有關畢業演講稿彙總九篇範例

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿對我們的作用越來越大，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的畢業演講稿9篇，歡迎大家分享。

畢業演講稿 篇1

各位老師，同學們：

今天,我們歡聚一堂,在這裡隆重舉行xx初中20xx屆學生畢業典禮。首先，我代表學校對圓滿完成初中三年學業的285名畢業生表示熱烈的祝賀，祝賀大家順利地完成了初中三年的學習任務！同時，我也代表學校向三年來為同學們的成長，傾注了無數心血和智慧的老師們表示深深的敬意和誠摯的感謝，正是大家的言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。

同學們，今天，是大家需要永遠銘記的日子，因為你們即將結束這短暫的三年初中生涯，從此各奔前程。相信在場的同學們都和我一樣，思緒如潮，感慨萬千，激動的同時又充滿著留戀。

回首初中三年，大家相遇在xx初中，告別了天真，走向了沉穩；脫去了稚氣，獲得了自信，我們從陌生走向熟悉，由懵měng懂走向了成熟。

三年來，老師和各位同學一起苦樂共擔，榮辱與共，在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，更是親密無間的朋友，也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但此時，我相信大家一定能夠理解老師當時渴盼大家立志成才的心情！而今天大家也將用優異的成績向老師彙報。

三年的初中生活，留下了同學們藝術節舞臺上的翩翩身影，運動會上奮力拼搏的英姿，教室裡勤奮好學專注的眼神，入團儀式上的莊重臉龐。同學們用自己的言行，調和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。在這裡同學們學到了豐富的知識，在這裡同學們懂得了做人的道理，在這裡同學們理解了生命的意義。

三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了大家，也成長了xx初中這所學校！ 在大家的共同努力下，我們的新學校建起來了，忘不了在盛暑烈日下，同學們搬運圖書、儀器和書桌的場面；新學校的學生公寓、學生餐廳和圖書實驗樓的儘快使用，凝聚了同學們辛勤的汗水。學校打造情智三標高快課堂，大家努力學習小組合作、共同研討，學會了自己討論，總結感悟，自主學習。學校建設文明校園、文化校園，同學們以身作則，講衛生，講秩序，不說髒話，不在牆壁或廁所亂畫，撿起樓角丟棄的紙屑，表現了一個文明中學生的風範。學校成功舉辦了全縣中小學生田徑運動會，同學們雖然備戰中考時間萬分緊缺，但還是毫不猶豫參加進去，並圓滿完成安排的任務。初三的同學們，你們給初一、初二的學弟、學妹做出了榜樣。

在獲取知識和探求人生真理的道路上，大家互相幫助，攜手並進，此刻，望著周圍熟悉的面孔即將離別，請同學們好好珍惜這最後的時光，互道一聲珍重。

你們即將畢業，意味著初中生活的結束，更意味著新生活的開始。我相信，同學們必將用自己的行動證明，不愧為xx初中的學子，勇往直前，不斷實現自己美好的夢想！

離別在即，我想代表學校向同學們提幾點建議，與同學們共勉。

第一點，把學習當成一種習慣。現在是一個資訊爆炸的時代，新的知識不斷出現，一個人要立足社會，必須不斷學習、必須終身學習。初中畢業不是學習任務的完結，恰恰相反，它是新的學習的開始，很多新的疑難要我們去解決，我們要培養對學習的熱情和執著，要把學習當成一種習慣。牢記我們學校的校訓給我們的囑託：“厚德博學，強體勵志”，做一個對社會有用的人。

第二點，把感恩當成一種責任。父母的養育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的幫助，對我們都有恩情。感恩，讓我們以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們發現生活的富有和豐厚；感恩，讓我們領悟命運的饋贈和生命的激情。學會感恩，你就學會了處世，學會了做人！把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下！

第三點，把誠信當成一種實力。人無信則不立。誠信是我們安身立命的根本。對人誠信，則人不欺我；對學問誠信，則學業有成；對事業誠信，則事業騰飛。誠信、守信是社會主義核心價值觀的重要組成部分，它代表了中國的傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，就能實現自己的人生追求。

第四點，把健康當成一種氣魄。走出初中校園，紛擾的生活也許會讓你感到困惑迷失，我只希望當大家面對各種選擇時，能微笑面對，用健康的身心迎難而上。也許我們不能改變環境，但我們可以改變自己，找到屬於自己的生命座標。無論身處何境，始終健康陽光，你就會走出陰霾，迎來人生的光明！

