我的成長體驗演講稿

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在充滿活力，日益開放的今天，用到演講稿的地方越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的我的成長體驗演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的成長體驗演講稿1

親愛的老師、同學們：

大家好！

成功是喜悅的，而成功是夾雜在成長中的，這兩者是密不可分的。成長中，會有成功，也會有失敗。成功，代表我們又更上了一層樓；失敗，則不需灰心，那只是對我們的又一次考驗。

挫折，是成長道路上一份必不可少的磨練，也是一個轉折點。它教會我們怎樣在哪裡摔倒就在哪裡爬起來，教會我們“走路”的道理，教會我們怎樣面對現實生活。而成功卻見證了我們付出的努力沒有白費，給了我們肯定，增強了我們的信心。這兩者看似矛盾，可又是那麼地融合，讓我們明白了“勝不驕，敗不餒”的精神。

有一次，校長在升旗臺的一席話，在我們心中播下了種子。我們機構將要舉行作文競賽了，每個班都會選五個同學，在這五位同學中，包含了我。比賽過後，校長又把我心中的種子給扼殺了———那些獲獎的同學中沒有我。比賽一年一次，我並不氣餒，經過一年之久，一篇《雪》，一張獎狀，讓我真正地做到了“勝不驕，敗不餒”。在一年之中，老師給了我無限的`鼓勵，給我買了很多作文書，並不讓我付錢，有了這張獎狀，老師對我的恩情就不會白費。在我心底深處，老師就是我的親人！

成長中，我遇到了很多幫助我的人，他們是指路明燈，指引我正確的方向。在成長的道路上，經受了磨練，才會懂得更多的哲理。成功也是經歷了失敗後才發出耀眼的光芒的。

我的成長體驗演講稿2

親愛的老師、同學們：

大家好！

有人說：“成長需要壓力！”有人說：“成長要有失敗。”還有人說：“要放手成長。”而我說：“成長需要掌聲！”

成長確實需要壓力和失敗，但也少不了掌聲。

聽媽媽說，在我剛開始學走路時，有一次，媽媽看我走的很不錯了，就放開手讓我一個人在牆邊走。只聽“撲通”一聲，我已經跌坐在地上了，疼得我大哭起來。我正哭著，卻見媽媽眯著眼對我笑，還給我鼓起了掌，對我說：“自己站起來，你一定行，你是最棒的！”終於，在媽媽的鼓勵下，我堅強地站了起來。

還有一次，媽媽給我買了滑板，我纏著媽媽和我一起下樓練習。我扶著媽媽上了滑板，飛快地向前滑去。左一下，右一下，我還練起了“空中飛人”，一下子跳了起來。可一不小心，我摔倒在地上，滑板也被摔壞了。雖然我把滑板摔壞了，但是媽媽給了我掌聲，說我這次滑得很不錯。

在成長的過程中不僅要有壓力和失敗，更需要掌聲，那樣，我們的生活才會更加豐富多彩。

我的成長體驗演講稿3

親愛的老師、同學們：

大家好！

我們在成長，度過快樂的童年，走向成熟。成長之中，我們與同我們一起成長的同伴們一起享受愛與感動，一起分享快樂，一起分擔憂愁，我們互助互愛，我們健康成長。成長的日子是快樂的，是溫暖的，是讓人永生難忘的。

在我六年的小學生活中，一個非常好的朋友和我一起分享了所有的快樂，他叫張楠。我們兩個在機構被別人稱為孿生兄弟，因為我們兩個有著同樣的愛好，喜歡同一型別的課外書、喜歡同一種電腦遊戲、喜歡同樣的課外活動，甚至我們還一起編寫過小說，共同成為校園網站上出名的人物。我們兩個最大的兩個不同的是，他不喜歡數學，而我的數學確一直能夠保持良好的成績，他性格有點內向，而我是個有點調皮的男孩。不過這些不同並沒有讓我們有任何的隔閡，直到五年級的第二學期期末，這些成了我們的問題。

五年級的第二學期期末，我們已經感到了小升初的壓力，大家都在緊張的複習準備期末考試，老師也不停地拿各種習題和模擬試卷讓我們做。每次的模擬考試我都能拿到比較滿意的成績，但是張楠卻一直不肯告訴我他的數學成績，而且他的情緒一直十分的低落。他已經有一兩個星期不肯在課後和我一起到操場上去玩了，我去找他聊天，他也常常冷冷的不大搭理我。我覺得事情不是那麼簡單了，終於在一份模擬試卷發回我們手裡改錯的課間，我找到了悶悶不樂的張楠。“有什麼心事嗎？”我關切的問。“是成績出問題了嗎？”張楠抬頭看來我一眼，又掃了掃四周，看看有沒有其他人在注意我們兩個。當他確認沒有人在注意我們兩個的時候，他細聲的說：“這陣子數學測試好幾次沒有及格，本來我覺得這張試卷比較簡單，應該考得挺好，沒想到還是不及格。看來，這次的期末考試我是沒有希望了。”看著張楠這麼傷心和絕望，我也覺得十分難受，作為一個朋友，我馬上明白過來，他需要我的幫助，我要讓他恢復信心，我要讓他能夠再和我一起在課間快樂的玩。於是，我拍拍他的肩膀說：“沒關係，我們一起把這些錯題都改過來，我們一起復習，不懂的一起問老師。”他當時有點猶豫，但似乎又想到了什麼，遲疑的點了點頭。

於是，從那天起，我每天都會找時間和張楠一起做數學題，當張楠覺得太難，要放棄的時候，我就想辦法鼓勵或刺激他，讓他不要放棄，不能輕易的被幾道數學題打敗。有的時候，我也搞不太清楚如何給他講清楚解法，就逼著他和我一起找老師，經過半個月的努力，我們在期末考試中都取得了理想的成績。老師當眾表揚了張楠，表揚了他的進步，而我心裡比誰都高興。我的朋友能在我的幫助下取得進步，我在幫助他的過程中，也獲得了快樂。拿到成績後，張楠高興的對我說：“我交上你這個朋友是三生有幸。”聽到這句話的時候，我心裡像吃了全世界的糖果一樣甜。現在在課間，我們兩個又可以無憂無慮的在操場玩耍了。

成長的過程中，我們需要互相的幫助，我們需要互相的鼓勵，我們需要互相的理解，我們不僅要獲得，還要給予，給予給別人的幫助，會成為快樂潛入你的心底。朋友們，讓我們手拉手，一起快樂健康的成長。