關於學生週記模板10篇大綱
時間過得真快，一週又過去了，一週的時間，一定有不少感想，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裡面吧。週記怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編收集整理的學生週記10篇，希望對大家有所幫助。
學生週記 篇1
今天，我一大清早就起床了，因為我要去江口寶馬4S店參加鋼琴比賽。
到了那裡後，媽媽先幫我抽號，我分別抽到了6號和12號。接著，媽媽就開始給我化妝了。我參加了兩個比賽，一個是苗苗A組，另一個是幼兒組。當我彈第一首歌的時候，我看見我的鋼琴老師在前面為我加油，我的勇氣也增強了許多。就這樣，我的第一個比賽在大家的掌聲中結束了。在等待第二次比賽的時候，媽媽告訴我我得了第一名，我真是開心極了。我的第二首歌曲就彈得有點不順利了，不過最後還是得了個優秀獎。
我要繼續努力，希望下次能取得更好的成績！
學生週記 篇2
這是星期天的早上，雖然是入冬的天氣，但還是陽光明媚，風景獨好，不會覺得寒冷孤獨，從車上下來，便朝著決定的方向走。我知道，這將是一個，呵呵，又是一個凶險的早上。
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在昨天，星期六的的晚上，就在猶豫，到底是去，還是不去？這問題若是被擱在以前——選擇性預設，但現在不同，不！還是一樣的！不過是去那的頻率小了。
我確是喜歡遊戲——它是第一位，為此，媽媽把我送到深圳，讓姑姑帶我去磨練磨練，呵呵，可笑！呵呵，荒謬！
我回來後的確很少再去網咖了——那是給他們面子。
他們給我說的那些陳穀子爛芝麻的話，卻似放屁，我想去，我就會去，誰也甭想攔我！
但是，這麼久沒去，也似乎是有點習慣了。
走的路上，我還在糾結著，腦子裡一片混亂，終於，我丟了理性，向著目標邁著步子。
到了門口，我告訴自己說，就這一次，就這一次。
好，就這一次，我毅然決然的邁了進去，把什麼顧慮都拋在腦後了。
但是畢竟很久沒有幹這種事了——違心的事，
心裡面終究還是，呵呵，悶得慌？
我像個賊一般——做賊心虛地坐在電腦旁邊，如願以償地摸著滑鼠，卻若有所失的盯著眼前的電腦螢幕，那一幅幅以前讓我激動的畫面第一次這麼的難堪！
這是我才發現我的心跳好快，我好怕，絲毫感覺不到所謂得到的喜悅。我用我那喔齪的併發抖的手握住滑鼠——它是我現在唯一的東西了！
我穩穩的坐了下去。
煎熬。
我的褲包內的手機震動了起來，我知道被發現了，雖然是早已經做好了心理準備，但還是和往常一樣——和往常被抓住的感覺一樣，緊張，刺激，只不過這次還有以死謝罪的感覺。直到現在我都不知道，我這慣犯怎麼還會有這種感覺，良心發現？
我是走著回去的，任由陽光夾雜的風拍打在我臉上——我卻絲毫感覺不到光的熱，反而愈來愈冷了，我骨頭都好像凍僵了。
總之，這一段路走得非常艱辛。我想著，若時光能倒流，我一定不會再去。
但是這世上沒有後悔藥啊。
學生週記 篇3
朋友啊，你是否感覺到父母對你的要求有點嚴格？你是否感受到父母對你的管教有些嚴厲？不要不滿，不要怨恨。因為，這也是愛——題記
我的母親是一位人民教師，她把她全部的愛都奉獻給了她的學生。從小，我就覺得媽媽不愛我。多少次，媽媽為了給學生們上課而忘記了做飯：多少次，媽媽為了幫學生們複習二忘記了照顧我。我感覺自己被扔到了遺忘的角落。沒有人疼，沒有人愛。
還記的小學二年級時我就被送到了寄宿制學校。有一次期中考試我得了第一名，回到家我高高興興的把獎狀拿給媽媽看。滿心以為媽媽會誇獎我，表揚我。沒想到媽媽卻潑了我一頭冷水：“又考了第一啊，不過不能驕傲自滿，仍要努力，聽見沒有？人要有上進心，不能因為一次的成功就沾沾自喜，得意忘形，知道嗎？”……從這時起，我就對媽媽有一種莫名的怨恨，怨恨她對我的要求有些苛刻。我開始故意跟她做對，這種情況一直持續到初二。
