是這些詩詞經典的流傳，才使得華夏五千年的文化代代相傳，並且不斷的提升我們的修養。

我們唱了，我們看了，我們聽了，我們也讀了那麼多的“感恩“，現在，在同學們的心中，是不是也一定有很多話想要對你的媽媽說。現在請幾位同學發放祝福卡。(幾位同學一邊發祝福卡)等一下同學們手上將會拿到一張祝福卡。請同學們在卡上寫上最想對媽媽說的話。我們知道每年五月的第一個星期天是母親節。(同學們寫祝福卡的同時，朗誦)：

?6?1 媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

媽媽的手粗了，她把溫暖的.陽光給了我

媽媽的腰彎了，她把挺直的脊樑給了我

媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

面對媽媽深沉的感情 聆聽媽媽殷切的心願

我們應該學會感恩，應該學會感激

但很多時候，我們習慣接受這種關愛，並且認為是理所當然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

請同學們在母親節這一天將這份小小的卡片送給你的媽媽。媽媽不會在意禮物有多貴重，我相信她收到你們送給她的祝福的時候一定會感到非常幸福。不僅是母親節，每年六月的第二個星期天是父親節，每年的11月4日是感恩節，在這些特殊的感恩的日子裡，我們要做些什麼呢?在平時，我們又該做些什麼呢?

好的。做一件善事：回家幫爸媽洗碗拖地

在同學們寫祝福卡的時候，我們的道德講堂也接近尾聲了。讓我們常懷感恩之心，用實際行動去續寫感恩篇章，創造更加美好幸福的明天!本期道德講堂到此結束，謝謝大家的參與。祝大家學習進步，生活幸福!謝謝!再見!

　　道德講堂主持稿2：

各位同學，大家上午好!歡迎大家步入道德講堂!我是主持人鄭曉成老師。道德講堂講述的是發生在我們身邊的好人好事。這些身邊人、身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣, 這也是我們開設道德講堂的宗旨。

這節道德講堂主題是《百善孝為先》。孝是中華民族的傳統美德，是做人的責任、立身的根本，要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。

今天的道德講堂一共有這樣七個環節：唱一首歌曲、看一部短片、講一個故事、談一番感悟、誦一段經典、送一份吉祥、行一個善舉。

一、下面我們就進入第一個環節：一起演唱歌曲《感恩的心》。

二、看一部短片

有這樣一些可愛的少年，他們身上具有高尚的美德，他們的一言一行更是對傳統道德進行了現代的詮釋。他們是我們共同學習的榜樣，接下來我們就一起觀看短片《最美孝心少年》。

三、講一個故事

孝是中華民族的優良傳統，兒女的行為應尊重父母、家裡的長輩以及先人的意願，“百行孝為先”反映的就是中華民族極為重視的孝的觀念。有請黃仲佳同學為我們講述四川成都女孩兒路玉婷的感人故事。

四、談一番感悟

看了短片、聽了故事，相信大家一定有許多感想、感悟，下面就請同學們暢所欲言，談一談自己的感受。

五、誦一段經典

聽了同學們的發言，老師也深受感動，讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛;感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛;感謝朋友給了我們友誼和支援。中華文化的瑰寶《弟子規》也讓我們懂得感恩，學會做人。下面我們就一起誦讀《弟子規》。

六、送一份吉祥

老師這裡有一份禮物要與大家分享(每個小組一套感恩書籍，請組長到前面領取)這兩句話我願與大家一起共勉：

老吾老，以及人之老; 幼吾幼，以及人之幼。——孟子

孝子之養也，樂其心，不違其志 ——《禮記》

七、行一個善舉

今天回家以後，我想同學們一定很多話想與父母說，那就請你把這份孝心轉化為日常的實際行動，從今天開始主動為辛苦一天的父母洗洗腳，並請你的家人用手中的相機記錄下這一幸福的瞬間!

“百善孝為先”讓我們從今天做起!一起努力，把孝心帶回家，把溫暖帶回家，做最美的孝心少年!

現在我宣佈本期道德講堂到此結束，感謝大家的聆聽!結束曲《時間都去哪了》

　　道德講堂主持稿3：

甲：大家好!歡迎來到唐錢樓小學班級道德講堂。

甲：道德講堂，講述身邊的道德故事，我是主持人張明慧，謝謝!乙：我是主持人付雨夢

甲：中華民族幾千年的優秀傳統美德，一直是華夏兒女的精神支柱，道德講堂講述身邊人和身邊事，講述社會公德，職業道德，家庭美德和個人品德，傳遞正能量。

乙：禮儀是人類文化的結晶，是社會文明的標誌之一。中國是文明古國，禮儀之邦，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優良傳統，源遠流長的禮儀文化是祖輩傳承的豐富遺產。繼承和發揚中國優秀的禮儀文化，是每位炎黃子孫神聖的職責。

甲：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，下面請全體同學起立。

一、思省心

甲:首先我們進入第一個環節——思省心。道德講堂，是學品質的地方，到這裡就是學習慣的，做好人的，好人有好報。給自己、給家人帶來平安、吉祥。做好人要真心實意，請大家“三問”自己：我做了幾件好事?我認真聽課了嗎?課間遊戲，你文明瞭嗎?

