小學五年級週記大綱

時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，相信大家都有不少體會吧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家整理的小學五年級週記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級週記1

又一個星期，就這麼過去了。很久沒有拜訪過韓寒和小四，今天去看了。兩個人都更新了。當然，這個更新只是相對於我而言。一個星期。說愉快不能說是愉快。說鬱悶也確實挺鬱悶的。銷聲匿跡了很久，忽然出現在qq裡，看到好友們更新的個性簽名，都報之以淺淺的會心的微笑。給t打了個電話，電話那邊的他很忙。一直在心裡有點怪他，為什麼就這樣不辭而別，連讓我說再見的機會也不給。 也一直很感激他，沒有他那麼殷勤地借書給我，我也不會有今天這樣的成績。沒有他在校會上和我一直說一些前途之類的話題，我也不能熬過這麼多的大小會議。心裡，多多少少對這位學長有些不捨的感覺。不管怎麼樣，該走的總是得走；剩下的路，只有自己去面對。勇敢地，堅強地，面對這一切。笑著流淚。

南拳媽媽的新專輯《藏寶圖》裡的一首很被我喜歡的歌。主要是喜歡這個名字。 今天在網上找到了一段英文，用一個富翁和四個妻子的故事來說明了一個道理：無論何時何地，只有你自己會永遠與你相隨。覺得他說的很對。但這個故事總會讓我想起我的父母。無論我在幹什麼，是什麼，在什麼地方，做出什麼決定，他們都一如既往地信任我，愛我，疼我。不為別的，只因為我是他們的女兒。愛我的人總與我同在。上帝與我同在。夢想與我同在。奮鬥與我同在。困難與挫折只是暫時的。經歷過的磨難，都成了幸福的墊腳石。既不用為明天擔憂，也不用為昨天而煩惱，因為你知道自己已經盡了自己最大的努力。這，就是幸福。

小學五年級週記2

今天，我們班組信了一次別開生面的“開心背古詩”的活動。

課間的時候，徐教師就在黑板上寫上“開心背古詩”這幾個倉勁有力的大字，我們很百思不得其解，為什麼叫“開心”背古詩呢？難道會有什麼驚喜在等著我們嗎、果然不出我所料，班會課一開始，徐教師就神祕地說：“今天，我們要進行一次‘開心背古詩’的活動，這裡有一個盒子，裡面有15首古詩，抽到哪首就背哪首，但是，手氣好的同學也有可能抽到驚喜，免費獲獎。也有的同學也抽到了不用背，但必須完成任務，如：唱一首歌，坐無影凳等等。”話音剛落，有些同學就坐不住了，有的說：“我一定要抽到大獎！”有的說“我一定要第一個背！”還有的同學雙手合一，像是在默默地祈禱。教室裡好不熱鬧！寇佳文磨掌擦拳，躍躍欲試，搶著說：“我要第一個背！”徐教師笑眯眯地說：“好，既然寇佳文這麼積極，我們就讓他第一個背吧！”寇佳文滿臉笑容地走上臺，手摸摸下巴，猶豫不決，不知是選哪個好。他終於選了一個，他看了後，臉上的笑容瞬間凝固了。他抽到了“汾上驚秋”這首詩。“唉！”他嘆了口氣，接著認認真真地背起詩來。我覺得最幸運的就是蔡淑儀了。只見她笑嘻嘻的走到教師這裡，飛快地抽出一張紙條眼睛一眨不眨的盯著紙條，隨後眉開眼笑。我們很奇怪。徐教師說：“告訴大家，你抽到了什麼？”蔡淑儀說：“我抽到的是：免費獲獎！”同學們讚歎道：“蔡淑儀的手氣可真好呀！”這節班會課就在同學們的歡聲笑語中結束了。

我以後一定要好好背古詩，多多積累，爭取在下一次的活動中表現得更加出色！

小學五年級週記3

天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它旳範圍，加強它旳亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那裡。果然過了一會兒，在那個地方出現了太陽旳小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。這個太陽好像負著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最後，終於衝破了雲霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個深紅旳圓東西，忽然發出了奪目旳亮光，射得人眼睛發痛，它旁邊旳雲片也突然有了光彩。

有時太陽走進了雲堆中，它旳光線卻從雲裡射下來，直射到水面上。這時候要分辨出哪裡是水，哪裡是天，倒也不容易，因為我就只看見一片燦爛旳亮光。有時天邊有黑雲，而且雲片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑雲裡放射旳光芒，透過黑雲旳重圍，替黑雲鑲了一道發光旳金邊。後來太陽才慢慢地衝出重圍，出現在天空，甚至把黑雲也染成了紫色或者紅色。這時候發亮旳不僅是太陽、雲和海水，連我自己也成了明亮旳了。這不是很偉大旳奇觀麼？