命運總是這麼相似，上了初二，媽媽對我要求更加嚴格，每晚都要做幾道數學題，並由爸爸批改。有一天晚上我做完了數學題卻不見爸爸回來，媽媽開完會回來看到我還沒有睡覺，當即大發雷霆，說：“怎麼還沒睡覺？我檢查完宿舍你要是還沒睡覺的話，當心你的皮！”不知怎的，我的內心像有一團火在燃燒，多年來的壓抑一齊爆發。好，我倒要看看你能怎樣！我不僅沒有睡覺，反而一氣之下去了網咖，一夜未歸。
當夜下起了雨，雨水淋溼了我我卻感到一陣暢快，十五年來的第一次反抗讓我感到無比痛快！狂風吹動著我的頭髮，我任由雨水沖刷著我，盪滌著我……
第二天，媽媽提起了棍子，我心中不屑：來啊，我怕你？打完了我，媽媽哭了，哭得是這麼傷心。十五年來，我第一次看到堅強的媽媽落淚！我的心顫抖著，雙腿彎曲：“媽，兒錯了！”淚水奪眶而出，帶走了我對媽媽的怨恨，留下的，只有濃濃的骨肉親情。直到今天，我才明白，什麼是母愛，它也許不會表露出來，但它如一條溪流源源不斷的澆灌著你我的心田。我懂了，為什麼媽媽總是對我這麼嚴格，因為，她愛我！
朋友啊，你是否還在為媽媽的嚴格要求而傷心落淚，心懷怨恨呢？不要再悲傷，不要再怨恨！因為，這也是愛！
學生週記 篇4
我的弟弟比我小六歲，個子卻已經到了我的下巴，一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的臉龐和一頭烏黑髮亮的頭髮。他很淘氣，也很可愛。
有一次，我和我弟弟吃完早飯去我奶奶家看電視。我們剛開始看的時候還一帆風順，可是到後來就不行了。我最喜歡看的《開心寶貝》開始了，然而我弟弟喜歡看的是《喜羊羊與灰太狼大電影》。我們兄弟兩個就開始爭鬥起來了，經過了一場激烈的戰鬥之後，結果就是我贏了。我的弟弟就一直纏著我不放，自己看不了也不讓我看。一直跟在我身邊搗亂，而且還非得看他喜歡的節目。我們糾纏了許久，我煩得要命，他卻依舊不依不饒。最後實在是沒辦法，我只能讓他先看《喜羊羊與灰太狼大電影》，再看我愛看的《開心寶貝》。最後我們就又開始了我們的“電視之旅”。
雖然我的弟弟是一個小淘氣包，甚至有時候還會搗亂，但是我們都很愛他，有了他我們的生活多了很多樂趣。
學生週記 篇5
週記，為我打開了一扇走進學生內心深處的視窗，讓我更深刻地瞭解學生，用心體會學生的一切，架設起了一座我與學生內心深處溝通的橋樑。下面就結合週記談談這麼些年作為班主任的幾點體會：
一、保護學生的自尊心
美國心理學家馬斯洛認為，對尊重的需要是人最基本的需求之一，保護學生的自尊心是為人師的基本條件。學生的自尊心是花瓣上的露珠，是自愛、自強的源泉，是積極向上的動力，學生需要老師的呵護。對學生我從不當眾批評，更從不暴風雨般地訓斥，冷若冰霜地諷刺。開學日×××同學寒假作業大部分未做完，有同學譏笑他，該同學脾氣暴躁，扔在地上揚長而去，我默默地撿起他的卷子。下午我單獨把他叫到某個角落，指出了他的幾個錯誤做法，通過擺事實，講道理，讓他接受。在開學的第一週的`週記裡，他極其誠懇地向我承認了錯誤，並說明了未做作業的原因是他動了一個手術，他非常感謝我對他的尊重與寬容……
二、戴“變色眼鏡”看學生
“王老師，我真沒有罵徐老師，徐老師當著那麼多同學面訓斥我，還強拉我站到門外去，我心裡是很氣，可我真的沒罵她。”這是一個學生在日記中向我訴說，母親改嫁，父親酗酒，他的學習成績不好，脾氣也不好，口出髒話，兩天前因未做作業，徐老師訓斥了幾句，他頂撞了，然後有同學跟老師說他剛講了髒話，罵了老師，徐教師不依不饒，非要他承認他罵她此事，我也勸了徐老師別當一回事，畢竟他還是個孩子。“他就是這種人，他肯定說啦。”這樣固執不就是老師給自己戴有色眼鏡？戴有色眼鏡看學生，學生心裡反感，犯的錯誤就越多；假若老師摘掉有色眼鏡，嘗試戴“變色眼鏡”，多給學生正面的資訊，多鼓勵，多讚美，儘量發現學生的優點，這樣能成就老師的師德，也能使學生成才，雖然不是都是學習尖子，卻可以是天天向上的人才。
三、懲戒教育，並非不可