同學們，無論大家走到哪裡，都不要忘了常回家看看，看看承載著大家青春故事的校園，看看永遠牽掛大家的老師，看看大家曾經生活過的充滿生機和活力的母校！請記住，母校永遠是同學們前進的堅強後盾；母校的老師時刻都在關注著同學們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的驕傲！

最後，希望同學們，相信自己，愛護自己，學會堅持，美好的未來一定屬於同學們，請大家盡情揮灑，放飛自己的人生夢想。

畢業演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是高三三班的xxx，高中的時間轉瞬即逝，我也要畢業離開這所學校前往另一個陌生的地方生活、學習四年。回想起過去三年的時間讓我感觸良多，在這三年裡，我從一開始對這個學校所有的一切都感到陌生到現在所有的東西都讓我十分的留戀。而同學我想是我這輩子都難以忘懷的，三年的時間並不短暫，我們大家也在一起經歷了許多的事情，一起頂住了學習的壓力，朝著更美好的未來前進。而這一路上少不了別人對於我們的幫助，而老師則是對我們幫助最大的。

老師在我們剛剛來到這個學校的時候就幫助我們更快的熟悉這個學校的一切，讓我們能夠更快的進入到正常的學習生活中去。在上課時也都是毫無保留的教導我們，只是希望我們能夠學習到更多的知識，能夠在未來高考時考出一個更好的成績。老師對我們的幫助也不只是學習上也有生活方面的，會關心我們的生活狀態，關心學生們的精神狀態。也正是因為他們經歷過我們現在經歷過的事情，所以他們知道哪些地方是需要他們的幫助我們才能夠做到的。我因此的十分感謝老師，如果不是各位老師在這三年裡對我提供的幫助和照顧我想我可能堅持不到現在。特別是在高三的時候，繁重的學習，父母給予的壓力都讓我覺得自己瀕臨崩潰，那種壓力是我從未經歷過的。雖然以前也有學習上的壓力但從未這麼重過，因為自己的內心也在告訴著自己高考十分的重要，如果失利那將是一輩子的事情。而在那段時間經常有老師為我們開導，解決我們心裡的哪些壓力，教我們如何釋放壓力，因此我對每一位老師都是十分的感謝。

在我們緊張的準備高考的時候，老師們的壓力其實也並不小，他們教導了我們三年就如同我們對老師的感情，老師也對我有了感情，也會擔心我們的成績，也會在考試前想著怎麼樣能在提高一點我們的成績而付出著努力。這些努力我們是不曾發現的，我們只會感覺老師又增加了我的作業。但我希望大家能夠理解老師，他們的這些行為也是出於對我們的好意，也是希望我們能夠考出一個更好的成績，考上一個好的大學，在未來有著更好的生活。我在這裡向所有老師說聲謝謝，如果不是你們或許就沒有現在的我，或許我在高三的時候就因為堅持不住選擇了放棄，但在你們的幫助下我成功了，再次由心的向您說聲謝謝。

我的演講完畢，謝謝大家!

畢業演講稿 篇3

xxxx年於我們而言是一個特殊的年份，因為我們畢業了，三年前，我們滿懷抱負走進蒲中，今天，我們又將從這裡出發，走向人生的又一段征程。

6月的蒲中校園，鳥語花香，綠意盎然。在象園，日子倒映在春暉影裡，校史館裡，記住了蒲中人前行的起點。這是一方佳園，澆萬木春水播灑文明進步的瓊漿；這是一座殿堂，以深邃的思想成就學子多彩的夢想。長江明珠，長綠寶土，長壽古邑更多了旋律，色彩，風韻，共同織起了這一片絢麗的天空，用心靈觸控1950年到而今的時空距離，不算遼遠卻有著思想的重量。我們就在這美麗、厚重的校園裡健康、自由地成長，學習知識、增長才幹；豐富心靈，實現夢想。

鍾靈毓秀的蒲中校園哺育了一代代傑出的棟樑，祝福母校蒲中，但更感謝母校，是她培養了我，磨練了我。

高中生活並不漫長，而是如此的短暫，稍縱即逝。還記得，軍訓的那幾天，大家唱著軍歌，暢想著美好的高中生活。而隨後，緊張而又充實、汗水和著淚水、痛並快樂著的高中生活帶給了我們最好的人生歷練，它催使我們不斷奮進、學會反思並逐漸走向成熟。快樂每一天，充實每一天，發展每一天成了我們高中生活的奮鬥宣言和真實寫照。經歷了高一的成長，高二的沉穩，高三的厚積薄發，我們學會了思考，懂得了珍惜。思考什麼是幸福，什麼是人生的意義。珍惜身邊的一切人和事。母校給予我們的是收穫，更是幸福，是會讓我們每一個學子享用一生的幸福，我們唯有好好珍惜！