小學五年級週記4

媽媽注重外表，她為了能讓自己的面板光滑細膩，家裡便栽種了許多蘆薈。

每天一到家，首先映入眼簾的就是綠油油的蘆薈啦，當然為了證實媽媽對蘆薈的誇讚，我特地瞭解了一下蘆薈。

蘆薈屬百合科，多產於熱帶地區，有名“油蔥”。它的根細又密，毛茸茸的好似老爺爺的鬍鬚，根上，一根主莖通向葉片，它的任務，就是給蘆薈輸送養分。蘆薈的葉片富有光澤，葉片兩邊有許多短而尖的小刺，葉片中央綠油油的葉皮上有一些淡色的的長斑，那可是美容良藥呢！蘆薈最神奇的地方是它葉片的厚度，最厚的地方足有15毫米，好似一個灌滿水的綠氣球，輕輕一碰就會漏出來汁。要知道，這些黏黏的汁用途大著呢！它不僅可以怎加面板彈性，預防雀斑，還可以塗抹被蚊蟲叮咬的地方，敷化傷口。最近，美國航空航天局的科學家們發現，常青的觀葉植物以及綠色開花植物中，很多都有消除建築物內有毒化學物質的作用。在臥室擺上兩盆蘆薈，可以可以吸收1立方米空氣中所含的90%的甲醛。

蘆薈少有開花，從不結果。卻利用她那飽滿的葉為萬物服務。就像泰戈爾說的那樣：“花的事業是美麗的，果實的事業是甜美的，請讓我做葉的事業吧！因為葉的事業是謙遜而樸實的。”

它從不挑剔地盤，也從未放棄生命，樸實的性格帶給他肥碩的葉莖，頑強的生命擁有到永恆的青春！

小學五年級週記5

生活是個萬花筒，它向咱們展現了一個五彩繽紛的世界，而書籍就是這個萬花筒中最璀璨的一角，那裡的一切一切都讓我著迷，令我陶醉。

記得上小學四年級的一個星期天，我剛剛從書店裡買回一本嚮往已久的童話書——《木偶奇遇記》。剛回家，我就迫不及待地看了起來，翻開書的第一頁，一股濃濃的墨香味便撲鼻而來。聞著濃濃的墨香，看者嶄新的童話書，啊！感覺真是一個字“爽”。書中的故事情節時而讓我哈哈大笑，時而讓我泣不成聲。書中的木偶皮諾喬因為不想學習貪圖玩樂，而變成了驢的模樣；因為撒謊不誠實，藍髮仙子把它的鼻子變得很長很長；因為逃學，被雜技團的人拿去當木偶，甚至被當柴燒；因為搗亂逃跑，而流落街頭；……這些事情讓我更加懂得學習的重要，我不會去曠課逃學。也使我更深的理解了父母的愛，我暗暗下決心一定要發奮學習，用優異的成績來報答父母的養育之恩。

讀書越多，越使我懂得了讀書的重要性，咱們一定要多讀書，讀好書。記得幾天前，我買了一本《愛的教育》，這本書中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學校》。恩利科的父親對他說：“如果你不去上學，每天將會多無聊，多可憐啊！只要經過一個星期的嬉戲玩耍，你是會感到無聊和厭倦的，到後來，你一定會懇求著回學校。”是啊，書本就是咱們的武器，班級就是咱們的分隊，整個世界就是戰場，而人類文明就是勝利。看了這篇文章以後，我更加懂得了學習的重要性，而讀書就是學習必不可少的一部分，咱們不能做臨陣退縮的逃兵。

高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。是的，“書中自有黃金屋”，讀書能夠使人詼諧，使人見多識廣，使人陶冶性情。讀書讓我著迷，我從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪。來吧！讓咱們一起在書的海洋中遨遊吧。

小學五年級週記6

走在路上，常常看到模範某個明星的裝扮，或者和某個明星相似的臉。我們人類有著無窮的智慧，然而許多人卻忘記自己，一味的去模範他人，哪怕不適合。

很多人都會清楚地記得通手機的廣告語：適合的就是最好的。手機之所以可以迅速席捲世界各地，是因為它適合於人們，尤其是適合那些常年不出遠門的市民：來電免費，資費和固定電話相同……我們不管是做什麼事情都不能人云亦云。也許這種方式適合別人，而且在別人那裡表現也非常好，但可能在你這裡就不行，說不定會起相反的作用。

這個道理雖然看似簡單易懂，但是真正明白的人卻不多。古代有邯鄲學步的人，看到別人走路姿勢優美，便煞費苦心，細心鑽研別人走路的姿態。卻不知道，別人的姿勢不適合他。他不僅沒有學會別人的姿態，而且忘自己當初的走資，豈不是可笑可悲嗎?醜陋的東施，一心想擁有沉魚落雁之色，閉花羞月之貌，然而無能為力。一天偶然看到西施口誤胸口，面有難受之色，但表情甚是可愛，於是學習西施，結果將自己變得更加醜陋不堪，惹人厭惡!

現代社會中，明明不適合自己而卻強加於己的例子比比皆是。沒有貝克漢姆的帥氣，張國榮的迷人，卻硬要拜個酷姿，理個酷頭，搞得自己不堪入目!

