六年級畢業發言稿(15篇)

在現實社會中，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。還是對發言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級畢業發言稿，希望對大家有所幫助。

六年級畢業發言稿1

各位同學們：

大家好！

可以說今天是一個令人難忘的日子，也是一個令人百感焦急的日子。今天在座的同學們經過自己6年的努力圓滿的完成了小學任務，即將告別如夢般的金色童年，並從這裡開始起步，跨入旅途中一段新的路程。在此，我向你們表示衷心的祝賀。

在座的很多同學都是在這裡度過了六年愉快的小學生活，即使是中途轉學來的，我相信也跟這所學校建立了深厚的感情。校園的一草一木將深深印在同學們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學們永遠抹不去的記憶。

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。 生活往事，歷歷在目，令人回味老師與你們已建成良好師生關係、朋友關係！但今天，你們將要告別母校，要到一所新的學校、一個新的環境、一個陌生的人群中去，老師真誠希望大家在新的學校裡開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的.自信心譜寫自己精彩的學習人生，用你們的聰明才智編織你們的美好未來！去實現你們的遠大理想！構建你們的巨集偉目標！ 可以說在這間小小的教室裡，灑下了同學們多少歡笑，又銘刻了同學們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經過去的一切就好像發生在昨天，每一位老師都不會忘記：你們經過自己的課餘學習在舞臺上展示藝術才華的身影；忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果：更忘不了的是你們取得成績後不驕傲、繼續進取的行動！幾年來在這片土地上，在學校領導的百般關愛和老師們的精心培育下，你們已經成長為一名朝氣蓬勃的少年。

這裡不僅是你們成長的搖籃，同時也是我們老師播種希望、辛勤耕耘的園地，更是我們施展自己教育教學才華的大舞臺。 一切的一切，多麼令人難忘；此情此景，多麼令人回味無窮。記住母校吧！因為你們在這裡放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因為他們將永遠是你們的朋友，他們永遠擁有關注你們成長成材的熱切的目光！未來的生活中，將充滿坎坷和許多挑戰，人的一生就是在爬山。

這山路是漫長的，是崎嶇的，當然，這一路上也隨處可見美麗的風景，但最迷人的風光在最頂峰！所以要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼，要用智慧用毅力用勇氣，來征服一路艱險，攀上峰頂去領略那神奇秀麗的風 老師愛你們！無論歲月如何變幻，你們將永遠銘刻在老師的心間。請同學們把握好每一天！希望你們常回家看看，老師歡迎你們，母校歡迎你們！

最後，祝福你們"前程似錦"，為母校添彩增光！同時祝福你們永遠快樂！學習進步！ "頂天立地做人，腳踏實地做事"。

謝謝大家！

六年級畢業發言稿2

此時此刻，站在即將離開母校的同學面前，我不知用怎樣的語言來形容我的感動與不捨，來描繪我的祝福與期望。

親愛的同學們，今天是你們用真情與留戀自編、自導、自演一場屬於自己的畢業典禮，去依依惜別那難忘的六年時光、去深情回顧那點點滴滴的動人時刻。在這裡，向那些嘔心瀝血，默默耕耘，無私奉獻著的老師們致以崇高的敬意；向那些關注學校發展、關心學生成長的家長朋友們表示衷心的感謝；向那些即將告別母校、踏入全新徵程的六年同學們送以最美好的祝願！

光陰如水，六年前，你們帶著稚氣，攜著童真投入學校的懷抱。今天，你們將帶著“立志、立德、崇善、崇真”的.校訓奔赴自己人生新的旅程。六年的時光，承載著努力與夢想的每一段光陰都將成為你們人生永恆的記憶。

此刻你們即將接過畢業證書，帶著夢想離開母校，作為你們的大朋友以母親的情懷想向你們說一聲欣喜，道一聲珍重。

欣喜你們退去懵懂，但仍保留有純真的感動——感動生命的真諦，童年的友誼；感悟師長的教誨，父母的恩情，那種永生難忘的情誼就叫作珍惜。

欣喜你們不僅知行合一，還具有盡善盡美的能力——經史子集，啟智慧佳釀；琴棋書畫，存志向高遠；漫步書林，日增其智；遨遊學海，美善其心。那生命中被喚起的奇蹟，都是你們蒸蒸日上的朝氣。

每一段路都是一種經歷，畢業不是休止符，而是美妙的樂段，是對明天的呼喚，是充滿希望的起跑線。可愛的孩子們，請你們牢記考試的分數永遠不如你們學會做人重要。我希望在未來的人生旅程中：