在這裡，我們曾經走過泥濘，走過坎坷。而想要飛翔，便會有跌落的危險，濃濃的師生情、同學情便成了我們療傷最好的偏方。他們鼓勵的話語、適時的關懷，讓快熄滅的火焰重新點燃；老師教給我們怎樣為人處事、樂觀堅強，同學教會我們如何和睦與共，攜手並進。

在蒲中的一千多個日日夜夜，我們由最初的懵懂無知逐漸變得有責任、有擔當，這是我們人生寶貴的財富，那段充滿苦累和希望的日子最值得我們永遠珍藏，不只是因為經歷過、痛苦過、收穫過，更是因為這段日子裡有蒲中的領導和老師們一直陪伴左右，他們無怨無悔，傾心付出。他們亦師亦友，像慈父、慈母，為我們排憂解難，給我們帶來自信，幫我們指引方向。我們每天抱怨起那麼早上早讀，可老師們比我們來得更早；我們埋怨學習的枯燥乏味，可老師們年復一年、日復一日的教學工作同樣單調；我們埋怨食堂的飯菜不如家中可口時，老師和我們吃的是一樣的；我們期待著高考之後全新的生活時，老師們卻不得不重複著同樣的勞動……老師們經常對我們說：“吃得苦中苦，方為人上人。”就是這樣一群老師，他們的一句話、一個眼神、一種手勢就像黑暗中的一縷陽光帶給我們無限的溫情和希望，讓我們不斷向前邁進，踏上更廣闊的路程，而他們卻甘守寂寞和清貧，默默奉獻一生。師恩難忘，唯有銘刻於心！

高中三年，老師們教會我們很多道理，但鐫刻於靈魂深處的是“慎獨”，它指在獨處無人注意時，自己的行為也要謹慎不苟。無論你走到哪裡，做什麼事情，最重要的是時時保持謹慎，嚴格要求自己，這樣才能有所成就。這一道理，讓我在學習、生活中受益無窮，也必將讓我受用一生。今天，我也請大家記住“慎獨”二字，希望大家今後不斷規範自己、約束自己，提升自己的人生修養。

蒲中，我的母校，今天，我們即將畢業，這裡，曾經留下我們許多美好的回憶，留下我們匆匆的足跡和揮灑的汗水，在這裡，母校見證了我們的失敗和成功，她讓我們在這裡積蓄力量，厚積而薄發。

今天是個離別的日子，我們將母校的一切深深印刻進心裡，融入血脈。今後，無論我們身在何方，都會驕傲地宣稱：我們是蒲中人。

最後，我謹代表xxxx屆高三1500名蒲中學子，衷心祝願母校桃李滿天下！

畢業演講稿 篇4

各位家長、老師、同學們：

下午好！

炎炎六月，百花爭豔、雲雀歡唱，滾滾而來的熱浪激盪著我們的心潮。今天，我們歡聚一堂，心絮飛揚，無限欣喜的迎來了畢業生典禮。在同學們順利完成學業，即將初中畢業奔赴新的學習生活環境之際，學校向經過三年努力學習，圓滿完成初中學業的同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們致以崇高的敬意。向參加今天會議的各位家長表示衷心的感謝，謝謝你們對教育的支援與幫助。我為同學們取得如此驕人的成績，感到自豪與高興。在這裡，非常愉快地向同學們道一聲謝謝——學校因你們而精彩！

日月如梭趕少年。三年的歲月在歷史的長河中稍縱即逝，但是時間卻不會使記憶風化。回首過去難忘、激情的三年初中生活，我的心中洋溢著深情。你們有過成功的歡樂，也有過失敗的沮喪，你們得到過老師與家長的讚揚，也受到過老師嚴厲的批評，但這一切都成了過去。在同學們即將離開母校，踏上各自新的征程的時候，我希望大家不要忘記父母在你們身上花的心血；別淡忘了學校與老師對你們的期望；別淡忘了刻骨銘心的同窗友情；別虛度了光彩絢麗的青春年華；別放棄了曾經擁有的理想信念；用生命與和心靈演繹自己新的精彩。你們今後將要進入一個新的學習與生活環境，到那裡以後，一旦偶有成功，但是切記不可得意自滿，要記住：“順風順水的船很難靠岸，沒有剎車只有油門的車無法行駛。”倘若遇到困境，你也不必氣餒、絕望。有道是：山重水複疑無路，柳暗花明又一村，不經歷風雨怎麼見彩虹。學校和老師們，期望你們成才，關注著你們的點滴進步，永遠為你們的進步而高興，在幾年十幾年、幾十年以後，我們希望在茫茫人海中能將你們重新辯認出來，無論你已經在某方面赫赫有名，或者在自己的崗位上默默無聞，你依然是我們xx一中的人！

