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實用的小學四年級週記範文錦集五篇

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時間是箭,去來迅疾,轉眼一週又結束了,我們或多或少都學到了一些新東西,寫一篇週記,將自己的經歷記錄在裡面吧。千萬不能認為週記隨便應付就可以,以下是小編為大家收集的小學四年級週記5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的小學四年級週記範文錦集五篇

小學四年級週記 篇1

星期五,上午有一節我期待已久的美術課。

好不容易盼到上美術課,因為我想畫完我未完成的畫兒。這節課的主要內容是設計一套你喜歡的.衣服,我設計的是一條連衣裙,還差一點就完工了。發下來本子,我第一件事情就是拿起鉛筆,準備“全力以赴”的畫畫。開啟那一頁,我用勾線筆輕輕地在連衣裙的輪廓上描畫,再用鮮豔的水彩筆塗上顏色,大功告成了!

老師給我的評價是畫得非常好,值得表揚!

小學四年級週記 篇2

“如果我不幸成為長在冬季的一顆小草,你肯定就是催我復甦的絢麗春天了……”每當我聽到這首歌時,我都會想起十二月十二日的一次“書香溢校園”悅“讀伴成長”詩歌朗誦比賽。

這一天我們小組一起到了階梯教室,等家長全都來後,我們的表演開始了。

第一小組的表演是最讓我難忘的一個小組了,他們讓王藝婕和楊雪妮在前面伴舞,後面的.四個在那大聲朗讀,他們小組演完之後,許多的家長和同學都在為他們小組鼓掌。

終於到了我們小組了,同學們排成一隊走上了舞臺。這時我心裡是“十五個吊桶打水——七上八下”萬一我唱錯了,同學們會不會笑我呢?萬一動作做錯了,小組長會不會說我呢?我又想:我不能拖小組的後腿,等我還沒有回過神時,張駁戰已經讀完了,馬上就要到我了呀!我當然不能落後了,我的聲也很洪亮,動作也很大方,彷彿來到了歌詞描寫的境界中,彷彿老師正在課堂上為我們朗讀課文,數學老師正在教數學思維練習題。我唱完之後好的同學都給我鼓掌,我心裡很高興。

表演完畢,臺下報以熱烈的掌聲,全班都表演完後,李老師開始發獎,發完獎後我緊緊地將口琴抱在懷裡。

通過這次“書香溢校園閱讀伴成長”詩歌朗誦比賽,我更喜愛朗誦比賽了!

小學四年級週記 篇3

“下週該我們班值周了!”李老師紅光滿面地宣佈。教師頓時沸騰起來了,等大家安靜下來老師開始選人。當老師的目光掃到我時,我心裡就像十五個吊桶打水————七上八下。老師喊了一聲;“楊書涵”。我提著的心總算回到原位。趁著雙休日,我在家裡對這鏡子不斷的練習者敬隊禮。

星期一早上,迎著刺骨的寒風,我懷著激動的心情來到了學校。因為是第一次值周,所以大家都來的非常早。看得出大家都很興奮,興奮歸興奮,我們迅速地站在各自的“崗位”上。胸前地紅綬帶上面的金色的`大字在陽光照耀下閃閃發光,我肅然起敬,那代表一種責任!

我負責一樓樓梯口,主要任務是提醒和指導同學們排成縱隊,靠右行。可是還有幾個調皮地高年級同學不聽,在樓道里亂跑。根本不把我們放子眼裡。於是,我叫來值周老師,他們立馬就像老鼠見著貓一樣,變得乖乖的。

在值周的過程中,也有一件讓我難忘的事。我的一個好朋友忘了戴校牌,求我別記。想起她曾經幫過我,就放她走了。可是我心裡就像呑個蒼蠅一樣好難受,並沒有因為幫了她而感到高興。這時我一低頭,突然看到胸前的紅綬帶,想起老師是因為信任我才讓我當的值周生。我感到無比的羞愧,毫不猶豫地拿起筆記下了好朋友的名字和班級。胸前的紅綬帶也格外的鮮豔了。。。。。

一週的值周工作結束了,我深深的體會到老師管理學生秩序是多磨不容易。最後我再一次向老師深深的敬個隊禮;老師,您辛苦了!!!

小學四年級週記 篇4

20xx年 xx月 xx日 晴

這次我們全班去龍庚年華去旅遊,我們可高興了,恨不得馬上大聲唱歌!

到了時間我們坐上大巴,我們在大巴上有說有笑,說著說著,我們都忘了時間,感覺一下就到了!

到了龍庚年華,我們走出大巴,一走出來風好像在歡迎我們,涼風習習,吹到我們身上好舒服啊!我們排好隊依次走進了龍庚年華。我們先參觀古代的東西,我們一邊看一邊說,有的還拿手機出來拍照,我看見古代的犁好大啊。我們參觀後,又坐下來休息,一邊是自己帶來的零食一邊和別人談天說地。沒到一會兒,就要走了,我們又參觀了植物。

來到植物館,我第一眼看到的就是這個粉色植物,它很長,又很大。我們又走,看到了很大水果,一問原來是南瓜,不問不知道一問嚇一跳,可真大。隨後我們又參觀了動物館。

動物館裡是一些都滅絕了動物,比如恐龍,這個假恐龍,雖然是假的,可看上去像真的',那尖利無比的牙齒好像隨時都會吃了你一樣。

要回家了,我們念念不捨的走了,我永遠不會忘記這次旅遊,因為讓我感受到了快樂,我們一路走來有說有笑難道不快樂嗎!

小學四年級週記 篇5

在我成長的道路上,經歷過許多的事,有喜悅的,有傷心的,但最令我難忘的卻是一句話。

記得在我三年級的時候,有一次期末考試,我考得不錯,當卷子發下來時,我高興的一蹦三尺高,因為我又考入了班上前五名。正當我為這成績而沾沾自喜的時候,只聽有同學說:“要看看自己 和第一名的差距。”當時我很不服。可過的一會,經過我反覆的思考,是呀,自己和班上第一名比,是還差好幾分呢,如果和全年級比,全區三年級的同學比,那不是差距就更大了嗎?看來“自己認為 好的,不一定就是最好的。”“山外有山,人外有人呀!”這句話讓我決心更加努力學習。

以後,我一定還會遇到更多的.事,但再多的事,我也不會遺忘那句話“山外有山,人外有人”,是它讓我學會要不斷的超越別人,也超越我自己,來取得更好的成績。