我們每個人都有每個人的個性，都有自己的長處。你面如芙蓉眉如柳，我腹有詩書氣自華;你是大家閨秀，溫文爾雅;我是小家碧玉，同樣秀麗;你馳騁樂壇，躍馬商場;我琴棋書畫，天下奇絕……

小學五年級週記7

時間流逝，日月如梭。童年的歲月已悄悄地飛走了，就代表著我們要朝新的方向前進。童年雖然流逝，但是這些美好的回憶都留在了我們的心中。——題記

光陰似箭，日月如梭。童年的美好生活已經過去了，童年時發生的`事已經被淡忘了，但至今還有一件事令我記憶猶新，只要一想起來，我就驕傲自豪。

那時我才上二年級，每次語文測試，我都是考100分，可是每次都不給我發喜報。我感到很疑惑，趁著下課時間，我跑去問教師，沒有想到，教師竟然連理都不理我，，就對我飆了一下白眼，我看到了以後從此在也沒有找教師，但是每次考試，還是100分。

但有一次，我還是忍不住，去找了一下教師，教師對我說：“就因為你總是考100分，所以才不給你發喜報！”我聽了還是沒明白，不考一百分才能發喜報，當我把這個想法告訴教師時，教師說絕對不行，說除非你考105分才可以。我想：沒有105分啊，教師為什麼說這呢？我一邊走一邊想，對啦!這5分可以是卷面分啊。

從此我開始練字（其實我的字原來寫的很好，可是竟然越寫越壞），終於，蒼天不負有心人，升級考試到了，我語文考了100分，卷面分5分，合起來105分。當我把這個訊息告訴教師時，教師給了我一張大大的獎狀，不要小看這張獎狀哦！全班50多人，只有8個人發了獎狀。當我欣喜若狂，腳下踩著一座幸福的雲。

現在，我是多麼懷念那時的情景啊!就這樣，我把他寫了出來。我默默地想，慢慢的寫，又看見我獲獎時的情景，又聽見，教師對我的讚賞聲，童年又重臨於我的心頭。

小學五年級週記8

時光的年輪不停地旋轉著芬芳的歲月。一眨眼，秋姑娘來了。秋姑娘用手撫摸著大地，用神奇的魔法，將大地變成金色的海洋。

獨自漂泊在他鄉的張籍，在自己所暫居家中的窗邊唱歌“八月十五月兒明呀！……”忽然，張籍自言自語地說：“八月十五不是中秋節嗎？”接著又想：以前的中秋節，我和別的小孩在一起玩耍，然後和家人一起賞月，那段日子是多麼美好呀！為什麼美好的時光總是那麼的短暫！眼看就要中秋了，如今只能自己過中秋，那就寫封信給家人報平安吧！

張籍走進書房，拿出文房四寶：筆、墨、紙、硯。拿起筆準備要寫的時候，他的心中有許多的話想說，可是一時間不知從何寫起。張籍是個天才，一下就解決了這個問題，他在紙上寫下了自己的思鄉之情和自己現在的狀況。寫了一張又一張，還是寫不盡，比天上的“眼睛”還要多九億倍。

寫完後，張籍的心猶如大海，難以平靜。當送信人來到時，他將信交給送信人。當送信要走的時候，他又要回信，看看有沒有遺漏掉哪就話，然後才安心將信再次交給送信人。張籍在門前看到送信人的身影消失的時候，才走進屋子。

張籍再次走到窗邊，又唱：“明月幾時有，把酒問青天……”他希望他的歌聲能讓在遠方的親人聽見，讓家人知道自己現在很好。

小學五年級週記9

書，自古以來被稱為“人類進步的階梯”，那麼我和書的故事又是什麼呢?

我看書的範圍很小，只愛看童話故事。有一個週末，我在友誼書城發現了一本名叫《窗邊的小豆豆》的故事書，它的作者是日本著名的作家黑柳徹子。我覺的它很好看，可卻不夠錢。只好每個週末都來看。一天又一天，我終於看完了。書中講了一個很感人的真實故事：小豆豆因淘氣被學校退學後，來到了“巴豆園”，這是一所用廢棄電車組成的學校，教室連一張桌椅都沒有。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是個好孩子呀!”在小林校長的教導和指引下，一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸成為了好還子。

因此，我愛上了故事書，也愛上了故事中的人物，因為它們能讓我得到非同凡響的啟發!

小學五年級週記10

星期六的早上，陽光明媚。我和爸爸媽媽來到了萬達廣場玩冒險家。

叔叔給我們穿上了裝備，繫上了安全繩。第一層樓很簡單，我一會就通過了。第二層的搖晃木頭我過的有點困難，在叔叔的幫助下我也順利通過了。第三層樓最難，我有點恐高也有點害怕。在這裡，我交到了一個好朋友，還遇到了西子妹妹。

接下來我又去了大白鯨世界，玩了能量漩渦、打企鵝……還夾到了一個可愛的大白鯨娃娃！我玩的可開心了！