“有志者，事竟成；苦心人，天不負”。同學們，當今社會，形勢喜人，形勢更催人，競爭激烈，大浪淘沙。在今後的求學、求知道路上，你們將在競爭中生活，在競爭中突破，在競爭中創造，在競爭中成功。競爭需要理想，競爭需要自信。只要執著堅定，那道路的盡頭，必定是輪金色的太陽。在激烈的競爭、甚至殘酷面前，大家要以健康的心理，平衡的心態去面對一切，堅實基礎，厚積薄發，凝聚意志，增強實力，努力書寫人生新的輝煌篇章，詮釋自身價值。相信大家同樣取得成功！揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋懷；昂首邁步明天，未來夢、報答心熠熠生輝。最後，帶給同學們所有老師的心願——希望九月的高中校園裡，能迴盪著你們的笑聲，綻放著你們的笑臉！

祝願全體教師身體健康，假期愉快

祝願畢業班的每一位同學健康成長，個個成才，中考一路順風！

謝謝大家！

畢業演講稿 篇5

同學們，其實在我們生活中間，並不是每一個人都一定是喜歡書的。我昨天看電視，看到這個現在高中生，他們在畢業的時候，把那個原來用的試卷從樓上都扔下來，白花花一大片，就像這個天上的漫天的飛雪，然後他們在高呼加油。

我就覺得奇怪，既然你們東西都扔了，還加油幹嗎呢?原來我想他們扔掉的，是平時最討厭的，但是內心裡，他們還是希望加油。所以，我想我今天來講這個題目。

讀書，不畢業，還要繼續看下去。會不會引起大家的憤怒?我們好不容易擺脫了，你還讓我們畢業以後繼續看。

但是我想，儘管你們今天可能在抱怨大學，甚至抱怨圖書館，但是每個人，其實還是離不開閱讀。為什麼這樣想呢?我想，我們講讀書，其實每一個人基本的目的都是通過讀書來獲取知識，當然到了今天，我們不一定用紙本的圖書來讀。我們可以通過網路、通過手機，今後或者未來，通過人人都可以擁有的一個接收器，那麼它就能夠擁有世界上全部的資訊，這個日子已經不遠了。但是我認為這也是一種閱讀，哪怕是你一個實證的專案。比如我今天是要通過實驗，發現一個最佳的比例，或者找到一種最佳的物質，找到一個什麼流程。那麼你如果跟讀書結合起來的話，你可以少走很多彎路，你可以在前人的基礎上前進，而不是你自己從頭開始。也許有同學說：“我就是畢業以後這樣完了，不再做任何的研究，也不需要再求什麼知了。”好!即使這樣的話，我想你也離不開讀書!

其實讀書是很好玩的，如果你有這個興趣的話，你以前在學校階段，你讀書必定是要有一定的目的，也許都帶有功利的成分。那麼你現在畢業了，你的讀書可以你成為人生的樂趣。你可以排除一切功利，從這個目的出發。我們畢業，並不是我們讀書的宗旨。而是一個新的階段的開始!

作為一個過來人，我願意跟大家分享一點我自己的讀書的體會。真正要讀懂一本書，那就要怎麼樣讀懂它字面以外的真正的含義。因為任何一個作者，他不可能把他所要說的話，完完全全的寫進書裡面，他必定是有所選擇的，他也不願意把所有的話都寫在裡面。

而人類的歷史，人類社會就是那麼複雜。所以我們如果說，在過去，在學校裡面，我們讀書的目的是往往是為了完成一篇論文，或者做好一道習題，那麼我們從畢業以後開始，我想這些我們都不需要。我們是怎麼樣真正讀懂書本，讀懂文字，不僅知道它的字面，知道它的，表面表達的內容，而且深入的瞭解它的內涵。