學校教育需要適當的懲罰，懲罰是為了學校教育的有序正常進行，必要的懲戒能幫助學生糾正自己的不良行為，懲罰並不是“體罰”，也千萬不能“心罰”。我班有個學生，學習成績優異，家庭也比較富裕，與同學關係很融洽，是個好學生。有一天在另一個學生的週記中我瞭解了她的一件事：“老師，某某同學的表現很好，學習成績好，但是我不認同她的一點做法，就是她不愛勞動，這兩週值日掃廁所都是請別人代做的，而且花錢買東西給替她值日的同學，老師，你覺得這樣可以嗎？”看了這段日記，我的心情很沉重，我把她叫到辦公室，問她有沒有此事，她承認啦。於是，我狠狠批評了她。指出她這是不愛勞動、怕髒、怕累的不良表現，不能把髒活、累活推給其他同學，而且這也是在推卸自己的職責。事後，我徵求了她的意見，就此事在班上開了一個“勞動最光榮”主題班會，讓其在班上作了深刻的檢討，並讓她負責一個星期的清掃廁所工作，她也在週記中再次向我檢討了此事：“老師，我為我之前的行為感到羞愧，沒有農民伯伯的辛勤勞動，我們怎能吃上香噴噴的飯菜，沒有環衛工人不辭辛苦、無私奉獻，怎麼會有我們舒心、乾淨的環境，沒有老師的辛勤培育，怎會有一代又一代的有用人才……我們要尊重每一個勞動的人。老師，從今往後，我要腳踏實地，自己動手，做一個平凡而又驕傲的、真正的勞動者，去創造更美好的明天。”孩子，明白就好，老師的懲罰是有利於你的成長。
四、學生之間的問題，有時候可以這樣解決
記得有一次，學生在週記中跟我反映了這樣一個問題：“老師，上個星期五，我們班上的一個同學和隔壁班上的同學在回家的路上打了一架，還說這個星期再打過，不分個輸贏誓不罷休。”聽了這話，我當時就想，這還了得，任其發展下去，這不要出大事嗎？於是，我就把這兩個同學叫到我的辦公室。開始的時候，他們堅持不承認，到後來又當著我的面大吵起來，各自闡述自己的理由，都說自己有理，是對方不對。等他們吵完了以後，我再輕輕跟他們說，講完了嗎？剛才你們講的，老師我認為都有道理。現在，請你們靜下心來，聽我講可以嗎？這兩個學生直看著我，以為我要批評他們。然後又都同時低下了頭，一副等著挨批的樣子。這時候，我問他們，你們是不是同學，他們一前一後的說“是”。“既然你們承認是同學，那現在就請你們找出在這次打架事件上自己不對的地方。”他倆聽說後一陣沉默，一個同學說“老師，是我不對，我先罵的他”；另一個同學緊接著說“老師，我也不對，是我先動手打他”。接下來，我繼續追問：知道自己的錯誤，那以後該怎麼做。他們異口同聲地說“老師，以後我們再也不打架了”。這個時候，我趁熱打鐵：你們說不打架，那就是要做好朋友，既然是朋友，那就握個手，來個擁抱，互相說聲對不起。就這樣，他們就在相互的對不起聲中離開了我的辦公室，後來，他們成了很好的朋友。
學生週記 篇6
大年三十那天晚上老媽買來了春捲皮、肉餡和佐料，發動我們大家一起包春捲。
我從老媽那裡接到了選材、做肉餡和包春捲三大任務。我從冰箱裡拿出了肉和白菜，先把肉放到了一邊的碗裡解凍。又扒下及幾片白菜，在水裡打水漂，我用熱水把菜板和菜刀燙了一遍，然後把洗好的白菜放在了上面，小心翼翼地切成了一條一條的，隨意攤在了菜板上，切成了“菜泥”，放入了事先準備好的盆中，又把解凍了的肉加上了黃酒、生薑、蔥和鹽，用手一邊按，一邊醃。不一會兒，肉餡就一個個分散開來。我肉餡拿了出來，剁成了肉泥，和白菜混在了一起，又加入了生薑，肉餡這才做好了。
我叫來了老媽和奶奶，一起包春捲，從未包過春捲的我，準備賭一把，在未經指導的情況下自己包春捲，也算是自己的一中包法了！我拿了一張春捲皮，用筷子挑了一些肉餡按在了春捲邊上，輕輕卷好春捲，像做鉛筆套一樣把春捲兩邊的皮壓了一下，可沒想到皮一下又鬆了開來，我只好又用力按了一下，可沒過多久，又“張開了大嘴巴”。我不得不像老媽求助，老媽看了我包的“春捲”不禁哈哈大笑。她鬆開了前面捲起的皮子，重新捲了三圈，把兩邊的皮往中間一折，又捲到了最後，用手沾了水在皮的邊上塗了一圈用力一按，就做好了。我重新拿了一張皮，按老媽說的，先把肉餡倒在了皮子上，然後把皮捲了幾圈，把兩邊往裡一折，然後用水把最後一點皮塗上水，戰鬥春捲上，我有生以來的第一個春捲終於在這一刻包好了……奶奶把春捲帶到了廚房裡，不一會兒，金燦燦的春捲就擺在了我的面前。我夾了一個，輕輕一咬，肉餡就湧了出來，“這才叫那個香吶！”我擦擦油嘴，誇獎道。