你們要做一個善良的人。擁有善良、感恩的心，你會成為最幸運的人，因為心有他人，充滿自信是最大的精神財富，擁有了他們，你們的人生會更豐盈、厚重。

你們要做一個熱愛讀書的人。養成讀書的好習慣，牢記母校“天天閱讀，月月積累，時刻受益，一生享用”的理念飽覽群書、擴充套件眼界。

你們要做一個親近大自然的人。讀萬卷書，不如行萬里路。足跡有多遠，成才的路就有多寬。心寬，人生的路就寬。

希望每一個朝陽學子都銘記母校“立志、立德、崇善、崇真”所賦予你們的精神內涵，讓生命之舟在新的港灣裡起航，帶著對未來的希望和憧憬直掛雲帆，乘風破浪！

祝福你們！你們的明天一定會更好！謝謝家長！謝謝老師！謝謝同學們！

六年級畢業發言稿3

親愛的同學們、家長們、老師們：

大家好！

今天我們在這裡舉行畢業典禮，它標誌著又有一批小學生在老師的辛勤培育下，圓滿地完成了小學的學業而即將走上新的學習道路。因此我首先代表學校熱烈祝賀六年級的39名同學在德、智、體、美、勞各方面都合格地取得小學畢業資格。

同學們，你們的成績既是你們個人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長教育的成功。所以我既要祝賀你們，也要感謝老師和家長。

今天你們小學畢業了，但不是終點，而是攀登新高度的新起點。因此，我希望每一個同學都要認真回顧小學六年中生活、學習、提高、發展的'過程，總結經驗、汲取教訓，學習他人，提高自己。我希望東泰小學畢業生把善於反思、善於總結作為一個人必備的潛能，要知道這是每一個事業成功者所必須具有的優秀品質，如果我們人人都有這種潛能，你們今後就會成長得更快，就會取得更大的成功！

你們即將由小學生變成中學生，這不僅是量的變化、更是一個質的飛躍。在新的飛躍中，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今後的路就在你們的腳下！

最後，我祝願大家進入中學後更成功，更輝煌！

謝謝！

六年級畢業發言稿4

親愛的同學們：

大家下午好！還有20天的時間，同學們就將離開外小，離開你熟悉的老師，同學和朋友，走進你心儀的初中，開始你學習生涯重要的下一站。

在這個惜別的畢業季，你的心情會是怎樣的？有沒有對母校的眷念？有沒有對老師和同學的不捨？有或者是對初中生活的嚮往與憧憬？我想這些感情，大家都會有。

走進外小，通過六年的學習，大家從一個稚嫩的兒童，成長為一名少年。外小給了大家很多的快樂，很多成長的機會和空間，和滿滿的美好回憶。雖然也會有失望和淚水，但是這恰恰也是我們成長過程中必不可少的經歷。我非常開心的看到，我們中很多同學，有儒雅的言行和舉止，有非常淵博的知識，各種特長和技能甚至超過的老師。父母和老師給予你撫養和教育，你們用成長和成熟來回饋。我想你們的老師，家人，朋友一定也會為你們的成長感到開心和快樂。

可是在這個畢業的倒計時裡，我們也看到了一些不和諧、不美好的因素。這些因素也正在影響著我們周圍的每一個人。今天我也要拿出來說一說。根據我們老師的觀察，我們有少數同學在畢業前夕，學習態度和紀律意識都有所鬆懈，對自己要求不夠嚴格，而且還為學校或者周圍的老師同學帶來一些麻煩。例如：

1、不遵守學校紀律，對學校的校紀校規置若罔聞，明知故犯。我們四樓的萬國旗被破壞的.非常嚴重，現在已經一面不剩了。這就是我們在座的某幾個同學故意破壞的，其實在很多次周小結中我都提醒過，但是並沒有引起大家的注意。學校也查到了是哪些同學，也會做出嚴肅處理，誰犯的錯誤，誰就應該承擔責任。

2、對老師態度不夠尊重，對老師的教育和要求也比較麻木。在這段時間的複習過程中，應該說大多數同學態度認真，在緊鑼密鼓的複習。但是也有少數同學學習態度鬆散，跟不上學習的步伐，甚至在老師提出要求的時候還不服管教，態度衝動甚至比較惡劣。這是非常不應該的，老師是非常負責任，希望大家有考試成績優秀，希望各位都能進入理想的初中，也希望同學們對自己負責，靜心學習，認真學習。另外，現在有些同學還表現出來，不是自己主要學科的老師，就不太尊重。比如午休室裡的生活老師提出的要求，都不能遵守。而且對老師提出的問題愛答不理，態度非常不屑。這其中有男生也有女生，在我值勤檢查過程中，也是有看到的。尊重他人，是我們作為一個普通人最基本的素質，大家作為一名在外小生活多年的學生，更應該尊重和熱愛我們身邊的每一個人。因為尊重他人，就是尊重自己。

最後，我還要非常不情願的告訴大家。雖然大家即將畢業，但是對於違犯校規校紀的同學，我們有教育和糾正的責任。對於嚴重違犯校紀校規的同學，學校還將採取措施。這其中可能會影響到大家拿畢業證書。因為考核大家，除了學習成績以外，還有一項非常重要的標準，就是德育學分。德育學分沒有達標，那當然是會影響你順利拿到畢業證書。還有，如果大家想進入你理想的初中，德育學分也是一個非常重要的錄取標準，因為每一所學校，最願意接收的是品學兼優的學生。學校非常願意幫忙各位同學都能進入理想的初中，但是如果有同學不恪守作為學生的本分，學校也會非常負責任的，如實的反應出你在學校的各種行為表現。希望各位同學能聽進去我的忠告，三思而後行！

最後祝各位心想事成，順利進入理想的初中！

謝謝！

六年級畢業發言稿5

尊敬的學校領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好!今天，我很高興地與同學們一起相聚在畢業典禮上，以教師代表的身份來分享豐收的喜悅，此時此刻，我的心情和大家一樣，格外激動，有許多話要對大家講。

首先請允許我代表全體教師衷心祝賀你們順利地完成了學業。同時，也藉此機會，真誠地預祝在座的每一位同學在未來的歲月事業有成，業績輝煌!