我教書好多年了，我在教書的過程中間，以前都發現這樣一個情況：有些學生在學校裡是非常優秀的，有的一直是共青團的幹部，或者學生會的幹部，成績都非常的好。我們經常開玩笑，這個同學要找他缺點，還真不容易：全面發展，球也打得不錯。但是他往往到了社會，他並沒有走在前面。相反的，我們在學校裡面有的人比較調皮的，或者我們老師看不大上眼的，過幾年，就做出一個什麼突出成績來了。這什麼原因呢?我想，一個很大的問題，就是前面那位同學，或者那一批同學，他們並沒有真正的瞭解社會。以前孟子說過一句話：盡信書，不如無書。你如果完全依靠書本的知識，我甚至勸你們，暫時留段時間，你們先不要看書，你們先到社會上去，跟更多的人去溝通，你會了解人生、理解人生。那麼這樣的話，你再來看有的書，你就真正理解。

古人說的“讀書破萬卷”、“多多益善”，到了今天是否仍然正確呢?那麼到了現在大家這個時候，我想應該學會選擇。因為在今天，知識爆炸，每年產生的新書，不要說這個看，就是我們圖書館的編目經常都來不及。我們復旦大學圖書館，藏書號稱是450萬到500萬。美國哈佛大學它的藏書是：1600萬種。所以在這種情況下面，如果我們還是一味的說要：讀書破萬卷，多多益善，那麼很可能到最後勞而無功。一個人的時間精力以及現實需要，總是有限的。所以，我們必定要學會有所選擇。那麼怎麼決定呢?那就決定於你的目的，對吧。比如你是求知的，那麼你求哪一方面的知?今天，不可能再像古人一樣做到上知天文，下知地理，什麼都懂——是個百科全書學者。

因為古代的時候，知識結構比較簡單。它更多的講究融會貫通，講究自己的理解。那麼今天在學科的分類，知識的分類很仔細，你必須要控制自己的慾望，把你的精力集中在某一個方面。

第二個，我是相信每個人都有自己的天賦，要找到自己的天賦在哪裡，看書也是這樣。以前我們小時候，老師經常跟我們講：天才出於勤奮。現在我明白，這是騙小孩子的，對吧。這個勤奮，不能夠產生真正的天才，對吧。但是天才不勤奮，也不能使得天才的潛力發揮出來。那麼讀書也是這樣，你根據你自己。自己的興趣，以及自己的能力。你應該找到你最適合讀哪些書，把這個如果結合起來的話，那麼你理解也加快了，而且你能夠得到更多的幸福。

你們跟我們相比，你們在讀書上面的條件，其實比我們要好得多。且不說我們今天，有這麼多容易獲得的書，就是講到我們今天讀書的條件。儘管，我們經常抱怨圖書館宿舍條件還不夠好，但是有時間，我給你們講講我們年輕的時候，讀書的條件，那麼你們一定感到愉快，而不僅僅是抱怨。但是話說回來，在艱苦的條件下面讀書，有的時候也是留下美好的回憶，也會產生意想不到的效果。

比如這裡我就帶了一本書《六朝文絜》，這本書哪裡來的?是我在念高中的時候，我在地攤上看到的。當時這個代價也不小，我記得大概要兩塊錢。大家不要說兩塊錢，當時我記得我們的高中，付的伙食費是八塊錢一個月，也就是四分之一一個星期的伙食費，我就把它買來了。那麼這本書，大概聽說現在拍賣價是多少呢?可能幾萬吧，對吧。但是更主要的是，這樣一本書我一直帶著，它給我帶來樂趣，絕不是兩塊錢，或者今天有多少萬的代價所能替代的。

我想，這樣的情況，也許各位也會碰到。所以正因為這樣，我在結束我的講話的時候，我要祝在座的各位：讀書沒有畢業。我祝賀各位在今後讀書人生中間，取得更大的愉快，取得更大的成績!

謝謝!

畢業演講稿 篇6

各位朋友：

大家好!

我也曾心懷恐懼。事實是，在我走進斯坦福大學的那天，我畏懼;在我走出的那天，我一樣畏懼。

我畏懼，離開這遠景一片光明的地方，面對經濟動盪，前程未卜的未來;我畏懼，虛擲從斯坦福裡學得的，足以炫耀眾人的知識和我獨佔的天賦換來的只是無濟於事;我畏懼無所事事，畏懼犯下不可挽回的過失。

假如今天的你一樣畏懼，讓我來問你：“你要如何面對你的恐懼是化恐懼為動力，還是因此而裹足不前”