包春捲真是有意思，像做鉛筆套一樣，以後做鉛筆套，說不定也可以採用這一種方法呢？
學生週記 篇7
孝順長輩是我們要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優良傳統。
首先，我們應該孝順父母，做些我們力所能及的事，重要的是敬重父母，愛戴父母，這是子女對父母養育之恩的回報。
孝敬父母，不能停在口頭上，要體現在日常生活的一件件小事上，比如說：放假的時候，幫媽媽做家務，燒開水等媽媽回來洗澡，幫媽媽洗衣服，有好吃的菜，先夾給長輩，父母工作回來，幫他們按摩，做些自己該做的事。
我們孝順父母以及長輩是理所當然的，父母給了我們一個完整的家庭，賦予我們生命，長輩關心我們，雖然沒有父母那麼細心呵護我們，但也對我們有恩。
我以前放假都會賴在電視面前，都不會感到良心不安，現在我每放假回家，都會主動去洗誰在一旁的衣服，媽媽上班已經很累了，免得回家又要洗衣服，現在每次我都會主動去廚房幫媽媽的忙，飯後主動刷碗，擦桌子。
不僅要孝順父母，還要孝順長輩，因為他們也為社會和家庭作出了貢獻，對我們傾注了極大的關懷和愛護，甚至比父母對我們疼愛有加，所以更要奉獻出一片孝心。
他們對我們的愛是永恆的，無私的，無微不至的。我們也要對他們這樣，尊重他們，為他們排憂解難，甚至委屈自己也要讓他們快樂，即使是這樣，但收穫的是甜蜜。
學生週記 篇8
不經歷風雨，如何能看見彩虹，無論做什麼事情都只有努力才能取得成功。
成功，這是一個有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。
三年級的我很害怕舉手發言，每每上課都不敢舉手，擔心自己講不好，因為這樣，所以老師上課總是叫我起來回答問題，而我也總是支支吾吾說不出來，終於有一天我被叫去了辦公室，老師對我說：“你要大膽發言，說錯了，老師也不會說你的。”我只是猶豫的點了點頭，以後的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發現再這樣是不行的，不舉手發言，怎麼了解知識呢？於是每天回家，我又給自己增加了一項作業：讀課文給爸爸媽媽聽，一開始讀書時，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，後來，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點，有感情一點，就這樣日復一日，一天，媽媽對我說：“今天，你阿姨要來，你讀書給她聽，順便也幫幫你自己提高提高膽子。”我膽怯地點了點頭，這是我第一次對爸爸媽媽以外的人讀書啊，不久，阿姨來了，媽媽把書遞給了我，我感覺自己的心都要蹦出來了一樣，我緊張的拿起了書，嘴巴似乎被什麼東西堵住了一般，一點也發不出聲音來，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來，聲音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟媽媽和阿姨，她們正在對我微笑，那彷彿是一雙溫暖的手把我從緊張的窘境中拉了出來，帶領我走向光明，慢慢的，我越讀越起勁，也不再害怕了，我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來，因為，此刻我已明白，一個人在面對自己的恐懼時，一定要相信自己勇往直前，才能取得最後的勝利。當我放下手中的書時，媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌，“讀的真不錯。”阿姨說，一時間我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那時我明白了，是成功的感覺！