每年這個時候，作為教師的我們都為自己培養的畢業生即將走向工作崗位感到自豪，同時也因為你們即將離開校園而依依不捨。

大學三年，是人生最美好的黃金時期，是豐富學識、積累經驗、提高能力、學會成長的黃金三年。這三年是短暫的，但我們欣喜的看到同學們每時每刻都在變化，同學們以認真好學的作風，以積極向上的態度，通過課程的學習、通過社團的活動、通過師生的交流，在知識、能力、價值觀等方面都得到了提升，大多數的同學通過三年的學習都能為自己交上一份滿意的答卷。

人生未來的嶄新生活雖然充滿無限的懸念和無窮的魅力，但是有幾點是可以為自己所牢牢把握的。作為一名教師，我給同學們提出幾點希望：

第一，保持理想，保持執著。中國現代小說家沈從文先生40年代在雲南昆明給青年學生也曾寄予類似的希望。他特別強調知識分子必然要有一個向上的人生觀，拉之向上，推之向前;要習慣於向遠景凝眸，不敢墜落，不甘心於墜落。我相信，聰慧能幹的新世紀的青年學生是絕對不會讓自己淪落為一個缺少理想、惰性十足的`人。

第二，保持不斷學習的願望和汲取知識的習慣，保持獨立思考和批判的精神。一個人在大學裡學習的知識終究是有限的，終身學習已經成為當今社會發展的必然要求。我們還要調整學生時代的書本知識和思維方法去應對當今社會實踐的許多變化，嚴格自律，將生命意義的體悟與社會現象的觀察相結合，保持獨立思考的活力，以康德式的“理性啟蒙”的姿態從社會的不成熟的狀態中超越出來。

第三努力成為有事業心、有責任感、有競爭力的當代青年。無論處在什麼環境，無論從事什麼工作和職業，都要對自己負責，以此隨時隨地戒勉自己，樹立成才意識、競爭意識和責任意識。

第四是要敬業、勤奮、奉獻、合作。作為剛出校門的畢業生，我們還沒有什麼可以依靠的資本，唯有以良好的心態去尊敬同事、學會合作，敬業勤奮、熱情奉獻，才能為自己今後的進步與發展打下一個好的開端和基礎。

希望同學們在今後的工作中，真正將這些希望和要求付諸予自身實踐中，做一名才智清明、品格完善、潛能深厚、自強自立的青年人，在這個既充滿挑戰又面臨許多機遇的時代，去實現自己的理想追求和人生價值。

最後，衷心祝願同學們在新的人生道路上事業有成、愛情甜蜜、一帆風順!謝謝大家!

六年級畢業發言稿6

各位老師、畢業班的同學們：

大家下午好!

感謝母校提供這樣的機會與大家說說幾句心理話。 今天的天氣陰鬱，似乎為即將離別的我們而惆悵。能夠在即將離開母校的時刻，與朝夕相處的老師、同學再次相聚在這個承載了我們太多美好回憶的校園裡，我真是百感交集。

斗轉星移，花開花落，六年的小學生活就要劃上圓滿的句號，在我們全體畢業生即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師、向親愛的母校道聲真誠的謝謝，向親愛的同窗好友、道聲：人生道路還很漫長，我們必須努力、再努力! 回憶往事，一幕幕湧上心頭，六年中，我們哭過、笑過、鬧過，有時也打過，但一切的一切，只能讓我們的感情更深，友誼更誠，朋友更多，生活更好。我們這群天真無邪的孩子們，為了共同的夢想，從不同的家庭走到一起來，步入了艾山小學的校園。屈原曾說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這道出了眾多追求者的心態。

未來的路愈是崎嶇愈要經歷風和雨，因為他們知道人生在於追求，在於有崇高的理想和堅定的信念。 理想如風帆指引我們遠航，有些人在生活中沒有揚起自己理想之帆，都沒有達到自己的目的，結果怎樣呢?殘酷的現實給了他一個有力的回答：那是痴心妄想、空想，因此在生活中我們不應該有空想，應將理想付諸於行動，才能達到我們的目的。 如果沒有理想，居里夫人不會把青春付諸於科學;如果沒有理想，孫中山不會棄醫從政，拯救人民於水火;如果沒有理想，奧斯特洛夫斯基不會堅定毅力再續生命。