這個題目只有你自己能夠回答。但我的故事或許能對你有所裨益。這是一個臉上時時寫滿恐懼的斯坦福大學的新生在世界上跌跌撞撞，努力地謀求一席之地的故事。讓我來從頭說起。

我在斯坦福進修的課程中最有價值的實在不是經濟學。每週，我們都被要求瀏覽一本中世紀的哲學鉅著。一週大概得讀上1000頁。到了週末，我們要把哲學論文縮寫成薄薄的兩頁。程序大致以下：首先把書的內容縮減為20頁，然後再減到10頁，5頁，最後只剩下2頁一張紙正反兩面的兩頁。所有無關緊要的旁枝末節統統地往掉，縮減，只留下最根本，最重要的兩頁。到了下一週，又從另外一部巨集篇鉅著從頭開始。這樣一來，我所讀過的哲學思想和意識理念自然在腦海裡留下了印象。但讓我感覺最為學有所得的是學習中嚴苛的凝鍊和濃縮排程。能夠把握這類奇妙的技能真是使人興奮。多年來我一再地把它付諸實踐，用聰明往濃縮，凝鍊，往偽存真，直達事物的本質。我瞭解到在課堂上所學到的把握知識的程序也是人生的程序。由於每個人的人生都是一項龐大的工程，有著與生俱來的天賦和種種偶然所造就的素質。當你從斯坦福畢業的時候，你帶著十年冷窗，家庭門第，圓滑歷練等等積累的數千頁個人資質。而你真實的自己，你的本質，你的精華就埋躲在這千頁紙張的下面。

那末，你該如何凝鍊你的人生呢你首先得和自己內心的恐懼對抗。在哲學課程25年後的今天，我熟悉到，經過類似的自我凝鍊程序，我已可以重視恐懼，並使自己不為它們所左右。

每當我恐懼的時候，每當我對它們的威脅顯出漫不經心的神氣的時候，我就又朝著自己的本質邁近了一步，更近一步地靠近了我的'真心，真我。

回想一下當你十七八歲初進斯坦福校門的那一刻。你是天之驕子，你對自己的能力胸有成竹，不是嗎然後你進了校舍，或是第一次參加系內集會，與校友們經過兩三次的商討，你就感到自己事實上無足輕重，淺薄無知。但是漸漸地，你贏得了一些回合。你用自己的成績證明自己，你屢敗屢戰，你努力學習，天天向上，或許還會名列前茅，這時候你的恐懼就會有所消減。瞧，你已從個人資質裡清除一兩百頁了。濃縮的程序起步了，你開始提煉自己的人生。

等到你在同行當中佔有了一席之地，一種新的恐懼又會油然而生。一天清晨，你從睡夢中醒來，想：“我是在過自己的日子呢，還是在為他人而活”

法國作家加繆曾說過：“只有不過分在乎他人的眼光，我們才能取得真實的快樂。”我對自己保證說，清楚明理的頭腦和斯坦福大學的人文學學歷足以使我克服這類恐懼。但是它們不能讓我快樂。唯一能使我快樂的重要的事是用我盡在把握的一切，努力實現自我的價值。

畢業演講稿 篇7

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，早上好！

首先，我謹代表宿遷經貿學院XX級畢業生向為我們的學習和成長付出過心血的領導、老師們表示感謝！感謝你們無私傳授給我們知識，感謝你們諄諄教導我們做人，也由衷地感謝母校，感謝母校帶給我們5年難忘的時光。

師範5年，是我們緊張而充實，飛速成長的5年，我們把一次次精彩的記憶壓縮成相簿裡一張張有故事的圖片。在我們身上已經不再有初入學時的迷茫與不安，我們不再單純地向老師索取知識，而是更多地思考；不再刻板地研究書本，而是在實踐中尋找與書本的契合點。再回首，我們的青春歲月已然烙上了學校的印記，雖然學習了5年，但仍然深感自己在精深博大的瀚海中是如此的微不足道，所以我承荀子之言，日參省乎己，希望能心知明，而行無過。不知道今天即將走出校園奔赴各個崗位的我們，用這些年的辛苦與執著完成的答卷，老師您是否滿意？領導您是否滿意？母校您是否滿意？