二、唱歌曲

讓我們進入第二個環節：唱歌曲 請全體起立，一起來唱《文明在哪裡》

(音樂起。全體合唱)

(歌曲結束)甲：

請坐下，“明禮講誠信，不負天下人”、“道德重如山，道德貴似金，人生道路上有德才能行”每一句歌聲唱出了我們每個人的心聲。

三、講故事

甲：我們進入第三個環節【講一個故事】,大家掌聲歡迎李海闊同學講述文明禮儀故事《列寧讓路》。

乙：說的好，“點滴之中見文明，細微之處顯素質”。

四、學模範

甲：在我們身邊有許多值得我們學習的文明禮儀模範，請大家觀看視訊。(視訊播放)

(視訊播放結束)乙：禮儀涉及的範圍十分廣泛，幾乎滲透於社會的各個方面。文明禮儀是人際交往的規範和準則，被譽為步入社會的“通行證”、溝通人際關係的“立交橋”。因此，文明禮儀不僅僅需要在學校中傳播，對身處社會大學中的我們來說更為重要。

甲：感動之餘我們更多的是敬佩，讓我們以身邊良好文明形象的模範為榜樣，爭作“文明標兵”。

五、誦經典

第四個環節誦經典。

甲：首先請韋海花帶我們誦讀經典。

禮尚往來。往而不來，非禮也，來而不往，亦非禮也。 ——《禮記》

禮儀崇尚你來我往，我對你有禮你卻對我沒有禮，這不符合禮儀的規範;

你對我禮儀有加我卻沒對你有禮，這也是不符合禮儀的規範的。禮儀重視相互交往，只去不來，不合乎禮儀;只來不去，也不合乎禮儀。在中國的傳統文化中非常重視禮儀，而禮儀的準則便是“禮尚往來”。

乙：恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。是《弟子規》讓我們知道感恩，學會做人。下面請全體同學跟隨 同學誦讀《弟子規》中的兩個片段

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——《三國志》

不要認為壞事小就去做，不要認為好事小就不去做。它講的是做人的道理，惡，即使是小惡也不能去做;善，即使是小善也必須要做。

甲：《弟子規》這些規矩，看似平常無奇，但是，如果我們認真去實行，那帶給父母親的歡欣快樂。可不是有行的東西可以媲美的喲。現在我們在家庭就能培養出這麼好的言行舉止，將來自然會有意想不到的收穫。

全班齊誦《弟子規》

弟子規 聖人訓 首孝悌 次謹信

泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文

入則孝 父母呼 應勿緩 父母命

行勿懶 父母教 須敬聽 父母責

須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省

昏則定 出必告 反必面 居有常

業無變 事雖小 勿擅為 苟擅為

子道虧 物雖小 勿私藏 苟私藏

親心傷 親所好 力為具 親所惡

謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷

(誦讀結束)乙：謝謝!是的，正是這些詩詞經典的流傳，才使得華夏五千年的文化代代相傳，並且不斷的提升我們的修養。

六、談感悟

甲:唱了一首歌，聽了一個故事，誦讀了一段經典，相信同學們定有許多感想，接下來，我們進行第六個環節，聽聽大家此時內心的道德感悟，有哪位同學願意跟我們分享一下內心的想法，請舉手。

主持人：**同學。

**同學：

主持人：謝謝!說的太好了。下面還有哪位同學願意跟我們分享一下。

**同學：

主持人：謝謝!我們的現場交流環節就到這裡了，非常感謝大家的發言，同樣，也非常感謝大家的傾聽。

七、行善舉

乙:下面，我們進入第七個環節，行善舉。各位同學，文明禮儀之風的形成需要我們從自身做起，小事做起;從今天做起，從現在做起。

甲：在家庭中我們要孝敬長輩、團結鄰里，主動為家長分擔家事。在學校裡我們要尊師守紀、團結同學、刻苦努力，營造文明、和諧的校園環境。在莊嚴的國旗下，讓我們鄭重地承諾：向國旗敬禮，做一個有道德的人!講文明話 做文明事 當文明人”。

(誦讀完畢)

八、送吉祥

甲:最後，我們一起進入本次道德講堂最後一個環節，送吉祥。

乙：文明無小事，只要事事有人做，世界就會變得更美好。

甲：禮儀是塑造形象的重要手段。在社會活動中。交談講究禮儀;可以變得文明;舉止講究禮儀可以變得高雅;穿著講究禮儀，可以變得大方;行為講究禮儀，可以變得美好……只要講究禮儀，事情都會做的恰到好處。總之一個人講究禮儀，就可以變得充滿魅力。

甲：好人必有好報，道德講堂衷心的祝願老師和同學們，厚德善行，吉祥相伴。同學們製作了千紙鶴，現在就發放給大家，請時刻提醒自己——“行好事，做好人。”“好人一生平安。”

乙：道德重如山，道德貴似金。下面，請各位同學以崇敬的心情依次向“德”字鞠躬，在心中承諾：崇尚明禮，做一名文明的學生，遵守道德規範的學生。依次來臺前領取道德講堂吉祥禮物。

(背景音樂《公民道德歌》響起，一直持續到活動結束)

結束語：禮儀是人類文化的結晶，是社會文明的標誌之一。中國是文明古國，禮儀之邦，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優良傳統，源遠流長的禮儀文化是祖輩傳承的豐富遺產。繼承和發揚中國優秀的禮儀文化，是每位炎黃子孫神聖的職責。!

我們本期的道德講堂到此結束，謝謝大家的參與。