同學們!敞開你的心扉，放飛你的理想，相信到那時勝利將不會遙遠。 其實大家心裡也清楚，學校今天為什麼要為我們開這個會，就是要我們明白：理想是我們奮鬥的目標，是我們走向成功之路的指路明燈。我們的生活，因為有了理想而變得充實，因為有了理想而變得富有情趣。在即將走完小學這個驛站，我們全體師生今天聚在一起，這是一件很好的事，這也是一個難得的機會，也是學校領導對我們六年級的同學最特別的關愛。我想對在坐的各位的戰友們提幾點建議：

1、我們應該遵規守紀，改掉壞習慣、壞毛病。我們要想學習好，就必須遵守學校和班級的.規章制度，嚴格要求自己，堅決做到不好吃懶做，專心致志地學習文化知識。

2、我們應該講究學習方法，合理安排作息時間。我們只有認真聽講、積極思考、多問、多練、多總結得失，多犧牲休息時間，但也不能不注重適當的休息，打疲勞戰是不可能有好的效果的，要時刻記住：一張一弛乃文武之道，要做到有張有弛。

3、我們要有持之以恆的決心和毅力，決不能輕言放棄，更不能自暴自棄。自己的前途掌握在自己手裡，我們要敢於吃苦、善於吃苦、決不能自暴自棄，要有不到黃河不死心的鬥志。 總之、時間不等人、方法很重要，心態要擺平，效率要講究，努力會成功，我的幾點建議希望對大家有所幫助。

只要我們畢業班的同學能夠切實做到以上幾個方面，我們就一定能在以後的學習中優異的成績，就一定能為我們學校爭得更高榮譽，就一定能讓我們的老師和家長的笑容更加燦爛，我們的前途將更加遠大，我們的明天就會更加美好! 最後，送大家一句話：磨刀不誤砍柴工，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥。祝同學們在以後的人生道路上中取得更加優秀的成績。

六年級畢業發言稿7

各位家長：

今年9月1日開始，我接任了六、3班的數學教學工作，到今天已經是三個月零三天。這段時間以來，承蒙各位家長的信任和其他老師的通力合作，孩子們在各方面都有了進步，也有一半以上的家長直接或間接地跟我溝通過孩子的情況，我也深深感受到我們家長的高素質、高水平。今天初次和大家見面，我想講下面四個方面的內容：

一、本人簡單情況

二、本班數學學科情況

三、本學期教學內容及簡單分析

四、給家長的建議

　一、本人簡單情況

1985年畢業，一直從事小學高年級數學教學工作，光教畢業班就達20xx年，工作滿30年，今年50歲。

1996年我開始在全市上公開課，到今年市級公開課近30次。最後一次就是上個星期即26日在泗洪參加省特級後高階研修班學習時上的公開課。聽了我的課後，專家和一線老師評價我的課堂風格是八個字：樸實、自然、機智、幽默。1999年被評為市首屆十佳教師，現在是連雲港市名師。

我想大家不大會關心我的榮譽，你們一定非常關心我這個人有沒有愛心，有沒有責任心，教學水平怎麼樣。我這個人做事認真、嚴謹，

比如有時為追學生的作業可能會令孩子討厭，有時也會在課堂上逗孩子開心，活躍一下氣氛。至於有沒有愛心，有沒有責任心，教學水平怎麼樣留待這屆孩子畢業後各位去評價。

二、本班數學學科情況

班風好，學生素質較高，學生差異不大，平均水平在全校屬中上等。這些都是六年級以前馬老師他們的功勞。但是我也發現課堂發言和學習積極性雖有進步，但仍不夠理想。

成績既穩定又優秀的有：

武宸曦、錢柄睿、諸樂謠、吳浩冉、徐一翔、馬稚舒、楊善博、韋星宇、馬健博、施翔哲。

這次就表揚十個比較全面的人，以後再繼續觀察。

下列同學腦袋好使，但個別方面還需加強，或不穩定，或計算粗心，或懶，如再紮實一些成績一定非常優秀：

孫凡鈞、陳華妤、鄭穎睿、王治涵、蘇暢、張譯文、王浩全、王浩宇、李振碩、張洪瑞、蔣昀宸、邵子軒。

還有一些同學弱點多一些，基礎弱一些，數學成績非常不理想，這裡不點出，希望家長和老師一起想辦法，把成績搞上去。

三、本學期教學內容及簡單分析

長方體和正方體、分數乘法、分數除法、解決問題的策略（假設法）、混合運算、百分數。

第一單元，計算複雜、公式多，主要是空間觀念的建立，題型變化多，不易考好。假設法解題90%都能掌握，會者恆會，不會者恆不

會的特點。混合運算結束後小學裡整個計算結束，要過關，需要家長的協助。

還有一單元內容，不急。我們是穩紮穩打，學一段鞏固一段。

四、給家長的建議

那麼，如何讓孩子樂學數學，感受數學的多彩，激發起探索的慾望，享受成功的喜悅，養成良好的習慣，為中學甚至他一生的發展奠定牢固的基石呢？我有幾點想法想與各位家長分享。