我們作為個體在成長，同樣見證了學校的發展與壯大。20xx年秋天，我們懷著幾多憧憬與希望就讀沭陽師範，開始一段新的人生旅程。同年，根據社會需要和市場需求，具有80多年辦學歷史的我校大力發展職業教育，實現了跨越式發展，成為宿遷第一所高職院校。5年來，我們和學校共同成長，見證了學校的發展。從校園硬體設施的優化到學院內涵的提升，我校一直都是嚴格遵循以服務為宗旨，以就業為導向的原則，立足於蘇北地區。更多優秀學子加入我們的行列成為我們的學友，有更多優秀老師幫助我們順利完成學業，鼓勵我們奮進、踏實的走好這艱辛漫長道路的每一步。在對專轉本的同學進行輔導期間，基礎部領導更是不辭辛勞，嚴謹治學，憑著對教育事業的滿腔熱情，對我們諄諄教導，關懷備至。同時，優異成績的取得也是與各位老師的精心培養、輔導分不開的。請允許我再一次向各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最衷心的祝福。祝願各位領導老師在今後的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優秀人才。

在此，祝願母校的明天更加美好，更加燦爛，也衷心祝每一位老師領導身體健康，工作順利，祝願學弟學妹們開創美好的未來。最後也祝我們在座的各位同學前程似錦，在這繽紛的世界裡找到自己的精彩。謝謝大家！

畢業演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

一眨眼，時間已經流走，小學即將結束，在我惋惜時光匆匆，童年難捨的同時，我們也將迎來小學最大的考試——畢業會考，這是我們邁出人生第一步的關鍵時刻，在這裡我想和大家分享一下我的學習方法，希望我的經驗能給大家一些幫助。

有句話是這麼說的：態度決定一切。我覺得學習好不好，關鍵在於我們對待學習的態度。比如說我，學習一直是我生活中最重要的事，我一直以一顆最虔誠的心去對待我的學習，我以享受的心態上好每一堂課，我以認真的態度去完成每天的作業，我認為學習是我自己的事，我有責任去把做好。具體來說，以下三點值得大家重視。

第一，我認為學習方法首先要上課認真，不能分神。上課要積極舉手發言，認真聽老師講課，不做小動作，不說話。因為人第一次學習的知識是記得最牢固的時候。前面沒有學好，到後面就聽不懂，更難以理解。所以，第一次哪怕你會也要認真聽，否則你會感染旁邊的人，別人也不聽了。

第二，重要的應該是重視語文的作文，在考試時作文往往佔30-40分，你如果少了作文分，你就很難及格，要寫好作文，要有思路，有順序，不能亂寫一通。作文中通常要用到優美的詞、句、段，這些都要自己去拓展課外閱讀。而且，現在語文只有20%的課內問題，80%都是課外的內容，所以有時間要多多補充一下自己的課外知識。

第三，重要的是數學，首先要把分數多的先做，容易的先做，別一直在想一個題，而其它題的分全丟了，這種方法並不成正比例，你會虧了。所以你要先做你會的，計算也要細心，小數點打錯了地方也會算錯的。

最後就是檢查，要合理安排時間，檢查要仔細，不能出現漏洞，錯了不重要，重要的是要檢查出，做對了。

我的演講完畢，謝謝大家！

畢業演講稿 篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

非常榮幸能夠接到母校的邀請，作為往屆畢業生代表在此發表演講。重返母校，校內的一草一木，依稀間恍如昨日，曾經四年學習生活於此，為我的綜合發展打下了堅實的基礎。見到了一位位大學老師，他們風采依舊，我真的非常的高興，在此衷心的祝福他們身體健康，工作順利，萬事如意。而在座的學弟學妹們朝氣蓬勃，積極向上的精神也深深的感染了我，祝各位同學學業有成，快樂成長。

時光荏苒，白駒過隙，六年前我也和你們一樣抱著對未來的希翼和離別的傷感站在這裡，有幾分成熟幾分茫然。而六年後我也僅以一個過來者的身份和大家分享我學習生活的點滴感悟。

一、首先身處學生階段的我們一定要將學習放在首要位置，培養和提升學習興趣。

學習興趣是學生基於自己的學習需要而表現出來的一種認識傾向，它在學生的學習中具有重要的作用。作為小學生和準初中生的你們，一般對各種新事物都充滿好奇心，有極強的求知慾，而對於那些單調、枯燥的練習和難以理解的理論知識卻缺少熱情。其實一個容易接受新觀點的頭腦是學習過程中所求之不得的。而大家所要做的就是將自己的聰明才智與先人總結的智慧結合在一起。

所以我建議大家廣泛的閱讀各類雜誌和書籍。這裡所說的不僅包括文學類的名人傳記，中外名著，大家的散文隨筆，更有一些科普類書籍。其實慢慢的你會發現在一些看似淺顯的趣味問題中蘊含著豐富的數理邏輯，而那些看似荒誕的奇思妙想在現實生活中起到非同凡響的作用。