之後我的膽子越來越大，在一次公開課上，老師問了一個問題，可是班裡沒有一個同學答出來，老師的目光焦急的在同學們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一笑，我流利的贏得了大家的掌聲。
後來，我的讀書也得到了大家的肯定，對啊，只有風雨過後才有彩虹，才有成功，寬闊的大地上，我正對著天空在心中吶喊：我成功了！
學生週記 篇9
我們來到未來，我們看到的是一片綠色與藍色，所有人都開著自己的環保飛船飛來飛去，而且人們步行的時候也是飄在空中的，因為地面上全部都是花草與湖水，所以人們不能踩在地上，不然就會被警察捉去，這時候的警察非常發達，因為在外面執行任務的全部都是機器人，只有指揮部裡才有人。所以那時候警察的傷亡性已大大的下降了。
下面我們再說住宅，那時候的住宅都是懸在空中的，因為地面上只准留下花草與湖水以及小動物。那時候建築住宅的材料都是十分特殊的，這種材料耐壓、防水、防火、防輻射、防電擊、防地震。可謂是人們蓋房築宅的最佳材料。
我們當時的醫學技術已經非常非常的先進了，而且當時我們國家的克隆技術已經達到了可以給病人替換五臟六腑的地步了，到了那個時候，幾乎人人都可以長壽。因為那個時候我們的生命即將走到盡頭的時候，我們可以移植一個克隆心臟，那樣的話我們就可以長壽了。
我們未來最最重要的就是環保，假設我去買東西，一共要花五塊錢，那我就去種下五棵小樹苗，那樣的話既買了東西，又保護了環境，真是一舉兩得，當你吃完了食品以後，留下的垃圾袋放到一個再造垃圾桶裡，這個再造垃圾桶的垃圾到了一定的量之後就會把它變成一個精緻的陳設品。這樣的話就不用再把它一次次的廢舊利用了。
我們的未來可能是一張隨意可以更改的藍圖，也可能是一張不可以改變的藍圖，但是我們的未來一定會變得非常美好，非常先進，非常文明的。因為時代是要改變的，所以我們人類也是要改變的，我相信，未來的世界一定是一個超出我們想象的世界！而且還會永無止盡！
學生週記 篇10
兩天已過，什麼感覺？失落夾雜著充實！感染之下，唯一希望用盡一切力量拔高自己！——題記
一個小時前，教室窗外人聲嘈雜。我淡淡的笑著，心中一絲輕鬆，離開考場的這個瞬間，我終於打完了這場仗！剛剛還在為自己沒有好好利用時間做好考前複習而自責，但是交卷的這一刻，一切都變了！
這兩天馬不停蹄，考試！擔憂過。散漫過。後悔過。期待過。直到把生物試卷遞給這個來收卷一號同學，我才真的脫離了“考試綜合症”狀態。忽覺考試的事情似乎很是遙遠了，卻說不出所以然。要我說，這是處於非考試狀態的孩子絕對無法體會到的感覺。即使他們使勁全力把自己置於緊張的考試狂潮的幻想中，也沒辦法進入考試的世界。因為人這種生物很敏感，沒有這種氛圍便難有這種心情。
現在我很困，很想睡。並不是因為考試兩天睡少了，而是由於把複習時間用到睡覺上，有些不適應。但之後我才發現我平常是多麼的需要睡眠，多麼的缺少睡眠！（睡到自然醒真的很費時！）我的一切生理症狀都這麼暗示著，但今天過後，我又將回到這個挑燈夜戰的狀態了，我又要拼命寫作業了。
我不能沒有月考，高考不能月考。考試這種衝刺感、快節奏是讓人很舒服的，也許過程不這麼令人心怡，但我真的很喜歡。周圍都是年級精英，非凡的品質從種種細節上散發出來。什麼都忘卻，雙眼注視白卷，腦海中飛速的計算，思考，操筆寫字絕不能浪費一點時間。也許中途走神了，什麼都別糾結，馬上集中注意力！這場面，貌似全是強迫自己，一點也不幸福；等收卷的這一刻，幸福可是滿滿的！
月考過後，我又將這樣生活。但是，隱約記得這兩天，擔憂過。散漫過。後悔過。期待過。我淡淡的笑著，操筆寫作業。