1、要重視孩子的學習習慣培養

在與家長的聊天中，我們經常發現，不少孩子有丟三落四的習慣，如忘帶數學書、作業本、學具、寫錯頁數、應用題不寫答，計算時抄錯數字、上課時走神。這些都與習慣有關！

就說這審題習慣吧。粗心馬虎的背後是審題能力的薄弱，從學生看到題目到動筆解題之間有一個非常重要的過程。這個過程便是審題，審題是解決問題的先導和基礎，審題能力是一種獲取資訊、分析資訊、處理資訊的能力，它需要以一定的知識水平為基礎，更需要有良好的讀題習慣、有效的思考方法為保證，它要有一個學習、積累的長期過程，是可以培養的。

其它習慣，如聽課習慣、書寫習慣、檢查習慣也是如此。

2、要培養孩子的口頭表達能力

我們知道，語言是思維的`外殼。從學生的數學表達中可以看出他的思維品質，因此我們才會在課中不僅讓學生會動筆，還經常讓他說想法，有時甚至讓他到講臺前來講。我們班的發言往往集中在幾個同

學身上，比如××、××等等，多數同學是坐著等別人說。

我每次測驗後佈置的作業都有讓孩子將錯誤原因講給家長聽的要求，希望各位家長不要忽視這個有價值的事情。它能檢驗孩子到底是不是真懂了，也是一個讓孩子口頭表達的機會，如果發現孩子還不懂，家長還能及時給予糾正。

3、要重視計算

計算在小學是個基礎。所謂萬丈高樓平地起，基礎不牢地動山搖。因為計算失分的家長一定也深有體會。一位初中校長跟我說，你們小學一定要狠抓計算。雖然小學裡的基礎知識不一定僅僅是計算，但這位校長的話也是有一定道理的。現在混合運算結束了，今天我們就進行了一個過關測試，雖然有6個100分，優秀有27個，合格的51個，但還有3個70多，兩個50多。這還不夠，還要練，還需要家長們的合作。

4、最後談一談培優問題

從今年夏天開始新海大高中招收少年班，這是省裡特批的專案，是挑選以數學為主的一些拔尖人才組成的特殊群體。我們教育集團送去的人最多，五年後參加高考。成績出來後，然後追溯到原來小學是哪一家的，社會影響逐步變大。基於此我們的數學教學方式也在做適當的調整，這就是我為什麼在班級群裡鼓勵孩子出難題一起討論的原因。我們要利用各種資源培養高材生，課堂上、課堂外、家長、班級群、學生之間，都是資源。也歡迎各位家長參與進來，跟我和學生一起研究難題，形成一個積極向上的、良好的研究氛圍。

各位家長，當高考這根指揮棒仍在神州大地揮舞的時候，分數便仍將是學生的命根，孩子們的求學之路也必然越來越艱難。告訴孩子，學習很苦，但苦中也有樂，苦盡甘會來，學習的過程是人格的塑造，更是意志的磨鍊。讓我們一起，為孩子的未來奠基，為學生的成長鋪路。

六年級畢業發言稿8

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

今天，我們最後一次在這裡隆重地相聚，向母校道別，向老師道別，向同學道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這裡，請允許我代表六年級全體畢業生，向母校，向老師深深地鞠上一躬：謝謝您，老師!您辛苦了!

當我們還覺得有大把大把的時間時，六年的時間已經從我們的身邊溜了過去，誰也攔不住，誰也擋不祝六年裡，我們告別了天真，走向了沉穩;脫去了稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。感謝所有的老師。是您，賦予我們這六年中最有意義的收穫。您淵博的學識，帶領我們走進神聖的知識殿堂;您正直的品行，教會我們珍惜，誠實，尊嚴和榮譽;您博大的胸懷，給予我們無私的關懷和奉獻。親愛的老師們，您給了我們看世界的眼睛。是您陪我們長大，我們將永遠感激和尊敬您!

感謝所有的同學。緣分讓我們走到了同一片天空下，我們一起追逐，一起歡笑，一起學習，一起成長……無數個歡樂的白天，無數個燦爛而單純的時刻，我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園裡，慢慢變成永遠的`回憶。這是我們最後一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學，珍重1

今天，小學生涯就要徹底結束了，也許我們有些傷感，但是我們並不惆悵。明天，在老師的皺紋和父母的白髮中，我們就要慢慢體會"長大"的滋味。就要對那些愛我們的人和我們愛的人承擔起一份責任，就要少一些任性，少一些固執，多一些理解，多一些體貼，多一些堅強，多一些成熟。我們即將邁出黃官小學的校門，但在今後，不論走到哪裡，我們都不會忘記我們曾是黃官小學的學子，那老師的叮囑和期望，將永遠是我們的精神動力和前進方向!