總之廣泛的涉獵與豐富的閱讀會讓我們在知識的海洋中建立了堅實的基礎，讓那些對未知世界奧祕的想了解變成不可遏制的探索願望，激發探知的動力。越是深入研究，趣味便會越濃，當學習興趣與終身致力的奮鬥目標相結合，興趣就發生了質的飛越，額成為志趣，成為我們未來學習生涯及今後事業的進取方向。

二、要培養良好的學習習慣。一個好的學習習慣可以讓你終生受益。

培養良好的學習習慣首先源於自信心。因為養成一個好的習慣需要的是堅持與完善。而自信心是進取心的支柱，如果在學習過程中能不斷的超越自我，不斷的產生自信從而激勵自己向更好的自己邁進，那麼我相信每個人都會形成一套適合自己的學習習慣和方法。其次是科學合理的利用時間，講求辦事效率。

現在競賽熱度仍然較高，然而我覺得走競賽的路是需要技巧的，其中最大的問題就是如何合理分配時間。這就要求我們要學會做時間的主人，其一是主次分明，在保證校內各科任務完成的情況下再去進行課外的拓展。

其二是做到有條不紊，心中有數在各科之間，課內課外尋找到屬於自己的平衡點。

第三，養成勤思好問的學習習慣，學會交流探討式學習方法。學習需要一個人的苦思冥想更需要開放的溝通。相互爭論是一個思維上互相激發的過程，思想撞擊的火花會讓你茅塞頓開。在探討中學會追根溯源，主動質疑，尋求事物之間的內在聯絡。這樣學到的知識就似有緣之水，有本之木。

第四，學會發散思維，養成聯想的思維習慣。學習是一個日積月累的過程，在學習中應該注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯絡，不要孤立的對待知識，養成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創性，真正做到學以致用。

三、要全面發展，一個人的綜合素質其實體現在方方面面。

比如剛才提到的探討式學習就需要較強的與人溝通的能力。大家可別小瞧了這看似我們生活中隨處可見溝通。它是你瞭解世界，也是世界瞭解你的最有效的途徑。學會溝通可以讓你更深入的明白自己，快速地找到解決問題的方法，更能讓你保持舒暢的心情去面對生活。

所以一個會學習的人一定是一個會生活的人。觀察你的房間，你的書桌，你生活過的地方是不是井井有條?其實這就體現著你的歸納整理能力。同時業餘愛好的開拓和學業的發展並不矛盾反而相輔相成。生活就像一趟單程的火車，只有各個部分協調合作才能歡快的駛向前方，而那些生活中的小情趣正起著潤滑劑的作用，減少那些不和諧的雜音，幫助我們追求更高品質的生活。

最後要談的就是自學能力的培養。同學們，我們如果讀到碩士畢業，在學校課堂的時間大概是20xx年，而眾所周知，21世紀是終身學習的世紀，知識更新的速度遠超過我們的想象，唯有具有超強的自學能力才能有更長遠的發展。所以在這20xx年的時間裡一定要避免填鴨式學習，多培養自學能力。

自學能力的基礎技能是閱讀與理解，在此基礎上進行概括與把握，最終進行篩選過濾。將能接受的知識內化，剩下的歸結為問題。人類教育發展的理論和實踐證明，以"問題"為中心的學習方法歷來是人們學習的良方。所以在自學過程中最大的問題可能就是不知道自己有什麼問題。要想達到好的效果不僅要求敏銳的洞察力更需要長期的磨合。自學能力的培養是一個細水長流的過程，它恰似一個嬰兒學步，需要前輩的指導和陪伴，但最不可缺少的是我們一次一次大膽而走心的嘗試。

不論你是即將離開，準備踏上新的征程，還是將繼續在這裡發芽。我相信一路走來一定會有許多歡聲笑語，也有許多風雨兼程，更少不了錯過與遺憾。但我想告訴大家這就是成長，或許現在的我們都太過平凡，或許現在的我們都和想象中的自己相離甚遠。但只要珍惜生活中的每一次經歷，珍藏每一份感悟，多一點純粹與坦然，此時此刻的我們就是最好的我們。

最後在這裡我由衷的感謝我的母校鍾家村小學給我提供這個平臺來分享我的一點心得，希望能給各位學弟學妹們一些小小的幫助，我也只是在我人生道路上走過了一小步，今後定當與大家共勉。今天我以鍾小為榮，明天鍾小以我為榮。