再過十年，二十年，讓我們再來相會。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂;感謝老師，祝您身體健康，事事如意;祝福同學，讓我們奮發有為，再創輝煌!最後，我再一次代表全體畢業生向辛勤哺育我們的老師說聲："老師，謝謝您！

六年級畢業發言稿9

老師，同學們：

大家好！

時光荏苒，彈指間，昔日那群很萌的小娃已經成長成為即將畢業的大孩子了。有位著名柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業應該是人生中關鍵的一步！你們十一、二歲的肩上將要承載別樣的重任；幼小的身軀將要迎接嚴峻的考驗。

現在留給大家的童年時光已經進入倒計時狀態，今天，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：在有限的時光裡你該做些什麼？你該給母校，給老師留下些什麼？

在你思考之前，先來聽聽一個真實的故事。

1952年7月4日清晨，加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在海岸以西21英里的卡塔林納島上，一個34歲的.女人涉水進入太平洋中，開始向加州海岸游去。要是成功了，她就是第一個遊過這個海峽的婦女。這名婦女叫費羅倫絲·查德威克。在此之前，她是從英法兩邊海岸遊過英吉利海峽的第一個婦女。那天早晨，海水凍得她全身發麻。霧很大，她連護送她的船都幾乎看不到。時間一個小時一個小時地過去，有幾次，鯊魚靠近了她，被人開槍嚇跑了。她仍然在遊著。15個小時之後，她又累又冷，她知道自己不能再遊了，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她離海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什麼也看不到。人們把她拉上船。這時從她出發算起已經是經過了15個小時55分鐘。又過了幾個小時，她漸漸覺得暖和多了，但這時她卻開始感到失敗的打擊。因為人們拉她上船的地點，離加州海岸只有半英里！

聽到這裡，你一定為查德威克感到十分可惜！其實，使她無法堅持到底的僅僅只是因為濃霧，她看不到目標。

這個故事告訴我們：只要心中的目標清晰，就有勝利的希望。同學們，在這僅剩下的短短的三週的時間裡，請你看清心中的目標，看準她，咬定她，矢志不渝地努力去奔向她吧！希望你們在這短暫的時間裡，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鑽研，主動學習，在學習態度、學習精神、文明禮儀等方面為低年級學生樹立良好的榜樣，並以優異的畢業成績為小學學習生活畫上一個圓滿的句號，上交給學校一張滿意的答卷。

告訴自己——“我行！”“我一定行！”

六年級畢業發言稿10

尊敬的校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！

又是一個金色的七月，伴著和煦的暖風，滿載著六年的收穫，今天在這裡，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學習了六年的校園，結束小學的學習生活，踏上中學那新的學習征程。

看著我們胸前的`紅領巾，看著畢業照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝西關小學——這所哺育我們成長的搖籃。深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

六年的歲月，既漫長又短暫；六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；最難忘，放學後的教室裡，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，校長和主任坐在我們的課堂裡聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語迴盪在教室的上空。

教師是辛勤的園丁，既教書又育人。六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業的忠誠和那種執著的敬業精神，教會了我們如何去做人。

今天的畢業典禮後，我們就要告別母校。今後，無論我們走到哪裡，無論我們在幹什麼，都不會忘記母校，不會忘記老師多年來對我們的培養和教育，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。

最後，請允許我代表小學六年級全體畢業生同學，向尊敬的校領導和老師們致以少先隊員最崇高的敬禮！並祝願我們的老師身體健康，祝福我們的母校事業蒸蒸日上，更加輝煌！

六年級畢業發言稿11

尊敬的老師、親愛的同學們：

下午好！

今天是我們六年級同學的畢業備考動員會，到7月2日，你們將迎來人生中第一個重要的考試——小學畢業測試。回首六年來的日日夜夜，撒下了我們多少的汗水，印下了我們無數拼搏向上、努力進取的足跡。這次畢業考試是對你六年學習的肯定，你的測試成績也是你給中學老師的第一印象，是下一階段學習的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁。我們如何度過目前的複習階段呢？學校有如下的建議：

一、首先我們要調節好自己的心態，面對如山的學習任務和各方面的壓力，我們都要熱情地擁抱它！調整心態變壓力為動力，因為這是我們成長的必經階段，與其一味的報怨，不如樂觀的迎上去，另外在學習中要互通有無，主動和同學們交流，和老師探討，不藏私，不露怯，共同努力，共同進步。同學們，我們現在畢業班的老師是一支有著豐富教學經驗、高度責任感的教師隊伍，如果到今天還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險的。

二、其次是講究複習方法和效率。有的同學整天也在埋頭苦幹，但學習成績就是不上來，其實學習方法和效率是很重要的，我們應該抓住聯絡，將星星點點的知識利用這些聯絡串連起來，進行高效的複習，不應像螞蟻，單隻重收集；也不能像蜘蛛，只將絲結成網，而應是蜜蜂，既會積累，又懂整理，只有這樣才能釀出香甜的蜜來。我們要隨著老師的複習步驟，及時查漏補缺，每一次的測試都是對相關知識的檢查。俗話說：磨刀不誤砍柴功，同學們在複習時要花一點時間分析自己的.需要加強的地方，而不是一味的做題，修改。拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來，比如應用題丟分多，就請教老師解答的方法，而不是隻把答案抄上去而以，掌握了方法還應該學會舉一反三，觸類旁通，因為考試題在書外，而知識點卻在書中。

同學們：拋卻那些讓你沉溺的無聊遊戲吧，它們會讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會讓你疲憊；拿起你的書本，它們會增強你的自信！

人生匆匆！陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時當努力，歲月不待人！”大家小學學習生活時間不多了，要鼓起信心，鼓足幹勁，為自己的小學生活畫上一個精彩的“！”。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在最後有限的1個多月裡好好珍惜這份師生情、同學情，給母校留下一個最美好的回憶。

最後預祝大家畢業考試圓滿成功！謝謝！

六年級畢業發言稿12

尊敬的校領導、老師們，可愛的同學們：

大家下午好！

我是六（1）班範雅雯的媽媽。今天，能作為一名小學畢業生的家長代表在這裡表達心聲，我非常榮幸，也特別激動。今天對於我們所有人，都是個意義非凡的日子。看著孩子們的一張張笑臉，一下子讓我想起六年前，xxxx年9月1日，記得那個早晨，我拉著女兒的小手，送她走進陌生的校園，她那時是那麼幼小、稚嫩，對未來的學校生活既好奇，又忐忑不安，我的心情也是既為她高興，又有些擔心。然而，看著今天的孩子們，他們朝氣蓬勃，興高采烈，對未來滿懷信心，充滿希望。六年前的稚嫩的小苗苗，現在已經長成了一棵棵生機勃勃的小樹。

在這裡，我要衷心感謝學校和老師們，在這六年裡，你們的辛苦和無私的奉獻，我們有目共睹。你們一步一步引導著孩子們的成長腳步，把希望的種子播撒在每一個幼小的心田,啟迪著孩子們的心靈和智慧，引領著孩子在廣袤的知識海洋中遨遊、汲取養分，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理，幫助他們戰勝困難，關心他們的身心健康，你們努力地呵護著這些幼苗，用愛澆灌出孩子對生活的熱愛。你們不僅是孩子們人生路上的導師，你們也是家長們教育路上的`解惑人。

我還要同樣感謝我們的孩子們，這六年，對你們來說，是非常不容易的六年。你們原本懵懵懂懂，現在學習了那麼多的知識，懂得了那麼多的道理；你們原本是家裡的小太陽，現在學會了集體生活，學會了結交朋友。你們有快樂，也有苦惱；受到過表揚，也受到過批評；經歷過順利，也體驗過困難。我相信，你們每一個人都品嚐過各種各樣的酸甜苦辣。我為你們的堅強勇敢、聰明智慧、樂觀開朗、自信包容等等所有在這六年中所獲得的經驗、品質和成熟感到高興，無論學習成績如何，你們每一個人都是優秀的、成功的，因為你們都已經變得更獨立，更有思想，身心更加強壯。所以，感謝你們的勤奮和努力，你們讓我們再次體會到年輕的生命所蘊含的勃勃生機。

六年了，這六年來的腳印是那麼清晰，六年來老師的話語一定還回響在孩子們的耳邊；六年的日子是顆顆美麗而寶貴的珍珠，記載著孩子也記載著家長們的記憶，記載著高橋小學的程序，更記載著孩子們的步伐。孩子們，你們要把這美麗的珍珠顆顆儲存，粒粒串起，你們更要用今後的努力來延續今天的成績，繪製明天的藍圖！

再過兩個月，孩子們就要跨入中學階段了，從此開始另一段人生的新篇章。我的心情就像六年前那時一樣，又一次充滿了期待，也有些許的緊張，但我知道，你們已經不再是那時的你們了，你們長大了，在此，我代表所有的家長，祝福你們，祝願你們每一個人，通過不斷的學習，樹立遠大的理想和目標、培養信心和愛心、懂得包容和諒解、學會團結與合作、保持誠實與善良，無論遇到什麼困難，都要堅強、樂觀和開朗，要對所有幫助過你們的人們心懷感恩。我們永遠為你們感到驕傲與自豪，我們的祝福也會伴隨你們一生。

最後，我代表全體畢業生家長衷心祝願：全體畢業班同學快快樂樂、健健康康走向美好的未來！衷心祝福：學校全體教師，身體健康，家庭幸福，事業興旺！衷心希望：學校人才輩出！祝學校的明天更加燦爛！

謝謝大家！

六年級畢業發言稿13

為了激發孩子們熱愛學習、主動學習的勁頭，5月23日下午第二節課，永一小學六年級舉行了一場畢業班總複習暨畢業考試動員會。學校領導陳校長、黃主任和六年級的科任老師均出席了本次動員會。

在動員會上，每班代表紛紛上臺表決心。她們主要向同學們介紹了自己的學習經驗和堅定的學習信念。他們慷慨激昂，擲地有聲，贏得陣陣喝彩。

然後，教導主任黃樺主任作畢業考試總動員。她首先對近期學生狀況進行了分析，肯定了同學們做得好的方面，同時也指出了存在的問題。她希望同學們自信，勤奮，拼搏，並預祝同學們取得優異的成績。接著，黃樺主任帶領全體學生進行畢業宣誓。大家宣誓到：我們將齊心協力，信心百倍，專心致志，將全力以赴，奮力拼搏，力爭第一。

最後，陳啟武校長作了總結髮言。他希望孩子們能實現自我價值的最大化，學會學習，定好目標。但是對孩子們最大的要求是首先要做一個尊重師長，孝順父母的好人，然後再去努力，奮鬥，實現自我價值的最大化。

此次動員會，孩子們聽得熱血沸騰，激勵了學生努力學習的`'慾望，增強了學生學習的責任感和緊迫感。我們相信，永一小學20~~屆畢業生一定會奮發圖強，不斷書寫自己人生的新篇章。

謝謝大家！

六年級畢業發言稿14

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!首先，我十分榮幸也十分激動能在畢業典禮上發言，這也是我在母校最後一次發言了。今天，我站在這裡，代表星二小學20xx屆全體畢業生向我們的母校道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!

六年的步履踏實而又匆忙;而當這一切驀然落幕的時候，我才發現，我們走的辛苦而快樂，過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。

如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。六年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信並依賴。六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，同學溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨後”。真誠的道一句：“同學們，真的謝謝你們!

回望六年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的`。在這兒，我要特別感謝辛勤培育的老師們，在你們母親般的悉心關懷下，我們健康快樂的成長，從一群懵懂的孩子蛻變為一個個懂事的少年。你們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。更教會我們做人的道理。樹高千尺也忘不了大地的深情。恩師如山埃你們給予了我們生命的色彩。我們會銘記於心。請允許我們深情地道一聲：“親愛的老師們，你們辛苦了，你們受累了。!我們真的謝謝你們!

如今我們就要奔赴新的征程，太多太多的感謝，太多太多的感情，太多太多的感動，太多太多的感觸，我說不清、道不完。此刻，我只有真誠的祝福。

祝願領導老師們工作順利，身體健康!

祝願母校的明天會更好!

祝願同學們前程似錦。

同學們，在這臨別之際，讓我代表六年級全體同學立下誓言：我們決不辜負母校領導老師們對我們的殷切期望和深情囑託，用我們的實際行動回報母校，為母校爭光。做德智體美勞全面發展的人。在這離別時分，請不要難過，讓我們擦乾眼淚，抹去悲傷，向我們的老師同學們說一聲：珍重!，恩師，再見了!母校，再見了!

六年級畢業發言稿15

尊敬的各位家長：

大家好!

今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。其實我們都知道，開家長會，目的很明確，那就是：為了孩子的健康成長，讓我們教師、家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高，看得遠，想得深，做得實”。這個學期,學校主要是抓學習小組的建設和學生習慣的養成。在六年級老師的配備上，學校領導也是經過深思熟慮的，考試科目的老師分別是：經驗豐富的XXX老師，年輕有為的XXX主任，認真負責的XXX老師，愛生如子的XX老師，教導有方的XX老師。從開學到現在，通過大家的共同努力，六年級的情況，總體良好，學習氣氛濃厚，學生集體榮譽感強，教育教學秩序井然，同學之間，師生之間，關係融洽，學生的學習也在不斷進步。本次期中考試的成績顯示，語、數、英三科，三個班也是各有千秋，一班語文 第一，二班英語第一，三班數學第一，班與班之間，分數差別不大，整體相對均衡。

在看待優點的'同時，一些問題也不容忽視，主要表現在：

1、部分學生學習習慣差，課堂上不夠專心;

2、學習缺乏自覺性，作業馬虎，不按時完成，考試成績不理想;

3、個別學生有偏科現象，發展不全面、不均衡;

4、還有一些學生心思出現偏差，喜歡玩危險遊戲、好打鬧，存在安全隱患等等。

我們都知道，小學六年級，是與中學接軌的階段，學生的素質，學生的成績，要到一個新的環境中接受新的挑戰接受新的評價。所以我們應該認識到，六年級是個非常重要的階段。學校領導也多次強調，讓六年級進入到一個“準中學”的階段。為了讓孩子們帶著良好的學習習慣，寬容的心態，能在進入中學後，更快更好地適應，結合學校的工作目標，針對學生中存在的問題，我們準備採取一些措施，主要有：

1、繼續加強學習小組建設。學生之間結成幫扶對子，成績好的同學要幫成績有欠缺的同學，加強學生的團隊意識與協作意識，在小組裡，在班級裡，經驗可以相互交流，書籍可以相互傳閱，最大化地實現資源共享。

2、抓班風、學風的建設。在學生中掀起比、學、趕、幫、超的氛圍，營造良好的學習環境。

3、加強多向溝通。老師多與學生溝通，班主任多與科任溝通，瞭解學生的狀況，有針對性地、及時地解決學生中的問題。

4、加強安全教育。充分利用班會課、活動課，對學生進行教育，防範未然。

同時，也想給我們家長一些建議：

1、多關心孩子。同孩子多一些溝通，與老師多一些交流，及時瞭解孩子的思想動態，及時瞭解孩子的學習情況，幫助孩子解決困難。

2、培養孩子專心學習的習慣，給孩子創造一個安靜的環境。

3、培養複習和預習的習慣。

4、養成按時獨立完成作業的習慣。

以上建議，僅供參考。至於每個孩子的具體情況，還有科任老師的作法要求，回到教室後，再跟家長們進行詳細交流。

我的講話完畢，謝謝大家!